心理學(xué)知識點(diǎn)

1、第一章心理學(xué)概念心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。1879年德國心理學(xué)家馮特2科學(xué)心理學(xué)之父”在德國的 萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這標(biāo)志著心理學(xué) 脫離了哲學(xué)的母體而成為一門獨(dú)立的科學(xué)。1構(gòu)造主義：鐵欽納【內(nèi)省法】馮特 鐵欽納 師徒2機(jī)能主義：詹姆斯【意識】3行為主義：華生 第一大勢力【后天/教育/環(huán)境決定 論】4格式塔心理學(xué)：韋特海默，柯勒，考夫卡【整體】5精神分析學(xué)派：弗洛伊德 第二大勢力6人本主義心理學(xué)：羅啰f芻即洛第三大勢力4.洛克的“白板說”：人的心靈最初像一張白紙，沒有一切知 識和觀念，都是后天從經(jīng)驗(yàn)中獲得的。心理學(xué)的實(shí)質(zhì)一、心理學(xué)是腦的機(jī)能，腦是心理活動(dòng)的器

2、官二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映.客觀現(xiàn)實(shí)是心理產(chǎn)生的源泉.心理是對客觀現(xiàn)實(shí)、主觀能動(dòng)的反映三、心理是在實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生發(fā)展的.人的心理是在勞動(dòng)實(shí)踐中產(chǎn)生的.社會實(shí)踐是人的心理發(fā)展的途徑心理學(xué)的研究原則和方法一、觀察法：Look二、實(shí)驗(yàn)法：實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)；自然實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)三、心理測驗(yàn)法四、調(diào)查法：書面調(diào)查問卷法口頭調(diào)查訪談法第一節(jié)感覺一、感覺定義腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反應(yīng)。1、感覺提供了內(nèi)外環(huán)境的信息2、感覺保證了機(jī)體與環(huán)境的信息平衡3、感覺是一切較高級，較復(fù)雜的心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)，是人的全部心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)二、感覺的種類外部感覺：視覺 聽覺 味覺 膚覺冷、熱一溫度覺；觸、壓 一觸壓覺；痛癢

3、嗅覺 內(nèi)部感覺：運(yùn)動(dòng)覺平衡覺 機(jī)體覺三、感覺現(xiàn)象感覺適應(yīng)感覺后象感覺比照同時(shí)性相繼性繼時(shí)性 聯(lián)覺第二節(jié)知覺一、 定義腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映。二、知覺的基本特性選擇性知覺定勢set整體性理解性恒常性視覺線索三、知覺的種類外部知覺：視知覺聽知覺味知覺膚知覺冷、熱一溫度知覺；觸、壓一觸壓知覺；痛癢 嗅知覺內(nèi)部知覺：運(yùn)動(dòng)知覺平衡知覺機(jī)體知覺四、知覺的適應(yīng)五、錯(cuò)覺是對客觀事物的一種不正確的，歪曲的知覺第三節(jié)記憶一、記憶的定義人腦對過去經(jīng)歷過的事物在頭腦中儲存和提取過程二、記憶的種類一、根據(jù)記憶的內(nèi)容性質(zhì)的不同形象記憶：直觀形象性情緒記憶運(yùn)動(dòng)記憶語詞邏輯記憶二、信息在人腦中保持時(shí)間的長

4、短瞬時(shí)記憶：0.25s2s 信息量大，時(shí)間短短時(shí)記憶：1分鐘之間長時(shí)記憶：很長/終生米勒5-9三、多顯記憶、內(nèi)隱記憶三、記憶過程一識記1無意識記2有意識記機(jī)械識記意義識記二、保持干擾說&消退說*1前攝抑制早起記憶2倒攝抑制睡前記憶如何防止遺忘復(fù)習(xí)要經(jīng)常，及時(shí)復(fù)習(xí)份量要適當(dāng)復(fù)習(xí)形式要多樣化三回憶1再認(rèn)：當(dāng)過去經(jīng)歷過的事物再度出現(xiàn)時(shí)，我們?nèi)阅馨阉R 別出來舌尖現(xiàn)象2再現(xiàn)：過去感知過的事物不在眼前，我們?nèi)阅馨阉鼜念^腦 中提取出來的過程。四、影響記憶的因素學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)材料；學(xué)習(xí)者本身因素序位效應(yīng)：序列位置效應(yīng)閃光燈效應(yīng)：指引人震撼的事件，容易使人留下 深刻的記憶。(三)萊斯托夫效應(yīng)學(xué)習(xí)材料中最為特殊

