部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元測(cè)試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)第一單元測(cè)試題（ 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 筆試分97分 卷面分3分）班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 成績(jī)_一二三四五六七八九十卷面分總分卷首語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)，做做這份試卷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，有一種成就感，相信你今后一定更喜歡語(yǔ)文，會(huì)把語(yǔ)文學(xué)得更好。祝你順利做完試題，取得好成績(jī)！一、讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。(9分)1.霧來(lái)了,它似一件巨大的天衣lng zho()著大地。不一會(huì),太陽(yáng)出來(lái)了,霧zh jin()散去,大地才顯露出盎然的生機(jī)。2.小時(shí)候,媽媽常常qin

2、()著我的手來(lái)到小溪,來(lái)到zhung jia()地,來(lái)到p tao()園那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。二、按要求填空。(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查 畫(huà)。在“薄霧”中“薄”的讀音是 。2.“鼎”字一共有 筆,第十筆是 。用“鼎”組兩個(gè)詞語(yǔ): 、 。三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。(10分)若()若()人()人()人聲()()()()相接()崩()裂風(fēng)()浪()1.寫(xiě)兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ): 2.選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話: 四、句子快樂(lè)屋。(8分)1.霎時(shí),潮頭奔騰西去。(1)寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的兩個(gè)近義詞。(2分) (2)請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一個(gè)句子,用上“霎時(shí)”。(3分) 2.我會(huì)補(bǔ)

3、充句子。(3分)卵石間有多少 的小水塘,每個(gè)小水塘,都 著一個(gè) 。五、課文歡樂(lè)谷。(9分)1.觀潮這篇課文是按照 、 和 的順序來(lái)寫(xiě)的,突出了錢(qián)塘江大潮的壯觀氣勢(shì)。2.走月亮中“ ”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的 。3.秋晚的江上這首詩(shī)描寫(xiě)了 、 和 等景物,為我們描繪了一幅 的畫(huà)面。六、課內(nèi)閱讀。(13分)午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江

4、面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)逐漸()顫動(dòng)()飛奔()猶如() 2.用“ ”畫(huà)出文中的比喻句,并說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處是什么。(4分)好處: 3.從“ ”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái),這兩段話是作者按照 的順序來(lái)寫(xiě)的,描寫(xiě)的是 的景象。(3分)4.文中的“水墻”指的是 ,這樣寫(xiě)的好處是 。(2分)5.讀了這兩段話,你對(duì)錢(qián)塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受?(2分) 七、課外閱讀。(14分) 五月,洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的山洼里,坡崗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。

5、有的槐花抱在一起,像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來(lái)了,采走了香香的花粉,釀出了甜甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄?lái)了,用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開(kāi)花的季節(jié),小朋友只要走進(jìn)槐鄉(xiāng),他呀,準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉,美滋滋地臥在槐樹(shù)下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中,請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯。槐花飯是用大米拌槐花蒸的,愛(ài)吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛(ài)吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友臨走時(shí),槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一塑料袋蒸過(guò)曬干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五

6、月,洋槐開(kāi)花了。槐鄉(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會(huì)有一陣清香?；编l(xiāng)的小伙子呢,衣、褲的口袋里裝的全是槐花,他們大大咧咧的,不時(shí)朝嘴里塞上一把,甜絲絲的,香噴噴的五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。1.給短文寫(xiě)上一個(gè)合適的題目。(1分)2.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)白茫茫 大大咧咧 3.請(qǐng)用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)槐花香的有關(guān)句子。(2分)4.你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月,洋槐開(kāi)花了”?()(4分)A.第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開(kāi)花了, 第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開(kāi)花了。B.第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開(kāi)花了, 第二次作者帶著興奮

7、的心情告訴大家洋槐開(kāi)花了。5.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分) 6.如果你來(lái)到了五月的槐鄉(xiāng),看著滿樹(shù)的槐花會(huì)說(shuō)些什么呢?(2分) 八、習(xí)作。(30分)你游覽過(guò)哪些自然景觀呢?寫(xiě)一篇習(xí)作,可以是身邊的景物,也可以是一處著名的旅游景點(diǎn)。要按照一定的順序,突出它的特點(diǎn)。不少于400字。第一單元提升練習(xí)參考答案一、1.籠罩逐漸2.牽莊稼葡萄二、1.艸13b2.12一人聲鼎沸鼎力三、隱現(xiàn)山海鼎沸水天山地平靜1.繪聲繪色沒(méi)完沒(méi)了2.今天是開(kāi)燈會(huì)的好日子,廣場(chǎng)上人山人海。四、1.頓時(shí)少頃霎時(shí),萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢,給水面染上了一層胭脂紅。2.可愛(ài)抱月亮五、1.潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮頭過(guò)后2.我和阿媽走月亮無(wú)比幸福

8、和喜悅之情3.歸巢的鳥(niǎo)兒斜陽(yáng)蘆葦歸巢的鳥(niǎo)兒馱著夕陽(yáng),夕陽(yáng)落在江上染紅蘆葦六、1.漸漸震動(dòng)飛跑好像2.浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。寫(xiě)出了錢(qián)塘江大潮來(lái)臨時(shí)的壯觀景象。3.越來(lái)越近由遠(yuǎn)及近潮來(lái)時(shí)4.潮來(lái)時(shí)的浪形象地寫(xiě)出了大潮的大、高5.錢(qián)塘江大潮真是非常壯觀,作者的描寫(xiě)讓人身臨其境。七、1.五月的槐鄉(xiāng)2.紅彤彤黃澄澄黑乎乎高高興興平平安安熱熱鬧鬧3.五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。4.B5.對(duì)五月槐鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。6.示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圓球,我要用相機(jī)拍下來(lái),把美景留在

9、心里。提示:寫(xiě)自然景觀的時(shí)候注意按照一定順序?qū)?突出對(duì)自然景觀的喜愛(ài)之情。第二單元測(cè)試題（ 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 筆試分97分 卷面分3分）班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 成績(jī)_一二三四五六七八九十卷面分總分卷首語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)，這份試卷將再次記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，請(qǐng)認(rèn)真審題，看清要求，仔細(xì)答題，相信你能行！一、讀拼音,寫(xiě)字詞。(13分)1.透過(guò)b li(),我看見(jiàn)爺爺舒sh()地坐在躺椅上,這kng()怕是爺爺感覺(jué)最y kui()的時(shí)候了吧!2.k()學(xué)家經(jīng)過(guò)yn ji()發(fā)現(xiàn),蝙蝠通過(guò)嘴和耳朵來(lái)探路,實(shí)現(xiàn)在夜里捕捉飛()和wn()子。3.我ln()住了表弟表妹,jin()決地表示必

