天才少女觀后感

1、天才少女觀后感該片講解并描述了一個(gè)天才小女孩在被發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)天賦后，舅舅和外祖母圍繞孩子的教育撫養(yǎng)問題產(chǎn)生分歧的故事。下面給大家?guī)硖觳派倥^后感，希望大家喜愛!天才少女觀后感1這周看了天才少女電影，實(shí)在好看。主要講了一位漂亮聰慧具有超人數(shù)學(xué)天賦的小女孩瑪麗和陪她長大的帥氣舅舅弗蘭克。小女孩遺傳了她母親的數(shù)學(xué)基因，她媽媽是數(shù)學(xué)家但是年輕時(shí)就自殺了。以下對(duì)幾個(gè)小片段表達(dá)自己的想法。環(huán)境真能塑造人。其中一個(gè)片段瑪麗為同班同學(xué)報(bào)不平打了11歲的孩子流鼻血。在一個(gè)調(diào)查中她說每周六固定和舅舅看搏斗競賽，這就解釋了為什么她小女孩能把比她大的孩子打到流血的原因。雖然弗蘭克不是為了包庇孩子，她為了幫忙其他同學(xué)打抱

2、不平，只是方式不對(duì)，其初衷是好的。假如弗蘭克把錯(cuò)誤歸于瑪麗，在她心中的正義可能泯滅掉了。中西方教育的不同：尊重孩子的想法。其中一個(gè)片段瑪麗問是否存在，弗蘭克實(shí)話說不明白，他有自己的看法，有可能是錯(cuò)的，所以為什么要消滅他人的想法呢。弗蘭克很尊重瑪麗的觀點(diǎn)和想法，而不是把自己的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加在瑪麗身上，就憑自己走過的路比她多。瑪麗或許還小，但是她至少可以保存自己對(duì)世界事物的想法，至于結(jié)果是好是壞，她可以自己閱歷體會(huì)。若是一些中國的父母，處于對(duì)孩子的愛護(hù)，少走彎路，會(huì)把自己的閱歷經(jīng)驗(yàn)告知孩子該怎么做，該走哪條路，若不把自己對(duì)的方式方法告知孩子，還有誰會(huì)這么善意對(duì)待孩子呢？或許這兩種教育沒有對(duì)錯(cuò)，只是觀念想

3、法不同而已?，旣惥哂谐说臄?shù)學(xué)天賦，對(duì)于她的上學(xué)問題，弗蘭克和她外祖母有很大的分歧。弗蘭克希望瑪麗能夠像其他小孩正常的上學(xué)，跟同學(xué)相處做好友，過一個(gè)小孩該有的歡樂的童年。而不是跳級(jí)參與各種數(shù)學(xué)課程。沒人喜愛自作聰慧的孩子。記得笑來老師的欄目也說過，沒人喜愛被動(dòng)證明自己退步，不如他人，更何況是一位頗有學(xué)問的老師被小好友證明。電影中明明是老師自己的數(shù)學(xué)題目有誤無法解答，老師卻得意的嘲諷，你們認(rèn)為具有數(shù)學(xué)天賦的小孩也不過如此，瑪麗最終在外祖母的問話說了原因。想想有時(shí)成年人真的很自以為是，連小孩都明白尊重大人，而不是傲嬌地夸耀自己的天賦。天才少女觀后感2在這個(gè)電影講的就是一個(gè)天才少女的事，大部分的情節(jié)

4、是他姥姥和他舅舅爭奪這個(gè)天才少女，其中還有他舅舅和他老師的故事。他舅舅想讓她和一般小孩一樣上學(xué)一班級(jí)，二班級(jí)，三班級(jí)他姥姥想讓他繼承他媽數(shù)學(xué)家的遺志，連續(xù)論證一個(gè)千年猜想難題?，F(xiàn)實(shí)上他姥姥是一個(gè)專橫的人，是一個(gè)英國人，當(dāng)然做事也是英式的。他的舅舅是波士頓高校的教授助理，他媽媽是一個(gè)數(shù)學(xué)家，當(dāng)然兩個(gè)都是天才，由于他的姥姥姥爺就是天才，他的舅舅敢于對(duì)抗，去當(dāng)了修船工，在所謂的蚊子蒼蠅的大農(nóng)場居住，他的媽媽得了精神疾病自殺了。其實(shí)他的媽媽已經(jīng)證明了那個(gè)難題猜想，只是對(duì)自己的母親有一種憎恨吧。讓他舅舅在他母親死后再發(fā)表這個(gè)他的論證。這個(gè)對(duì)天才少女的爭斗止于他舅舅將這個(gè)論證拿出來換回了天才少女的撫養(yǎng)權(quán)，

