吉林省2022年中考化學(xué)真題試題

1、吉林省 2022 年中考化學(xué)試卷一、單項選擇題每題 1 分，共 10 分11 分2022 吉林以下變化中屬于化學(xué)變化的是A冰雪溶化B蔬菜榨汁C蠟燭燃燒D汽油揮發(fā)考點：化學(xué)變化和物理變化的判別 專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)分是否有物質(zhì)生成解答：解：A、冰雪溶化是水的三態(tài)變化，沒有物質(zhì)生成，是物理變化，應(yīng)選項錯誤； B、蔬菜榨汁過程中沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化，應(yīng)選項錯誤；C、蠟燭燃燒過程中有物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，應(yīng)選項正確；D、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化，應(yīng)選項錯誤

2、應(yīng)選 C點評：此題考察化學(xué)變化和物理變化的區(qū)分，解答此題要分析變化過程中是否有物質(zhì)生成，假設(shè)沒有物質(zhì)生成就屬于物理變化，假設(shè)有物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化21 分2022吉林空氣的成分中能供給呼吸的是A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù) 專題：空氣與水分析：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣78%、氧氣 21%、稀有氣體 0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%；氮氣可以滅火、做保護氣等；氧氣能供給呼吸和支持燃燒等；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣、做各種電光源等；二氧化碳可以滅火、做化工原料等解答：解：A、氮氣可以滅火、做保護氣等，不能供給呼

3、吸；應(yīng)選項錯誤； B、氧氣能供給呼吸和支持燃燒等，應(yīng)選項正確；C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣、做各種電光源等，不能供給呼吸；選項錯誤；D、二氧化碳可以滅火、做化工原料等，不能供給呼吸；應(yīng)選項錯誤； 應(yīng)選 B點評：考點考察了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的學(xué)問點， 在理解的根底上加以應(yīng)用，本考點根底性比較強，主要消滅在選擇題和填空題中31 分2022吉林以下試驗操作中不正確的選項是ABCD 取用炭粉稀釋濃硫酸驗滿氣體滴加液體考點：液體藥品的取用；固體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；二氧化碳的檢驗和驗滿專題：常見儀器及化學(xué)試驗根本操作分析：A、依據(jù)使用膠頭滴

4、管滴加少量液體的方法進展分析推斷 B、依據(jù)濃硫酸的稀釋方法進展分析推斷C、依據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進展分析推斷 D、依據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗滿方法進展分析推斷解答：解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，留意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸 燒杯內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量準(zhǔn)時地集中；肯定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確D、檢驗二氧化碳是否集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中

5、，圖中所示操作正確應(yīng)選 B點評：此題難度不大，生疏各種儀器的用途及使用留意事項、把握常見化學(xué)試驗根本操作的留意事項是解答此類試題的關(guān)鍵41 分2022吉林以下物質(zhì)中屬于混合物的是A碘酒B液氫C蒸餾水D高錳酸鉀考點：純潔物和混合物的判別 專題：物質(zhì)的分類分析：純潔物是由一種物質(zhì)組成，混合物是由不同物質(zhì)組成，最少有兩種物質(zhì)組成；據(jù)此分析推斷解答：解：A、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，應(yīng)選項正確； B、液氫是由一種物質(zhì)組成的，屬于純潔物，應(yīng)選項錯誤；C、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成的，屬于純潔物，應(yīng)選項錯誤； D、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純潔物，應(yīng)選項錯誤 應(yīng)選 A點評：此題主要考察物質(zhì)的分類

6、，解答時要分析物質(zhì)的組成，假設(shè)只有一種物質(zhì)組成就屬于純潔物，假設(shè)有多種物質(zhì)組成就屬于混合物的問題做出正確的推斷71 分2022吉林以下說法中不正確的選項是A金屬礦物資源有限B羊毛屬于合成材料C水果中富含維生素D化石燃料是不行再生能源考點：金屬資源的保護；常見能源的種類、能源的分類；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；生命活動與六大養(yǎng)分素專題：化學(xué)與能源；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活分析：A、依據(jù)金屬礦物資源屬于不行再生資源進展分析推斷B、要推斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進展分析推斷C、依據(jù)水果中富含的養(yǎng)分素進展分析推斷D、人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)