5、的事物第四節(jié)想象一、 想象的的定義對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造新形象的過程。想象是在感知的基礎(chǔ)上改造舊表象，創(chuàng)造新形象的心理過程。二、想象的種類無意想象-*1有意識記+根據(jù)想象的內(nèi)容的新穎程度和形成方式的不同，可分為再 造想象，創(chuàng)造想象兩種。 再造想象：根據(jù)語言文字、圖形、圖表、符號刺激物的描述，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。形成條件：1、充分的記憶表象做基礎(chǔ)，表象越豐富，再造想象越豐富。 2、離不開思維的作用， 它實(shí)際上是在詞語指導(dǎo)下的形象思維過程， 所以要正確理解語言及圖樣標(biāo)志的意義。創(chuàng)造想象：不依據(jù)現(xiàn)成的描述而在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出 事物新形象的過程。首創(chuàng)性 新穎性 獨(dú)特性夢想：

6、與個(gè)人的生活愿望相聯(lián)系，并指向于未來的想象空想：脫離現(xiàn)實(shí)，背離現(xiàn)實(shí)理想三、想象的綜合過程1粘合：美人魚 狗鳥2夸張強(qiáng)調(diào)：飛流直下三千尺3擬人化：動(dòng)畫片4典型化：四、現(xiàn)象的功能1、對機(jī)體的調(diào)節(jié)功能：變溫左右手2、預(yù)見功能：跳高運(yùn)發(fā)動(dòng)3、替代功能：望梅止渴畫餅充饑4、豐富經(jīng)驗(yàn)的功能：趣味百科第五節(jié)注意一、 注意的定義心理活動(dòng)對一定對象的指向性 /選擇性與集中。每一瞬間，人的心理活動(dòng)選擇了某個(gè)對象而忽略了其他對象。二、注意的功能選擇 維持整合調(diào)和功能三、注意時(shí)的外部表現(xiàn)1適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)人在注意時(shí)，有關(guān)的感覺器官朝向刺激物側(cè)耳傾聽呆假設(shè)木雞 舉目凝視2無關(guān)運(yùn)動(dòng)的停止兒童聽故事3呼吸運(yùn)動(dòng)的變化注意集中時(shí)，呼

7、吸輕微而緩慢，吸的更短，呼的更長。四、注意的品質(zhì)1主義的廣度在同一時(shí)間內(nèi)人們能夠清楚地把握對象的數(shù)量2注意的穩(wěn)定性=分散/松散注意在某一對象上所能持續(xù)時(shí)間的長短注意的起伏：周期性加強(qiáng)或減弱的現(xiàn)象3注意的分配在同時(shí)進(jìn)行多種活動(dòng)時(shí)，注意能指向不同的對象。4注意的轉(zhuǎn)移根據(jù)新任務(wù)，主動(dòng)及時(shí)地把注意從一個(gè)對象轉(zhuǎn)移至另 一個(gè)對象上五、注意的種類有意注意隨意無意注意不隨意有意后注意隨意后引起和保持無意注意的條件1客觀條件刺激物的強(qiáng)度刺激物之間的運(yùn)動(dòng)變化+-+4+3刺激物的新異性刺激物的運(yùn)動(dòng)變化2主觀條件人對事物的需要和興趣人的情緒和精神狀態(tài)的知識經(jīng)驗(yàn)引起和保持有意注意的條件.對活動(dòng)目的和任務(wù)的理解.用堅(jiān)強(qiáng)的

