動物王國開大會教學內(nèi)容

1、動物王國開大會一、教材分析動物王國開大會選自部編版一年級下冊第七單元，本單元以“習慣”為主題，通過學習動物王國開大會讓學生明白要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整。動物王國開大會是一篇充滿童趣的故事，是學生接觸到的第一篇篇幅較長的課文，講述了狗熊四次通知小動物參加會議，情節(jié)具有反復性，可利用這一特點，抓住四則通知學習把事情講清楚、完整。二、教學目標1.通過正確、流利地朗讀好狗熊的四則通知，讀出感嘆句的語氣。2.通過預習了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。三、教學準備：課件四、教學過程（一）談話激趣，引入新課。師：（出示圖片）同學們，這是哪？生：動物園師：同學們喜歡動物嗎？生：喜

2、歡。師：今天我們就來學習動物王國開大會。（二）新知教學1.講述故事，語境識字。（1）學習“通知”。老虎排了誰發(fā)布的第一則通知？老虎大王叫來狗熊，請他去通知大家來開會。通知大家也就是告訴大家。我們學校廣播里也經(jīng)常會有通知，告訴我們重要的事情。（2）出示詞語。老虎讓狗熊通知大家（3）出示第一則通知。下面，狗熊開始播放第一則通知了！它是怎么通知的呢？出示句子：大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！通知成功了嗎？請你自己來讀讀故事。2.學習第一則通知，指導朗讀。（1）指名讀。（2）理解“注意”。在生活中，我們也經(jīng)常用到“注意”這個詞語。上課時要注意（）、請注意這里是事故多發(fā)地、過馬路時要注意（）、

3、吃東西前要注意（）?！白⒁狻本褪且鹑藗兊闹匾暎y怪狗熊每次通知前都要說“大家注意”呢。品讀課文，學習“通知”。3.同桌合作。找找狗熊一共說了幾則通知？4.出示另3則通知，自由練讀。評評朗讀小能手：讀好一則通知一星小能手讀好兩則通知二星小能手讀好三則通知三星小能手(1)比較“通知”，發(fā)現(xiàn)異同。狗熊第一則通知說了“十遍”，他成功了嗎？第二則也說了十遍，他成功了嗎？第三則也說了“十遍”，他成功了嗎？比較發(fā)現(xiàn)，說明理由。說說原因這三次失敗的理由，（狐貍說少了時間）（大灰狼說時間講不清）（梅花鹿說少了地點）前三次通知都失敗了，那么第四次通知的結(jié)果會怎么樣呢？為什么成功了？出示最后一則最后他終于講清了，齊讀。看來，把時間、地點說清楚很重要（四）拓展訓練，鞏固“通知”。學完了通知，學著來寫一寫吧，你們瞧：學會用什么時間，誰在什么地方干什么。例：清晨，小鳥在枝頭唱歌。1、今天中午，我要去奶奶家吃飯。2、天已經(jīng)黑了，爸爸還在單位加班。你學會通知了嗎？五、小結(jié)1、小動物們可愛嗎？可是你們知道嗎？