5、他舅舅認(rèn)為拿出來這個(gè)他的母親就會(huì)去發(fā)布，并且維護(hù)沒有時(shí)間顧及這個(gè)少女。這件事的結(jié)果就是這個(gè)孩子上課在專業(yè)的數(shù)學(xué)課堂上，平常就是和其他小好友一樣相處我父親的觀念是“兒孫自有兒孫?！蔽腋兄x我的父親，由于他讓我明白自己的路要自己走，自己的世界要自己開拓，我的全部確定他沒有否認(rèn)也沒成成認(rèn)，他不會(huì)告知我前邊有個(gè)坑，由于他明白只有我自己真正明白那有個(gè)坑，才會(huì)再次遇到它的時(shí)分去繞過他，他只需要告知我正確或者錯(cuò)誤就可以了。我們沒有瑪麗的天賦，瑪麗明白自己想要什么我們不明白；或許瑪麗姥姥的路是正確的，或許瑪麗舅舅的路是正確的，但是都不如自己去走要正確，由于他們不行能陪伴一輩子，指導(dǎo)一輩子。確實(shí)，瑪麗是個(gè)天才，但

6、是在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上他感覺很無聊，卻大膽的成認(rèn)那個(gè)他始終不喜愛的小男孩做的手工作業(yè)比他好，還讓同學(xué)為他用力的鼓掌；那個(gè)男孩被其他男孩欺侮時(shí)她英勇的出頭。可以看出瑪麗是一個(gè)英勇，聰慧的小女孩，相信自己走的路更踏實(shí)吧。天才少女觀后感3生活需要各項(xiàng)平衡的。只攻學(xué)業(yè)/事業(yè)，沒有了家庭親切關(guān)系，會(huì)讓人無望到自殺。只沉溺于親切關(guān)系，忽視事業(yè)進(jìn)展，會(huì)覺得自己無能自卑，經(jīng)濟(jì)吃緊，最終難以為繼。事業(yè)和關(guān)系都有一些，平衡進(jìn)展，比擬可持續(xù)。當(dāng)一個(gè)人有某個(gè)優(yōu)勢時(shí)，會(huì)很簡單偏激的無限運(yùn)用這個(gè)優(yōu)勢，造成生活的其他項(xiàng)缺失缺乏。不平衡的進(jìn)展，總會(huì)使人無法從別的項(xiàng)里得到供應(yīng)，最終力竭停滯。這個(gè)有數(shù)學(xué)天賦的女孩只攻數(shù)學(xué)，缺少關(guān)系的

7、滋養(yǎng)，致使心靈干枯、崩潰、自我了結(jié)。生活相對(duì)論里面那個(gè)只畫恐龍的男人，也是全部精力都在專業(yè)上，不注意維護(hù)親切關(guān)系，生活肯定會(huì)走的困難。鄭鈞也在節(jié)目中苦澀的表露出來對(duì)過去只攻事業(yè)，忽視家庭的懊悔。假如當(dāng)時(shí)能明白這一點(diǎn)，拿出一些時(shí)間和精力去平衡一下，可能今日不是一個(gè)大紅大紫的人，但肯定有相對(duì)順暢的人生。所以人生是需要均衡的。哪怕走的慢一點(diǎn)，掙的少一點(diǎn)，也要兼顧家人，愛人，親人，好友的關(guān)系培育。金錢，健康和內(nèi)心能量，這些共同維持了人生能持續(xù)走下去。不會(huì)停滯，不會(huì)走到無路可走?？梢钥鞓返淖呦氯ィ冀K有動(dòng)力的走下去。天才少女觀后感4小女孩瑪麗從開頭就呈現(xiàn)了她數(shù)學(xué)的天賦，和跟其他同齡小好友的格格不入，這是

8、感覺四周都是的厭煩感，可是我贊同舅舅的做法，雖然她的學(xué)問已經(jīng)超過同齡人甚至成年人，但是她只有7歲而已，需要去學(xué)會(huì)相處，解決人際關(guān)系的問題，她可以為弱小自告奮勇，打了欺侮小孩的大男孩，也坦白了自己的真心話，接受了原來這群自己厭煩的小孩，他們身上也有閃光的地方，比方成認(rèn)的那個(gè)小孩做的動(dòng)物是最棒的。可以看出小女孩在開頭會(huì)讓人感覺冷漠沒有耐煩，但是舅舅用女孩在乎的貓貓成為女孩的典范，希望女孩想貓貓一樣不會(huì)損害那些鳥。在爭奪撫養(yǎng)權(quán)的過程中，女孩對(duì)于親生父親對(duì)自己不聞不問很悲傷，舅舅沒有過多言語的勸慰，而是去醫(yī)院讓她自己見證自己的誕生時(shí)，親是像他們一樣開心興奮的，而不是作為拖油瓶嫌棄的存在。在把小女孩寄養(yǎng)

