傳統(tǒng)工藝教學(xué)活動設(shè)計

1、一剪紙：花兒朵朵適合段：中大班活動目標：1通過觀察、比較、等感受累加剪紙的特點，并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。2能運用折剪、畫輪廓的方法進行創(chuàng)作，體驗成功的。3能共同合理地使用各種工具、材料?；顒訙蕚洌翰使P、彩紙若干、剪刀、展示板?；顒舆^程：1.老師請幼兒欣賞一些花朵的，幼兒花朵的特征，比如：顏色、花瓣形狀、幾個花瓣等等。2.分發(fā)彩紙和彩筆，請幼兒開始繪畫花朵，老師巡回指導(dǎo)。3.分發(fā)剪刀，開始剪紙活動，老師告訴幼兒剪的方法，并提醒幼兒注意安全。4.作品完成的小朋友，請的作品，粘到前面的展示板上，可以讓大家一起欣賞。一剪紙：美麗的窗花適合段：中大班活動目標：1.欣賞剪紙窗花，了解剪紙?zhí)赜?/p>

2、的民間藝術(shù)，感受窗花的色彩美、圖案美、對稱美。2.嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗剪窗花的樂趣?；顒訙蕚洌翰始埲舾?、剪刀、小筐、展示板?；顒舆^程：1.老師出示剪好的窗花，吸引幼兒，然后再請大家欣賞一些經(jīng)典的窗花作品。2.出示剪紙前的折紙步驟圖，分發(fā)彩紙幼兒開始嘗試折，折好的幼兒就可以開始剪了，老師提醒幼兒注意安全，注意衛(wèi)生，把剪下來的碎紙放到小筐里。3.幼兒開始操作，老師巡回指導(dǎo)，幼兒可以反復(fù)嘗試，把完成的作品粘到前面的展示板上。二皮影制作：的皮影人適合段：大班活動目標：1.在看看、做做中探索皮影的特點，并初步嘗試制作簡略的皮影，從而進一步了解我國的傳統(tǒng)皮影。2.在活動中，積極地看、說、

3、做，培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、動手、合作的能力?；顒訙蕚洌核芊饽ぁ⒉使P、塑封機、剪刀、筷子?；顒舆^程：1.老師請幼兒欣賞一段皮影戲，吸引幼兒，然后說一說皮影的來歷，讓孩子們對皮影有一個初步認識。2.制作皮影的，讓幼兒初步了解，分發(fā)塑封膜和彩筆，讓幼兒畫出自己想制作的皮影來，然后老師幫助幼兒塑封，幼兒再拿剪刀把塑封好的人物形象剪下來。最后，用筷子固定。二皮影制作：有趣的皮影戲適合段：大班活動目標：1.知道皮影戲是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種，簡單了解皮影的特征及制作過程。2.激發(fā)孩子表演皮影戲的?；顒訙蕚洌浩び啊⒈硌??；顒舆^程：1.老師請幼兒欣賞一段皮影戲，吸引幼兒。再看一看表演皮影的演員是怎么表演的。2

4、.老師和幼兒一起總結(jié)，演員是怎樣表演的，表演時的注意事項等。3.選出小演員，準備好，開始嘗試表演，其他小朋友當觀眾。演完一次，大家一起總結(jié)。然后其他小朋友當演員。三繡染：漂亮的小手絹適合段：中班活動目標：1.通過觀察和實際操作，學(xué)習(xí)運用染邊染角的基本方法。2. 大膽嘗試，染出不同絹圖案。3. 體驗染紙活動的樂趣?；顒訙蕚洌?.各種各樣絹及。2.正方形、彩色顏料、色盤、棉棒、抹布、舊報紙若干，分組擺放?；顒舆^程：一、欣賞手絹及，讓幼兒熟悉各種各樣絹。1.與幼兒從中都看到了什么？2. 這些手絹上的花紋是什么樣的？引導(dǎo)幼兒觀察手絹邊角和中心的圖案。二、幼兒嘗試進行染紙，教師巡回指導(dǎo)：1、鼓勵幼兒選擇

