幼兒園教師工作計(jì)劃范文2022年

1、第 PAGE15 頁(yè) 共 NUMPAGES15 頁(yè)幼兒園教師工作方案范文2022年幼兒園教師工作方案范文1一、班況分析p ：本學(xué)期我將擔(dān)任大班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5-6歲之間，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的程度也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育，中班期間來園時(shí)間也不長(zhǎng)，對(duì)幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此，本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，進(jìn)步各方面的才能，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的根底上，不斷進(jìn)步自己，保證幼兒在體，智，德，美等諸方面得到全面開展。二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)堅(jiān)持幼

2、兒園的各項(xiàng)教育方針，遵循保教結(jié)合的原那么，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原那么，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和綱要的和各項(xiàng)要求，采用新穎的教育教學(xué)方法，全面施行幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的開展。三、工作任務(wù)：在工作中遵循保教結(jié)合的原那么，對(duì)幼兒進(jìn)展全面開展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活才能和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步幼兒的記憶力，思維才能和動(dòng)手操作的才能。四、教育內(nèi)容與要求：(一)語言：1、培養(yǎng)幼兒觀察、考慮、表達(dá)2、拼音聲母復(fù)習(xí)，韻母的認(rèn)讀和書寫及簡(jiǎn)單的直呼計(jì)算1、復(fù)習(xí)十以內(nèi)直接加減2、學(xué)習(xí)十以內(nèi)帶括號(hào)加減法、相鄰數(shù)、比較大小、分解式、簡(jiǎn)單圖形(二)思想品德：1、能和小朋友友好

3、相處，互相關(guān)心，互相幫助。2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)那么，不擾亂別人。3、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體效勞。4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。(三)生活衛(wèi)生習(xí)慣：1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能。3、進(jìn)一步理解平安保健知識(shí)，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。(四)各主題教學(xué)活動(dòng)：(五)各主題教學(xué)游戲幼兒園教師工作方案范文2安康：1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。2、愿意和教師共同做操，感受模擬做操的樂趣。3、在成人的幫助、鼓勵(lì)下，知道大小便時(shí)要喊教師。4、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。5、能扶著

4、扶手兩步一級(jí)上下臺(tái)階。6、認(rèn)識(shí)自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。7、在成人的幫助下，學(xué)慣用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐。8、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人陪睡;養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。語言：1、對(duì)成人提出的問題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意答復(fù)成人的簡(jiǎn)單問題。2、能聽懂成人的簡(jiǎn)單指令。3、愿意重復(fù)聽同樣的故事。學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模擬。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內(nèi)容。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書，看完后能把書放回原位。4、能自言自語或?qū)χ?dòng)物、小玩具等說換。學(xué)慣用一些簡(jiǎn)單的

5、句子來表達(dá)自己的想法，如“我要喝水”“我喜歡”等。5、能重復(fù)部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動(dòng)作表演出來。社會(huì)：1、 接納本班教授，愿意承受教師的親近行為。2、 活動(dòng)時(shí)知道不分開教師。3、 在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意承受教師的幫助。4、 知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起拾掇玩具。5、 在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級(jí)環(huán)境，愿意與教師一起參加活動(dòng)。6、 在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級(jí)中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。7、 知道要跟著教師和小朋友在一起，一個(gè)人不能分開集體，爸爸媽媽來接時(shí)才能分開教師。8、 在成人的指導(dǎo)下，知道一些簡(jiǎn)單的是非觀念，如“打人不好”“不

6、能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。9、 在成人的幫助、鼓勵(lì)下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等?？茖W(xué)：1、 愿意參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動(dòng)。2、 在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能區(qū)分出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對(duì)環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模擬。3、 可以區(qū)分34種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、正方形。4、 能分辨“上”“下”的概念。5、 理解“一”的實(shí)際意義，能從生活中找出“一”，如一個(gè)娃娃等。6、 能按照顏色、大小給物品歸類。藝術(shù)：1、 能對(duì)環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和沖動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加

7、美術(shù)活動(dòng)。2、 樂意參加音樂活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。3、 能聽著音樂自由地?cái)[動(dòng)身體及做簡(jiǎn)單的上肢動(dòng)作。4、 能運(yùn)用手指、手腕活動(dòng)進(jìn)展簡(jiǎn)單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。我們一起努力，讓幼兒喜歡教師，愛幼兒。幼兒園教師工作方案范文3新的學(xué)期很快就要開始了!在上一個(gè)學(xué)期里，我作為x小班的班主任教師，在教育和保育上的互相配合，我們較好的完成了x小班的教育工作。如今，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期馬上就要到來了，作為一名班主任，我深知教育需要不斷的反思和改進(jìn)的道理。通過對(duì)上一學(xué)期的工作進(jìn)展了反思后，我對(duì)x小班下學(xué)期的工作做如下方案：一、做好每天的接送和晨檢工作在接幼兒入園方面：要保證每個(gè)幼兒都能到校，做

