2022關于讀懂的中考優(yōu)秀作文5篇

1、 - 8 -2022關于讀懂的中考優(yōu)秀作文5篇 2021關于讀懂的中考優(yōu)秀作文1 歲月回首，是一棵南瓜寂然歡喜的感動。 曾不懂你，南瓜。 蔫蔫的，整天躺在地上。與那蓬葉纏在一起，亦不懂得交往，呆板得很。小菜園的茄子辣椒，都歡歡喜喜地長在一起，簇簇對對，活活潑潑地占盡絢爛，而南瓜卻不懂。只曉得找一塊地，留給自己安靜生長。 直到那天。 那天，什么都不記得了。只記得窗戶很明亮，陽光懶懶地搖下一片光亮。與外婆閑坐田邊小地。風一乍起，攪起一汪陰濃。外婆與我，有一搭沒一搭地聊天。不知怎么，就聊到了南瓜?！澳瞎?，可好養(yǎng)活了。少澆幾天水也沒什么事兒，也不怕死?！蓖馄烹S口一說，卻機器了內(nèi)心的波瀾。好像南瓜不是那

2、么不堪？ 傍晚，我獨自一人去田地里尋找南瓜。落日熔金。給田間小路都上一抹金黃。抬頭一瞬間，我看見了一塊小小的南瓜地。 夕陽下，那棵南瓜靜靜地在那里，匍匐著，仿佛對著大地充滿了感恩。與蓬葉纏纏繞繞在一起，熟透的南瓜仿佛紅得出油，透著溫暖。哦，是它將天染成這樣的嗎？風吹，蘆葦“嘩嘩”，南瓜卻迎風自立，不動，不吵。 突然發(fā)現(xiàn)，南瓜是趴著長的，蜿蜿蜒蜒的葉蔓伸向遠方，仿佛埋藏了無數(shù)情深思念，敦厚忠誠地守候著這片土地，守候著。不與其他植物爭寵。一片園地活成了一棵有思想的南瓜，將生活活出道理。 “畫圣”吳道子畫過一幅南瓜圖。兩棵南瓜靜靜地蹲坐，或趴著幾朵紅花襯，不失光彩，暖橙的色調(diào)，不壯觀，不闊大，是一種

3、農(nóng)家的溫暖。想必，畫家畫南瓜時，內(nèi)心也對南瓜充滿了感動與溫暖吧。 而我，怎么會對南瓜誤會如此之深？也是，是因為從沒有走近過南瓜，萬物的溫暖感動，愿是要自己走近悟透的。 站不動搖，趴不可憐，思不淺顯。人生肅穆，何不站成一棵南瓜，在風雨里來去，生命之追求，原，不至于空間的熱鬧。 我想理解為，我，讀懂了南瓜。 2021關于讀懂的中考優(yōu)秀作文2 讀懂流云 我曾無數(shù)次抬頭望天，天色湛藍，陽光明媚，有流云從遠方來。我歡喜這位朋友，于是便把它當做一本書籍，細細研讀 搖亂玉彩天邊來 流云是與一般云不同的，且不說其流動性，單論其色彩，就足夠脫穎而出。它通常是藍紫色與橙黃色交織的，比晚霞的顏色要豐富一些，比彩虹的

4、顏色要純粹一些，就像梵高失手打翻的調(diào)色盤，冷色與暖色毫無規(guī)律的混在一起，卻不顯突兀，反增添俏皮。它存在于天際，但卻不受困于天際，它堅定信念，不故作玄虛，不追名逐利，努力地做好自己，綻放出屬于自己的光輝。這種自主自信，不正是當今社會中青少年發(fā)展的必需品嗎？ 狂風怒號，霞光萬頃中，我讀懂了流云的絢爛與恣意，并向往著。 天高海闊不曾呆 縱然流云的色彩令人贊嘆，但更令人為之叫絕的是它的流動性。風輕輕的吹，她輕輕的走，像是漫步于倫敦街頭的英倫貴婦，又像是徘徊在民國小巷的女大學生。她彎著眼，聲音輕柔地對風說：“走吧，伙計，帶我看看這山川草木，帶我瞧瞧那江河湖海?！彼菫t灑的，不拘泥于某個地方的山清水秀，不

