2022-2023學(xué)年山東省棗莊市第三十二中學(xué)九年級(jí)物理第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題（含解析）

1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1如圖電路中,閉合開(kāi)關(guān)后兩燈并聯(lián)且都能發(fā)光的是（）ABCD2廚房中的一些現(xiàn)象和做法都含有物理知識(shí)，下列對(duì)應(yīng)正確的是A打開(kāi)醋瓶能聞到酸味分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B用高壓鍋煮飯利用降低氣壓，提高水

2、的沸點(diǎn)C打開(kāi)鍋蓋看到“白氣”汽化現(xiàn)象D用煤氣灶燒開(kāi)水利用做功改變物體內(nèi)能3質(zhì)量之比為 23 的甲、乙兩種液體，當(dāng)它們吸收的熱量之比為 75 時(shí)， 升高的溫度之比為 65，則甲、乙的比熱容之比為A7：4B4：7C7：6D6：74下列應(yīng)用屬于太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的是A太陽(yáng)能熱水器B太陽(yáng)能路燈C太陽(yáng)灶D植物的光合作用5如圖所示，將電源和燈泡L3接入甲、乙兩處使電路正確，則下列說(shuō)法中正確的是（ ） A甲是電源，乙是燈L3，A1測(cè)的是燈L1 中的電流B甲是電源，乙是燈L3，A1測(cè)的是燈L3中的電流C甲是燈L3，乙是電源，A2測(cè)的是燈L2 中的電流D甲是燈L3，乙是電源，A2測(cè)的是干路中的電流6某同學(xué)設(shè)計(jì)了一

3、個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x下列四個(gè)電路中，R是定值電阻，R是滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變，滑片會(huì)隨身高上下平移能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是ABCD7根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景，下列說(shuō)法正確的是A足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功B司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車，但司機(jī)對(duì)汽車做了功C女孩搬起一個(gè)箱子，女孩對(duì)箱子做了功D學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上行走，學(xué)生對(duì)書(shū)包做了功8如圖所示,電源的電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )A電流表A的示數(shù)減小,電壓表V的示數(shù)增大B電流表A的示數(shù)增大,電壓表V的示數(shù)減小C電流表A和電壓表V的示數(shù)都減小D電流表A和電

4、壓表V的示數(shù)都增大9用石墨烯制成的濕敏電阻，其阻值會(huì)隨含水量的升高而增大。圖是檢測(cè)植物葉片含水量的電路，電源電壓不變。將濕敏電阻R附著在葉片上，當(dāng)葉片含水量升高時(shí)A電流表示數(shù)增大B電壓表示數(shù)減小C電路總電阻減小D電路總功率增大10夜晚，街道兩邊的路燈紛紛亮起來(lái)了，將我們的城市點(diǎn)綴得格外美麗，這些路燈之間的連接方式是（）A并聯(lián)B可以串聯(lián)也可以并聯(lián)C串聯(lián)D無(wú)法判定11關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A溫度越高的物體所含的熱量越多B物體溫度為0時(shí)內(nèi)能為零C雙手互搓，手的內(nèi)能不會(huì)增加D內(nèi)能可自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體12如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，只有一盞燈亮，且兩電流表示數(shù)相同，則可能

5、的是（ ）A燈L1斷路B燈L1短路C燈L2斷路D燈L2短路二、填空題13水的比熱容是，它表示每千克水溫度每升高1吸收的熱量是_J，則質(zhì)量為500g的水溫度從80降低到60，內(nèi)能_（選填“增加”或“減少”）_J。14如圖所示，甲、乙兩個(gè)相同的圓臺(tái)形容器以不同的方式放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有深度相同、質(zhì)量相同、密度不同的A、B液體，則兩液體密度A _ B，兩液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)pA _ pB，兩容器對(duì)桌面的壓力F甲_ F乙（均選填“”、“=”或“pB；由于甲、乙容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，即液體的重力相同，又因?yàn)槿萜飨嗤萜鲗?duì)桌面的壓力等于容器和液體的總重力，所以兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓力相同，即F

6、甲 =F乙15、5【解析】分析電路串并聯(lián)及各個(gè)電表所測(cè)量的用電器及物理量，根據(jù)串并聯(lián)規(guī)律分析即可?！驹斀狻糠治鲭娐窞榇?lián)電路，電表V1測(cè)R1兩端電壓，V2測(cè)R2兩端電壓，V3測(cè)電源電壓，則由串聯(lián)分壓可得電壓表V3示數(shù)為：16、串聯(lián) 缺少開(kāi)關(guān) 【解析】試題分析：由圖示會(huì)析可知，兩個(gè)燈泡是依次連入電路中的，所以它們是串聯(lián)關(guān)系；由電路的構(gòu)成可知，此電路中缺少開(kāi)關(guān)【考點(diǎn)定位】電路連接的判斷三、實(shí)驗(yàn)題17、L1不發(fā)光，L2發(fā)光；A1無(wú)示數(shù)，A2有示數(shù) 干路上的電流大于支路上的電流 換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 【解析】（1）由圖中可知，導(dǎo)線與L1與電流表A1串聯(lián)后的部分電路并聯(lián)，所以L1與電流表A1將被短

7、路，L1不會(huì)發(fā)光，A1也沒(méi)有示數(shù)；有電流通過(guò)L2和A2，所以L2發(fā)光，A2有示數(shù)（2）要探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系，所以應(yīng)將兩燈泡并聯(lián)，可通過(guò)改動(dòng)導(dǎo)線將L2接入支路中，電路圖如下圖所示（3）由圖可知，A2測(cè)干路上的電流，A1測(cè)支路上的電流，根據(jù)電流表A1和A2的示數(shù)可得：干路上的電流大于支路上的電流，（4）在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和，但支路電流不一定相等；小偉和小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：支路電流相等，說(shuō)明當(dāng)時(shí)他們所用兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是相同的，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【點(diǎn)睛】（1）電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路，如果電流表并聯(lián)在電路中，與電流表并聯(lián)電路將短路；（2）要探究并聯(lián)電路的電