7、階段不行能再生的能源，屬于不行再生能源 解答：解：A、金屬礦物資源屬于不行再生資源，資源有限，應(yīng)選項說法正確B、羊毛屬于自然材料，應(yīng)選項說法錯誤C、水果中富含維生素，應(yīng)選項說法正確51 分2022吉林以下做法會加劇大氣污染的是A風(fēng)力發(fā)電B燃燒秸桿C處理尾氣D植樹造林考點：空氣的污染及其危害 專題：空氣與水分析：空氣污染主要包括有害氣體和煙塵，燃燒秸稈簡潔產(chǎn)生較多的煙塵，污染空氣 解答：解：A、風(fēng)能屬于清潔的能源，無污染，故A 錯誤；B、燃燒秸稈簡潔產(chǎn)生較多的煙塵，污染空氣，故B 正確；C、處理尾氣是防止空氣污染的有效措施，不會加劇大氣污染，故C 錯誤；D、植物的光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣

8、，不會污染空氣，故D 錯誤； 故答案為：B點評：此題較為簡潔，但有關(guān)空氣污染的問題是近幾年考試的熱點和重點61 分2022吉林以下是某同學(xué)體內(nèi)液體的pH，其中顯酸性的是 A胰液 8.0B唾液 7.0C膽汁 7.2D胃液 1.1考點：溶液的酸堿性與 pH 值的關(guān)系 專題：結(jié)合課本學(xué)問的信息分析：當(dāng)溶液的 pH 等于 7 時，呈中性，當(dāng)溶液的pH 大于 7 時，呈堿性，當(dāng)溶液的 pH 小于 7 時，呈酸性，據(jù)此分析解答：解：A、胰液的 pH=8.0，呈堿性，故錯誤； B、唾液的pH=7.0，呈中性，故錯誤；C、膽汁pH=7.2，呈堿性，故錯誤； D、胃液pH=1.1，呈酸性，故正確 應(yīng)選 D點評：

9、解答此題要把握溶液的酸堿性和溶液pH 大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對相關(guān)方面D、化石燃料不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不行再生能源，應(yīng)選項說法正確 應(yīng)選 B點評：此題難度不大，了解金屬礦物資源的儲量、自然材料與合成材料、六大類養(yǎng)分素的食物來源、化石燃料等學(xué)問即可正確解答此題81 分2022吉林結(jié)合如圖推斷，以下說法正確的選項是硝酸鉀的溶解度為 45.8g硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度上升溫度可將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篋兩條曲線的交點所對應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等考點：固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法 專題：溶液、濁液與溶解度分析：A、依據(jù)溶解度的含義分析；

10、B、要比較溶解度的大小，必需指明溫度；C、依據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的趨勢分析； D、依據(jù)溶解度曲線交點的意義分析解答：解：A、由溶解度的曲線可知，在30C 時，硝酸鉀的溶解度為45.8g溶解度必需指明溫度故A 說法錯誤；B、要比較溶解度的大小，必需指明溫度故B 說法錯誤；C、由溶解度曲線可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的上升而增大所以，上升溫度不行能將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤汗蔆 說法錯誤；D、由溶解度曲線交點的意義可知，在交點所示的溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度一樣由飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可知，所對應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等故D 正確 應(yīng)選 D點評：此題難度不大，主要考察了固體溶解度曲線所表

