如何歸納文章主旨

1、如何歸納文章主旨文章主旨是作者在文中表現(xiàn)的中心愿思包括作者的觀點(diǎn)、態(tài)度等；懂得文章主旨,這是屬于把握文章思想內(nèi)容方面的才能和要求,要求同學(xué)能從宏觀上懂得和分析文章內(nèi)容的核心；在不同體裁的文章 中,文章主旨的表現(xiàn)形狀是有差異； 談?wù)撐牡闹髦技词俏恼轮行恼擖c(diǎn),在科技說明文中介紹的事物特點(diǎn)或所說明的事理就是文章主旨；在文 學(xué)作品中, 作者通過寫人敘事狀物所表達(dá)出來的某種觀點(diǎn)、熟悉或情 感即為文章主旨；歸納文章主旨最基本的要求歸納文章主旨最基本的要求是必需第一整體把握全文；要能對所 給材料作宏觀上的把握； 做到對整篇文章了然于胸； 這樣才能把握文 意；領(lǐng)悟作者的目的和意圖；歸納文章的主旨的方法：一、中

2、心句提煉法 中心句是指一段話或一篇文章中凝練而又能表達(dá)中心的一兩處 語句；抓住中心句就抓住了文章的筋；如蘇州園林既有各段的中 心句,又有全文的中心句：“ 無論游玩者站在哪一個點(diǎn)上,眼前總是 一幅完善的圖畫；” 這就是全文的主旨；中心句一般在文章開頭, 有的甚至就在第一自然段； 當(dāng)然也有在 文章尾段,卒章顯志的；我們在閱讀時,就要留意抓住那些說明作者 立場、觀點(diǎn)、情感、態(tài)度的句子, 假如它能統(tǒng)領(lǐng)全文內(nèi)容, 毫無疑問,那就是文章的主旨了；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考二、歸納綜合法 大多數(shù)文章,并不肯定有明顯的中心句；這就需要?dú)w納綜合了；一篇文章,我們把各段落的段意綜合起來, 然后理清其關(guān)系： 詳與略、鋪墊與

3、關(guān)鍵、正與反、襯托與主體等；不管哪種關(guān)系,它們都只有一 個與寫作意圖親密相關(guān)的中心愿思,那就是文章的主旨；三、背景分析法 文章一般都有明顯的時代性, 它反映著特定時代的社會生活,同 時仍反映出特定時代的作者的個性特點(diǎn)；因此,分析組織文章主旨,仍要關(guān)注作品的時代背景甚至作者的思想背景；四、形象分析法 以寫人為主的文章, 往往通過人物形象的刻畫來表現(xiàn)主題,分析 歸納這類文章的主旨,就應(yīng)從分析人物形象人手；我們在閱讀小說時運(yùn)用這種方法非常有效；如孔乙己,從環(huán) 境、相關(guān)人物、 情節(jié)及細(xì)節(jié)等方面綜合起來看,可知孔乙己是一個深 受封建訓(xùn)練、 封建科舉制度毒害, 抱殘守缺、不知變通、 迂腐、麻本、受盡人間涼

4、薄、嘲笑,甚至遭迫害的舊讀書人的形象；從他的經(jīng)受與遭受中不難領(lǐng)悟到作者的寫作意圖：在于批判封建科舉制度, 在于挖苦孔乙己這類人的迂腐麻木,在于批判世態(tài)炎涼、人情冷暖,批判那 些冷漠、無聊、麻木的看客；五、意境分析法 象征性的作品,總有感人至深的意境；所謂意境,是指作者所描 繪的生活圖景與表現(xiàn)的思想感情相融合形成的一種藝術(shù)境域；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考閱讀這樣的作品、 我們要善于從人物言行中, 從大事發(fā)生進(jìn)展的 過程中,從作品細(xì)心描畫的畫面景物中,挖掘豐富的潛臺詞,充分展 開聯(lián)想與想象,去探求其中所包蘊(yùn)的作者“ 特殊的自我” ,與作品、與作者產(chǎn)生思想感情上的共鳴；如茅盾的白楊禮贊,外表上是頌揚(yáng)白楊樹,