8、意志排除干擾.把智力活動(dòng)和實(shí)際操作結(jié)合起來.培養(yǎng)間接興趣第六節(jié)思維思維的定義人腦對客觀事物間接的，概括的反映是對事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部規(guī)律的認(rèn)識。在大量感性材料的基礎(chǔ)上，把一類事物共同的特征和規(guī)律抽出來，加以概括。二、思維的種類一、發(fā)展水平：動(dòng)作思維03歲；形象思維36、7歲；抽象思維6、7歲以后二、思維的過程與結(jié)果：復(fù)制性思維常規(guī)；創(chuàng)造性思維創(chuàng)新格式塔心理學(xué)：韋特海默三、整合思維求同與發(fā)散思維存異【思維方向不 同】求同人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問 題存異沿不同方向思維，重新組織當(dāng)前的信息和記憶, 系統(tǒng)中存儲的信息產(chǎn)生出大量獨(dú)特的新思維創(chuàng)造性吉爾福特發(fā)散思維的三個(gè)維度：流暢性、變通性

9、、獨(dú)特性創(chuàng)造性思維的階段：準(zhǔn)備、醞釀、明朗、證實(shí)沃拉斯三、語言與思維語言與思維密不可分：語言是思維的物質(zhì)外殼，而預(yù)言師運(yùn)用語言進(jìn)行交際的過程。四、問題定勢在問題的情境下，經(jīng)由思考與推理而到達(dá)目的的心理經(jīng)歷。影響問題解決的心理因素有哪些？思維定勢功能固著解決問題時(shí)，因個(gè)人在知覺上受情境中條件 既有功能的影響，致使問題不易解決的情形。認(rèn)知結(jié)構(gòu)第七節(jié)情緒和情感一、情緒和情感的定義人對客觀事物是否符合其需要兒產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。需要當(dāng)個(gè)體因缺乏某種刺激時(shí)，會產(chǎn)生一種不平衡的狀態(tài)，對這種不平衡狀態(tài)的體驗(yàn)以及要求這種新平衡的要求，就是需要。馬斯洛：需要層次理論我實(shí)現(xiàn)的需要尊重的需要?dú)w屬和愛的需

10、要社會性需要 安全的需要生理的需要生理性需要 二、表情1面部表情：眼部肌肉，顏部肌肉，口部肌肉2體態(tài)表情：四肢和軀干3言語表情：高低，起伏，節(jié)奏等三、情緒和情感的聯(lián)系和區(qū)別一、情緒和情感的區(qū)別1.從情緒與情感的產(chǎn)生的原因來看：情緒是由生物性需要是否得到滿足而引起的體驗(yàn)，情感是由社會性需要是否得到滿足而引起的體驗(yàn)。2.從情緒與情感的發(fā)展來看：情緒出現(xiàn)得早，情感粗線的晚3從情緒與情感的表現(xiàn)來看：情緒具有較大的情境性，暫時(shí)性和沖動(dòng)性，往往隨著情境的改變和需要的滿足兒減弱或消失。情感具有較大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。二情緒和情感的聯(lián)系情緒和情感是相互依存，不可別離的：穩(wěn)定的情感是在情緒的基礎(chǔ)上形成的，

11、而且它又通過情緒來表達(dá)。情緒也離不開情感 的變化反映，情感的深度，在情感中蘊(yùn)含著情感。四、情緒、情感與認(rèn)識過程的關(guān)系認(rèn)識過程是情緒和情感產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)五、情緒與情感的功能信號功能：情緒和情感在人際間具有傳遞信息，溝通思想的功能，這種功能是通過情緒的外部表現(xiàn)，即表情來實(shí)現(xiàn)的。六、情緒、情感的種類一、情緒狀態(tài)的分類情緒狀態(tài)是指在某種事件或情境的影響下，在一定 時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的某種情緒。 情：是一種猛烈的，迅速爆發(fā)而時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。激情狀態(tài)下往往出現(xiàn)“意識狹隘”現(xiàn)象：認(rèn) 識活動(dòng)的范圍縮小，理解分析能力受到限制， 自我控制能力減弱，進(jìn)而使人的行為失去控 制，甚至做出一些魯莽的行為或動(dòng)作。沖動(dòng)之下，