11、示的意義，通過此題可以加強學(xué)生對固體溶解度的理解，培育學(xué)生應(yīng)用學(xué)問解決問題的力量91 分2022吉林以下各組物質(zhì)不能用水鑒別的是硫酸銅和氯化鈉B燒堿和純堿C碳酸鈣和碳酸鋇D 熟石灰和生石灰考點：酸、堿、鹽的鑒別專題：壓軸試驗題；物質(zhì)的鑒別題分析：依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進展分析，用水鑒別需要考慮物質(zhì)的水溶性、溶液的顏色，據(jù)此解答解答：解：A、硫酸銅溶于水溶液為藍(lán)色，氯化鈉溶于水溶液為無色，可以鑒別；B、燒堿是氫氧化鈉，溶于水放出大量的熱，純堿是碳酸鈉，溶于水放熱不明顯，可以鑒別；C、碳酸鈣和碳酸鋇都是不溶于水的物質(zhì)，加水無法鑒別；D、熟石灰溶于水放熱不明顯，氧化鈣與水反響會放出大量的熱，可以鑒別；

12、應(yīng)選 C點評：此題考察了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進展101 分2022吉林以下試驗設(shè)計方案合理的是 A用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否局部變質(zhì)用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣考點：化學(xué)試驗方案設(shè)計與評價；鹽的化學(xué)性質(zhì)；依據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能枯燥的氣體；酸、堿、鹽的鑒別專題：壓軸試驗題；簡潔試驗方案的設(shè)計與評價分析：A、依據(jù)氫氧化鎂犯難溶性堿，不能和碳酸鉀反響進展解答； B、依據(jù)氫氧化鈉會吸取二氧化碳變質(zhì)生成碳酸鈉進展解答；C、依據(jù)氫氧化鋇溶液與硫酸鎂和硫酸鈉都生成白色沉淀進展解

13、答；D、依據(jù)氫氧化鈉溶液能吸取氯化氫氣體，而濃硫酸吸水蒸氣進展解答 解答：解：A、氫氧化鎂犯難溶性堿，不能和碳酸鉀反響，故A 錯誤；B、氫氧化鈉會吸取二氧化碳變質(zhì)生成碳酸鈉，所以可用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是 否變質(zhì)，而想要驗證局部變質(zhì)還需要檢驗有無氫氧化鈉存在，應(yīng)當(dāng)參加足量氯化鈣溶液后過濾，在濾液中滴加酚酞試液觀看是否變紅，故B 錯誤；C、氫氧化鋇溶液與硫酸鎂和硫酸鈉都生成白色沉淀，所以無法鑒別硫酸鎂和硫酸鈉， 故 C 錯誤；D、氫氧化鈉溶液能吸取氯化氫氣體，而濃硫酸吸水蒸氣，所以可用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣，故D 正確應(yīng)選：D點評：化學(xué)來源于生活，更要效勞與生活，在

14、除雜質(zhì)時，要選對試劑，不能將非雜質(zhì)除去二、填空題每空 1 分，共 10 分113 分2022吉林請結(jié)合如圖答復(fù)以下問題：6C7氮N8O碳氧15P磷1氮原子的質(zhì)子數(shù)是 7 ；2五氧化二磷中磷元素的化合價為 +5 價；與磷元素化學(xué)性質(zhì)相像的是 氮 元素考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子構(gòu)造示意圖與離子構(gòu)造示意圖；有關(guān)元素化合價的計算專題：化 學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：1依據(jù)圖中原子構(gòu)造示意圖進展分析推斷即可依據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進展解答此題依據(jù)最外層電子數(shù)一樣化學(xué)性質(zhì)相像分析解答：解：1原子構(gòu)造示意圖中圓圈里的數(shù)是該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，因此氮原子的質(zhì)子數(shù)是 7，故答案為：7依據(jù)在化合物

15、中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，氧元素顯2，設(shè)磷元素的化合價是 x，可知五氧化二磷中磷元素的化合價：2x+25=0，則 x=+5，故答案為：+5最外層電子數(shù)一樣化學(xué)性質(zhì)相像，與磷元素化學(xué)性質(zhì)相像的是氮元素，故答案為：氮點評：此題難度不大，考察學(xué)生氣敏運用原子構(gòu)造示意圖、化合價原則進展分析解題的力量124 分2022吉林“構(gòu)造打算性質(zhì)，性質(zhì)打算用途”請答復(fù)以下問題：化肥中氯化鉀和碳酸鉀的作用相像，是由于都含有 鉀 元素；氧氣和臭氧O 的化學(xué)性質(zhì)有差異，其緣由是 分子構(gòu)成不同 ；3由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以常用于 滅火 ；用活性炭去除水中的色素和異味，主要應(yīng)用了活性炭的 吸附 性考點：常見化肥的