5、自己喜歡的顏色，印染出不同的圖案。教師及時指導(dǎo)，提醒幼兒及時擦掉手上、身上的顏料，注意衛(wèi)生。2、請幼兒講一講自己絹是怎樣做出來的。三、教師與幼兒一起總結(jié)印染手絹的具體方法：方法一：染邊一張，隨意的折一折，折成三角形，正方形或者其他的圖形，都可以。（正正方方一張紙，對邊折成長方形，折呀折，折四下）將折后的邊放進盛有彩色顏料的色盤里,沾一沾，（快速沾沾邊寶寶）沾完后，輕輕的打開、放在展板上。（輕輕打開真奇妙）方法二：染角以及邊角混染引導(dǎo)幼兒染不到得地方可以用棉棒進行點染四、再次嘗試染手絹請幼兒用同伴的方法再次進行印染練習(xí)。五、展示幼兒作品請幼兒將染好絹放在展板上，同伴間相互欣賞，相互評價作品。三繡

6、染：奇妙的扎染適合段：中班活動目標：1.欣賞各種扎染作品，了解扎染的基本過程。2. 嘗試用捆扎的方法扎染 T 恤。3. 感受扎染的奇妙。活動準備：1.收集純棉淺色 T 恤。2.各種扎染作品（花布、衣服、圍巾、包等）3.材料：皮筋或毛線，?；顒恿鞒蹋阂?、欣賞扎染：1.欣賞扎染作品。（1）欣賞各種扎染作品引導(dǎo)幼兒花布上有哪些圖案？花布上圖案的顏色特點。（2）欣賞用捆扎的方法扎染而成的 T 恤，感受圖案的奇特。2.欣賞扎染過程。（1）請幼兒欣賞扎染過程的，了解扎染過程。浸泡晾干捆扎浸泡晾干燙平（2）引導(dǎo)幼兒觀察扎染材料共同材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。二、嘗試運用捆扎的方法進行扎染嘗試在 T 恤上

7、進行扎染，布置圖案。（1）鼓勵幼兒用捆扎的方法在 T 恤上進行扎染，設(shè)置圖案。（2）教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。三、結(jié)束部分：1.把扎染的作品晾干。2.欣賞同伴作品并點評。四民間年畫：年年有余適合段：大班活動目標：欣賞年畫的色彩和構(gòu)圖。初步理解年年有余的含義。能用語言表達觀賞作品后的感受?；顒訙蕚洌耗戤??；顒舆^程：一、出示年畫，引起幼兒。教師出示年畫作品請幼兒欣賞，并。這幅畫你見過嗎？在哪里見過？與以前看到的畫不一樣？教師小結(jié)：這一幅畫叫年畫，每到過年的時候，人們會在家里貼上許多年畫祝福。二、引導(dǎo)幼兒欣賞年畫。這幅年畫上畫著什么？猜猜看他們代表什么意思呢？畫面上有哪里顏色？這些顏色你看了感覺？

8、為什么？三、幫助幼兒理解年年有余的含義。一你知道為什么人們在過春節(jié)的時候要張貼這幅有魚的畫嗎?幼兒，集體交流。教師小結(jié)：這幅畫叫年年有余魚和余的讀音一樣。它代表著人們希望過年的時候家里有許多的食物，叫年年有余。也就是它代表著人們希望生活美好的吉祥祝福。四民間年畫：大頭娃娃適合段：大班活動目標：1. 學(xué)習(xí)使用紙盒、各種色紙、筆、顏料等多種材料和適當?shù)纳省⒕€條表現(xiàn)人臉五官的變形。2. 學(xué)會根據(jù)自己制作的需要選擇材料或替代品。3. 保持操作桌面的清爽、整潔。活動準備：1. 比頭大的紙盒。材料。2.活動過程：1. 出示紙盒，制作的。想讓自己變成大頭娃娃嗎？老師請來了紙盒幫忙，你會用紙盒做大頭嗎？如果

9、請你來制作，你認為？誰能幫助這名小朋友解決這個？2. 以“頭發(fā)”的制作為例。頭發(fā)部分可以用什么材料做？可以用什么方法把頭發(fā)粘在“頭”上？3. 幼兒制作，教師指導(dǎo)。五扎糊：美麗的風(fēng)箏適合段：大班活動目標：學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏活動準備：竹簽子一長一短，宣紙，漿糊，彩筆，繩子活動過程：1.將兩根竹簽子打成，用繩子在中間固定好。2.按照的大小把宣紙裁成菱形，在上面畫上自己喜歡的畫3.用 4 跟一樣長得繩子分別固定在的上下左右 4 根棍子上，并把 4 條線系成一條線，固定在風(fēng)箏線上。4.用漿糊把宣紙粘在上5.找一個空曠的地方，拉著風(fēng)箏線跑動試飛一下。五扎糊：裝飾燈籠適合段：大班活動目標：學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的過程活動準

