教師實習心得體會優(yōu)秀范文

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁老師實習心得體會優(yōu)秀范文心得就是工作或?qū)W習中的體驗和領悟到的東西，亦可以稱作心得體會。“心得體會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，構(gòu)造比擬簡單。下面是WTT為大家整理的老師實習心得體會，希望可以幫助到大家!老師實習心得體會1時間匆匆而逝，為期一月的辛苦而有意義的實習生活已完畢了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙暲蠋熜袠I(yè)的每位實習生來說都是一個珍貴回憶。在此，我要記錄下。那關(guān)于我的教育實習的任務主要包括教學工作及協(xié)助學校的其他工作。在實習學校指導、英語科指導老師和班主任的支持和指導下，我的第一個月實習工作圓滿完成了?？偨Y(jié)起來

2、有以下幾個方面：1、聽課、準備階段第一周是聽課周。我需要先認識班上的每位學生及他們學習情況，目的主要為掌握他們學習的態(tài)度。然后，認真聽英語指導老師上課。我如今的聽課目的同我的學生時代聽課目的不大一致了，因為如今我的 注意點在于觀察老師怎樣講課，學習如何授課，如何駕馭課堂，如何利用課堂時間，如何去控制課堂時間。在每一堂聽課上，我都有寫好聽課記錄，為的是多學習老師的教學方法和經(jīng)歷。英語老師給我的印象很深。第一個就是她每節(jié)課前都會引入，而且引得恰到好處。第二個就是她講課富有激情，尤其細致和耐心，也很有想法;對每節(jié)課的重難點、教學的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。2、上課理論階段第二周就是上臺講課，進入課堂教學

3、理論了。上課之前做了充分準備工作。指導英語老師給了我很多意見，比方，如何引入得更好，如何講得更明晰，哪些是該板書的內(nèi)容。上課期間，有些知識點我忘了講，不過工作也是順利完成的。課后學生、老師們對我的反應還行。我堅持每次都認真?zhèn)湔n，有問題虛心請教指導英語老師，聽取她的意見，努力改良缺乏，認真上好每一節(jié)課。3、評改作業(yè)、練習冊和試卷每天，英語學科作業(yè)的量不算特別多。學生們作業(yè)本上的、練習冊上的作業(yè)和試卷，我都一一認真修改。并將其作業(yè)中的問題及時反映給指導老師，看學生們 哪些方面存在問題，再針對學生的情況給予教學及個別學生輔導。4、課后輔導學生我也有同指導英語老師一樣去注重學生課后輔導工作，關(guān)于英語學

4、習問題也有很多，通過他們的問題，我可以理解到他們的思路、薄弱的方面。針對學生們的情況從而進展分析p 并解決她們的問題。以此，到達讓每位同學在英語學科上前進的目的。老師實習心得體會2從頂崗實習來到如今兩個月的時間，光陰飛逝，感覺過得好快。這兩個月中，根據(jù)學校指導的安排我每周有兩個晚自習，看著學生們上自習寫作業(yè)，感覺晚自習對學生們來說是有很大好處的，一方面可以放松一天的緊張狀態(tài)，另一方面也可以找出自己一天學習的缺乏，用晚自習的時間來彌補。在我的晚自習上，我嚴格要求學生們的紀律，在晚自習中制止學生們說話，以防打攪到其他的學生，在晚自習上有睡覺和做其他事的我也會及時制止，讓他們學一些喜歡的東西，畢竟初

5、中生的光陰很短暫，利用好初中的光陰，才能讓學生們過得有價值、有意義。晚自習上，我還會輔導一些學生不會的題目，告訴他們正確的解法還有題目的解題原理，我希望每個學生都能進步，成績越來越好，將來從初中畢業(yè)以后去自己想去的學校。從來行唐實驗中學到如今，我感覺學生的晚自習上的都挺有效率，有的寫寫作業(yè)，有的看看課外輔導書，從他們的行動中看出來都是想要進步自己的成績，我相信每天兩個小時的晚自習學生們一定會大有進步，只要充分利用晚自習的時間，學生們都會有長遠的進步。晚自習下課后，學生們陸陸續(xù)續(xù)的回到宿舍，進展洗漱，從下課到宿舍熄燈大概30分鐘時間，這三非常鐘學生們要鋪床、洗漱，每次看晚自習我都會去學生的宿舍看

