《表演基礎(chǔ)訓(xùn)練》12課程教學(xué)大綱（本科）

1、表演基礎(chǔ)訓(xùn)練(1)(2)課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1121139057/1121139058課程名稱(中/英文)：表演基礎(chǔ)訓(xùn)練(1) (2) /Basic Perfornce Training (1) (2) 課程類別：專業(yè)核心課程學(xué)分:2/2總學(xué)時:32/32理論學(xué)時：16/16實驗/實踐學(xué)時：16/16適用專業(yè)：音樂表演適用對象：本科先修課程：形體舞蹈(1、2)、聲樂(1、2)教學(xué)環(huán)境：舞蹈訓(xùn)練，多媒體播放器開課學(xué)院：教育科學(xué)與音樂學(xué)院二、課程簡介.課程任務(wù)與目的表演基礎(chǔ)訓(xùn)練(1) (2)是音樂表演專業(yè)(聲樂器樂方向)的一門專業(yè)核心課程。本 課程通過學(xué)習(xí)舞臺表演藝術(shù)的相關(guān)理論和

2、表演技巧，從語言與形體兩大方面展開一系列訓(xùn) 練，使學(xué)生掌握舞臺表演的基本方法與基本規(guī)律，具備一定水平的舞臺角色塑造能力與，增 強舞臺表演綜合素養(yǎng)。同時利用小品與舞臺劇等藝術(shù)形式的排練與表演，增強學(xué)生的舞臺表 演實踐能力與組織排練能力，進而滿足社會各類音樂表演相關(guān)團體與活動的人才需求。.對接培養(yǎng)的崗位能力本課程對接的崗位能力附屬于“畢業(yè)要求3、7、8、9”，對接的指標(biāo)點為“3.1、3.2、 7.2、8.1、9.1、9.2”。崗位能力包括：(1)舞臺表演能力;(2)舞臺表演作品創(chuàng)作能力;(3)舞臺表演作品與活動的組織排練能力。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生舞臺表演的實踐能力，表達在以

3、下方面:畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)3.具備較高的理 論素質(zhì)、藝術(shù)素 養(yǎng)、人文修養(yǎng)以及 創(chuàng)新精神和一定 的。指標(biāo)點3.1具備藝術(shù)學(xué)和姊妹學(xué) 科的基本知識，掌握審美的一般規(guī) 律。L具備藝術(shù)學(xué)和姊妹學(xué)科的 基本知識，掌握舞臺表演與創(chuàng) 作的一般方法和原那么，具備較 高的藝術(shù)理論素養(yǎng)和。四、教學(xué)課時安排指標(biāo)點3.2掌握藝術(shù)創(chuàng)作的一般 方法和原那么，了解二度創(chuàng)作的基本 要求。7.掌握與音樂表 演技能要求相應(yīng) 的音樂理論。指標(biāo)點7.2掌握舞臺表演的常識 性知識。2. 了解舞臺表演的常識性知 識，掌握舞臺表演的基本技巧 和基本規(guī)律。8.具備獨奏、獨唱 或以合作的參與 各類音樂表演活 動的能力。指標(biāo)點8.1能夠?qū)ψ?/p>

4、品有深入的 了解，能進行高水平的獨奏、獨唱 或合作的舞臺表演。3.能夠?qū)ξ枧_表演作品有深入 的了解與分析，具備個人或以 合作的參與各類舞臺表演活動 的實踐能力，具備較高的舞臺 表演能力和組織排練能力。9.掌握某音樂表 演領(lǐng)域各歷史時 期的風(fēng)格流派，并 對本領(lǐng)域之內(nèi)的 開展動向有一定 了解。指標(biāo)點9. 1把握不同作品風(fēng)格特點 的能力。4.能夠把握舞臺表演作品不同 風(fēng)格特點，具備準(zhǔn)確表現(xiàn)作品 內(nèi)容與風(fēng)格的能力。指標(biāo)點9. 2具備準(zhǔn)確表現(xiàn)作品風(fēng)格 的基本能力。（一）學(xué)時分配表演基礎(chǔ)訓(xùn)練（1）主題或 知識點教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時學(xué)時完成課程 教學(xué)目標(biāo)講課實驗實踐主題1解放天性、認(rèn)識自 我、展現(xiàn)自我魅力的 引導(dǎo)

5、與訓(xùn)練84041主題2感知訓(xùn)練；交流與適應(yīng)練習(xí)84041, 2主題3觀察生活的理念與 練習(xí)；模擬能力的練 習(xí)84041, 2主題4想象力訓(xùn)練；情感 激發(fā)訓(xùn)練84041, 2, 3合計3216016表演基礎(chǔ)訓(xùn)練（2）主題或 知識點教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時學(xué)時完成課程 教學(xué)目標(biāo)講課實驗實踐主題1臺詞訓(xùn)練；一般節(jié) 奏與音樂節(jié)奏訓(xùn)練84041, 2主題2形體的訓(xùn)練技巧； 表情與造型訓(xùn)練； 行走訓(xùn)練；綜合形 體表演訓(xùn)練84041, 2主題3“即興表演”的創(chuàng) 作理念；命題即興 小品練習(xí)84041, 2, 3主題4塑造力與性格化 練習(xí)；戲劇小品的 排練與表演；舞臺 劇的排練與表演84042, 3, 4合計321601