8、好清點(diǎn)工作，并對(duì)沒能及時(shí)到校的幼兒，要及時(shí)的聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，問清緣由。而送幼兒離校方面：要堅(jiān)持接送卡制度，放學(xué)前提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備接送卡，并在接送的時(shí)候注意接送人員，如不是家長(zhǎng)或熟悉的接送人員，要與幼兒家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，確認(rèn)情況。同時(shí)，也要與幼兒做好確認(rèn)，確保接送的平安。另外，在晨檢上，因?yàn)榻诹餍约膊〉膯栴}，要在入園時(shí)更加細(xì)心的檢測(cè)好幼兒的體溫。且要注意幼兒懈怠物品的平安，不能將危險(xiǎn)物品帶進(jìn)幼兒園。二、安康和衛(wèi)生方面這學(xué)期，我們要更加重視安康衛(wèi)生方面的需求，對(duì)于幼兒園的環(huán)境上，各個(gè)角落都要定時(shí)的清掃，對(duì)幼兒的玩具和室外活動(dòng)用具進(jìn)展擦拭，且做好消毒工作。并在天氣好的時(shí)候，要將幼兒們被褥多拿出來曬曬。保證生活環(huán)

9、境的安康。其次，每天教室內(nèi)的衛(wèi)生更要仔細(xì)清掃，要注意桌椅和電方面的平安問題，剪刀等危險(xiǎn)物品用完后要及時(shí)收撿，并定做好時(shí)進(jìn)展通風(fēng)，保證教室內(nèi)的環(huán)境和空氣的流通。三、教育方面這學(xué)期，我們要在教育上加強(qiáng)班級(jí)的管理，讓幼兒們能學(xué)會(huì)聽指揮，守規(guī)那么。建立起班級(jí)的秩序和規(guī)定，幫助幼兒們學(xué)會(huì)遵守。其次，要通過手工活動(dòng)來教導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具，并學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)這些工具，防止傷害到自己和別人。另外，在安康衛(wèi)生方面的習(xí)慣養(yǎng)成上我們也要更加努力，要幫助幼兒們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，保證個(gè)人衛(wèi)生和安康。不知不覺間，一學(xué)期又要開始了，但將來的道路還有很遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加

10、出色!幼兒園教師工作方案范文4(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，女生8人。(二)存在的情況1、幼兒存在別離焦慮。2、幼兒各項(xiàng)生活自理才能差，沒有集體生活經(jīng)歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣4、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。二、主要措施。幼

11、兒園小班是幼兒分開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)交融”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必需要遵循的一條重要準(zhǔn)那么，注重“保中有教，教中有保，自然浸透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與理論工作中發(fā)現(xiàn)的詳細(xì)問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪邪部党砷L(zhǎng)。(一)保教工作1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適宜小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時(shí)

12、刻保持一致，對(duì)幼兒進(jìn)展各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個(gè)位置進(jìn)展餐后活動(dòng)等。3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)那么，在教師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在教師的帶著下拾掇放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向教師問好，離園向同伴、教師再見。(二)平安工作小班幼兒年齡，平安工作表達(dá)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)

13、從以下幾個(gè)方面進(jìn)展1、教師學(xué)習(xí)平安知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有及時(shí)采取措施。3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個(gè)教師進(jìn)步幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。(三)家長(zhǎng)工作1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，理解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長(zhǎng)工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作方案及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。3、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，搜集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。4、向家

14、長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng)。幼兒園教師工作方案范文5新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面開展。為了可以更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：一、班況分析p 我班如今共有幼兒x名，通過x班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大

15、部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)才能、與人交往才能、生活自理才能以及動(dòng)手操作才能都有較大的開展。本學(xué)期我們將認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械母咨隙嫉玫介_展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目的結(jié)合x班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)開展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)展分類和排序，在游戲中

16、提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)展，幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種才能的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo)。3、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)那么。三、保育工作1、安康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)展即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;

17、身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。2、教師組織幼兒進(jìn)展戶外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒才能的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的平安;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，逐步進(jìn)步幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)才能。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里指導(dǎo)，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，但凡感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。四、家長(zhǎng)工作1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。2、在以往家長(zhǎng)工作的根底上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)展個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，獲得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以 、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的教