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1、語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文多媒體課件勞山道士制作：艾鋒 蒲松齡（1640-1775） ，字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，清代杰出文學(xué)家。山東淄州（今淄博市）蒲家莊人。 代表作聊齋志異 蒲松齡40歲左右開(kāi)始創(chuàng)作聊齋，書成后不斷增刪，至死方止，萃一生心血而成。聊齋收集了大量的民間神話傳說(shuō)，多以狐仙鬼怪、魚精花妖為題材，用以諷刺現(xiàn)實(shí)，寄托孤憤。正如該書自序所說(shuō)：“集腋成裘，忘續(xù)明之錄，浮白載筆，僅成孤憤之書。寄托如此，亦是悲矣?！贝倏検橇凝S中的名篇，作者通過(guò)寫成名一家被官府逼迫交納蟋蟀以致傾家蕩產(chǎn)，但又終于致富的故事，深刻揭露了封建徭役的殘酷，辛辣諷刺“一人飛升，仙及雞犬”的丑劇，有深刻的社會(huì)意

2、義。關(guān)于聊齋志異給加點(diǎn)字注音負(fù)笈 觀 邑稽首 采樵 重繭釂 樽 挹注箸 霓裳 餞杳 肴核 諳逡巡 自詡 驀然踣 挪揄jgunyqqiochngjioznyzhchngjinyoyonqnxmbyy1、作者運(yùn)用了哪些手法，把“勞山道士”這個(gè)故事寫得如此引人入勝？整個(gè)故事作者設(shè)了兩條線。明線是：整個(gè)故事是按王生求師學(xué)法、看師演法、師父教法、演法失靈的線索來(lái)寫的。還有一條暗線，就是王生不愿吃苦：王生想不費(fèi)力氣學(xué)來(lái)法信，暫時(shí)打消回家的念頭；王生終于不能忍受早樵暮歸的道觀生活，向師父辭行，師父就他的請(qǐng)求，教他的隱身術(shù)；王生回家后當(dāng)著妻子表演法術(shù)，頭上撞了個(gè)大包。故事情節(jié)曲折，引人入勝，王生想學(xué)法術(shù)，但師父偏讓他每天去砍柴，王生因此產(chǎn)生回家的念頭，此時(shí)師父演法，王生大驚，自然取消了回家的念頭，此時(shí)他想師父該教他法術(shù)了，其果不然，于是他向師父提出辭去的請(qǐng)求，還要求師父教他隱身法，師父真的教給他，但回家一試，只是碰了一個(gè)大疙瘩。此故事告訴我們，只有不畏艱辛，一個(gè)人才可能取得某種成就 ，否則只可能到處碰壁。2、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？1、王生不守本分，入山求道未成，反而受了捉弄。從這里能看出什么道理來(lái)？2、這篇小說(shuō)寫得細(xì)致曲折，生動(dòng)引人。夜晚共酌一場(chǎng)尤其寫得好，想像神

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