太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)（終稿）公開課

1、統(tǒng)編二年級下冊18.太空生活趣事多(第一課時)安吉縣第八小學(xué)張雅南【教學(xué)目標(biāo)】.認(rèn)識“航、宇”等13個生字，會寫“洗、澡、浴”四個字。.正確、流利地朗讀課文。.學(xué)習(xí)課文第一、二自然段，能體會太空生活的有趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)字詞，能感受太空睡覺的有趣之處，并通過朗讀表現(xiàn)出來。一、圖片激趣導(dǎo)入.出示日常生活的床、水杯、碗等物件。.指名回答物品及其作用。.教師設(shè)懸：是的，這是我們在地球上每天都會用到的物品，但是在太空這些 都用不上，你相不相信。今天我們就一起學(xué)習(xí)第十八課。(板貼課題)(1)齊讀。(2)理解什么是“太空”。二、初讀課文梳理.出示學(xué)習(xí)任務(wù)：自由讀課文，圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。.

2、檢查字詞句(1)課件出示，認(rèn)讀詞語。航天員宇宙飛船安穩(wěn)覺密封浴桶船艙上的睡袋 特制的扶手普通的杯子帶吸管的飲水袋 指名讀，隨機(jī)正音：“飲、穩(wěn)”前鼻音，“宙”是翹舌音，“艙”平舌音又是后 鼻音。齊讀鞏固。(2)課件出示，檢查句子不過，要想睡個安穩(wěn)覺，航天員必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里。航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋，直接把水?dāng)D到嘴里。指名讀，檢查鞏固讀音，正音：”得北三、初識太空生活之趣.過渡：嗯，字詞句難不倒大家，接下來就讓我們走進(jìn)課文吧。.出示課文，指名讀第一自然段。(1)明確第一自然段有兩句話：問句，感嘆句。(2)學(xué)習(xí)第一句：問句學(xué)習(xí)“航：交流識字方法，通過滾雪球小游戲積累詞語

3、：航一一航天一一航 天飛機(jī)隨機(jī)完成課作P63第三題。借助標(biāo)點(diǎn)讀好句子：關(guān)注“？、怎樣、嗎”讀好句子。(3)學(xué)習(xí)第二句：感嘆句換詞理解“挺”：很、十分、非常。聚焦“呢、！”讀好句子。多形式合作朗讀，男女生、師生問答等讀第一自然段。師小結(jié)：這樣一問一答的表達(dá)方式是我們以后到高年級要學(xué)的一種修辭方法叫 “設(shè)問”。.梳理課文。(1)過渡：航天員在太空是怎樣生活的?都有哪些有趣的事呢？請小朋友自由快速讀課文25自然段，框一框太空的趣事。(2)交流，感知太空生活趣事多。四、探太空睡覺，體驗(yàn)太空生活之趣。過渡，歸結(jié)板書：是呀，在太空中，睡覺是有趣的，活動是有趣的，喝水是有趣 的，洗澡也是有趣的，太空生活真是

4、趣事多?，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)課文的第二 自然段，去看看那里發(fā)生了什么有趣的事？.出示課文第二自然段，快速默讀第二自然段，找一找，畫一畫，同桌之間說 說在太空睡覺有哪些有趣之處。.匯報交流(1)睡覺之趣：地點(diǎn)不同。了解“宇宙飛船”，學(xué)習(xí)“宇宙”。微課理解“宇宙”。課件出示“宇宙”二字，發(fā)現(xiàn)同偏旁，積累寶蓋頭的字：室、容、寶(2)睡覺之趣：站著、躺著一樣舒服，指導(dǎo)朗讀。(3)睡覺之趣：睡“安穩(wěn)覺”的必備條件。理解“安穩(wěn)覺”：比擬刪去“必須”的效果，了解“固定在艙壁上的睡袋里” 的重要性。視頻鏈接：宇航員沒有鉆入固定在艙壁上的睡袋里睡覺，飄到了各個地方的 情景。想象說話：如果我沒有鉆入固定在艙壁上的

5、睡袋里睡覺，就會飄到 0出示句式，練習(xí)說話：在宇宙飛船里 真有趣！要想睡個“安穩(wěn)覺”,必須,不然 O(4)感情齊讀，感受太空中睡覺的樂趣。.師生小結(jié)學(xué)習(xí)步驟：讀一找一說一讀五、學(xué)寫生字.出示：洗、澡、浴.仔細(xì)觀察相同點(diǎn)：三點(diǎn)水，有弧度。.師范寫“浴”字，說關(guān)鍵，生練寫。.展示評改?！景鍟O(shè)計(jì)】18.太空生活趣事多讀找(睡覺)說讀（洗澡）太空生活趣事多（活動）（喝水）【教學(xué)反思】新教師亮相課就好像是沒有冠上第一次的第一次，比以往都來得早一些，我 的緊張感也隨之前移。提前的日子本該推著我前行，但是我的惰性還是把我推到 了崖前才讓我緩過神來。清楚地記得清明節(jié)假期結(jié)束后的一周我才開始準(zhǔn)備選定的課文。在

6、這里特別 感謝一直都給予幫助的周月紅老師，是我幸運(yùn)地遇見了她，是她和我再三斟酌選 擇了太空生活趣事多這一篇幸運(yùn)的課文。清明節(jié)后的那一周我就開始熬夜準(zhǔn)備上課的內(nèi)容，原本終于定下來的初稿教 案在一次試教課結(jié)束后便暴露出各種原那么性的邏輯混亂問題。其實(shí)自己的內(nèi)心也 清楚，且不說這是一篇科學(xué)小品文，里孩子們的生活十分遙遠(yuǎn)，單說新教材的改 革也使得課文內(nèi)容發(fā)生了很大的改動，對于我來說，沒有一點(diǎn)參考的資料讓我自 己寫教案不免會有此慘案。周五，和辦公室的大姐姐們說起了自己有關(guān)公開課的苦惱后，他們給我提出 了很多建議。那晚，我伴著渾身的不安，終于在第二天，給我親愛的師父馬美娟 老師發(fā)送了求助信息?；蛟S就是那一

7、通來電，讓原本絕望的我重新看到了希望。 周日，那是一個晴朗的下午，在那張辦公桌旁，我又從老師做回了學(xué)生，字字斟 酌，每個環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)謹(jǐn)，在太陽尚未落山之前，這節(jié)課的初稿終于完成了。現(xiàn)在回想，也不過是上周罷了，初稿之后的一次次修改，感覺身邊的每一位 前輩都在幫我絞盡腦汁，與其說是一個人奮戰(zhàn)，不如說是萬人的前行。在此，由 衷的感恩每一位辦公室的大姐姐們、親愛的爸爸媽媽和最棒的朋友王夢恬和章明 霞，以及我最敬愛的師父一一馬美娟老師和周月紅老師。哦，忘說了，還有班里 45位可愛的孩子，謝謝你們，出現(xiàn)在這次的初雪。言歸正傳，上周五的第一次亮相，很感謝自己沒有遺忘任何一個環(huán)節(jié)，時間 恰好。雖然這是最基本應(yīng)該到達(dá)的要求，但是說實(shí)話在試教時從沒有一次如此準(zhǔn) 確的完成，感恩。教學(xué)過程當(dāng)中，滾雪球小游戲本應(yīng)該是我的教學(xué)亮點(diǎn)，因?yàn)楣?是教具的制作就讓我絞盡腦汁，但是在課堂上呈現(xiàn)的效果并不是很好，特別是后 面孩子在完成作業(yè)本進(jìn)