最新讀書心得隨筆

1、最新讀書心得隨筆 最新“丟棄了不離不棄黃金瑣，遺忘了莫失莫忘通靈玉”，好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。下面是我細(xì)心整理的最新讀書心得隨筆，歡迎您的一個(gè)借鑒，盼望您可以喜愛(ài)。 讀書心得隨筆1 我讀了一片樹(shù)葉的奇跡后對(duì)我感受很大。 書中是這樣敘述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面觀察一棵樹(shù)，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了。 一位老畫家知道以后，想了一個(gè)方法：用彩筆畫了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永久沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人竟然活了下來(lái)。 我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的盼望。我們的人生有時(shí)也面

2、臨著山重水復(fù)疑無(wú)路的問(wèn)題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會(huì)在腳下延長(zhǎng)，直到勝利的彼岸。 暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)學(xué)問(wèn)。 夏天用電風(fēng)扇很涼快，可是你知道為什么嗎？是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎？不是哦，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷?？原?lái)電風(fēng)扇說(shuō)吹出來(lái)的風(fēng)，不過(guò)是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話，這股風(fēng)就會(huì)快速地使汗水蒸發(fā)，離開(kāi)皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量，這樣你就會(huì)覺(jué)得涼快了。哈哈，你知道了吧！ 另外，我從書上知道了氣球?yàn)槭裁从冕樢辉捅耍瑲馇蚴窍鹉z做的，吹足了氣的氣球比沒(méi)有吹氣的氣球表面積大十幾倍。它的伸縮力很大。所以用針扎一下吹足氣的氣球

3、，瞬間就會(huì)爆炸，沒(méi)吹氣的用針扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了嗎？ 書上還有許多許多學(xué)問(wèn)，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿意、很得意，好快樂(lè)呀！ 最新讀書心得隨筆2 老師的幸福資本這本書也給了我樂(lè)觀向上的動(dòng)力。特殊是里面的一章挑戰(zhàn)工作優(yōu)秀老師的職業(yè)資本，這里既有數(shù)學(xué)特級(jí)老師華老師的教，也有他對(duì)別的老師執(zhí)教的課的評(píng)；既有他教學(xué)實(shí)踐的反思，也有他對(duì)人生的感悟。 敘述教學(xué)實(shí)踐的真實(shí)短文，不僅操作性強(qiáng)、有用性強(qiáng)，使人想看，而且愛(ài)看。讀完全書，我感覺(jué)仿佛每個(gè)章節(jié)的背后都隱藏了無(wú)窮的玄妙，讓人懷著更為真實(shí)的敬畏之心，盼望走近、走進(jìn)名師。華老師致力于探究人文化的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，“敬重、溝通、寬容、觀賞”使

4、他的課堂教學(xué)充盈著時(shí)代氣息，洋溢著濃濃的師生情意，一股清爽流淌的生命活力讓同學(xué)特殊愛(ài)上他的“瘋狂數(shù)學(xué)”。讀了這本書，我熟悉到課堂上，要解放孩子的思想，解放孩子的嘴，讓孩子真正的成為課堂的主體。我們要不斷嘗試，努力為同學(xué)營(yíng)造一種寬松的氛圍，孩子們的思索才能任意奔馳。課堂上，要千方百計(jì)帶給同學(xué)一些思索，讓其查找數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)背后的東西。 華老師雖然是一名數(shù)學(xué)老師，但卻有著豐富的文化底蘊(yùn)，文章中常常引古論今，從我國(guó)古代的孔子、老子、莊子、墨子到黑格爾、恩格斯、愛(ài)因斯坦；從詩(shī)歌到故事他都能結(jié)合課堂中發(fā)生的事，在全方位的反思中恰當(dāng)?shù)匾?，而且他還擅長(zhǎng)以日常生活中的事，如農(nóng)夫種地、打籃球等事情聯(lián)系到老師的教學(xué)，

5、聯(lián)系到數(shù)學(xué)。這些，都得益于他的喜讀善思。一個(gè)工作繁忙的訓(xùn)練者，在有限的時(shí)間里閱讀了如此多的書籍，真的令我佩服得五體投地了。作為一名一般老師，在仰視書上一系列這么優(yōu)秀老師的高度時(shí)，不禁感嘆，我能否實(shí)現(xiàn)從“經(jīng)師”向“人師”的轉(zhuǎn)變？如何提升自己思想的高度？看完了，這本書帶給大家的收獲不僅轉(zhuǎn)變著我們，更應(yīng)當(dāng)把這份收獲變成訓(xùn)練教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，帶給孩子們！其實(shí)靜下心來(lái)想想，對(duì)于一個(gè)一般老師來(lái)說(shuō)，是否能時(shí)時(shí)到處感到幸福是很重要的，由于這不僅僅影響著其人生是否歡樂(lè)，更影響著同學(xué)，只有老師幸福，同學(xué)才會(huì)感到幸福。 那么，就讓我們翰林這個(gè)大家庭一起幸福吧，去寬容他人、寬容同學(xué)吧。努力地充實(shí)自己，提升自己的文化品位