10、須買(mǎi)票才能進(jìn)。二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。(6分)qioqio1.秋天終于按捺不住酷暑的熱,悄()然而至了。2.因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)睡著了,所以家里靜悄()悄的。zhn zhn3.我們趕緊回去吧,馬上就要漲()潮了。4.工作了一天,爸爸覺(jué)得頭昏腦漲()。xj5.系()鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,奶奶已經(jīng)不能完成了。6.為了得到老師的聯(lián)系()方式,媽媽詢(xún)問(wèn)了很多人。三、連一連,把詞語(yǔ)正確搭配起來(lái)。(6分)靜靜地 微笑快樂(lè)地 避開(kāi)靈巧地 欣賞輕盈的 電線柔嫩的 葉子極細(xì)的 身體四、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)孤零零 高高興興 五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。(6分)即使也不是而是 一邊一邊1.蝙蝠夜里飛行,

11、靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。2.它()飛,()從嘴里發(fā)出一種聲音。3.()一根極細(xì)的電線,它()能靈巧地避開(kāi)。六、口語(yǔ)交流臺(tái)。(7分)隨著最后一粒豌豆的生長(zhǎng),小女孩的身體也漸漸恢復(fù)了健康,如果見(jiàn)到她,你會(huì)對(duì)她說(shuō)什么?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。七、課內(nèi)閱讀。(12分)蝙蝠是在夜里飛行的還能捕捉飛蛾和蚊子而且無(wú)論怎么飛從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞即使一根極細(xì)的電線它也能靈巧地避開(kāi)難道它的眼睛特別敏銳能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎1.在選段的空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)2.科學(xué)家做了 次實(shí)驗(yàn),最終證明,蝙蝠在夜里飛行,靠的不是 ,而是 。(3分)3.雷達(dá)的研制成功是受到了 的啟發(fā)。(3分)4.

12、蝙蝠飛行給你留下了怎樣的印象?(4分) 八、課外閱讀。(14分)魯 班 造 鋸相傳有一年,魯班接受了一項(xiàng)建造一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料,他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹(shù),效率非常低。一次上山的時(shí)候,魯班無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的野草,一下子將手劃破了。魯班很奇怪: 于是他摘下一片葉子來(lái)細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊都長(zhǎng)著許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細(xì)齒劃(huhu)破的。后來(lái),魯班又看到一條大蝗蟲(chóng)在一株草上啃食葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開(kāi)一合,很快就吃下一大片,這同樣引起了魯班的好奇心,他抓住一只蝗蟲(chóng),仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)牙齒的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的兩顆大板牙上

13、同樣排列著許多小細(xì)齒,蝗蟲(chóng)正是靠這些小細(xì)齒來(lái)咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就砍來(lái)一支大毛竹,用斧頭削(xioxu)成一條帶有小鋸齒的竹片,然后到小樹(shù)上去做試驗(yàn),結(jié)果果然不錯(cuò),幾下子就把樹(shù)干劃出一道深溝,魯班非常高興。但是由于竹片比較軟,強(qiáng)度比較差,這怎么能長(zhǎng)久使用呢?拉了一會(huì)兒,小鋸齒就有的斷了,有的變鈍了,需要更(gnggng)換竹片。魯班立刻想到了鐵片,便請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。不久的功夫,鐵片做好了,魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹(shù)上做試驗(yàn),只見(jiàn)他倆一來(lái)一往拉了起來(lái),不一會(huì)就把樹(shù)鋸斷了,又快又省(shngxng)力。魯班有了鋸的幫助,按時(shí)完成了宮殿的建造任務(wù)。1.把文中

14、不正確的音節(jié)畫(huà)掉。(4分)2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)魯班在建造宮殿時(shí)的煩惱是 。他從 和 那里得到啟發(fā),最終發(fā)明了 。3.聯(lián)系上下文,在文中的橫線上填上合適的句子。(2分)4.用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句,并改為陳述句。(2分) 5.讀了魯班造鋸這則故事,你受到了什么啟發(fā)?(2分) 九、習(xí)作。(30分)我的 要求:1.這次習(xí)作要求是寫(xiě)一個(gè)人,可以寫(xiě)你的朋友、家人、老師等。2.把這個(gè)人留給你印象最深的事寫(xiě)下來(lái)。3.注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。不少于400字。第二單元提升練習(xí)參考答案一、1.玻璃適恐愉快2.科研究蛾蚊3.攔堅(jiān)二、1.qio2.qio3.zhng4.zhng5.j6.x三、靜靜地欣賞

15、快樂(lè)地微笑靈巧地避開(kāi)輕盈的身體柔嫩的葉子極細(xì)的電線四、示例:興沖沖慢騰騰笑嘻嘻吞吞吐吐形形色色風(fēng)風(fēng)火火五、1.不是而是2.一邊一邊3.即使也六、示例:你很堅(jiān)強(qiáng),雖然這粒豌豆給你力量,給你信心,但是如果沒(méi)有你的堅(jiān)持,也就沒(méi)有今天的你,讓我們一起努力,讓生活變得更加美好!七、1.,;,。,?2.三眼睛耳朵和嘴巴3.蝙蝠在夜里飛行4.蝙蝠在夜里飛行非常靈巧。八、1.畫(huà)掉:huxugngxng2.用斧頭砍樹(shù)效率非常低野草葉子上的細(xì)齒蝗蟲(chóng)的牙齒結(jié)構(gòu)鋸3.示例:一株小草為什么這樣鋒利?4.這怎么能長(zhǎng)久使用呢?這不能長(zhǎng)久使用。5.示例:我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愿意思考和創(chuàng)造的大腦,這會(huì)給我們的生活帶

16、來(lái)很多意想不到的方便與收獲。提示:寫(xiě)人的時(shí)候除了寫(xiě)人的外貌以外,還可以抓住關(guān)于這個(gè)人的一兩件事情突出人物的性格特點(diǎn)。第三單元測(cè)試題（ 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 筆試分97分 卷面分3分）班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 成績(jī)_一二三四五六七八九十卷面分總分卷首語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)，知識(shí)是我們飛向天空的翅膀，科學(xué)知識(shí)更是人類(lèi)前進(jìn)的推進(jìn)器，科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代，小朋友們，你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，趕快努力吧 ！一、字詞游樂(lè)園。(20分)1.讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。(11分)(1)這所新學(xué)校的co chng()的xun zh()十分講究,不但要寬闊以滿足學(xué)生需求,而且還要具有開(kāi)放性。(