6、看，看看有沒有什么學生沒在宿舍，宿舍缺不缺人，這也是對學生們負責，生怕學生們出什么事，或者鬧矛盾。在查宿舍過程中我會去我看晚自習的每一個男生宿舍看一遍。要充分做到一名老師應該盡的責任，保護學生們的平安，以防不測，在值班的過程中學生受傷，那就是老師的責任，所以我會打起十二分的精神，保證學生們的平安。晚自習可能是一項比擬瑣碎的工作，每周都需要幾個晚上的時間完成，但這個過程有他獨特的優(yōu)點，可以幫助我們拉近與學生之間的關(guān)系，與學生交談這一段時間以來的學習狀況，及時理解情況;另一方面利用好晚自習的時間，我們也可以靜心學習與備課，準備接下來的.教學與其他學習任務。老師實習心得體會3隨著社會的進步和經(jīng)濟的開

7、展，培養(yǎng)高層次人才對進步國家的競爭力越來越重要。_曾指出：“建立創(chuàng)新型國家，關(guān)鍵在人才?！彪S著高校招生規(guī)模的不斷擴大，高校的辦學程度及教育質(zhì)量變得越來越重要。而老師起著至關(guān)重要的作用。在以應用根底學科為主的學院，作為年輕老師如何進步自己的教學程度，應做好以下幾方面的工作：一、要認真向有經(jīng)歷的老師學習、聽課課堂教學是一門非常有講究的學問，如何在有限的時間內(nèi)獲得盡可能好的教學效果，如何可以調(diào)動學生的主動性和積極性，如何激發(fā)學生對學習的熱情等在課堂教學時都非常重要。通過聽課，優(yōu)化了自己的PPt課件，在現(xiàn)有內(nèi)容的根底上增添本研究領域的熱點問題;講課重點突出，抑揚頓挫，吸引學生的注意力;留幾分鐘的時間讓

8、大家討論，提問題和建議等。二、要開拓新的課堂教學形式國外大學的教學形式同國內(nèi)有很大的區(qū)別?？梢越梃b國外的一些課堂教學方式方法，比方研討課，即每次由一名學生主講，然后大家討論;指導或?qū)熓浇虒W，即由學生每周至少一次與導師在一對一的根底上，或同時與一兩個其他同學共同討論一篇短論文或者解決一個已在研究中的問題，其目的在于從討論中審查學生的答案與理論，并促進其提出任何新的觀點;此外，還有模塊式教學、電子網(wǎng)上教學等形式。我們可以在借鑒的根底上，改善自己的課堂教學形式，增加課堂的活潑性、興趣性，進步學生的積極性和課堂效果。三、要處理好與學生的關(guān)系，關(guān)心學生的成長和開展隨著獨生子女越來越多，學生的個性越來越

9、強，而問題也越來越多。如何與學生建立一個良好的融洽的關(guān)系非常重要。要讓學生相信你，甚至視你為朋友，在教育關(guān)鍵時刻可以接納你的意見和建議，這對教學百利而無害。在學生的學習和成長過程中，要設計一種推進學生學習和鼓勵學生自律與獨立考慮的方法，尊重他們。學習、考試及畢業(yè)后的去向比方考研還是找工作等各個階段，給予幫助時，適時給出合理的建議和意見。四、要處理好教學與科研的關(guān)系教學與科研是相輔相成的。搞好科研是為了更好的教學。在做好本科教學的同時，通過理解本研究領域的前沿進展，拓寬自己的知識面，討論一些相關(guān)學科或跨學科的學術(shù)領域與教學內(nèi)容的問題，把教學和科研結(jié)合起來。只有這樣，在面對學生課堂教學時，把前沿研

10、究進展和研究結(jié)果融入到教學內(nèi)容中，豐富學生的知識面，激起學生的求知欲和學習興趣，進步課堂教學效果五、要不斷加強自身的學習要活到老學到老，這是永久不變的主題。只有通過不斷的學習，汲取新的知識和信息，才能做到知識常新，面對學生時，做到所講內(nèi)容新穎，吸引學生的注意力。此外，加強對外語的學習也是非常必要的。在國際化的今天，只有通過流暢的語言交流，才能到達預期的結(jié)果。因此，作為年輕老師要不斷的學習。老師實習心得體會4古往今來，贊美老師的句子數(shù)不勝數(shù)，而我記憶中最深入的是“老師是陽光下最光芒的職業(yè)”。很幸運，在懵懵懂懂中，我坐在了陽光下最光芒的崗位上，成為了曲寨中學一名實習老師。來到這里的時候，我覺得我有