6、，做一個(gè)幸福的老師。 最新讀書心得隨筆3 “好書是一味心靈良藥”，曾在掃瞄網(wǎng)頁(yè)時(shí)看到這樣一句話，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這是一句不錯(cuò)的話，看了寫的故事稍稍感動(dòng)了下，覺(jué)得他這句話的確很有道理。 還記得暑假看過(guò)的訓(xùn)練先鋒者檔案這本書，封面是淡黃的，上面有許多訓(xùn)練先鋒者的名字，顯得很嚴(yán)厲，那題目也讓人覺(jué)得書的內(nèi)容學(xué)術(shù)性很強(qiáng)。雖然也是訓(xùn)練者，可看到純理論，學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的書還是會(huì)覺(jué)得頭疼。輕輕的翻開(kāi)書本，看著“行走在守真歸本的路上”韓軍老師的“新語(yǔ)文訓(xùn)練”；“從批判到課堂教學(xué)重構(gòu)”的韓興娥老師的新閱讀實(shí)踐；“搭建通向生活的橋梁”的張曉梅老師及其大語(yǔ)文教學(xué)圈；等等生動(dòng)的例子，我被吸引住了。更讓我驚異的是沈紅旗老師和蘇靜老

7、師。 古人說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！苯褚灿性啤昂穹e薄發(fā)”。沈紅旗老師中學(xué)時(shí)期就閱讀大量的名著，并硬性規(guī)定每天有肯定的熟讀背誦量。由于書難買還抄了不少書，直到現(xiàn)在依舊保存著西方名詩(shī)選普希金抒情詩(shī)選杜甫詩(shī)選李賀詩(shī)選蘇東坡詩(shī)詞選等的手抄本。高二暑期狂讀辭海分冊(cè)里的“文學(xué)”、“藝術(shù)”、“中國(guó)古代史”等部分。大一班級(jí)時(shí)，背熟一本成語(yǔ)詞典。高校4年，鐘愛(ài)于中國(guó)古典文學(xué)的同時(shí)，開(kāi)頭拜讀弗洛伊德、尼采、孔子、老子和莊子等大家的哲學(xué)書。他有句話正說(shuō)明白他教學(xué)勝利的關(guān)鍵：用一生的儲(chǔ)備激活每一次教學(xué)。年僅23歲的蘇靜老師，在青島市新老師比武課中，她輕取一等獎(jiǎng)第一名，展現(xiàn)了“腹有詩(shī)書氣自華”的

8、獨(dú)特素養(yǎng)與潛在力量。探因：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。在校讀書時(shí)，蘇靜老師連任了五年文學(xué)社社長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)當(dāng)青島市中同學(xué)記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。中師二班級(jí)時(shí)，參與了山東高校古代藝術(shù)專業(yè)的全國(guó)高等自學(xué)考試，并且對(duì)古典詩(shī)詞創(chuàng)作、古代建筑藝術(shù)、甲骨文、音樂(lè)學(xué)等古代文化藝術(shù)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。三年參與12科考試，都是一次性通過(guò)，而且門門成果優(yōu)秀。在高校?？茖W(xué)校一班級(jí)就讀時(shí)，蘇靜老師成為惟一的雙專學(xué)歷生。看著他們輝煌的過(guò)去，不禁覺(jué)得自己如此渺小，但這不是最終的目的。優(yōu)秀的他們?nèi)〉脛倮笕栽谂?，那么渺小的我怎么還有唉聲嘆氣的時(shí)間呢。那么從現(xiàn)在開(kāi)頭積跬步、積小流吧。 好書的確是一味心靈良藥，它會(huì)教會(huì)我們，面對(duì)生存、進(jìn)展

9、的問(wèn)題，面對(duì)人生的困難挑戰(zhàn)，將關(guān)心你仰頭挺胸走出心靈逆境。 最新讀書心得隨筆4 我讀了一片樹(shù)葉的奇跡后對(duì)我感受很大。 書中是這樣敘述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面觀察一棵樹(shù)，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了。 一位老畫家知道以后，想了一個(gè)方法：用彩筆畫了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永久沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人竟然活了下來(lái)。 我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的盼望。我們的人生有時(shí)也面臨著山重水復(fù)疑無(wú)路的問(wèn)題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會(huì)在腳下延長(zhǎng)，直到勝利的彼岸。 暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)學(xué)問(wèn)。 夏天用