17、2)這座shn fng()從c min()看像一位老人望著遠(yuǎn)方。(3)媽媽把桑葉jn yn()地p()在了簸箕里。2.找出句子中的錯(cuò)別字,然后在括號(hào)里改正。(2分)要是你的手指不廢一點(diǎn)兒勁,體想拉下爬山虎的一根莖。()()3.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)緣:緣故;因?yàn)?緣分。(1)只緣身在此山中。()(2)他無(wú)緣無(wú)故地曠課。()4.選詞填空。(2分)牢固堅(jiān)固(1)爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)()。(2)()的城堡使敵人無(wú)法進(jìn)攻。5.看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)這幅圖描繪的是廬山美景,看到這幅圖,你想到了哪些含有“山”字的四字詞語(yǔ)?請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出三個(gè):、。如果讓你用四字詞語(yǔ)形容一下圖中的廬山,你會(huì)選擇哪些?請(qǐng)

18、試著寫(xiě)出三個(gè): 、。二、句子加工廠。(10分)1.請(qǐng)根據(jù)解釋寫(xiě)詩(shī)句。(4分)(1)橫著看是(連綿起伏)的山嶺,從側(cè)面看成了山峰。遠(yuǎn)看、近看、俯看、仰望景象各不相同。 (2)說(shuō)句公道話,梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。 2.照樣子補(bǔ)充句子。(2分)如果你看到爬山虎那細(xì)小的腳,你就會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。如果你看到 ,你就會(huì)想起 。3.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。(縮句)(2分) 4.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(仿寫(xiě)擬人句)(2分) 三、課文直通車(chē)。(13分)1.題西林壁的作者是宋代詩(shī)人 。這首詩(shī)前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從 、 不同的角度,處在 、 、 、 不同位置觀

19、看的感覺(jué)。這首詩(shī)中“ , ”兩句,說(shuō)明了“當(dāng)局者迷”這個(gè)道理。學(xué)了這首詩(shī),我得到的啟發(fā)是 。2.暮江吟為我們描述了兩幅自然界的畫(huà)面,一幅是 ,另一幅是 。四、口語(yǔ)交流臺(tái)。(5分)做完作業(yè)的小強(qiáng)在看電視,媽媽讓他離電視遠(yuǎn)點(diǎn),可他說(shuō),離近了看才好看。請(qǐng)你勸說(shuō)小強(qiáng),讓他聽(tīng)媽媽的話。(3分) 該怎樣保護(hù)視力?提出兩點(diǎn)保護(hù)視力的建議。(2分) 五、課內(nèi)閱讀。(11分)爬山虎的腳()著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就()成小圓片,()住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖()一把,使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上()。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。1.根據(jù)課文內(nèi)容

20、,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(3分)2.這一段主要圍繞“”這句話寫(xiě)的。(2分)3.爬山虎的腳指的是。(2分)4.作者寫(xiě)爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬”,“一腳一腳”換成“一步一步”行嗎?為什么?(4分) 六、課外閱讀。(11分)蜜蜂初春,家里來(lái)了一窩蜜蜂,它們鉆進(jìn)谷倉(cāng)里安家,媽媽高興得不得了。因?yàn)樵谵r(nóng)村,有蜜蜂來(lái)是預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸了解了它們。蜜蜂非常聰明,它們會(huì)建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。小小的蜜

21、蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀!蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據(jù)說(shuō)蜜蜂最遠(yuǎn)能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜,真了不起?？吹角谇趹┑乃鼈?我怎能不深受感動(dòng)呢?蜜蜂體長(zhǎng)雖然只有一到二厘米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰(zhàn)的勇士。有一回,一只大馬峰想溜進(jìn)蜂房搞破壞,被放哨的“衛(wèi)兵”發(fā)現(xiàn)了。險(xiǎn)情就是命令,許多小蜜蜂從巢里撲了出來(lái)。它們?cè)谌肟谔幉剂藗€(gè)蜂陣。只要馬蜂飛過(guò)來(lái),它們就同時(shí)扇動(dòng)翅膀,并翹起尾部的武器?！拔恕钡囊宦?馬蜂只好向后撤。看到敵人還不肯離開(kāi),幾只蜜蜂從陣?yán)镲w了起來(lái),在敵人面前晃了一下,又落在陣?yán)?。接著又有幾只飛了起來(lái)就這樣反

22、反復(fù)復(fù),馬蜂一點(diǎn)便宜也沒(méi)占到,只好灰溜溜地逃走了。為了守護(hù)家園,這些小精靈愿意付出一切,甚至是寶貴的生命。聽(tīng)媽媽說(shuō),一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味,請(qǐng)不要忘了這是由千千萬(wàn)萬(wàn)平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。1.文章重點(diǎn)介紹了蜜蜂的幾個(gè)特點(diǎn)?分別是什么?(4分) 2.為什么說(shuō)蜜蜂的巢是巧奪天工的? (3分) 3.為什么有蜜蜂來(lái)會(huì)預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜呢?(4分) 七、習(xí)作。(30分)植物王國(guó)里有無(wú)窮的奧秘,請(qǐng)選擇一兩種植物,仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,然后把你的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫(xiě)下來(lái)。不少于400字。第三單元提升練習(xí)參考答案一、1.(1)操場(chǎng)選址(2)山峰側(cè)面

23、(3)均勻鋪2.“廢”改為“費(fèi)”“體”改為“休”3.(1)(2)4.(1)牢固(2)堅(jiān)固5.示例:山巒起伏綠水青山崇山峻嶺連綿不斷蔚為壯觀高聳入云二、1.(1)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(2)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。2.示例:秋天的落葉在花叢中翻飛的蝴蝶3.爬山虎爬。4.示例:當(dāng)清風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,柳樹(shù)跳起了柔美的舞蹈。三、1.蘇軾正面?zhèn)让孢h(yuǎn)近高低廬山不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中示例:對(duì)于復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗(yàn),去分析2.夕陽(yáng)西沉、晚霞映江的絢麗景象彎月初升,露珠晶瑩的朦朧夜色四、示例:1.小強(qiáng),你看電視離得太近了,這樣會(huì)對(duì)眼睛造成很大的傷害,會(huì)越來(lái)越近