10、備：燈籠竹架、紅紙、漿糊、繩子、竹竿、蠟燭活動過程：1.在紅紙上畫上自己喜歡的圖案2.把畫好的圖案的用漿糊黏在燈籠竹架上3.把繩子固定在燈籠和竹竿上4.到了晚上點上蠟燭，就可以提著燈籠出去玩了六泥塑：花瓶適合段：中班活動目標：用粘土制作花瓶活動準備：粘土、工具活動過程：1.將一塊粘土分成 3 份，將其中一份搓成圓球，再按壓成圓片做花瓶的底部2.把第二份粘土分成若干份，每一份都搓成圓條，長度要圍圓片一周，一圈一圈的疊壓在圓片上面，直到自己滿意的高度3.把最后一塊粘土分成 12 個小圓，再按壓成圓片，每 6 個小圓片為一組，其中一個做花心，剩下的 5 片做花瓣，做成兩朵，用工具在花瓣上按壓出花紋，

11、粘在花瓶上做裝飾4.等粘土干了之后，就可以采一些放進花瓶里啦六泥塑：臉譜適合段：中班活動目標：用粘土制作臉譜活動準備：各色粘土、臉譜活動過程：1.取黑色粘土做底，先搓成圓球，再上下搓成橢圓按壓成橢圓片，一定要和臉的形狀很像哦2.取黃色粘土，搓成長條形，找到橢圓形三分之一處貼上眼睛的輪廓線3.取紅色粘土，搓成長條形，找到橢圓形下三分之一處貼成嘴巴的輪廓線4.取橘紅色粘土，搓成橢圓形在眼睛和嘴巴的中間找到鼻子的位置貼好5.剩下的填色部分按照臉譜的參考一一對應(yīng)顏色貼好，一定要注意要以鼻子為中心線左右對稱。七編織：籃適合段：中班活動目標：學(xué)習(xí)挑壓法和編辮動手手工制作。進一步激發(fā)學(xué)生對紙編工藝的，培養(yǎng)學(xué)

12、生的動手能力。活動準備：彩紙、剪刀、膠水若干?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：孩子們，今天老師帶來很多漂亮的彩色折紙，運用到 的生活中，編制一個美觀、環(huán)保、實用的小籃子，將是一件很有意義的事情。這節(jié)課老師帶著大家一起動手制作小籃子。二、操作過程：先剪一個圓形紙片，幾張長紙條。把長紙條的一頭分別黏貼在圓紙片的四邊。3.用另外的長紙條做成三個圓環(huán)，注意直徑與圓紙片直徑相等。4.將三個圓紙環(huán)依次穿插并黏貼好，做成籃筐。用一根細長紙條做成花籃的提手。在幾種不同的彩紙上畫出若干花朵，并剪下。最后將花朵黏貼在適當?shù)奈恢蒙?，制作完成。七編織：花格子大象適合段：中大班活動目標：1.通過學(xué)習(xí)挑壓和編辮的編制手法，編制花格子小象。2.進一步激發(fā)幼兒對紙編工藝的，培養(yǎng)幼兒的動手能力?；顒訙蕚洌何孱伭牟始?、筆、剪刀、膠水若干?；顒舆^程：一、故事導(dǎo)入：有一群象，他們有的年輕，有的年老，有的高，有的胖，有的瘦。這些象各不相同，但他們都很，他們?nèi)且环N顏色，只有例外，是花格子的。身上有黃色，有橙色，有紅色，有粉紅色，有紫色，有藍色，有綠色，有藍色，有黑色，有白色。二、嘗試編制花格子小象小朋友們，一起來制作一只花格子小象吧！操作過程：1.首先準備一張白色的紙，畫出大象橢圓的身子。2.把彩色長紙條的一頭分別黏貼在白紙上