11、充足的準備，可是，當我真正站在講臺上，面對開展中的學生時，才理解，一切的理論都需要與實際相結(jié)合，否那么全都是空談。第一次上講臺是替一位老師上課，很匆忙。查閱資料，觀看其他老師視頻，很快我就做出了一份讓我自己滿意的教案，再經(jīng)過屢次演練，我胸有成竹的站在了三班的講臺上。簡短的自我介紹后就進入了今天的主題二次根式的加減，這個時候我遇到了第一個問題：三班的學生太活潑，活潑起來讓我摟不住。當我想點幾個同學上臺展示時，孩子們表現(xiàn)出前所未有的熱情，不斷的舉手高呼“我!我!我!”孩子們興致高，我固然開心，但是放任他們興奮后我無法讓他們重歸于安靜，使得課堂無法繼續(xù)。所以我認為，當你最開場與孩子見面時，你的定位就

12、應該是一個老師，無論是溫順還是嚴厲，你的內(nèi)心一定要把自己當成一個老師而不是學生。課堂完畢后，我與指導老師溝通了一下，發(fā)現(xiàn)了很多問題，一個是板書，一個是課堂的完好度。板書我很清楚，沒有主體內(nèi)容，整面的隨心所欲。這主要是于我的準備不充分，講課前我設計了上課的每一句話，但是卻忘記了板書的排版。以后要學會利用黑板，分清楚每塊黑板的作用。關(guān)于課堂的完好度，我很慚愧，無論是老師資格考試還是學校的培訓活動中，我都有清楚的記得，課后必需要總結(jié)。這是一堂課中比擬重要的環(huán)節(jié)了，但是這一次我的課堂竟然沒有總結(jié)便匆匆下課，待老師提醒才恍然大悟!我認為板書與小結(jié)是同等重要的，板書是文字的書寫，小結(jié)是口頭的重復。因為從我

13、的板書中就沒有表達出授課的重點，自然在我課堂的完畢就無內(nèi)容可小結(jié)。老師是光芒的職業(yè)，但老師也是一個需要扎扎實實埋頭苦干的職業(yè)，我需要學習的還很多，如今暴露出來的問題還很少，相信在將來一步一步的前進中，我的教學才能可以配得上成為一位老師。老師實習心得體會5聽完簡快作的創(chuàng)始人翟暾教授“中小學老師如何教作”的講座后，我收獲了很多，明白了該如何給學生們講授作，因此，我在這周上了一堂作，將更快更好寫作的規(guī)律交給孩子們。寫作前，我先給他們講了簡快規(guī)律“開頭點題定位，中間承上詳寫，結(jié)尾照應深化?！笔顾麄兠靼组_頭需要點名主題，確定范圍，中間要承接開頭的定位，進展詳細的描寫，描寫要做到一波三折，結(jié)尾要與開頭照應

14、，在在此根底上深化主題。之后，是他們的實戰(zhàn)練習，我布置的題目為瞧，我們這個班，要求他們選擇班上的幾個成員，然后寫寫他們的特點。一開場有些學生有些回絕，說不知道怎么寫，我便找?guī)讉€同學做模特，先讓同學們說出他們的特點，目的是定位，讓他們清楚寫這些同學應該寫他的那個方面，然后再通過事深化突出他的特點。通過這個小環(huán)節(jié)，大家的寫作熱情都上了，紛紛提筆寫起，教室里靜靜的，只有沙沙的寫字聲。大概20分鐘后，有同學舉手示意他寫完了，緊接著又有兩個學生舉手說寫完了，我采用“簡快作”中的互評形式，讓他們互相評價，給出適當?shù)脑u語，互相學習。越越多的同學寫完了，他們互相評閱作，遇到好的主動和全班同學分享，越越快樂。最后，到自評環(huán)節(jié)，同學們看著別的同學客觀真切的評語，認真地反思自己，寫出自己的優(yōu)點和缺點。下后，我將全部的作收上，然后一個一個認真評閱，通過他們的作，我對他們的理解有深了一層，知道了班里最淘氣的那個孩子，原是班上最熱心的那個，他的熱情