24、視的。媽媽的提醒也是為了你好,好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛吧。2.(1)避免長(zhǎng)時(shí)間用眼,看書(shū)、寫(xiě)字或看電視、電腦30至40分鐘要停下來(lái)休息。(2)堅(jiān)持做眼保健操。五、1.觸變巴拉貼爬2.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬3.爬山虎莖上的卷須4.不行。因?yàn)榕郎交⒉⒉幌駝?dòng)物那樣用腳交替著往上爬,而是長(zhǎng)一只腳就巴住墻,越往高處爬,越要不斷地長(zhǎng)出新腳。六、1.三個(gè)特點(diǎn),分別是聰明、勤勞、英勇善戰(zhàn)。2.因?yàn)榉涑彩怯稍S多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。3.蜜蜂釀蜜,就像是在釀造生活,蜂蜜很甜,所以生

25、活也會(huì)甜甜蜜蜜的。七、提示:可以仔細(xì)觀察一種植物,記錄下它的特點(diǎn)、變化等,然后按順序記錄下自己的觀察所得。第四單元測(cè)試題（ 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 筆試分97分 卷面分3分）班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 成績(jī)_一二三四五六七八九十卷面分總分卷首語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，你一定收獲不少吧！給你一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，相信只要你仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，一定會(huì)取得滿意的成績(jī)，努力吧，你一定行 ！一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)p ki()hun hun()j f()xu y()bi cn()wi kng()yun hun()shu hu()二、找出句子中的錯(cuò)別字,用“”畫(huà)出來(lái),并改正。(10分)1

26、.盤(pán)古的四枝和驅(qū)干變成了大地的四極和五方的名山。 ()()2.火神很敬配普羅米修斯。()3.普羅米修斯被索在懸崖上,但他并不向宙斯區(qū)服。()()三、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。(6分)1.那個(gè)少(shosho)年因?yàn)槿鄙?shosho)家庭的關(guān)愛(ài)而走上犯罪的道路。2.在黑咕隆(lnglng)咚的夜里,他們悄悄地準(zhǔn)備了一場(chǎng)隆(lnglng)重的宴會(huì)。3.媽媽想為妹妹扎(zzh)辮子,但是妹妹不愿意,一直在掙扎(zzh)。四、選詞填空。(8分)嚴(yán)厲嚴(yán)格1.宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最()的懲罰。2.新來(lái)的教師對(duì)我們的要求很()。承擔(dān)承受3.這樣,普羅米修斯所()的痛苦,永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。4.

27、這次事故他必須()全部責(zé)任。五、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(6分)1.盤(pán)古撐在天地間,不讓它們重新合攏。()2.他的肌膚變成了遼闊的大地。()3.人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。()六、按要求寫(xiě)句子。(4分)1.洪水中的人們被女?huà)z救上來(lái)了。(改為“把”字句) 2.為人類(lèi)造福,有什么錯(cuò)?(改為陳述句) 3.氣息變成了風(fēng)和云。(擴(kuò)句) 4.盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子。(仿寫(xiě)比喻句) 七、口語(yǔ)交流臺(tái)。(4分)最近,亮亮非常喜歡讀神話故事書(shū),一有空閑就拿起書(shū)來(lái)讀。媽媽看到后說(shuō):“亮亮,你每天多寫(xiě)點(diǎn)課外題不好嗎,還讀閑書(shū)?”如果你是亮亮,你會(huì)怎么跟媽媽說(shuō)? 八、課內(nèi)閱讀。(12分)有一天,盤(pán)古醒

28、來(lái)了,睜眼一看,周?chē)诤鹾跻黄?什么也看不見(jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái),只聽(tīng)咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫,一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭,就拿起斧頭,對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去,只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,“大雞蛋”碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。1.找出文中的反義詞,并寫(xiě)下來(lái)。(3分)()() ()()()()2.讀第句話并用橫線畫(huà)出這句話中的動(dòng)詞,并說(shuō)一說(shuō)從這些動(dòng)詞中你感受到了什么。(3分) 3.如果用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)總結(jié)這一段的內(nèi)容,下面幾個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該選哪個(gè)?()(3分)A.頂天立地B.開(kāi)天辟地C.化作萬(wàn)物4.盤(pán)古身上具有怎樣的精神?你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)些什么呢?(3分)

29、 九、課外閱讀。(12分)從前,大海里長(zhǎng)著一棵樹(shù),名字叫扶桑,這棵扶桑又高又粗,是太陽(yáng)的家。那個(gè)時(shí)候,天上有十個(gè)太陽(yáng),一起住在這棵扶桑樹(shù)上。這十個(gè)太陽(yáng)是十兄弟,他們輪著到天上去,一天一個(gè)。過(guò)了幾千年,幾萬(wàn)年有一天夜里,太陽(yáng)十兄弟一起嘰嘰喳喳地說(shuō):“咱們十天才上一次天,太沒(méi)意思了。明天,咱們一起上天去玩?zhèn)€痛快?！钡诙?公雞“喔喔”一叫,太陽(yáng)十兄弟一起上天了。這可不得了了,天上亮得叫人睜不開(kāi)眼,地上熱得叫人喘不了氣。不一會(huì)兒,河里的水全都被烤干了,地里的莊稼全被烤焦了,還有許多人熱死了。要是太陽(yáng)十兄弟在天上玩上一整天,那么整個(gè)世界都要?dú)Я?怎么辦呢?那時(shí)候,有一個(gè)天神名叫后羿,他有一張弓,很多箭

30、。他射起箭來(lái),又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。他知道了這件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太陽(yáng)了?！班侧病焙篝嚓懤m(xù)射了五箭,射下了五個(gè)太陽(yáng),地上不像先前那么熱了。他又一口氣射下了四個(gè)太陽(yáng),這下可好了,天氣跟平常一樣了,一位老者趕忙對(duì)他說(shuō):“不要再射了!要把太陽(yáng)都射下來(lái),大家也沒(méi)法活了?！焙篝嘁幌?對(duì)呀!要是把太陽(yáng)全射下來(lái),整個(gè)天下就黑咕隆咚了,莊稼長(zhǎng)不成,人也沒(méi)法活了。后羿射日的傳說(shuō)就這樣被流傳下來(lái)了。1.為短文起一個(gè)合適的題目: 。(1分)2.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)嘰嘰喳喳 又遠(yuǎn)又準(zhǔn) 3.后羿為什么要射日?他又是怎樣把太陽(yáng)射下來(lái)的?()(3分)A.因?yàn)槭畟€(gè)太陽(yáng)在天上同時(shí)出現(xiàn),讓人接受不了。后羿自己用弓箭先