5、實(shí)就是歌頌北 方軍民,歌頌北方軍民在抗戰(zhàn)中所表現(xiàn)出的樸質(zhì)、頑強(qiáng)、力求上進(jìn)的 精神；這就是文章的主旨；當(dāng)然,以上幾種分析歸納文章主旨的方法,并不是單獨(dú)運(yùn)用的；我們詳細(xì)操作時要綜合各方面因素加以考慮,章的主旨；各種文體歸納主旨的技巧 一記敘文主旨的懂得才能更為精確地把握文1.從文章標(biāo)題入手；有的題目概括了文章的中心,表達(dá)了文章的主 要內(nèi)容；有的標(biāo)題直接揭示了文章的中心思想；2.從分析文章開頭結(jié)尾入手； 有的文章開篇點(diǎn)題, 起到統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明或示意中心思想的作用,有的文章在篇末點(diǎn)明或深化中心；3從分析文中談?wù)?、抒情句入手；有的文中的談?wù)?、抒情句?畫龍點(diǎn)睛之成效,如荔枝蜜；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考4從概括

6、段意或分析人物大事入手；有些文章的中心思想隱含 在人物大事或文章各部分之中,要作綜合歸納,才能突出中心；5從分析文章的背景入手；分析文章的中心,有時仍需明白、分析有關(guān)時代背景, 弄清文章內(nèi)容與時代背景的關(guān)系,明白文中的事 件和人物是在什么背景下產(chǎn)生、活動的,寫作的意圖是什么二談?wù)撐闹髦嫉亩?1看標(biāo)題；談?wù)撐挠械臉?biāo)題就是中心論點(diǎn)或含有中心論點(diǎn)；有的 標(biāo)題供應(yīng)了歸納中心論點(diǎn)的范疇；2看開頭和結(jié)尾；有的談?wù)撐拈_門見山,直接提出中心論點(diǎn)；有的談?wù)撐?在前面擺事實(shí)、講道理,最終收篇時得出結(jié)論,這個結(jié) 論便是中心論點(diǎn),如哨子；3看談?wù)撨^程；有的談?wù)撐?出于說理的需要,在初步綻開議 論之后,才提出文章的中

7、心論點(diǎn)；三說明文主旨的懂得1.看標(biāo)題；特殊是標(biāo)題中的修飾、限制成分往往就是說明對象的 特點(diǎn),如雄壯的人民大會堂學(xué)習(xí)文檔 僅供參考2.抓中心句 關(guān)鍵句 ；不少文章有集中陳述說明對象特點(diǎn)的語句,如蘇州園林、人類的語言；3.綜合創(chuàng)新；也有不少文章的主旨貫穿于文章的內(nèi)容中,因而沒 有集中而鮮明的表達(dá)形式, 我們要在懂得全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,歸納文 章的主旨；閱讀時,先把全文各段的大意連貫起來,加以綜合概括,然后指出作者要表達(dá)的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情等,如大自然警號長鳴在歸納各段段意的基礎(chǔ)上就可以概括出本文的主旨：我們的自然生態(tài) 環(huán)境已遭到嚴(yán)峻破壞,再這樣下去；后果不堪設(shè)想,所以要堅(jiān)決禁止 破壞自然生態(tài)環(huán)境的行為,防止生態(tài)環(huán)境的連續(xù)惡化；歸納主旨的格式 歸納文章的主旨中心,在語言表述上一般來說有一些格式,不同的文體歸納中心的格式不同；有幫忙,但不應(yīng)拘泥于此格式；1 ；文學(xué)作品明白一些這方面的情形, 對歸納中心寫人為主：記敘了 頌揚(yáng)了 表達(dá)了記事為主：記敘了 批判歌頌了