高中數(shù)學(xué)人教A版高中 基本初等函數(shù)(Ⅰ)冪函數(shù)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
高中數(shù)學(xué)人教A版高中 基本初等函數(shù)(Ⅰ)冪函數(shù)導(dǎo)學(xué)案_第2頁
高中數(shù)學(xué)人教A版高中 基本初等函數(shù)(Ⅰ)冪函數(shù)導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、冪函數(shù)導(dǎo)學(xué)案1、掌握冪函數(shù)的概念;(重點)2、熟悉冪函數(shù)yx,的圖象與性質(zhì)(易混點)3、能利用冪函數(shù)的性質(zhì)來解決實際問題(難點)1.試寫出下列問題所反映的函數(shù)關(guān)系式:(1)如果小紅購買了每千克1元的水果 x 千克,那么她需要付的錢數(shù) y關(guān)于的函數(shù) (2)如果正方形的邊長是,正方形的面積為,則關(guān)于的函數(shù) (3)如果正方形的邊長是,正方形的體積為,則關(guān)于的函數(shù) (4)如果一個正方形場地的面積是,這個正方形的邊長為,則關(guān)于的函數(shù)是 (5)如果某人秒內(nèi)騎車行駛了,他騎車的平均速度是,則y關(guān)于x的函數(shù) 觀察發(fā)現(xiàn)(1)這5個函數(shù)是指數(shù)函數(shù)?(2)這5個函數(shù)的共同特征: 是常數(shù), 是變量,系數(shù)都是 ; (3

2、)以上各題的函數(shù)解析式都是 型的函數(shù)表達式. 2.分別作出冪函數(shù)的圖象,并填寫表格.冪函數(shù)圖象定義域值域奇偶性單調(diào)性公共點判斷下列說法是否正確,正確的在后面的括號內(nèi)打“”,錯誤的打“”1冪函數(shù)的圖象必過點(0,0)和(1,1)()2冪函數(shù)yx的定義域、奇偶性、單調(diào)性,因函數(shù)式中的不同而各異( )3冪函數(shù)的圖象可以出現(xiàn)在平面直角坐標(biāo)系中的任意一個象限( )【互動探究1】冪函數(shù)的定義一般地,函數(shù)y = 叫做冪函數(shù),其中 是自變量, 是常數(shù).特征:(1)冪前面的系數(shù)為 ;(2)底數(shù)只能是 ,指數(shù)是 ;(3)項數(shù)只有 項.思考:指數(shù)函數(shù) y=axa0,且a1與 冪函數(shù) y=x有什么區(qū)別?例1 已知 y

3、=m2+2m-2xm2-2+2n-3 是冪函數(shù),求m,n .拓展鞏固下列哪些是冪函數(shù)?(1)y=0.2x; (2)y=1x; (3)y=3x15; (4) y=xx; (5) y=x0; (6) y = 12.冪函數(shù)y=m-2xm,求m = 3.已知冪函數(shù)f(x)的圖象過點(2,2),則f(x) = 【歸納升華】如果函數(shù)解析式以根式的形式給出,那么要注意把根式化為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式進行化簡整理,再對照冪函數(shù)的定義進行判斷【互動探究2】冪函數(shù)的圖象與性質(zhì)在同一坐標(biāo)系中作出以下5個冪函數(shù)的圖像,觀察圖像,歸納性質(zhì).根據(jù)圖象和表格探究規(guī)律(1)函數(shù)的圖像都過點 (2)其中, 是奇函數(shù), 是偶函數(shù);(3

4、)在(0,)上,函數(shù) 是增函數(shù),函數(shù) 是減函數(shù);【重要結(jié)論】0時,圖象過點 ;0時,圖象不過 ;冪函數(shù)的單調(diào)性: 當(dāng) 時,在(0,)上是增函數(shù);當(dāng) 時,在(0,)上是減函數(shù);冪函數(shù)的奇偶性: 當(dāng) 時,是奇函數(shù);當(dāng) 時,是奇函數(shù).【互動探究3】冪函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用例2 函數(shù)f(x)(m2m5)xm1是冪函數(shù),且當(dāng)x(0,)時,f(x)是增函數(shù)求m的值思路點撥:eq x(aal(根據(jù)冪函,數(shù)的定義)eq x(aal(列方程,求出m)eq x(aal(由單調(diào)性,確定出m)拓展鞏固4. 已知冪函數(shù)y=m2-m-1xm-1 在(0,)上是減函數(shù),則 m = 例3 函數(shù)yxa,yxb,yxc的大致圖象如圖所示

5、,則實數(shù)a,b,c的大小關(guān)系是()AcbaBabcCbcaDcab【歸納升華】曲線在第一象限的凹凸性:1時,曲線 ;01時,曲線 ; 例4 用所學(xué)的圖象和性質(zhì),比較下列各組值的大?。海?)3.1412 與 12 (利用函數(shù) 的單調(diào)性)(2)(-0.38)3 與(-0.39)3 (利用函數(shù) 的單調(diào)性)(3) eq sup6(f(2,5) 與 3.8-23 (借助中間量 )【歸納升華】利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小的三種基本方法【當(dāng)堂檢測】3. 已知冪函數(shù)f(x)的圖象過點,則f(9)的值為()圖1AB3CD4. 已知冪函數(shù)f(x)xa的圖象過點(2,4),則這個函數(shù)的解析式為()Af(x)x2Bf(x)xCf(x)2xDf(x)x5. 函數(shù)yxa,yxb,yxc的大致圖象如圖1所示,則實數(shù)a,b,c的大小關(guān)系是()AcbaBabcCbcaDcab6. 已知常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論