大象版小學(xué)三年級上科學(xué)教學(xué)計劃2022

1、第 第 頁大象版小學(xué)三年級上科學(xué)教學(xué)計劃2022 一、教材分析 大象版科學(xué)三班級上冊教材由三種類型的八個單元組成。重點培育同學(xué)“模型與說明”的技能，把這一技能作為本冊教材要培育的一級目標(biāo)，同時兼顧對同學(xué)進行其他探究技能、科學(xué)知識和情感、立場和價值觀的培育，力求使同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。二、教學(xué)目標(biāo)1、從兒童的視野選擇教學(xué)內(nèi)容，發(fā)生在兒童身邊的、喜聞樂見的、適合他們探究的事物獲現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，發(fā)揮他們的主動性，便于他們從原有意識和閱歷出發(fā)，認(rèn)真觀測，發(fā)覺問題，開展討論。2、著重對技能和方法的指導(dǎo)，強調(diào)掌控科學(xué)探究技能的重要性，使同學(xué)在科學(xué)探究的過程中，學(xué)會

2、并提高科學(xué)地分析問題，解決問題的技能。三、教材的重點、難點在觀測和試驗中除了讓同學(xué)經(jīng)受一系列有序的步驟和科學(xué)方法，還需要讓同學(xué)對收集到的事實和數(shù)據(jù)進行加工、整理和分析，并進行充分的爭論，再得出結(jié)論。四、教學(xué)指導(dǎo)思想以培育學(xué)校生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極提倡讓同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培育他們的新奇心和探究欲，進展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。五、詳細(xì)措施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；2、把握學(xué)校生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；3、用豐富多彩的親歷活動充盈教學(xué)過程；4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；5、樹立開放的教學(xué)觀念；6、悉心地引導(dǎo)同

3、學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓同學(xué)在相互溝通、合作、援助、研討中學(xué)習(xí)；8、給同學(xué)提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)同學(xué)自己動手查找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐；9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。六、教學(xué)進度第一單元十萬個為什么：1、探究自然2課時2、我發(fā)覺的環(huán)境問題2課時3、問題銀行2課時4、發(fā)覺問題寶藏2課時第二單元五官兄弟：1、游樂場2課時2、瓜果交易會2課時第三單元秋天，一幅漂亮的圖畫1、查找秋天2課時2、果實累累的季節(jié)2課時第四單元有趣的動物1、尋訪螞蟻2課時2、動物怎樣過冬2課時3、上夜班的動物2課時第五單元蚯蚓小導(dǎo)游1、探訪蚯蚓的家2課時2、蚯蚓的房前屋后2課時3、蚯蚓的鄰居2課時4、落葉到哪里去了2課時第六單元飄呀飄，飄下來1、自轉(zhuǎn)旋翼2課時2、降落傘2課時第七單元科學(xué)轉(zhuǎn)變我們的生活1、科學(xué)，生活的伙伴2課時2、科學(xué)轉(zhuǎn)變我們的生活2課時3、美妙的展望2課時第八單元一次穿越時空的科學(xué)問題旅行1、