12、喪失理智心境：是一種比較微弱，平靜而持久的精神狀態(tài) 心境具有彌漫慢性，它不是關(guān)于某一事物的特定體驗(yàn)，而是以同樣的態(tài)度體驗(yàn)對待一切事物。人逢喜事精神爽積極憂者見之則憂消極，喜者見之則喜積極。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 消極應(yīng)激：是在出乎意料的緊急與危險(xiǎn)情況下引起的急 速而高度緊張的情緒狀態(tài)。人在應(yīng)激狀態(tài)下，會引起機(jī)體的一系列 生物性反應(yīng)，這些變化有助于適應(yīng)急劇變化的刺激環(huán)境，維護(hù) 機(jī)體功能的完整性。二、情感的分類情感是同人的社會性需要相聯(lián)系的主觀體驗(yàn)，是人類所特有的心理現(xiàn)象之一，人類的高級社會性情感主要有道德感，理智感和美感。道德感：是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)，在評價(jià)人的思想、 意圖和行為時(shí)所產(chǎn)生的主觀

13、體驗(yàn)。理智感：是在智力活動(dòng)過程中，在認(rèn)識和評價(jià)事物 時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。美感：是根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)事物所產(chǎn)生的 情感體驗(yàn)。第八節(jié)意志一、意志的定義是有意識地調(diào)節(jié)、支配行為，通過克服困難，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。二、意志的特征1明確的目的性 2已隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)3與克服困難相聯(lián)系外部困難：在實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪^程中所遇到的客 觀阻力內(nèi)部困難：主體在心理和生理方面的阻礙。三、意志行動(dòng)的基本階段1采取決定階段這是意志行動(dòng)的準(zhǔn)備階段，決定意志行動(dòng)的方 向和可能實(shí)現(xiàn)的程度，這一階段包括在思想上權(quán)衡 行動(dòng)的動(dòng)機(jī)確定行動(dòng)的目標(biāo)，選擇行動(dòng)的方法并作 出行動(dòng)的決定。是引起和維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力，簡言之

14、，動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人去完成某種活動(dòng)的內(nèi)部原因。生理性動(dòng)機(jī)和社會性動(dòng)機(jī)有意動(dòng)機(jī)和無意動(dòng)機(jī)己所不欲內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與工作效率的關(guān)系：耶基斯-多德森 定律動(dòng)機(jī)沖突雙趨沖突魚和熊掌不可兼得雙避沖突啤酒和白酒趨避沖突炒股多重趨避沖突考研與就業(yè)的困惑2執(zhí)行決定階段克服內(nèi)外困難經(jīng)受成功與失敗的考驗(yàn)四、意志的品質(zhì)1自覺性：盲目性獨(dú)斷性2果斷性：優(yōu)柔寡斷3自制力：任性4堅(jiān)持性：動(dòng)搖性頑固性第九節(jié)能力一、能力的定義指直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成所必須具備的 心理特征。二、能力與知識技能的關(guān)系區(qū)別能力是直接影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征，而知識是人類社會歷史經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，技能是經(jīng) 過反復(fù)訓(xùn)練而形成的自動(dòng)化的

