2022年英語學(xué)習(xí)計劃總結(jié)_第1頁
2022年英語學(xué)習(xí)計劃總結(jié)_第2頁
2022年英語學(xué)習(xí)計劃總結(jié)_第3頁
2022年英語學(xué)習(xí)計劃總結(jié)_第4頁
2022年英語學(xué)習(xí)計劃總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年英語學(xué)習(xí)計劃總結(jié)一、現(xiàn)狀分析1、優(yōu)勢:樂于從事英語教育,喜歡英語學(xué)科,我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。喜好閱讀,知識面寬,能影響學(xué)生。親和力強,注重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚自由、真知的氛圍。2、劣勢:需要在工作中進行摸索、探究,進一步拓展計算機網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。對學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高。二、發(fā)展目標結(jié)合英語教學(xué)的要求和英語課堂教育有效性的現(xiàn)實反思,不斷學(xué)習(xí),修煉內(nèi)功,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,提

2、高自己的聽說能力,認真閱讀有關(guān)書籍,提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極參加市級賽教活動,力爭成為市級英語教學(xué)能手。通過探索、研究,成為一名研究型和發(fā)展型的教師。三、研修目標1、進一步研讀英語課程標準,深入理解、掌握新課程的基本理念。學(xué)習(xí)新教材,走進新教材,把握教材的特點。2、結(jié)合學(xué)情,探索英語教學(xué)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。更好地運用多媒體教學(xué),以突出重點,突破難點。3、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的

3、理論積淀;也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。4、立足課堂,善于思考,在實踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念,反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,理論與實踐結(jié)合的問題。四、發(fā)展措施1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn),提高自己的英語水平和自身能力,潛心學(xué)習(xí)研討,認真參與小組活動,相互交流,共同進步。利用每次學(xué)習(xí)的機會,積極向?qū)<艺埥蹋鉀Q教學(xué)中存在的問題和困惑,。_平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,

4、鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。計劃讀一些教育專著,將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。3.深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討,互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際,解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,以研促教。4.認真聽課、評課,積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會,見賢思齊,學(xué)習(xí)提高。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動。研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。英語學(xué)習(xí)計劃(二)明確你的學(xué)習(xí)目的你為什么要學(xué)習(xí)英語?是將來打算出國留學(xué)還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進行交流?明確你學(xué)習(xí)英語的目的是建立英語學(xué)習(xí)計

5、劃的第一步。有了明確的學(xué)習(xí)目的,你就能制定更清晰的學(xué)習(xí)計劃。有了一個明確的目的,能讓你更加容易體會到學(xué)習(xí)的進步,當(dāng)你缺乏能量時也能為你提供源源不斷的巨大動力。英語水平測評明確了英語學(xué)習(xí)目標之后,就需要了解自己的英語處于哪一個等級,并找出你的優(yōu)勢和弱項。優(yōu)加國際教育有專門的英語評測,可以較為準確的評估孩子的英語水平并制定相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)計劃,學(xué)員會更明確知道自己是口語表達比較薄弱,還是閱讀寫作需要花費更多時間,以便更有針對性的進行下一步的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。課程設(shè)置現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)目的,并且知道自己哪方面需要加強,接下來就需要選擇合適的班級了。優(yōu)加國際教育常規(guī)課程是安排晚上上課,周末全天上課,這

6、就需要根據(jù)你的時間來選擇合適的班級。如果你學(xué)習(xí)的目的是跟外國朋友交流,并且已經(jīng)知道你的弱項是聽力,那在選擇班型的時候就應(yīng)該側(cè)重于聽力練習(xí),適當(dāng)減少說、讀、寫方面的比例。尋找合適的學(xué)習(xí)教材優(yōu)加國際教育的教材和教學(xué)軟件是原版引進國外各大出版社優(yōu)秀語言教材和教輔資料,我們的教材和教學(xué)軟件都是緊扣語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律,讓學(xué)員能以最合理和合適的方法進行語言學(xué)習(xí)。另外,互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的獲取英語學(xué)習(xí)資料來源。但一定要選擇正規(guī)、整潔、清晰的網(wǎng)站,也可以閱讀相關(guān)英文報道或者英文原聲電影。跟蹤學(xué)習(xí)進度在開始每一周、每一個月的學(xué)習(xí)前制定一個學(xué)習(xí)目標,并隨時跟蹤你的學(xué)習(xí)進度。例如:“iwillmasterthepr

