第2課 諸侯紛爭與變法運(yùn)動 導(dǎo)學(xué)案- 統(tǒng)編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上冊

1、第一單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固第2課 諸侯紛爭與變法運(yùn)動列侯紛爭與華夏認(rèn)同國家狀態(tài)（1）東周分為春秋、戰(zhàn)國兩個(gè)階段。春秋時(shí)期將建立霸權(quán)的諸侯國國君稱為“春秋五霸”。（2）春秋后期到戰(zhàn)國前期，晉國的趙、韓、魏三家將晉國瓜分，齊國大夫田氏也取代了原來的姜姓國君。（3）經(jīng)過長期紛爭，形成了齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七個(gè)大國，史稱“戰(zhàn)國七雄”。公元前256年，周王室被秦國吞并。 2、民族關(guān)系春秋時(shí)期，中原各國自稱“華夏”。進(jìn)入戰(zhàn)國后，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族。二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與變法運(yùn)動1、農(nóng)業(yè)（1）春秋戰(zhàn)國時(shí)期，冶鐵技術(shù)出現(xiàn)，鐵制農(nóng)具開始使用，牛耕也得到了推廣（2）水利灌溉工程

2、得到了興建，如都江堰、鄭國渠、芍陂。2、工商業(yè)戰(zhàn)國時(shí)，手工業(yè)分工更加細(xì)密，貨幣流通廣泛，出一批人口眾多、商賈云集的中心城市在各地涌現(xiàn)。3、商鞅變法（1）時(shí)間：公元前356年（2）主要內(nèi)容：重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，剝奪和限制貴族特權(quán)；強(qiáng)制大家庭拆散為個(gè)體小家庭；廢井田，開阡陌，授田于百姓；在民間實(shí)行什伍連坐，互相糾察告發(fā)；推行縣制，縣的主要官員由君主任免（3）歷史影響：商鞅變法順應(yīng)了歷史潮流，使秦國國富兵強(qiáng)，為秦國統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。三、孔子和老子孔子（1）孔子名丘，字仲尼，春秋后期魯國沒落貴族家庭，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。（2）核心觀念是“仁”，主張順應(yīng)民心、愛惜民力、為政以德，通過以身作則的道

3、德感化來治理國家，主張恢復(fù)禮樂制度（3）主張有教無類，打破了過去貴族階層壟斷文化教育的局面，推動了私學(xué)的發(fā)展。相傳整理了五經(jīng)。他的弟子將其主要思想和言論整理成了論語。2、老子（1）老子姓李，名耳，字聃，春秋后期楚國人，道家學(xué)派創(chuàng)始人。（2）本原論：“道”，追求天人合一，主張古代樸素的唯物論和樸素的辨證法，揭示事物存在著相互依存、相互轉(zhuǎn)化、對立統(tǒng)一的矛盾；認(rèn)為物極必反，柔能克剛。反對制度束縛，主張順其自然，無為而治。3、百家爭鳴（1）背景：春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會大變革。社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使階級關(guān)系出現(xiàn)新變化。各國統(tǒng)治者招攬并重用人才，士人的活動推動了學(xué)術(shù)文化的繁榮。（2）主要內(nèi)容：（3）影響：是中國歷

4、史上第一次波瀾壯闊的思想解放運(yùn)動。它不僅為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎(chǔ)，而且成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠(yuǎn)。練習(xí)題1、齊民要術(shù)自序:“蓋神農(nóng)為耒耜,以利天下。堯命四子,敬授民時(shí)。舜命后稷,食為政首。殷周之盛,詩書所述,要在安民,富而教之?！边@段話主要強(qiáng)調(diào)（ ）A.儒家對農(nóng)業(yè)的重視B.改進(jìn)生產(chǎn)工具的意義C.歷法與農(nóng)業(yè)的關(guān)系D.農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要性2、現(xiàn)代考古在秦、魏等國故地出土了許多生鐵鑄造的農(nóng)具。19501951年河南輝縣發(fā)掘了5座大型魏墓，1號墓出土鐵器65件，其中農(nóng)具占58件，包括钁、鋤、鏟、鐮、犁鏵等一整套鐵農(nóng)具。材料說明戰(zhàn)國時(shí)期（ ）A.生鐵鑄造由魏國獨(dú)斷經(jīng)營