15、操作方式。能力的發(fā)展與知識的增加，技能的掌握并不是同步的，知識多的人并不意味著能力一定高。斯坦門茨，博士垂釣聯(lián)系能力是掌握知識、技能的必要條件能力直接影響著知識、技能的速度，難度和廣度，也影響著對知識、技能的運(yùn)用能力的表現(xiàn)以知識技能為標(biāo)志三、能力的分類1一般能力和特征能力一般能力是指從事任何活動(dòng)所必備的能力,即智力觀察能力、記憶能力、抽象概括能力、想象能力、創(chuàng)造能力特種能力是指從事某種專業(yè)活動(dòng)所具備的能力音樂能力、繪畫能力、雕塑能力2所能為者和可能為者“所能為者”指現(xiàn)在實(shí)際能做的“可能為者”指的是將來有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)時(shí)可能到達(dá)的水平，即“潛力”又叫傾向。3模仿能力和創(chuàng)造能力模仿能力是指仿效他人而引起

16、與他人相類似的活動(dòng)的能力創(chuàng)造能力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力四、智力理論.斯皮爾曼的 二因素論：一般因素G特殊因素S.塞斯頓的群因素論T.吉爾福特Guilford 的三維結(jié)構(gòu)模型：內(nèi)容 操 作產(chǎn)物.卡特爾的智力結(jié)構(gòu)論：流體智力流動(dòng)智力晶體智力固定智力流體智力是 一種以生理為基 礎(chǔ)的認(rèn)知能力， 但凡對事物的知 覺、記憶等能力, 均屬流 體智力，大多是先天的。晶體智力是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它是過去對流體智力應(yīng)用的結(jié)果，大多是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。.加德納的智力多元論 七種智力成分空間智力 音樂智力 言語智力邏輯數(shù)學(xué)智力人際智力自知智力身體運(yùn)動(dòng)智力自然智力五、能力發(fā)展的個(gè)體差異(一)能力發(fā)展水平的差異(

17、二)能力發(fā)展類型的差異(三)能力發(fā)展早晚的差異六、影響能力發(fā)展的因素遺傳因素：即先天因素，是一個(gè)人生來具有的解刨生理特點(diǎn)環(huán)境和教育因素，即后天因素，包括家庭、學(xué)校和等方面。第十節(jié)氣質(zhì)一、氣質(zhì)的定義指表現(xiàn)在心理活動(dòng)強(qiáng)度、速度和靈活性方面的典型的，穩(wěn)定的動(dòng)力性質(zhì)的心理特征。二、氣質(zhì)類型學(xué)說三、巴甫洛夫高級神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說神經(jīng)活動(dòng)過程的基本特征強(qiáng)度平衡性靈活性高級神經(jīng)活動(dòng)類型氣質(zhì)類型1、強(qiáng)不平衡興奮型膽汁質(zhì)2、強(qiáng)平衡靈活活潑型多血質(zhì)3、強(qiáng)平衡不靈活安靜型粘液質(zhì)4、弱抑制型抑制質(zhì)四、如何看待氣質(zhì)類型（一）氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可塑性。江山易改，秉性難移（二）氣質(zhì)類型沒有好壞之分獨(dú)有的特性（三）氣質(zhì)類型能影響健

18、康莫 極端化（四）氣質(zhì)類型影響性質(zhì)特征形成的難易和對環(huán)境的適應(yīng)膽汁質(zhì)易勇敢果斷堅(jiān)毅，多血質(zhì)易熱情好客（五）氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作效率。氣質(zhì)決定性原則第十一節(jié)性格一、性格的定義人對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方 式。二、性格和氣質(zhì)區(qū)別1氣質(zhì)更多表達(dá)了人格的生物屬性，受先天因素影響較 大，并且變化比較難，比較慢；性格則更多地表達(dá)了人格 的社會屬性，主要是在后天形成的，具有社會性，變化比 較容易，快個(gè)體之間人格差異的核心是性格的差異2性格不同于氣質(zhì)，它受社會歷史文化的影響，有明顯 的社會道理評價(jià)的意義，直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌， 因此性格有好壞善惡之分聯(lián)系1氣質(zhì)影響性格狀態(tài)，使性格“涂上” 一層獨(dú)特的色彩， 比較明顯的是在性格的情緒性和表現(xiàn)速度方面表現(xiàn)