二灘水電開發(fā)公司競(jìng)聘上崗考核要素

1、二灘水電電開發(fā)有有限責(zé)任任公司競(jìng)競(jìng)聘上崗崗考 核 要 素素（管理崗崗位：總總分一五五0分）一、面試試 （885分）1.1綜綜合能力力（200）形象、舉舉止4口頭表達(dá)達(dá)能力44邏輯思維維能力4創(chuàng)新性（競(jìng)競(jìng)聘報(bào)告告/論文文）4心理素質(zhì)質(zhì)/反應(yīng)應(yīng)能力441.2專專業(yè)技術(shù)術(shù)能力（220）知識(shí)面110專業(yè)知識(shí)識(shí)深度1101.3管管理能力力 （445）管理基本本知識(shí)110組織、協(xié)協(xié)調(diào)能力力20領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)質(zhì)一五二、資質(zhì)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和業(yè)績(jī)績(jī)（255）2.1資資質(zhì)（77）教育水平平匹配度度3所學(xué)專業(yè)業(yè)與競(jìng)聘聘崗位的的匹配度度42.2工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和業(yè)績(jī)績(jī)（一八八）相關(guān)/相相似工作作經(jīng)驗(yàn)44原部門崗崗位的工工作業(yè)績(jī)績(jī)4

2、原部門崗崗位的敬敬業(yè)程度度4發(fā)表專業(yè)業(yè)技術(shù)論論文加分分3受表彰、獎(jiǎng)勵(lì)加加分3三、競(jìng)聘聘報(bào)告（論論文、建建議）（25）寫作能力力（文字字表達(dá)能能力）44建議的適適用性88創(chuàng)造性/理論水水平5建議對(duì)工工作的價(jià)價(jià)值8四、主觀觀綜合判判斷（一一五） 二灘水電電開發(fā)有有限責(zé)任任公司競(jìng)競(jìng)聘上崗崗考 核 要 素素（員工崗崗位：總總分1000分）一、面試試 （440分）1.1綜綜合能力力（200）形象、舉舉止4口頭表達(dá)達(dá)能力44邏輯思維維能力44創(chuàng)新性（競(jìng)競(jìng)聘報(bào)告告/論文文）4心理素質(zhì)質(zhì)/反應(yīng)應(yīng)能力441.2專專業(yè)技術(shù)術(shù)能力（220）知識(shí)面110專業(yè)知識(shí)識(shí)深度110二、資質(zhì)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和業(yè)績(jī)績(jī)（255）2.1資

3、資質(zhì)（77）教育水平平匹配度度3所學(xué)專業(yè)業(yè)與競(jìng)聘聘崗位的的匹配度度42.2工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和業(yè)績(jī)績(jī)（一八八）相關(guān)/相相似工作作經(jīng)驗(yàn)44原部門崗崗位的工工作業(yè)績(jī)績(jī)4原部門崗崗位的敬敬業(yè)程度度4發(fā)表專業(yè)業(yè)技術(shù)論論文加分分3受表彰、獎(jiǎng)勵(lì)加加分3三、競(jìng)聘聘報(bào)告（論論文、建建議）（225）寫作能力力（文字字表達(dá)能能力）44建議的適適用性88創(chuàng)造性/理論水水平5建議對(duì)工工作的價(jià)價(jià)值8四、主觀觀綜合判判斷（110）二灘水電電開發(fā)有有限責(zé)任任公司競(jìng)競(jìng)聘上崗崗面 試 參 考考 問 題（管理崗崗位：總總分一五五0分）考核要素素分值考察方式式建議考評(píng)評(píng)委員觀觀察的內(nèi)內(nèi)容參考提問問形象、舉止4觀察標(biāo)桿形象象：著正正裝或衣

4、衣著整潔潔；男士士修面；精神狀狀態(tài)好。標(biāo)桿舉止止：進(jìn)門門時(shí)敲門門/出門門時(shí)掩門門；禮貌貌，適時(shí)時(shí)使用“請(qǐng)/謝謝謝”；行止止坐立自自然，不不做作，符符合基本本的禮儀儀；落落落大方，不不卑不亢亢?？陬^表達(dá)達(dá)能力4競(jìng)聘者自自述或提提問簡(jiǎn)潔明了了，用詞詞是否準(zhǔn)準(zhǔn)確，語語速平穩(wěn)穩(wěn)、有節(jié)節(jié)奏，是是否慌亂亂時(shí)間請(qǐng)控控制在445分鐘鐘左右您如何理理解您應(yīng)應(yīng)聘的崗崗位的職職責(zé)和素素質(zhì)要求求，請(qǐng)說說服考評(píng)評(píng)小組您您是最勝勝任這個(gè)個(gè)崗位的的人。請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)今后后工作的的設(shè)想，您您認(rèn)為目目前該部部門存在在哪些問問題和不不足？您您的解決決思路是是什么?專業(yè)術(shù)語語解釋，與與被試者者簡(jiǎn)要討討論二灘灘發(fā)生過過的專業(yè)業(yè)技術(shù)問問