5、流連于某個地方的富麗堂皇。這得需怎樣的一種精神呢？大抵是那份心懷天下，瀟灑飄逸的大方氣概，因為心中有遠方，所以不會被眼前的浮光掠影所迷惑。這份灑脫，實在為人間少有。 微風拂面，晴空萬里中，我讀懂了流云的靈動與灑脫，并欽佩著。 幽幽情思浸滿懷 但最能觸動我心的還是她的憂郁和情思。她是春芽中最先冒出的那一棵，是夏花中最先綻放的那一朵，亦是秋葉里最先飄零的那一片，冬雪里最先入世的那一粒。她是光陰荏苒之痛，是游子在外之苦。她不是隨風飄搖，她有自己的思想，有自己的神袛，她倔強果敢而又細膩敏感，在不經(jīng)意間流露出縷縷情思。 涼風蝕骨，愁絲萬縷中，我讀懂了流云的憂郁與情思，并感傷著。 ??！流云！我以眼注視你，

6、以心感受你，我是否讀懂了你俠腸，你的風骨？我多么想，與你同醉于天際啊 2021關于讀懂的中考優(yōu)秀作文3 讀懂醉翁之意 蒼茫塵世間，幾許夢影逐天長。聞說南山之外有樂土，煙火淘淘不相離。滁州之地，醉翁之趣。 題記 滁州醉翁溢花心 慶歷年間，歐陽修政治失意，貶至滁州。政事清簡，常與客來飲于醉翁亭，眼神迷離，攬鏡自照，青絲華發(fā)，不絕嘆然號曰“醉翁”。行至滁州，想當年，歐陽修將衙門前裝飾的花團錦簇，將莊嚴化為蜂蝶陣陣。樂呵呵地端坐其間，不知愁苦，又不無煩憂。 讀一首醉翁亭，道盡其惜花之心，我不懂，看他兢兢業(yè)業(yè)，開懷暢飲，這可是貶黜之地啊，他卻自得其樂。初讀，疑惑浮于心中。 淮南揚州君一顧 三年之后，歐陽

7、修赴任揚州。腰纏十萬貫，來此溫柔鄉(xiāng)。來此之后，建立淮南第一高堂，大肆舉辦宴會，賞花飲酒。他常帶優(yōu)秀后生一起游樂，北宋史上政治文化，思想上的精英幾乎都出自于他的門下：蘇軾，蘇轍，王安石，曾鞏他為他們籌資出書趕考，曾放言蘇軾道：“老夫當避此人，放他出一頭之地，可喜可喜?！?我在史書另一旁不禁動容，這才是宗師風范，盡顯人品與胸襟！再讀，想那編織成迷離絢爛的花間之路，似乎漸漸明白，他以月光溫酒，分明是歐陽修的絕世風流?。?穎州花語耳相聞 到了晚年，他辭官定居在穎州。年輕時，他曾做過此地太守，將西湖治理的荷花柳絮紛飛，笙歌歡笑不絕。 行走在花間的他，拈花為詞，以詩拌酒，心思磨成了墨汁，在紙上游走：“今年

8、花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？” 千年史書悟說理 我終于讀懂了他，在其內(nèi)心深處，是對現(xiàn)實的洞察和熱愛，以憂家思國為催化。所以它細致生活，惜花之心常駐，拼命珍惜每一個瞬間。為文他散文，詩歌無一不絕為官，他歷任幾朝，是重臣元老；為政，他清明務實，為國家輸送大批人才 他一生所到之處，從洛陽的花，路過滁州和淮南高堂，與西湖荷花重疊，這象征著青春與希望的花在他生命中如火綻放，我希望之花開到盡頭，永遠勝放在史書與時空中，這是我從書中讀懂他的醉翁之意與絕世風流。 2021關于讀懂的中考優(yōu)秀作文4 冬日午后，一個偶然，它從書架滑落，順勢拿起，撣去歲月的風塵，伴著點點陽光、濃濃香茗，再次走進簡愛的世界