31、射下五個(gè)太陽(yáng),又射下了四個(gè)太陽(yáng)。B.因?yàn)槭畟€(gè)太陽(yáng)在天上同時(shí)出現(xiàn),讓人接受不了。后羿是在一位神仙的幫助下把太陽(yáng)射下來(lái)的。4.后羿射下了九個(gè)太陽(yáng),天空中只有一個(gè)太陽(yáng)了,大地發(fā)生了什么變化?(2分) 5.你還知道哪些神話故事呢?寫(xiě)下名字來(lái)吧!(2分) 十、習(xí)作。(30分)孫悟空會(huì)七十二變,哈利波特?fù)碛猩衿娴哪Х?蜘蛛俠擁有超人的能量,假如你也擁有超凡的力量,你會(huì)去做什么事呢?以假如我擁有超凡的力量為題,寫(xiě)一寫(xiě)你擁有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。第四單元提升練習(xí)參考答案一、劈開(kāi)緩緩肌膚血液悲慘違抗圓環(huán)收獲二、1.枝肢驅(qū)軀2.配佩3.索鎖區(qū)屈三、1.shosho2.lnglng3.zzh四、

32、1.嚴(yán)厲2.嚴(yán)格3.承受4.承擔(dān)五、1.分散2.狹窄3.光明六、1.女?huà)z把洪水中的人們救上來(lái)了。2.為人類(lèi)造福,沒(méi)有錯(cuò)。3.他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。4.細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。七、示例:媽媽,讀課外書(shū)也是有益處的。多讀一些好的課外書(shū)不但能提高閱讀能力,而且能提高理解能力。您讓我讀一些有益的課外書(shū),好嗎?八、1.輕重清濁上升下降2.拿劈從這些動(dòng)詞中我感受到了盤(pán)古的勇猛無(wú)比、力氣之大。3.B4.盤(pán)古具有犧牲自己、造福人類(lèi)的精神品質(zhì)。示例:謝謝你,讓我們擁有了這個(gè)美麗的世界。九、1.后羿射日2.大大咧咧瘋瘋癲癲又大又圓又甜又脆3.A4.天氣跟平常一樣了。5.夸父逐日女?huà)z補(bǔ)天十

33、、提示:習(xí)作的時(shí)候可以發(fā)揮自己的想象,擁有了超凡的力量后會(huì)為大家做些什么有意義的事情。第五單元測(cè)試題（ 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 筆試分97分 卷面分3分）班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 成績(jī)_一二三四五六七八九十卷面分總分卷首語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)，喜歡考試樂(lè)園嗎？現(xiàn)在，就請(qǐng)你以最快樂(lè)的心情輕松自信地迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成每道題，老師相信你能行！一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)fng zheng()h hun()tu f()sng q()w ni()y ch()yn h()f di()二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)憧憬(chngcng) 田埂(gngng)歇息(xiqi) 拯救(zhngzng)嘶啞(ss

34、h) 龐大(pngbng)三、我會(huì)選字填空。(3分)稍捎梢()微樹(shù)()()走拔撥()草()動(dòng)挺()幼幻夢(mèng)()()想()兒四、選詞填空。(5分)愿望希望失望1.我們精心做著,心中充滿了無(wú)限憧憬和()。2.今年暑假爸爸沒(méi)帶我去動(dòng)物園游玩,真讓我()。3.他通過(guò)自己的不懈努力,終于實(shí)現(xiàn)了()。猛烈熱烈4.風(fēng)()地?fù)u撼著路旁的白楊樹(shù)。5.會(huì)場(chǎng)響起了()的掌聲。五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再填寫(xiě)在適當(dāng)?shù)奈恢谩?8分)垂()喪()大驚()()()呼()喚無(wú)可()()1.表示情緒低落的詞語(yǔ): 2.寫(xiě)出類(lèi)似含有數(shù)字的詞語(yǔ)。 六、句子加工廠。(7分)1.按要求完成句子練習(xí)。一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在

35、獵狗面前。句子把 比作 。仿寫(xiě)句子,先寫(xiě)動(dòng)作,再寫(xiě)比喻句。 2.我們向那房子跑去,持續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”(修改病句) 3.“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)?！边@句話中“強(qiáng)大的力量”指的是()。A.老麻雀對(duì)小麻雀的愛(ài)B.老麻雀比獵狗強(qiáng)大C.老麻雀膽子很大七、課文回顧。(10分)1.麻雀主要講了 的故事,贊揚(yáng)了 。2.寫(xiě)出小木船這篇習(xí)作的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 八、口語(yǔ)交流臺(tái)。(5分)小學(xué)生家庭作業(yè)繁重,家長(zhǎng)不忍心孩子太累,來(lái)幫忙完成作業(yè)。你覺(jué)得家長(zhǎng)的這種做法是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?為什么? 九、課外閱讀。(18分)抬起頭來(lái)做人那一年,那個(gè)小男孩,不過(guò)八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)校要籌

36、款,每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)?！睂?duì)小孩子來(lái)說(shuō),直接想到的“人”,就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽拿出5塊錢(qián),交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說(shuō)什么,卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了,問(wèn)他:“怎么啦?”小男孩低著頭說(shuō):“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是10塊,50塊。”小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?校門(mén)外,每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績(jī)較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說(shuō),不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比

37、賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō):“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢(qián),其實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭(zhēng)光,就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了?！钡诙?小男孩抬起頭,從座位上走出來(lái),把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來(lái)做人。媽媽說(shuō)的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的

38、價(jià)值。1.聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。(4分)(1)量力而為: (2)自卑: 2.小男孩把捐款當(dāng)作“功課”,他希望把這一門(mén)“功課”做好,你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎?為什么?(4分) 3.媽媽說(shuō):“我們所捐的5塊錢(qián),其實(shí)比他們的500塊還要多?！边@是為什么呢?你贊同媽媽的話嗎?為什么?(4分) 4.第二天,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí),小男孩還是抬起頭來(lái)。小男孩為什么能做到不自卑呢?(3分) 5.學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),你認(rèn)為是多捐好呢,還是不在于多少,只要盡力就行呢?談?wù)勀愕目捶ā?3分) 十、習(xí)作。(30分)一個(gè)人做錯(cuò)了事并不可怕,可怕的是不能正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而一錯(cuò)再錯(cuò)。生活中,我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的

