2022學(xué)年度第一學(xué)期林蔭中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文備課組活動(dòng)計(jì)劃(初三教研組)

1、第 頁(yè)2022學(xué)年度第一學(xué)期林蔭中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文備課組活動(dòng)計(jì)劃(初三教研組) *-2022學(xué)年第一學(xué)期九班級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃 面對(duì)初三的教學(xué)任務(wù)，我們組內(nèi)四位老師的內(nèi)心都沉甸甸的。開完新老初三連接會(huì)后，我們的內(nèi)心除了依舊沉重的壓力以外，更增加了滿腔的戰(zhàn)斗熱忱。我們決斷向老初三老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)σ愿啊F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，依托集體能量，制定周詳?shù)挠?jì)劃，提高課堂效率，抓兩頭促中間，理性的分析與激揚(yáng)的工作熱忱相結(jié)合；并且牢記高波校長(zhǎng)對(duì)新初三工作的兩條指導(dǎo)看法抓好同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)；抓好新授課教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，抬高底部；踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，努力高質(zhì)量地完成初三的教學(xué)工作。詳細(xì)計(jì)劃如下

2、：九月：一、新授課：第1、2單元+醉翁亭記二、古詩(shī)文復(fù)習(xí)：古詩(shī)10首+古文陋室銘愛蓮說橘逾淮為枳傷仲永周處生于憂患死于安樂三、中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)一1能正確書寫3500個(gè)常用漢字；2談?wù)撐闹R(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)；3能識(shí)別和運(yùn)用陳述句、感嘆句、疑問句、祈使句等4種句式；4能運(yùn)用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)等11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；5能識(shí)別和運(yùn)用比方、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問、對(duì)比等7種修辭手法，能在詳細(xì)的語(yǔ)言環(huán)境中理解修辭方法的表達(dá)效果；十月：一、新授課：第3、4單元二、古詩(shī)文復(fù)習(xí)：古詩(shī)10首+古文賣油翁核舟記黔之驢黠鼠賦狼王顧左右而言他三、中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)二1能分析文章的思路

3、結(jié)構(gòu)：說明文時(shí)間順次、空間順次、規(guī)律順次；2能辨別舉例子、列數(shù)字、作比較、列圖表等4種說明方法，并分析其作用；3能把握文中句子的含義，能分析句子或段落的表達(dá)作用，能概括文章的要點(diǎn)或主旨；4能夠依據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解詞義，辨析同義詞和反義詞，領(lǐng)悟詞語(yǔ)的感情色調(diào)；十一月：一、新授課：第5、6、8單元二、古詩(shī)文復(fù)習(xí)：古詩(shī)10首+古文公輸莊子釣于濮水曹劌論戰(zhàn)鄒忌諷齊王納諫小石潭記孔孟論學(xué)三、中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)三1能分析文章的思路結(jié)構(gòu)：記敘文順敘、倒敘、插敘；2能把握文中句子的含義，能分析句子或段落的表達(dá)作用，能概括文章的要點(diǎn)或主旨；3能分析人物描寫肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、環(huán)境描寫自然、社會(huì)的作用；4能依據(jù)文意，對(duì)文章的思想內(nèi)容、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)，表達(dá)自己的感受和見解；十二月：一、新授課：陳涉世家桃花源記捕蛇者說二、古詩(shī)文復(fù)習(xí)：古詩(shī)10首+古文濰縣署中寄舍弟墨第一書黃生借書說問說賣柑者言岳陽(yáng)樓記醉翁亭記三、中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)四1在理解文意的基礎(chǔ)上，能依據(jù)要求作適當(dāng)?shù)赝卣?；能進(jìn)行仿寫、擴(kuò)寫、縮寫、改寫、續(xù)寫；2能結(jié)合詳細(xì)的語(yǔ)言環(huán)境和生活場(chǎng)景，運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和綜合學(xué)習(xí)的語(yǔ)文技能解決問題。3能分析文章的思路結(jié)構(gòu)：談?wù)撐目偡?、并列、層進(jìn)、對(duì)比；一月：查缺補(bǔ)漏，綜合復(fù)習(xí)迎接區(qū)統(tǒng)考我們四位老師已經(jīng)樹立神圣的使命感，胸懷極強(qiáng)的責(zé)任心來團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一方面激發(fā)后進(jìn)生愛好，堅(jiān)持補(bǔ)差托底工作