5、B.成套鐵農(nóng)具有利農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作C.鐵制農(nóng)具成為隨葬必備品D.鐵制農(nóng)具最早出現(xiàn)于河南輝縣3、呂氏春秋上農(nóng)在描述農(nóng)耕之利時(shí)不無夸張地說：一個(gè)農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人，耕種一般的土地也能養(yǎng)活五口人。戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)收益的增加( )A.促進(jìn)了個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成B.抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展C.導(dǎo)致畜力與鐵制農(nóng)具的使用D.阻礙了大土地所有制的成長4、“重農(nóng)抑商”的觀念與政策對中國傳統(tǒng)社會產(chǎn)生了重要影響。下列理解錯(cuò)誤的是( )A.重農(nóng)抑商政策并不禁止商人追求利潤B.重農(nóng)抑商觀念是中國農(nóng)耕社會的產(chǎn)物C.重農(nóng)抑商政策提升了戰(zhàn)國時(shí)秦國國力D.重農(nóng)抑商觀念在明清時(shí)期已基本瓦解5、材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晉地

6、狹人貧，秦地廣人寡，故草不盡墾，地利不盡出。于是誘三晉之人，利其田宅，復(fù)三代無知 (使其)務(wù)本于內(nèi)，而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。數(shù)年之間，國富兵強(qiáng)，天下無敵。 通典食貨 材料二：齊之技擊不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之銳士。 荀子議兵 (1)根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，分析商鞅為什么要“誘”三晉之人，三晉之人為什么會受商鞅之“誘”，結(jié)果如何？(6分) (2)根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二說法的原因。(4分) 諸侯紛爭與變法運(yùn)動答案列侯紛爭與華夏認(rèn)同1、國家狀態(tài)（1）東周分為春秋、戰(zhàn)國兩個(gè)階段。春秋時(shí)期將建立霸權(quán)的諸侯國國君稱為“春秋五霸”。（2）春

7、秋后期到戰(zhàn)國前期，晉國的趙、韓、魏三家將晉國瓜分，齊國大夫田氏也取代了原來的姜姓國君。（3）經(jīng)過長期紛爭，形成了齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七個(gè)大國，史稱“戰(zhàn)國七雄”。公元前256年，周王室被秦國吞并。 2、民族關(guān)系春秋時(shí)期，中原各國自稱“華夏”。進(jìn)入戰(zhàn)國后，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族。二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與變法運(yùn)動1、農(nóng)業(yè)（1）春秋戰(zhàn)國時(shí)期，冶鐵技術(shù)出現(xiàn)，鐵制農(nóng)具開始使用，牛耕也得到了推廣（2）水利灌溉工程得到了興建，如都江堰、鄭國渠、芍陂。2、工商業(yè)戰(zhàn)國時(shí)，手工業(yè)分工更加細(xì)密，貨幣流通廣泛，出一批人口眾多、商賈云集的中心城市在各地涌現(xiàn)。3、商鞅變法（1）時(shí)間：公元前356年（2）主要內(nèi)容：重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)

8、耕織；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，剝奪和限制貴族特權(quán)；強(qiáng)制大家庭拆散為個(gè)體小家庭；廢井田，開阡陌，授田于百姓；在民間實(shí)行什伍連坐，互相糾察告發(fā)；推行縣制，縣的主要官員由君主任免（3）歷史影響：商鞅變法順應(yīng)了歷史潮流，使秦國國富兵強(qiáng)，為秦國統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。三、孔子和老子孔子（1）孔子名丘，字仲尼，春秋后期魯國沒落貴族家庭，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。（2）核心觀念是“仁”，主張順應(yīng)民心、愛惜民力、為政以德，通過以身作則的道德感化來治理國家，主張恢復(fù)禮樂制度（3）主張有教無類，打破了過去貴族階層壟斷文化教育的局面，推動了私學(xué)的發(fā)展。相傳整理了五經(jīng)。他的弟子將其主要思想和言論整理成了論語。2、老子（1）老子姓李，名耳，字聃，春秋后期楚國人，道家學(xué)派創(chuàng)始人。（2）本原論：“道”，追求天人合一，主張古代樸素的唯物論和樸素的辨證法，揭示事物存在著相互依存、相互轉(zhuǎn)化、對立統(tǒng)一的矛盾；認(rèn)為物極必反，柔能克剛。反對制度束縛，主張順其自然，無為而治。3、百家爭鳴（1）背景：春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會大變革。社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使階級關(guān)系出現(xiàn)新變化。各國統(tǒng)治者招攬并重用人才，士人的活動推動了學(xué)術(shù)文化的繁榮。（2）主要內(nèi)容：（3）影響：是中國歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運(yùn)動。它不僅為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎(chǔ)，而且成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分