16、種類和作用；二氧化碳的用途；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題； 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途；壓軸試驗題分析：1依據(jù)含有鉀元素的肥料稱為鉀肥分析；依據(jù)不同分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有差異分析；由于二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒也不支持燃燒，所以常用于滅火；依據(jù)活性炭具有吸附性分析 解答：解：化肥中氯化鉀和碳酸鉀都含有鉀元素，都屬于鉀肥，因此作用相像，故答案為： 鉀；不同分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有差異，因此氧氣和臭氧O3的化學(xué)性質(zhì)有差異，故答案為：分子構(gòu)成不同；二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒也不支持燃燒，所以常用于滅火，故答案為： 滅火；活性炭具有吸附性，因此可用活性炭去除水中的色素

17、和異味，故答案為：吸附點評：構(gòu)造打算性質(zhì)，性質(zhì)打算用途，只要把握物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可順當(dāng)解答 133 分2022吉林如圖是某反響的示意圖，請答復(fù)以下問題：圖示中屬于單質(zhì)分子的有 2 種；該反響的根本反響類型為 化合反響 ；化學(xué)反響遵守質(zhì)量守恒定律的緣由是反響前后 原子 種類和數(shù)目不變考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反響類型的判定；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專題：化學(xué)反響模擬圖型；壓軸試驗題分析：1依據(jù)單質(zhì)的定義及物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析單質(zhì)的種類；依據(jù)反響的微觀示意圖，分析反響的特點，推斷反響的類型；比照反響微粒的構(gòu)成及變化，分析原子的變化解答：解：1由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，兩種反響物的

18、分子都是由同種的原子構(gòu)成，都屬于單質(zhì)所以，屬于單質(zhì)分子的有 2 種；由反響的微觀示意圖可知，反響物是兩種，生成物是一種，該反響屬于化合反響；比照反響微粒的構(gòu)成及變化可知，反響前后原子種類和數(shù)目不變，這是化學(xué)反響遵守質(zhì)量守恒定律的緣由故答為：12；2化合反響；原子點評：學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來，才能對此類題順當(dāng)解答三、簡答題每空 1 分，化學(xué)方程式 2 分，共 12 分142 分2022吉林“頁巖氣”是將來能源的“寵”，其主要成分是甲烷CH4，請答復(fù)以下問題：甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是 3：1 ；甲烷燃燒需要的條件是：與氧氣接觸和 溫度到達著火點 考點：元素養(yǎng)量比的計算

19、；燃燒與燃燒的條件 專題：化學(xué)式的計算；化學(xué)與生活分析：1依據(jù)化合物中各元素養(yǎng)量比=各元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進展解答；2可以依據(jù)物質(zhì)燃燒的條件進展解答解答：解：1依據(jù)化合物中各元素養(yǎng)量比=各元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，可得甲烷中碳、氫的質(zhì)量比為12：14=3：1；故答案為：3：1；2甲烷燃燒需要的條件是：與氧氣接觸、溫度到達著火點； 故答案為：溫度到達著火點點評：此題考察學(xué)生對化合物中各元素養(yǎng)量比及可燃物燃燒的條件的理解與應(yīng)用的力量，難度不大153 分2022吉林請利用化學(xué)學(xué)問解釋日常生活中的現(xiàn)象用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其緣由是井水可能是 硬水 選填 “硬水”或

20、“軟水；鐵在潮濕的空氣中易生銹，其緣由是 鐵更簡潔與氧氣、水分充分接觸 ；濕衣服能晾干，從微觀角度解釋其緣由是 分子是在不斷的運動的 考點：硬水與軟水；金屬銹蝕的條件及其防護；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題 專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水；金屬與金屬材料分析：1生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水，泡沫較少、浮渣較多的硬水鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果依據(jù)分子是在不斷的運動的進展分析解答解答：解：1硬水和軟水的區(qū)分在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水，泡沫較少、浮渣