10、電風(fēng)扇很涼快，可是你知道為什么嗎？是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎？不是哦，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷?？原?lái)電風(fēng)扇說(shuō)吹出來(lái)的風(fēng)，不過(guò)是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話，這股風(fēng)就會(huì)快速地使汗水蒸發(fā)，離開(kāi)皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量，這樣你就會(huì)覺(jué)得涼快了。哈哈，你知道了吧！ 另外，我從書上知道了氣球?yàn)槭裁从冕樢辉捅耍瑲馇蚴窍鹉z做的，吹足了氣的氣球比沒(méi)有吹氣的氣球表面積大十幾倍。它的伸縮力很大。所以用針扎一下吹足氣的氣球，瞬間就會(huì)爆炸，沒(méi)吹氣的用針扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了嗎？ 書上還有許多許多學(xué)問(wèn)，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿意、很得意，好快樂(lè)呀！ 最新讀書心得隨

11、筆5 閱讀課外讀物是我最喜愛(ài)做的一件事，只要一有空閑的時(shí)間就經(jīng)常是書不離手。我最喜愛(ài)看的書籍種類有：學(xué)問(wèn)類的像是自然科學(xué)、地球科學(xué)和文學(xué)類的西游記、三國(guó)演義、岳飛傳等。其中像西游記里的孫悟空和三國(guó)演義里的諸葛孔明，我在閱讀的時(shí)候把自己想像成是孫悟空與諸葛孔明，隨著劇情的.起伏，就似乎真的身歷其境一樣，所以經(jīng)常休息告一段落的時(shí)候，都還覺(jué)得意猶未盡。 三國(guó)演義是中國(guó)最早的歷史演義，記載的時(shí)代是東漢末年到西晉約一百余年，其中我覺(jué)得最精采的地方，就是勝利的塑造出不同樣的人物形象，不論是英雄、梟雄、奸雄，都栩栩如生的烙印在我的腦海中。在每一次的大小戰(zhàn)役中，諸葛孔明的布陣方案及行軍方案都巨細(xì)靡遺，而且輕松

12、的百戰(zhàn)百勝。劉備、張飛、關(guān)羽從互不相識(shí)的三個(gè)人，到意外的發(fā)覺(jué)彼此的特別的才能，且觀賞著彼此間的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而結(jié)拜成兄弟，這就是“桃園三結(jié)義”。 三國(guó)演義的版本有許多，我所讀的三國(guó)演義里面細(xì)分為五十六章回，每一章回都特別的精采，以下是我覺(jué)得最深刻的部份“三顧茅廬”。當(dāng)許多人向劉備舉薦諸葛孔明天賦異秉的才能時(shí)，劉備由于思賢若渴，想要完成大業(yè)，便一而再，再而三的前去訪問(wèn)住在簡(jiǎn)陋茅廬里的諸葛孔明，直到第三次最終才能順當(dāng)?shù)囊?jiàn)到諸葛孔明，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的一番交談之后，最終勸說(shuō)了諸葛孔明擔(dān)當(dāng)劉備軍師一職。劉備沒(méi)有由于自己的身分名貴，而看不起住在簡(jiǎn)陋茅廬里的諸葛孔明，反而卻不停的訪問(wèn)他邀請(qǐng)他一起完成大業(yè)，這一切都是

13、以國(guó)家大局為重。 “草船借劍”劉備與孫權(quán)各懷鬼胎的一起方案要?dú)绮懿?，在一次?huì)議中派出了自己的軍師一起共謀方案，周瑜趁機(jī)想要?dú)缰T葛孔明，因而用計(jì)在不出人力及物料之狀況下，要諸葛孔明在十天內(nèi)建筑十萬(wàn)支箭，結(jié)果諸葛孔明說(shuō)造十萬(wàn)支箭不需十天，三天即可完成。周瑜本想諸葛孔明這下中計(jì)，必死無(wú)疑了。不料更擅長(zhǎng)用計(jì)的諸葛孔明也對(duì)曹操用計(jì)，免費(fèi)的得了十五、六萬(wàn)支箭，周瑜一氣之下便吐血了?！肮喂钳焸标P(guān)羽是大名鼎鼎的英雄英雄，不僅武藝高強(qiáng)，而且膽氣過(guò)人。中了敵人的潛伏，被毒箭射傷了右臂，華陀一聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽中了毒箭，特地前來(lái)醫(yī)治。 華陀對(duì)關(guān)羽說(shuō)，現(xiàn)在毒氣已進(jìn)入骨頭，非得用尖刀割開(kāi)皮肉，露出骨頭，在刮去骨頭上的毒，敷上藥再縫合傷口，這樣才能治好。關(guān)羽聽(tīng)完喝了幾杯酒，一邊下棋一邊請(qǐng)華陀替他醫(yī)治，只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，而關(guān)羽照舊面不改色的忍著痛。我覺(jué)得關(guān)羽真是英勇，只由于他身為將軍，不想因此擾亂軍心而忍著痛苦接受治療，假如是我我想我沒(méi)有那個(gè)士氣接受治療。這本書里還有很多精采成語(yǔ)典故，是一本值得大家細(xì)細(xì)品嘗的好書。 故事中的每一位人物都有過(guò)人之處，像劉備睿智的選擇、做事的堅(jiān)決與善用人才；諸葛孔明