8、流關(guān)系，需要使兩燈泡并聯(lián)，分別測(cè)出干路和支路的電流；（3）根據(jù)電流表A1和A2的示數(shù)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若兩燈泡的規(guī)格相同，則會(huì)造成支路的電流相等為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)采用不同規(guī)格的小燈泡18、1、2 導(dǎo)體的橫截面積 在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度都相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體電阻越小 沒(méi)有控制兩個(gè)鉛筆芯的長(zhǎng)度和橫截面積相同 當(dāng)兩個(gè)導(dǎo)體電阻相差較小，不易通過(guò)燈泡的亮度來(lái)比較其電阻大小 在電路中串入電流表 【解析】（1）探究電阻與材料的關(guān)系，保持長(zhǎng)度和橫截面積相同，改變導(dǎo)體的材料，只有1和2的長(zhǎng)度和橫截面積相同，材料不同，因此選擇編號(hào)為1和2的導(dǎo)線；（2）編號(hào)為2和3導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)

9、度相同，導(dǎo)體的橫截面積不同，因此探究電阻與導(dǎo)體的橫截面積關(guān)系；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，導(dǎo)體2和3的長(zhǎng)度、材料相同，橫截面積不同，導(dǎo)體3的橫截面積大；當(dāng)在AB間接入導(dǎo)體3時(shí)，小燈泡更亮，說(shuō)明此時(shí)電路中電流較大，電阻較小，故可得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度都相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體電阻越?。唬?）實(shí)驗(yàn)中，探究HB、2B鉛筆芯的導(dǎo)電性，應(yīng)該控制兩個(gè)鉛筆芯的長(zhǎng)度和橫截面積相同，沒(méi)有控制兩個(gè)鉛筆芯的長(zhǎng)度和橫截面積相同；（4）實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)觀察燈泡亮度來(lái)判斷電阻的大小，當(dāng)兩個(gè)導(dǎo)體電阻相差較小，不易通過(guò)燈泡的亮度來(lái)比較其電阻大小，這是該實(shí)驗(yàn)在電路設(shè)計(jì)上的不足；因此可以在電路中串聯(lián)接入電流表加以改進(jìn)，這樣通

10、過(guò)電流表示數(shù)的改變觀察電阻的大小更準(zhǔn)確19、甲丙 加熱時(shí)間 甲乙 溫度計(jì)升高示數(shù) 控制變量 種類 散熱情況 小明 不可靠 燃料不可能完全燃燒且燃燒放出的熱量不能完全被水吸收. 【解析】(1)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)控制燃料相同而吸熱物質(zhì)不同，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的；(2)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇不同的燃料加熱相同的物質(zhì)，即用甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。質(zhì)量相同的水，溫度變化越大，說(shuō)明吸收熱量越多，所以實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水溫升高的多少來(lái)表示煤油和菜籽油放出熱量的多少；要探究不同燃料熱值的大小，應(yīng)使其它條件相同，只有燃料的種類不同，即用到控制變量法；根據(jù)熱傳遞的條

11、件，水溫與周圍環(huán)境溫度相差越大，越容易發(fā)生熱傳遞，若水的初溫不同，便可造成水的散熱情況不同，所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制水的初溫相同；由上分析知，小明的分析更加合理；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃油不可能完全燃燒，且燃料燃燒放出的熱量一部分直接散失掉、一部分被燒杯吸收，同時(shí)水也會(huì)向外散熱，所以不能通過(guò)水溫的變化得出燃料燃燒放出的熱量，計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確?！军c(diǎn)睛】（1）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)控制燃料相同而吸熱物質(zhì)不同；物質(zhì)吸收熱量的多少可以通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反應(yīng)；根據(jù)控制變量法的要求分析答題（2）比較不同燃料的燃燒值，應(yīng)控制被加熱液體的種類相同而燃料不同；燃料完全燃燒釋放的熱量可以通過(guò)液體溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)反應(yīng)由于燃料的熱

12、值不能直接測(cè)量，所以通過(guò)水溫升高的度數(shù)大小來(lái)體現(xiàn)燃料的熱值大小，燃料燃燒釋放的熱量既與燃料的質(zhì)量多少有關(guān)，又與燃料的熱值大小有關(guān)，根據(jù)此進(jìn)行分析四、作圖題20、見(jiàn)解析【解析】試題分析：用滑輪組提升重物時(shí)最省力的繞法就是承擔(dān)動(dòng)滑輪和重物的繩子股數(shù)最多，就要從動(dòng)滑輪的鉤開(kāi)始繞線。【考點(diǎn)定位】滑輪組的繞線21、【解析】試題分析：根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖的方法是：先分析電路的連接方式，然后用電路元件符號(hào)按要求畫(huà)出電路圖，注意元件位置的對(duì)應(yīng)性分析電路知：兩個(gè)燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S1為總開(kāi)關(guān)，S2與L2串聯(lián)，控制L2，所以電路圖如圖所示：考點(diǎn)：電路分析，畫(huà)電路圖五、計(jì)算題22、 (1)1600N；(2)25。【解析】(1)轎車行駛的速度為v=90km/h=25m/sP=Fv所以發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為F=1600N(2)因?yàn)檗I車在平直的高速公路上勻速行駛，所以汽車的牽引力等于行駛中所受阻力，則牽引力做的有用功W=Fs=1600N1800m=