5、題案例例；簡(jiǎn)要要探討被被試者的的專業(yè)論論文請(qǐng)說明在在您此前前的管理理工作（或或其他經(jīng)經(jīng)歷中）一一件您引引以為驕驕傲的，能能體現(xiàn)您您的管理理才能的的小案例例（得意意之作）您在此前前的管理理工作中中遇到過過什么印印象深刻刻的困難難？您是是如何克克服的？您覺得您您在時(shí)間間安排運(yùn)運(yùn)用方面面的能力力如何？請(qǐng)舉例例證明。您如何讓讓您的部部下有杰杰出的工工作表現(xiàn)現(xiàn)？對(duì)于于工作表表現(xiàn)不盡盡理想的的員工，您您會(huì)以什什么樣的的激勵(lì)方方式來提提升其工工作效率率？談?wù)勀鷮?duì)對(duì)列預(yù)算算、審核核費(fèi)用，以以及監(jiān)督督部門支支出的流流向等方方面工作作的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。您將如何何建立部部門員工工對(duì)您的的信任和和尊重？您與同事事之間相相處發(fā)

6、生生問題時(shí)時(shí)，您會(huì)會(huì)怎么做做？您對(duì)末位位淘汰怎怎么看？如果您您獲聘，您您會(huì)怎么么做？如果兩個(gè)個(gè)以上崗崗位都被被選中，您您將如何何選擇？為什么么？您對(duì)待崗崗培訓(xùn)怎怎么看？如果您您全部競(jìng)競(jìng)聘崗位位都落選選了，您您有什么么打算？您對(duì)自己己如何評(píng)評(píng)價(jià)？您您覺得您您的同事事或部下下會(huì)如何何評(píng)價(jià)您您？您如何兼兼顧事業(yè)業(yè)與家庭庭？邏輯思維維能力4是否有條條理、主主次；前前后是否否連貫或或一致；是否客客觀、不不絕對(duì)；分析是是否全面面，是否否明顯有有偏頗創(chuàng)新性（競(jìng)競(jìng)聘報(bào)告告/論文文）4切中要害害，有獨(dú)獨(dú)到的見見解，體體現(xiàn)了一一定的思思維深度度；不止看到到問題，還還提出了了有針對(duì)對(duì)性和可可操作性性的建議議，建議議

7、很可能能彌補(bǔ)現(xiàn)現(xiàn)在的不不足心理素質(zhì)質(zhì)/反應(yīng)應(yīng)能力4提問臨場(chǎng)是否否緊張；緊張是是否很快快自我調(diào)調(diào)節(jié)、適適應(yīng)面試試氣氛并并進(jìn)入狀狀態(tài)；對(duì)對(duì)突然襲襲擊的問問題，是是不知所所措還是是鎮(zhèn)定地地思考和和規(guī)避/回答同時(shí)考察察被試者者應(yīng)具備備的：自信心、寬容心心、管理理技巧、情商考核要素素分值考察方式式建議考評(píng)評(píng)委員觀觀察的內(nèi)內(nèi)容知識(shí)面10提問或由由原部門門領(lǐng)導(dǎo)介介紹跨專業(yè)情情況；是否注重重知識(shí)積積累、主主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)；是否具備備多方面面的能力力/技能能對(duì)于競(jìng)聘聘崗位，被被試者是是否有重重大知識(shí)識(shí)結(jié)構(gòu)缺缺陷。專業(yè)知識(shí)識(shí)深度10通過問答答，判定定其專業(yè)業(yè)深度和和專業(yè)水水準(zhǔn)保持持程度。管理基本本知識(shí)10以事實(shí)證證明為

8、主主通過問答答判斷被被試者是是否具有有管理的的經(jīng)驗(yàn)、能力或或管理潛潛力組織、協(xié)協(xié)調(diào)能力力20領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)質(zhì)一五教育水平平匹配度度3提問或查查閱檔案案；對(duì)照照任職資資格要求求所學(xué)專業(yè)業(yè)與競(jìng)聘聘崗位的的匹配度度4相關(guān)/相相似工作作經(jīng)驗(yàn)4通過問答答和檔案案判斷原部門崗崗位的工工作業(yè)績(jī)績(jī)4請(qǐng)被試者者做自我我評(píng)價(jià)；請(qǐng)熟悉悉被試者者的評(píng)價(jià)價(jià)考評(píng)委委員在面面試間隙隙單獨(dú)介介紹；或或考評(píng)委委員對(duì)被被試者的的同事/下屬進(jìn)進(jìn)行訪談?wù)?。最后后綜合打打分。注意：考考評(píng)委員員均可進(jìn)進(jìn)行補(bǔ)充充或發(fā)表表不同意意見； 客客觀、公公正； 被被試者的的誠信度度。原部門崗崗位的敬敬業(yè)程度度4發(fā)表專業(yè)業(yè)技術(shù)論論文加分分3受表彰、獎(jiǎng)勵(lì)加加

