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1、3.不懂就要問重點練習(xí)一、用“”給下面加點的字選擇正確的讀音。背誦(sngshng)糊里糊涂(hhh)芝麻糊(hhh)圈畫(junqun) 二、選字組詞。 ()細 吉() 端() 日() ()聲 嚴()詳祥詳厲歷厲詳 祥歷 厲三、把下列詞語補充完整。 一()不() 搖()晃() ()()無聲 ()里()涂 ()()呀呀字 漏頭 腦鴉 雀糊 糊鴉 雀四、用句中加點的詞語寫句子。 1一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。 _ 2為了弄清楚道理，就是挨打也值得。 _ 早上一來到學(xué)校，我照例把作業(yè)交給老師檢查。為了踢好足球，他覺得就是受點傷也算不了什么。一、先生的教法
2、1請用兩個詞語概括私塾先生是怎么教學(xué)生學(xué)習(xí)的。() A教讀B講解C背誦D練習(xí) 2先生為什么不講呢？從文中摘錄相關(guān)句子。 _我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。AC二、孫中山的學(xué)法 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是， 他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！” 1“糊里糊涂”的反義詞是：_ 清清楚楚2用“”畫出描寫孫中山心理活動的句子。這句話的意思是：_。3聯(lián)系加點詞語我們可以看出孫中山是一個_的人。這樣糊里糊涂地背，沒什么用勤學(xué)好問4孫中山為什么要求先生講講？判斷正誤。 (1) 孫中山覺得，不應(yīng)該讀書、背書，應(yīng)該指望先生講。 () (2) 只是讀書、背書，不明白道理是沒有用的。 () (3) 不懂就要問，先生講了，才能明白書中的道理。 ()三、學(xué)與問的關(guān)系“問”往往是打開知識之門的鑰匙。下列名言與“問”無關(guān)的是()A敏而好學(xué)
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