9、從小寄人籬下的她，更早地學會了察言觀色，但她從不去迎合別人，那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著實令我驚訝：面對約翰的羞辱、姨媽的強勢，她選擇抗拒；面對老師的屈辱、疾病的肆虐，她選擇堅強；面對羅切斯特，她選擇尊嚴；面對圣約翰，她選擇自由 簡愛和我們一樣，一輩子都活在選擇之中，可她的選擇從不違背自己的靈魂，因為她只為自己而活。 當讀到簡愛因為自尊自重，選擇離開桑菲爾德府，身無分文，在一個陌生地方的陌生街頭，蜷縮在陌生的角落時，我不禁打了個冷戰(zhàn)，頭往棉襖里縮了縮，此刻，甚至于窗外的陽光，都能清晰地感到那透骨的寒意那是第一次我對她從心底生出了敬意。之前讀簡愛，對于她在“地獄”蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種.種

10、“烤炙”，坦白說，沒有同情，甚至覺得她有些活該，并非我冷血，只是不解。直到這回，我第一次開始理解她的高傲。 “生如蟻而美如神，簡單而高貴地活著。”我想是對簡愛一生最好的寫照：她出身卑微，卻有一身傲骨；容貌平凡，卻有一顆高潔心靈；一路挫折不斷，卻又一路奮勇前進；世上的每一個靈魂平等，亦是她一生的追求；最后跟從內(nèi)心，選擇愛情，回歸簡單生活。她像一顆小樹，透著倔強，頂風冒雪，一路成長，與云共舞，與風相依，最后像一個朝圣者一樣引頸向上，趨向天空。 讀罷合卷，少了份浮躁，多了份平靜，不管這世事喧囂，陷入自己的世界：比起簡愛我們要幸福得多，卻總被太多事情牽絆，做出一個選擇，需要顧慮太多，到最后早已與心背道

11、而馳；倒不如簡愛，只為自己而活，不卑不亢，恰是活得自在。 窗外陽光猶在，屋內(nèi)我?guī)е鴿M滿的力量繼續(xù)前行，沒有徘徊，沒有猶豫，因為我同簡愛一樣，為自己而活！ 2021關于讀懂的中考優(yōu)秀作文5 一個測驗的失誤，真的抵不過從前的“豐功偉績”？一開始跑在前頭，就一定不能落后？ 前一天老師布置背記隆中對的字詞，我記得并不是那么好，滿分150分，130分合格，而我只有124分，雖然沒有合格，卻也不算差，我并沒有在意。放學回家，“咔嚓”我拿著鑰匙，正打算打開門，門卻開了。 母親輕柔的臉，今天不同于以往的笑著迎著我入門，柳眉皺在一起，如墨的水眸，投射了一股濃稠而飽涵深意的眸光，像是粘膩的芝麻糊，梗在喉頭，吃不了

12、，咽不下。只能任由那種溺斃的感覺將我包圍。忽而母親擊穿了這寂靜，“你的語文什么時候這么差了？還搞了個不合格過關？手機怕是留不得！”母親接過我的考卷，那幽深的眸光不曾掃視過上面的一字一眼，只是死死地凝聚在那鮮紅的數(shù)字上，久久不曾動搖。我拋開那所謂的不合格，用力的擰開家門，奔了出去。 小區(qū)的椅子涼涼的，讓我不禁想到我書房椅子上母親墊的軟墊，月色蒼白孱弱，林立的瓊樓玉宇間無處不透著一種無力感。連路燈也被感染，似乎忘記了它點亮星城的使命，淡淡淺淺，還不及母親給我挑的小夜燈。秋風肅殺，仿佛是那十二月的朔方，硬要將我逼到家門口，將我推到家里。 房間外，聽到母親開著嗓子在通話，“我家女兒可優(yōu)秀了，可就是不穩(wěn)，成績跟個過山車似