9、分3注：“發(fā)發(fā)表專業(yè)業(yè)技術(shù)論論文和受受表彰、獎(jiǎng)勵(lì)情情況”要求參參加面試試者在競(jìng)競(jìng)聘報(bào)告告/論文文中單獨(dú)獨(dú)列明（如如果有）。答辯結(jié)束束語：謝謝謝您回回答了考考評(píng)委員員會(huì)的提提問。我我們的提提問只是是針對(duì)考考核要素素設(shè)定的的，所提提的問題題本身沒沒有任何何代表意意義。考考評(píng)結(jié)果果將在考考評(píng)委員員會(huì)打分分、統(tǒng)計(jì)計(jì)和討論論確認(rèn)后后予以公公布。祝祝您成功功！您的的面試到到此結(jié)束束。二灘水電電開發(fā)有有限責(zé)任任公司競(jìng)競(jìng)聘上崗崗面 試 參 考考 問 題（員工崗崗位：總總分1000分）考核要素素分值考察方式式建議考評(píng)評(píng)委員觀觀察的內(nèi)內(nèi)容參考提問問形象、舉止4觀察標(biāo)桿形象象：著正正裝或衣衣著整潔潔；男士士修面；精

10、神狀狀態(tài)好。標(biāo)桿舉止止：進(jìn)門門時(shí)敲門門/出門門時(shí)掩門門；禮貌貌，適時(shí)時(shí)使用“請(qǐng)/謝謝謝”；行止止坐立自自然，不不做作，符符合基本本的禮儀儀；落落落大方，不不卑不亢亢?？陬^表達(dá)達(dá)能力4競(jìng)聘者自自述或提提問簡(jiǎn)潔明了了，用詞詞是否準(zhǔn)準(zhǔn)確，語語速平穩(wěn)穩(wěn)、有節(jié)節(jié)奏，是是否慌亂亂時(shí)間請(qǐng)控控制在330分鐘鐘左右請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)競(jìng)聘聘崗位的的主要職職責(zé)和素素質(zhì)要求求的理解解？并以以事實(shí)證證明您符符合崗位位要求。到二灘工工作以來來的實(shí)際際工作中中，您獲獲得了哪哪些方面面的知識(shí)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)積累？對(duì)您現(xiàn)現(xiàn)在應(yīng)聘聘的崗位位有什么么幫助？您覺得您您競(jìng)聘該該崗位比比別人有有優(yōu)勢(shì)嗎嗎？主要要表現(xiàn)在在哪些方方面的優(yōu)優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)請(qǐng)說服考

11、考評(píng)小組組您是最最勝任這這個(gè)崗位位的人。在你過去去的工作作經(jīng)驗(yàn)中中，曾遇遇到什么么樣的困困難？您您如何克克服它的的？您對(duì)待崗崗培訓(xùn)怎怎么看？如果您您落選了了，您有有什么打打算？您認(rèn)為自自己還有有哪些方方面可以以再加強(qiáng)強(qiáng)？或者者哪些方方面需要要加強(qiáng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要介介紹您的的競(jìng)聘報(bào)報(bào)告，與與應(yīng)聘者者探討報(bào)報(bào)告中的的一些問問題。您怎么評(píng)評(píng)價(jià)您自自己？您您認(rèn)為您您的同事事或主管管會(huì)怎樣樣評(píng)價(jià)您您？據(jù)我們有有限的了了解，您您暫時(shí)沒沒有相關(guān)關(guān)工作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，您您認(rèn)為這這是否會(huì)會(huì)影響您您在該崗崗位的發(fā)發(fā)揮？如如果是，您您如何彌彌補(bǔ)這一一不足？您如何兼兼顧事業(yè)業(yè)與家庭庭？邏輯思維維能力4是否有條條理、主主次；前前后是否