7、esent-perfecttense”or“iwilllearn20sportenglishidioms”。并在你所制定的期限到來之前做一個測試,確保能完成預(yù)訂的目標。把大的目標劃分為幾個小目標并同步進行測試也是達成學(xué)習(xí)目標的一個很好的辦法。這是一個讓你能了解到自己進步的好方法,堅持下去也會不斷的激勵你前進英語學(xué)習(xí)計劃(三)一.學(xué)習(xí)目標從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。二.總則1、充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重復(fù)。2、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。3

8、、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班。4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材5、每一天的計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。三.具體措施1.聽力(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞,并將文章大意記下來,聽數(shù)遍,直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。(2)周末看一部外國電影,放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語,俚語等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的執(zhí)行情況。(4)隨身帶著聽力,走路時,學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。_口語(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。(2)每天堅持張嘴說,課余時

9、間與同學(xué)用英語交流,與網(wǎng)友英語聊天,每周參加英語角。(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。3.閱讀(1)每天中午飯后讀英文報紙,對于不會的單詞先不要查詞典,盡量根據(jù)上下文猜詞義,然后再查這些單詞的意思,用法等(2)每天晚上睡覺之前閱讀課外文章,故事等,強化詞匯和理解力,培養(yǎng)英語思維。把精美的句子畫下來,并背誦,周末整理復(fù)習(xí)。4.寫作(1)每天晚飯后寫簡短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動的等小事兒。(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞,聽力中遇到的生詞,課外文章中被畫下來的精美句子。英語學(xué)習(xí)計劃(四)英語學(xué)習(xí),貴在堅持!要想把英語學(xué)習(xí)搞好,教師的引導(dǎo)、講解是基礎(chǔ),制定一

10、個良好的英語學(xué)習(xí)計劃是成功的關(guān)鍵所在。聽課要求:1.在聽課前,請預(yù)先準備好必備教材:新概念第一冊(推薦使用新版學(xué)生用書)及配套磁帶、新概念第一冊練習(xí)冊;學(xué)習(xí)專用筆記本;2.在高強度的課堂講解的基礎(chǔ)上,要求學(xué)員需要花費超過課堂的時間來認真完成課程的學(xué)習(xí),并做好詳細的課堂筆記,以方便日后復(fù)習(xí);3.每篇課文的課后練習(xí)需要嚴格按照要求完成,以保證鞏固聽課效果。第_周1.熟悉音標、培養(yǎng)對音標的敏感度,如音標的認識、拼讀等;2.課堂的課程組成、課程介紹、學(xué)習(xí)指導(dǎo),特別是其中有關(guān)新概念一冊的內(nèi)容;3.參看學(xué)習(xí)指導(dǎo),預(yù)習(xí)課堂前三課時老師要講的教材內(nèi)容;4.重點掌握語音基本知識;5.根據(jù)實際情況,擬定學(xué)習(xí)計劃,

11、有目標、有步驟地學(xué)習(xí)。第_周聽課要求:1.課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課的單詞;2.根據(jù)錄音朗讀課文,每天至少堅持_小時以上;3.完成教材的課后練習(xí),不懂部分及時向老師反映解決;4.完成教師要求的背誦內(nèi)容;5.根據(jù)階段性測試,鞏固每個階段學(xué)習(xí)效果;6.課堂上要積極參與對話,鍛煉自己的口語。備注:1.新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎(chǔ)部分的內(nèi)容,并且強化了英語發(fā)音的準確性,因此不論學(xué)員在學(xué)習(xí)前的英語水平如何都能在本課中受益。2.新概念第一冊是學(xué)習(xí)英語的敲門磚,總共有144課,其中單數(shù)課是對話,雙數(shù)課是單數(shù)課重點句型的重復(fù)操練,同時會出現(xiàn)部分新的知識點;3.在整個學(xué)習(xí)過程中,建議安排階

