《三個兒子》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、三個兒子教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)目的：分角色朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。教學(xué)準備：課件教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入摘蘋果游戲（上節(jié)課我們初讀了課文，認識了23課的生字詞，老師來考考你們還會讀嗎？）朗讀感悟，體會孝心同學(xué)們讀得真好。今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)23課。兒子在媽媽的心中是最寶貴、最自豪的，那么，我們一起去看看課文中三個媽媽是怎樣評價自己的孩子的。1、學(xué)生讀課文2、用“_”畫出三位媽媽夸獎孩子的句子（1）指名讀（出示課件）（2）生自由讀三個句子（3）提示感悟出前兩位媽媽是“自豪”（指名讀12個）（用自豪、得意的語氣讀前兩位媽媽的話，語速稍高，感受母愛的無私。）（4）用平穩(wěn)

2、的語氣讀第三位媽媽的話，表現(xiàn)她平和的心態(tài)（5）請3人分角色讀句子（6）全班齊讀句子3、三位媽媽拎著水桶回家，這水桶重嗎？你是從哪里知道的？（1）指名讀（1人）（出示課件）（2）從哪些詞語可以知道媽媽拎水很辛苦的？談話：讓老師從你的朗讀中體會媽媽的辛苦吧！（讀三位媽媽提著甸甸的水桶時，語速稍慢，讀出很吃力的樣子） 4、是呀，媽媽的胳膊痛了，腰也酸了，三個孩子又是怎么表現(xiàn)的呢？（出示課件）4、老爺爺為什么說只有一個兒子？（歸納：因為只有一個兒了能幫媽媽提水，懂得關(guān)心媽媽，幫助媽媽，是個孝順的好孩子。）板書：一個兒子？孝順拓展小結(jié)說說平時你在家?guī)椭改缸鲞^哪些力所能及的事呢？小結(jié)：孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為子女要不忘父母的養(yǎng)育之恩，從小幫助父母做力所能及的事，做一個孝順父母、尊敬長輩、關(guān)心他人的人。3、希望同學(xué)們多看一些贊揚孩子有孝心的故事：臥冰求鯉四、寫一寫“拎、桶”1、觀察生字字形結(jié)構(gòu)，看看在書寫的時候應(yīng)該注意些什么。2、學(xué)生組詞，教師范寫3、學(xué)生臨寫4、展示五、讀讀說說（出示課件）1、一個_，

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