39、時(shí)候,請(qǐng)你想一想,你曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)什么,自己是怎樣對(duì)待和處理的,結(jié)果怎么樣。要求題目自擬,400字左右。第五單元提升練習(xí)參考答案一、風(fēng)箏呼喚托福喪氣無(wú)奈牙齒掩護(hù)發(fā)呆二、chnggngxizhngspng三、稍梢捎拔撥拔幻幻幼四、1.希望2.失望3.愿望4.猛烈5.熱烈五、頭氣失色千萬(wàn)奈何1.垂頭喪氣2.千依百順千錘百煉千刀萬(wàn)剮六、1.老麻雀飛下來(lái)的樣子石頭一片片落葉從樹(shù)上落下來(lái),像一只只蝴蝶翩翩起舞。2.我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”3.A七、1.“我”打獵回來(lái)的路上,獵狗在地上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀,老麻雀保護(hù)小麻雀,獵狗愣住了偉大的母愛(ài)2.起因:我不小心摔壞了陳明的小木船。經(jīng)過(guò):我們的友

40、誼破裂了,后來(lái)陳明送給我一只小木船,我們兩個(gè)的友誼恢復(fù)了。結(jié)果:我看到小木船就想起陳明。八、示例:這不是愛(ài)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的言傳身教直接影響著下一代,愛(ài)孩子但不能溺愛(ài),不但不能幫孩子去完成作業(yè),還應(yīng)適當(dāng)?shù)刈尯⒆痈尚┝λ芗暗募覄?wù),把孩子培養(yǎng)成獨(dú)立、勤勞、專(zhuān)注的孩子。九、1.(1)根據(jù)自己的實(shí)際能力來(lái)做事或出力。(2)自己感覺(jué)不如人,過(guò)低地估計(jì)了自己。2.示例:他這樣想不對(duì)。捐款本身是一種善意之舉,捐多捐少都是心意,不像做功課那樣要做到最好,應(yīng)量力而行。3.因?yàn)樾∧泻⒌募彝ゲ⒉桓挥?捐出5塊錢(qián),已經(jīng)可以代表自己的心意了。我贊同媽媽的話,對(duì)于捐款這樣的事,只要盡了力,有一份愛(ài)心

41、在,就是可貴的,并不由捐款的多少而定。4.因?yàn)樾∧泻⒂X(jué)得自己和家庭在捐款上已經(jīng)盡了全力,雖然比其他同學(xué)少,仍然感到助人為樂(lè)的快樂(lè),所以能自信地面對(duì)宣讀的成績(jī)。5.示例:盡力就行,捐的意義應(yīng)在于此。十、提示:習(xí)作的時(shí)候要想一想事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,然后按照事情發(fā)展的順序?qū)懴聛?lái)。第六單元測(cè)試題（ 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 筆試分97分 卷面分3分）班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 成績(jī)_一二三四五六七八九十卷面分總分卷首語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)，在最近這段時(shí)間，我們?cè)冻隽诵燎诘暮顾?，今天就讓我們盡情采摘成功的果實(shí)吧！ 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(5分)1.夏天,奶奶搖著扇(shnshn)子為我扇(shnsh

42、n)風(fēng)。2.我把這枚鐵釘(dngdng)用力地釘(dngdng)在墻上。3.經(jīng)過(guò)一夜的浸泡,豆子泡漲(zhngzhng)了。二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)su rn()wn p()b zi()d gi()lin x()gi bin()nin j()sh fu()三、辨析同音字,選字組詞。(8分)【頑玩】()皮()笑()劣游()【級(jí)極】()別年()()少北()【桃逃】()生()樹(shù)仙()()跑【豪毫】自()()厘()氣一絲一()四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(6分)()緣()故()()達(dá)理哄()大()不動(dòng)()()顧名()()()天()地()()怨言得心()()1.小明()拍了一下桌子,坐

43、在旁邊的小妹妹嚇壞了。2.這道題很簡(jiǎn)單,小華做起來(lái)真是( )。五、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(3分)1.媽媽在樂(lè)園門(mén)口買(mǎi)了一只可愛(ài)、機(jī)靈的小兔子。()2.再苦再難,也要堅(jiān)強(qiáng),只為那些期待的眼神。()3.一個(gè)頑皮的孩子故意要引起它們的注意。()六、按要求寫(xiě)句子。(6分)1.鵝一口咬住了我當(dāng)胸的衣襟。(改為“把”字句) 2.請(qǐng)你用上幾個(gè)動(dòng)詞,寫(xiě)一句表現(xiàn)你高興的句子。 3.我的陀螺剛一露面,就招來(lái)了一頓嘲笑。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句) 七、按照課文內(nèi)容填空。(7分)1.寫(xiě)出你對(duì)“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。 2.牛和鵝告訴我們 。3.作者一直覺(jué)得自己演砸了鍋而不開(kāi)心,請(qǐng)你把題目改一改,安慰一下咱們的小

44、作者吧!我想把題目改為: 我想對(duì)小作者說(shuō): 八、口語(yǔ)交流臺(tái)。(5分)相信大家對(duì)紅領(lǐng)巾都不陌生,但是有個(gè)小學(xué)為了激勵(lì)學(xué)生,給“差生”戴上了綠領(lǐng)巾。你覺(jué)得該小學(xué)的做法對(duì)嗎?給校長(zhǎng)和老師們提一些意見(jiàn)或建議吧! 九、課內(nèi)閱讀。(10分)孩子們驚呼起來(lái),急急逃跑,鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了,更跑不快。這時(shí),帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái),吭吭,它趕上了我,吭吭,它張開(kāi)嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書(shū)包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當(dāng)時(shí)自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”1.仿寫(xiě)擬聲詞。(2分)啪嗒啪嗒

45、2.用“”畫(huà)出描寫(xiě)老雄鵝動(dòng)作的詞語(yǔ),從這些詞語(yǔ)中可以體會(huì)到老雄鵝;用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)“我”害怕的句子,從這些句子中可以體會(huì)到“我”的 。(填成語(yǔ))(4分)3.這段話從 、 、 三個(gè)方面描寫(xiě)了“我”被鵝追趕時(shí) 的情景。(2分)4.如果你處于當(dāng)時(shí)的情境,你會(huì)怎么做?要把句子寫(xiě)具體。(2分) 十、課外閱讀。(12分)五月的秧苗小時(shí)候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來(lái)的雜草。五月的天,已很有些熱。無(wú)遮無(wú)攔的天空下,火辣辣的太陽(yáng)光,毫不留情地照射著大地上的每一個(gè)角落。天已有很多日沒(méi)有下雨了,地里旱得很,還沒(méi)長(zhǎng)到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫

46、蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還很仔細(xì),他不僅把秧苗周?chē)碾s草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周?chē)钌畹貏澙蠋卒z,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。我不解,便問(wèn):“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說(shuō):“傻孩子,知道嗎,有錢(qián)難買(mǎi)五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時(shí)候,這時(shí)旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會(huì)盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來(lái),秧苗蔫蔫的,一點(diǎn)兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會(huì)因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就會(huì)迅速地往上躥個(gè)子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會(huì)倒伏減產(chǎn)。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營(yíng)養(yǎng)成分也多,

47、結(jié)的果實(shí)玉米也會(huì)特別大”聽(tīng)了叔公的話,我不由得恍然大悟。多年過(guò)去了,叔公的話還回響在我的耳旁。現(xiàn)在細(xì)想,小時(shí)候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說(shuō)不定會(huì)成為你的一筆財(cái)富,激勵(lì)你成長(zhǎng)得更加茁壯。因?yàn)?正像人們常說(shuō)的,溫室里的花朵,是經(jīng)不得風(fēng)雨的。小時(shí)候過(guò)慣了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的優(yōu)裕生活,長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒挫折就可能把你擊垮。要經(jīng)得起生活的風(fēng)吹雨打,從小就應(yīng)該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長(zhǎng)成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1.五月正是玉米苗 的時(shí)候,旱一旱它,秧苗的根會(huì)扎得 ,扎得 。到了六月,玉米苗就會(huì) 。(4分)2.為什么說(shuō)“小時(shí)候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?(3分)

48、 3.本文表面是寫(xiě) ,實(shí)際上告訴我們?nèi)嗽诔砷L(zhǎng)過(guò)程中要 的道理。(3分)4.讀了短文后,聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)我們具體應(yīng)該怎么做。(2分) 十一、習(xí)作。(30分)題目:記一次有趣的游戲要求:1.突出活動(dòng)的“趣”。 2.字體工整,不少于400字。第六單元提升練習(xí)參考答案一、1.shnshn2.dngdng3.zhng二、雖然頑皮脖子大概練習(xí)改變年級(jí)是否三、頑玩頑玩;級(jí)級(jí)極極;逃桃桃逃;豪毫豪毫四、無(wú)無(wú)通情堂笑聲色思義冰雪毫無(wú)應(yīng)手1.無(wú)緣無(wú)故2.得心應(yīng)手五、1.伶俐2.期望3.調(diào)皮六、1.鵝一口把我當(dāng)胸的衣襟咬住了。2.看到試卷上的一百分,我高興地跳起來(lái),一路狂奔回家,想著馬上告訴媽媽這個(gè)好消息。3.天

49、一晴,他們就出去工作。七、1.我們不能只看一個(gè)人的外表,應(yīng)該注重的是內(nèi)在的精神和靈魂。外表美并不是真正的美,內(nèi)在美才是最美麗的。也許你不美麗,也許你不高大,但只要你有夢(mèng)想和志向,終究會(huì)達(dá)到成功。2.要尊重事實(shí),不要被固有思想左右,換個(gè)角度看問(wèn)題產(chǎn)生的結(jié)果大不一樣3.示例:一只可愛(ài)的大老虎我其實(shí)很佩服你的勇氣。在我們成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有些困難,只要我們堅(jiān)持,以后一定會(huì)看到燦爛的彩虹。八、示例:這樣做不對(duì),會(huì)給一部分學(xué)生造成極大的心理壓力和負(fù)擔(dān)。希望老師們能夠一視同仁,不要從個(gè)別的行為上區(qū)分“好生”和“差生”。九、1.滴答滴答嘩啦嘩啦 2.跑趕張開(kāi)咬住拉住很兇猛 我嚇得腿也軟了,更跑不快。我的書(shū)包掉

50、了,鞋子也弄脫了。驚慌失措3.動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言慌亂4.示例:我會(huì)拿起一根木棍,用力地趕鵝,一直把它們趕跑。十、1.扎根深牢固迅速地往上躥個(gè)子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會(huì)倒伏減產(chǎn)2.因?yàn)橹挥行r(shí)候接受生活苦難的磨礪,長(zhǎng)大后才能經(jīng)得了風(fēng)雨,不被挫折擊垮。3.玉米苗接受生活的磨礪4.在生活中,我們要勇于面對(duì)挫折,迎難而上。十一、提示:寫(xiě)之前,想想什么是自己感興趣并特別熟知的游戲,把游戲的規(guī)則和過(guò)程寫(xiě)詳細(xì),用一些修辭來(lái)潤(rùn)色文章,寫(xiě)完后進(jìn)行修改,使語(yǔ)句通順,中心明確,還要注意字體工整。第七單元測(cè)試題（ 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 筆試分97分 卷面分3分）班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 成績(jī)_一二三四五六七八

51、九十卷面分總分卷首語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你我們班的小能手。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！今天，請(qǐng)你走進(jìn)這考試小樂(lè)園，來(lái)測(cè)測(cè)你的能力，相信自己的實(shí)力，祝你成功！ 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)1.你還(hihun)是趕緊把書(shū)還(hihun)給他吧!2.你一定要(yoyo)把要(yoyo)求寫(xiě)得清清楚楚。3.奶奶寧(nngnng)愿自己生活在這個(gè)寧(nngnng)靜的村莊里,也不想和我們一起去大都市。二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)ch zhng()cu c()yng xing()y hu()xn ch()xing hui()yn s()fn sh()三、在括號(hào)里寫(xiě)出讀音相同的字

52、。(4分)si()外的景色真是別有一番韻味。這真是一場(chǎng)激烈的足球比()。zhn()奮人心的呼喊聲如春雷,()耳欲聾,響徹云霄。四、選字組詞。(6分)賽塞出()比()()外()點(diǎn)崛掘()起發(fā)()挖()()地而起震振()驚()耳欲聾()作()興五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(9分)左()右()疑惑()()若()所()鐵面()()深()簡(jiǎn)()()()猶豫1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)畫(huà)橫線的詞語(yǔ)(含有反義詞):(2)畫(huà)浪紋線的詞語(yǔ)(描寫(xiě)人物品質(zhì)):2.上面的詞語(yǔ)和“豁然開(kāi)朗”意思相反的是,和“東張西望”意思相近的是。六、句子加工廠。(9分)1.在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)敢怎么樣呢?(改成陳述句)(2分) 2