6、6（二）實踐教學(xué)安排表演基礎(chǔ)訓(xùn)練（1）表演基礎(chǔ)訓(xùn)練（2）序號實驗/實踐工程名稱實驗/實踐學(xué)時實驗/實踐 類型實驗/實踐 要求每組 人數(shù)備注1解放天性與自我魅力 訓(xùn)練4演示性、創(chuàng) 新性必做42感知與交流訓(xùn)練4演示性、創(chuàng) 新性必做43觀察與模仿訓(xùn)練4演示性、創(chuàng) 新性必做44想象與情感激發(fā)訓(xùn)練4演示性、創(chuàng) 新性必做4五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計序號實驗/實踐工程名稱實驗/實 踐學(xué)時實驗/實踐類 型實驗/ 實踐 要求每組 人數(shù)備注1臺詞與節(jié)奏訓(xùn)練4演示性、創(chuàng)新 性必做62綜合形體表演訓(xùn)練4演示性、創(chuàng)新 性必做63命題即興訓(xùn)練4演示性、創(chuàng)新 性必做64小品與舞臺劇的排練與 表演4演示性、創(chuàng)新性必做6-8表演基

7、礎(chǔ)訓(xùn)練（1）（一）教學(xué)內(nèi)容主題1解放天性.教學(xué)內(nèi)容解放天性、認(rèn)識自我、展現(xiàn)自我魅力的引導(dǎo)與訓(xùn)練.教學(xué)解放表演天性，展現(xiàn)自我魅力的方法與途徑.教學(xué)難點對性格各異學(xué)生天性解放的全面引導(dǎo)題2感知與交流.教學(xué)內(nèi)容感知訓(xùn)練；交流與適應(yīng)練習(xí).教學(xué)感知與交流的真實感受.教學(xué)難點對感知與交流感受的表達題3觀察與模仿.教學(xué)內(nèi)容觀察生活的理念與練習(xí)；模擬能力的練習(xí).教學(xué)觀察與模仿的方法與途徑.教學(xué)難點對不同形象的模仿與表現(xiàn)主題4想象與情感.教學(xué)內(nèi)容想象力的創(chuàng)作運用；情感激發(fā)訓(xùn)練.教學(xué)想象力運用與情感表達的途徑與方法.教學(xué)難點想象與邏輯的統(tǒng)一（二）教學(xué)方法與手段.采用講授法、示范法、啟發(fā)式等相結(jié)合的集中學(xué)習(xí)的教學(xué)方

8、法。.采用討論法、體驗學(xué)習(xí)教學(xué)法、游戲教學(xué)法、互動與評價等相結(jié)合的分組學(xué)習(xí)的教學(xué) 方法。.結(jié)合群、學(xué)習(xí)通等網(wǎng)絡(luò)平臺的教學(xué)手段。表演基礎(chǔ)訓(xùn)練（2）（一）教學(xué)內(nèi)容主題1臺詞與節(jié)奏.教學(xué)內(nèi)容臺詞訓(xùn)練；一般節(jié)奏與音樂節(jié)奏訓(xùn)練.教學(xué)臺詞的運用技巧；音樂節(jié)奏與表演節(jié)奏的把握.教學(xué)難點臺詞在表演中的綜合運用題2身體訓(xùn)練.教學(xué)內(nèi)容形體的訓(xùn)練技巧；表情與造型訓(xùn)練；行走訓(xùn)練；綜合形體表演訓(xùn)練.教學(xué)表情、造型、行走訓(xùn)練.教學(xué)難點綜合形體表演訓(xùn)練題3命題即興.教學(xué)內(nèi)容“即興表演”的創(chuàng)作觀念；命題即興小品練習(xí).教學(xué)命題即興小品練習(xí).教學(xué)難點“即興表演”的創(chuàng)作方法在即興小品中的具體運用主題4舞臺人物形象的塑造.教學(xué)內(nèi)容塑

9、造力與性格化練習(xí)；戲劇小品的排練與表演；舞臺劇的排練與表演.教學(xué)舞臺劇的排練與表演.教學(xué)難點舞臺表演多種能力在舞臺劇中的綜合運用(二)教學(xué)方法與手段.采用講授法、示范法、啟發(fā)式等相結(jié)合的集中學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。2采用討論法、體驗學(xué)習(xí)教學(xué)法、觀摩學(xué)習(xí)法、案例分析法、展示與互動法、公開評價 等相結(jié)合的分組學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。3.結(jié)合群、學(xué)習(xí)通等網(wǎng)絡(luò)平臺的教學(xué)手段。六、學(xué)生成績評定考核采用作業(yè)測評、階段性作品匯報、期末考核等多方面的考核。學(xué)生成績評定為平時 成績占總成績的20%,期末考試占總成績的80%。學(xué)生成績評定樣表考核平時成績期中 考試期末 考試出勤作業(yè)課堂 表現(xiàn)階段測驗辯論工程小文章其他VVV成績比例5%5%5%5%80%七、教材、參考書目、重要文獻以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：林洪桐 主編.表演訓(xùn)練法.北京聯(lián)合出版公司，2017.參考書：(1)楊旭主編.演員臺詞訓(xùn)練：英國演員臺詞訓(xùn)練大師帕西羅登伯格的理念與方法研 究.中國戲劇,2016.