9、到別人家，和舅舅分別的那段，讓我莫名想到了另外一個(gè)我是山姆那部的父愛稚拙但是真誠和簡潔，是打動(dòng)我們的關(guān)鍵。這場分別小女孩的哭泣真的心酸，一種不理解哄騙但是又舍不得分開夾雜的氣憤。當(dāng)然最終舅舅終于把小女孩接了回來，外婆也拿到了那份證明過程，當(dāng)她明白這個(gè)真相的時(shí)分，她終于回到了那份母親的角色和心情吧。最終小女孩和舅舅在一起長大，學(xué)著自己喜愛的數(shù)學(xué)，也沒有失去孩子的童真，真好!在家庭里，父母是重要的存在，缺一不行，但不是不缺就沒問題了，爭取做個(gè)合格的父母，拋卻自己原生家庭的損害，變成更好的自己，教育更好的下一代。天才少女觀后感5我覺得每一個(gè)父母，甚至是每一個(gè)人最好都能看一看天才少女，由于它多少能給出

10、一些答案：假如你真的愛孩子，你應(yīng)當(dāng)怎么做，以及一個(gè)人只要真的對(duì)孩子好愛孩子，那么這個(gè)撫養(yǎng)孩子的人是舅舅還是爸爸，有區(qū)分嗎？多說一句：我希望大家看完不要感概怎么別人那么幸運(yùn)能生一個(gè)天才女孩，我家那個(gè)小好友都五歲了筆還拿不好？那是由于人家有一個(gè)天才母親，明白了嗎？也不用感慨怎么自己就不是天才，這個(gè)世界上有天才，但是太少太少了，不用焦慮，大多數(shù)人只是一般人而已。在現(xiàn)實(shí)中我所看到的許多父母，都像影片中女孩的祖母一樣：愛成就大過于愛孩子。她們口口聲聲都在說自己愛孩子愛孩子，但是卻從沒有想要孩子們真剛要是什么，需要是什么。前幾天我還在微博看到一位母親得意洋洋地談她如何教育孩子：為了懲處孩子沒有根據(jù)她的要求

11、完成任務(wù)，她把自己6歲的孩子一個(gè)人關(guān)在家里，還讓她自己做飯，然后其他人就去玩。我不明白她有沒有問過自己一個(gè)問題：為什么孩子肯定要根據(jù)她的要求完成任務(wù)？現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣類似的事情，孩子成果不好，沒有考到父母滿意的分?jǐn)?shù)，就被父母羞辱懲處。我明白他們會(huì)說“這不都是為了你好，只有取得高分以后才能找一份好工作賺許多錢過上幸福美滿的日子”，是的，這或許沒錯(cuò)，但是父母有沒有父母，或許這個(gè)孩子他就不想過上你說的這種幸福日子呢？他就是想做一個(gè)貧困的人過著四海為家的日子呢？假如你的孩子真的想過這種日子，你還能一如既往地愛他，接受他的平凡嗎？許多人不能。哪怕那個(gè)祖母已經(jīng)把自己的女兒害死了，逼得她自殺，她照舊覺得自己沒錯(cuò)，還連續(xù)想要把她自私的欲望寄予到孫女身上，逼著孫女上各種培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班，想要讓她名揚(yáng)世界以滿意自己的欲望。這能說是愛孩子嗎？這是愛自己愛成就愛地位但絕不是愛孩子。然而影片中也清晰地告知了我們，假如你一味地只在乎你的成就你的欲望而不管孩子的真實(shí)想法和感受，最終你會(huì)得到什么：女兒自殺，自殺前還有意把自己能名揚(yáng)世界的成就藏起來，吩咐弟弟要等到母親死了才發(fā)布，以此來報(bào)復(fù)母親。你瞧，其實(shí)害人終究害己不是？哪怕你害的人是你的孩子影片中的小女孩很幸運(yùn)，有真正愛他而且很有才智的舅舅，要不然難保她不會(huì)重蹈自己母親的覆轍。但是許多人沒有她那么幸運(yùn)，所以許多青少年在自殺