53、.他賣(mài)房度日。他絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)(2分) 3.“一排排高樓大廈像雨后春筍”,“雨后春筍”本來(lái)的意思是,句中的意思是。用上這個(gè)句子的修辭手法寫(xiě)一句話。(3分) 4.沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。(縮句)(2分) 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.出塞的作者是 朝詩(shī)人 。這首詩(shī)著重表現(xiàn)了 。2.醉臥沙場(chǎng)君莫笑, ?3.夏日絕句是創(chuàng)作的?！? ”這兩句透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。4.少年周恩來(lái)立下了“”的志向,令人佩服。八、課內(nèi)閱讀。(10分)正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人。他們湊了過(guò)去,只見(jiàn)人群中有個(gè)女人

54、正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道,這個(gè)女人的親人被洋人的汽車(chē)軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個(gè)洋人,誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)左顧右盼(左右):2.給句子換一種說(shuō)法,保持句意不變。(2分)(1)這個(gè)女人的親人被洋人的汽車(chē)軋死了。 (2)但這是在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)又敢怎么樣呢? 3.“圍觀的中國(guó)人都緊握拳頭”。請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀,此時(shí)中國(guó)人會(huì)想些什么呢?(3分) 4.周恩來(lái)為什么立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向?(3分) 九、課外閱讀。(10分)清貧(節(jié)

55、選)兩個(gè)國(guó)民黨軍的方兵士,在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了我,猜到我是什么人的時(shí)候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲金戒指一類(lèi)的東西,發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身,從襖領(lǐng)捏到襪底,除了一只懷表和一支自來(lái)水筆之外,一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。他們于是激怒起來(lái)了,猜疑我是把錢(qián)藏在哪里,不肯拿出來(lái)。他們之中有一個(gè)左手拿著一個(gè)木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開(kāi)一步,做出要拋擲的姿勢(shì),用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:“趕快將錢(qián)拿出來(lái),不然就是一炸彈,把你炸死去!”“哼!你不要做出那難看的樣子來(lái)吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存,想從我這里發(fā)洋財(cái),是想錯(cuò)了。”我微笑著淡淡地說(shuō)?！澳泸_誰(shuí)!像你這樣當(dāng)大

56、官的人會(huì)沒(méi)有錢(qián)!”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信。“決不會(huì)沒(méi)有錢(qián)的,一定是藏在哪里,我是老出門(mén)的,騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說(shuō),一面弓著背將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏,總期望有新的發(fā)現(xiàn)。 “你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官的,個(gè)個(gè)都有錢(qián),我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有,我們革命不是為著發(fā)財(cái)!”我再次向他們解釋。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(3分)期望: 搜尋: 意外之財(cái): 2.找出文中兩個(gè)國(guó)民黨兵士動(dòng)作的詞語(yǔ),品讀,思考一下,你有什么發(fā)現(xiàn)?(3分) 3.你想對(duì)那兩個(gè)兵士說(shuō)些什么?(2分) 4.這篇文章是革命烈士方志敏生前所作,讀完文章后,你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人?(2分) 十、習(xí)作。(30分)在我

57、們的成長(zhǎng)過(guò)程中,一定發(fā)生過(guò)許多事。有快樂(lè),有憂愁,有感動(dòng),有自豪請(qǐng)你選擇一件印象最深的事,以書(shū)信的形式寫(xiě)給一個(gè)人(老師、家長(zhǎng)、同學(xué))。注意書(shū)信格式,不少于400字。第七單元提升練習(xí)參考答案一、1.hihun2.yoyo3.nngnng二、出征催促英雄疑惑訓(xùn)斥胸懷嚴(yán)肅凡是三、塞賽振震四、塞賽塞賽;崛掘掘崛;震震振振五、顧盼不解有思無(wú)私居出毫不1.(1)南征北戰(zhàn)南轅北轍(2)大義凜然英勇無(wú)畏2.疑惑不解左顧右盼六、1.在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)都不敢怎么樣。2.他寧可賣(mài)房度日,也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。3.指春天下大雨后發(fā)出來(lái)的竹筍,而且一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多指高樓大廈大量迅速地涌現(xiàn)出來(lái)下課鈴一響

58、,大家像出籠的鳥(niǎo)兒一樣飛奔出去。 4.魏校長(zhǎng)提出了問(wèn)題。七、1.唐王昌齡對(duì)敵人的蔑視,對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)2.古來(lái)征戰(zhàn)幾人回3.李清照至今思項(xiàng)羽不肯過(guò)江東4.為中華之崛起而讀書(shū)八、1.左思右想左鄰右舍2.(1)洋人的汽車(chē)把這個(gè)女人的親人軋死了。(2)但這是在外國(guó)人的租界里,誰(shuí)也不敢怎么樣。3.示例:中國(guó)太弱小了,要讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。4.因?yàn)橹芏鱽?lái)覺(jué)得中華不振,中國(guó)人要想不被欺負(fù),自己要自立自強(qiáng)。九、1.希望。到處尋找。計(jì)劃外獲得的財(cái)物。 2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。發(fā)現(xiàn):這兩個(gè)兵士為從方志敏身上獲取錢(qián)財(cái)用盡了辦法。3.提示:所說(shuō)的話表現(xiàn)出對(duì)那兩個(gè)兵士帶有憎惡之情即可。4.忠于黨、忠于革命,不發(fā)國(guó)難財(cái)

59、的人。提示:寫(xiě)的時(shí)候要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,注意稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期的格式要正確。第八單元測(cè)試題（ 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 筆試分97分 卷面分3分）班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 成績(jī)_一二三四五六七八九十卷面分總分卷首語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)，這里是藍(lán)天，你可以振翅高飛；這里是大海，你可以盡情遨游，讓我們自信地在此放飛希望，擁抱成功！一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)wi y()x fu()yn m()gn hn()dn zi()jin yng()jng zu()t b()二、寫(xiě)出讀音相同的字。(4分)wi()護(hù)()獨(dú)q()親奪()jng究()()走j()然()托三、為加點(diǎn)字選擇正確的釋義。(5分)鬧:喧嘩,不安靜;干,弄,搞;發(fā)泄(感情);擾亂,攪擾;發(fā)生(災(zāi)害或不好的事)。1.都是河神娶媳婦給鬧的。()2.倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)。()3.這個(gè)市場(chǎng)很熱鬧。()4.爸爸進(jìn)門(mén)的時(shí)候,妹妹正在鬧情緒。()5.大鬧天宮這部動(dòng)畫(huà)片太好看了。()四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并填在合適的橫線上。(10分)提()吊()荒()人煙白發(fā)()()相貌(