12、否連貫或或一致；是否客客觀、不不絕對(duì)；分析是是否全面面，是否否明顯有有偏頗創(chuàng)新性（競(jìng)競(jìng)聘報(bào)告告/論文文）4切中要害害，有獨(dú)獨(dú)到的見見解，體體現(xiàn)了一一定的思思維深度度；不止看到到問題，還還提出了了有針對(duì)對(duì)性和可可操作性性的建議議，建議議很可能能彌補(bǔ)現(xiàn)現(xiàn)在的不不足心理素質(zhì)質(zhì)/反應(yīng)應(yīng)能力4提問臨場(chǎng)是否否緊張；緊張是是否很快快自我調(diào)調(diào)節(jié)、適適應(yīng)面試試氣氛并并進(jìn)入狀狀態(tài)；對(duì)對(duì)突然襲襲擊的問問題，是是不知所所措還是是鎮(zhèn)定地地思考和和規(guī)避/回答知識(shí)面10提問或由由原部門門領(lǐng)導(dǎo)介介紹跨專業(yè)情情況；是否注重重知識(shí)積積累、主主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)；是否具備備多方面面的能力力/技能能對(duì)于競(jìng)聘聘崗位，被被試者是是否有重重大知識(shí)識(shí)

13、結(jié)構(gòu)缺缺陷。專業(yè)知識(shí)深度10通過問答答，判定定其專業(yè)業(yè)深度和和專業(yè)水水準(zhǔn)保持持程度。相關(guān)/相相似工作作經(jīng)驗(yàn)4通過問答答和檔案案教育水平平匹配度度3提問或查查閱檔案案；對(duì)照照任職資資格要求求所學(xué)專業(yè)業(yè)與競(jìng)聘聘崗位的的匹配度度4原部門崗崗位的工工作業(yè)績(jī)績(jī)4請(qǐng)被試者者做自我我評(píng)價(jià)；請(qǐng)?jiān)坎块T負(fù)責(zé)責(zé)人或熟熟悉被試試者的評(píng)評(píng)價(jià)考評(píng)評(píng)委員在在面試間間隙單獨(dú)獨(dú)介紹。最后綜綜合打分分注意：考考評(píng)委員員均可進(jìn)進(jìn)行補(bǔ)充充或發(fā)表表不同意意見； 客客觀、公公正； 被被試者的的誠信度度。原部門崗崗位的敬敬業(yè)程度度4答辯結(jié)束束語：謝謝謝您回回答了考考評(píng)委員員會(huì)的提提問。我我們的提提問只是是針對(duì)考考核要素素設(shè)定的的，所提提

14、的問題題本身沒沒有任何何代表意意義?？伎荚u(píng)結(jié)果果將在考考評(píng)委員員會(huì)打分分、統(tǒng)計(jì)計(jì)和討論論確認(rèn)后后予以公公布。祝祝您成功功！您的的面試到到此結(jié)束束。部門:競(jìng)聘崗位: 二灘水電電開發(fā)有有限責(zé)任任公司競(jìng)聘上崗崗考評(píng)記記分表（管管理崗位位）考評(píng)內(nèi)容容最高分面試（85）1.1綜綜合能力力20形象、舉舉止4口頭表達(dá)達(dá)能力4邏輯思維維能力4創(chuàng)新性4心理素質(zhì)質(zhì)/反應(yīng)應(yīng)能力41.2專專業(yè)技術(shù)術(shù)能力20知識(shí)面10專業(yè)知識(shí)識(shí)深度101.3管管理能力力45管理基本本知識(shí)10組織、協(xié)協(xié)調(diào)能力力20領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)質(zhì)一五本項(xiàng)合計(jì)計(jì)85資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)（25）2.1資資質(zhì)7教育水平平匹配度度3專業(yè)匹配配度42.2工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和業(yè)績(jī)績(jī)一八相關(guān)/相相似工作作經(jīng)驗(yàn)4原部門崗崗位的工工作業(yè)績(jī)績(jī)4原部門崗崗位的敬敬業(yè)程度度4發(fā)表專業(yè)業(yè)技術(shù)論論文加分分3受表彰、獎(jiǎng)勵(lì)加加分3本項(xiàng)合計(jì)計(jì)25競(jìng)聘報(bào)告（25）寫作能力力4建議的適適用性8創(chuàng)造性/理論水水平5建議對(duì)工工作的價(jià)價(jià)值8本項(xiàng)合計(jì)計(jì)25主觀綜合合判斷得得分（一一五）一五總分一五0考評(píng)委員員：統(tǒng)計(jì)計(jì)：校核核：部門:競(jìng)聘崗位: 二灘水電電開發(fā)有有限責(zé)任任公司競(jìng)聘上崗崗考評(píng)記記分表（員員工崗位位）考評(píng)內(nèi)容容最高分面試（40）1.1綜綜合能力力20形象、舉舉止4口頭表達(dá)達(dá)能力4邏輯思維維能力4創(chuàng)新性