12、段復(fù)習(xí)后,再進入下面的課程學(xué)習(xí)以便鞏固學(xué)習(xí)成果;學(xué)生要積極與老師配合,達到提高聽與說的能力;4.全部課時結(jié)束之后,安排時間進行總復(fù)習(xí),根據(jù)課堂筆記,復(fù)習(xí)重點內(nèi)容;5.掌握英語日常用語,以及英語一些基本的表達方法、語法結(jié)構(gòu)、單詞、簡單口語。6.新概念英語是一套完整的教學(xué)體系,建議在學(xué)好第一冊后,繼續(xù)進行第二冊課程的學(xué)習(xí)。第一冊以_個字母為起點,講解_個音標、基本的語音知識及最基本的語法知識。本冊的詞匯,首先是書上單詞表列出的單詞_個,然后是對話練習(xí)教師上課補充的單詞總共_個左右。如果完全掌握,詞匯量在_個左右,相當(dāng)于中學(xué)初中三年高中第一學(xué)期水平。詞匯是新概念特色詞匯,但核心詞匯和學(xué)校一樣。第一冊

13、講解的語法有:l.基本時態(tài)(一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、一般將來時、現(xiàn)在完成時、過去進行時、過去完成時等,基本的用法會講到)。_句子(陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句、否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡單倒裝句)。3.從句:賓語從句(重點講解)、時間狀語從句(一般講解)、限定性定語從句(重點講解)、真實條件句(重點講解)。4.其他語法:動詞不定式(作賓語、賓語補足語、后置定語、目的狀語)、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態(tài)動詞表示推測和判斷的用法、常見情態(tài)動詞的用法,名詞的分類及用法、句型、簡單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的用

14、法、賓語補足語、形容詞的比較級最高級,同級比較級、較低較高比較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動語態(tài)等英語學(xué)習(xí)計劃(五)早上_點-_點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。早上_點-_點:據(jù)試驗結(jié)果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間??砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。上午_點-_點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,可事半功倍。中午_點-_點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。下午_點-_

15、點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。傍晚_點-_點:試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排2022年英語學(xué)習(xí)計劃總結(jié)(二)一、正確控制復(fù)習(xí)教學(xué)進度,堅持分層教學(xué);教師應(yīng)該理清自己的思路,合理安排復(fù)習(xí)計劃和進度,精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容,針對本班學(xué)生實際合理設(shè)計、安排,針對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求。經(jīng)過復(fù)習(xí),每個學(xué)生都會在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。在總復(fù)習(xí)階段,我們有必要帶領(lǐng)學(xué)生把所學(xué)過的內(nèi)容系統(tǒng)梳理

16、一遍。在此基礎(chǔ)上,再根據(jù)知識點進行歸類復(fù)習(xí)。對學(xué)生容易混淆的知識,在講解規(guī)則、方法的基礎(chǔ)上,可以出一些針對性的練習(xí),讓學(xué)生在運用中鞏固知識點。在復(fù)習(xí)的過程中,要盡量關(guān)注到不同層次學(xué)生的需求,在課堂上的提問以及課后的作業(yè)布置上要充分體現(xiàn)不同層次學(xué)生的能力和水平,而有所不同。特別要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,除了課上為他們創(chuàng)造發(fā)言的機會,還安排一定次數(shù)的課后補習(xí)。1.按單元進行系統(tǒng)的知識梳理。(6課時)每課復(fù)習(xí)_個單元。形式為說,講,練結(jié)合。先將單元主要話題和句型提煉出來進行口頭上的操練,在此基礎(chǔ)上老師進行重點歸納和系統(tǒng)講解,最后進行相應(yīng)的課堂練習(xí),爭取當(dāng)堂消化鞏固知識。課作完成有針對性的小練習(xí)(可以自己出的,也可以是學(xué)生復(fù)習(xí)參考材料上的)作為朗讀、默寫、翻譯等較單一的練習(xí)或?qū)W生自主復(fù)習(xí)。2.歸類復(fù)習(xí)。(5課時)先把知識點進行梳理整合,并結(jié)合前一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生感到較困難的知識點進行以講練為主的復(fù)習(xí),使學(xué)生學(xué)會有規(guī)律地學(xué)習(xí)。(1)音標。音標教學(xué)不是小學(xué)教學(xué)重點,時間安排為1課時。主要解決元音字母和常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律,形式為讀,思,歸納強化和練習(xí)。(2)時態(tài)。對于一般現(xiàn)在時,一般過去時,和現(xiàn)在進行時這三種時態(tài)進行歸類比較復(fù)習(xí),安排1課時。(3)選擇題。英語中介詞的用法也較

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論