21、較多的硬水；用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其緣由是井水可能是硬水潮濕的空氣中含有大量的水蒸氣，鐵更簡潔與氧氣、水分充分接觸，鐵在潮濕的空氣中簡潔生銹濕衣服能晾干，是由于衣服上的水是由水分子構(gòu)成的，水分子是在不斷的運動的，運動到了空氣中去了故答案為：1硬水；2鐵更簡潔與氧氣、水分充分接觸；3分子是在不斷的運動的點評：化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，了解硬水與軟水的檢驗方法、鐵銹蝕的條件、分子的根本性質(zhì)即可正確解答此題163 分2022吉林液氨NH3是冷飲廠常用的冷凍劑，請答復(fù)以下問題：液氨泄漏時可用水處理，說明該物質(zhì)具有 極易溶于水 的物理性質(zhì)；向氨水中滴加酚酞溶液，溶液變成 紅 色，說明

22、氨水顯堿性氨水能與酸發(fā)生中和反響，生成 鹽 和水考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差異及應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)；中和反響及其應(yīng)用 專題：壓軸試驗題；物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：1依據(jù)氨氣極易溶于水分析；依據(jù)結(jié)論“氨水顯堿性”分析試驗現(xiàn)象；依據(jù)中和反響的概念進展分析，酸和堿作用生成鹽和水的反響，叫做中和反響 解答：解：1液氨泄漏時可用水處理，說明該物質(zhì)具有極易溶于水的物理性質(zhì)，故答案為：極易溶于水；依據(jù)結(jié)論“氨水顯堿性”可知，向氨水中滴加酚酞溶液，溶液變成紅色，故答案為：紅；氨水能與酸發(fā)生中和反響，生成鹽和水，故答案為：鹽點評：此題難度不大，把握氨氣的物理性質(zhì)、中和反響即可解答此題，屬于根底學(xué)問的考察173

23、 分2022吉林用海水制得的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣等和不溶性雜質(zhì)泥沙等請答復(fù)以下問題：試驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是：溶解、過濾、 蒸發(fā) 、計算產(chǎn)率；假設(shè)要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣，可以依次參加過量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，寫出其中的一個化學(xué)方程式 MgCl +2NaOH=MgOH +2NaCl 等 ，過濾后22向濾液中參加過量的鹽酸，其目的是 除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 ，最終通過蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純潔的氯化鈉考點：氯化鈉與粗鹽提純；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì) 專題：壓軸試驗題；常見的鹽 化學(xué)肥料分析：1依據(jù)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟進展分析解答2過量

24、的氫氧化鈉與氯化鎂反響生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與氯化鈣反響生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，寫出反響的化學(xué)方程式即可過濾后向濾液中還有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉，需要將它們除去才能得到較為純潔的氯化鈉，據(jù)此分析參加過量的鹽酸的目的解答：解：1試驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要是為了除去泥沙等難溶性雜質(zhì)，可通過溶解、過濾、蒸發(fā)、等計算產(chǎn)率等步驟2過量的氫氧化鈉與氯化鎂反響生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反響的化學(xué)方程式分別是：MgCl +2NaOH=MgOH2+2NaCl、Na CO +CaCl =2NaCl+CaCO 22323溶液中還有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉，需要

25、將它們除去才能得到較為純潔的氯化鈉，過量的稀鹽酸能與碳酸鈉、氫氧化鈉反響生成氯化鈉，再蒸發(fā)除去過量的鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入的雜質(zhì)故答案為：12MgCl +2NaOH=MgOH +2NaCl 等；除去過量的氫氧化鈉和碳酸22鈉點評：此題難度不是很大，把握粗鹽提純的步驟、留意事項、鹽的化學(xué)性質(zhì)并能機敏運用是正確解答此題的關(guān)鍵四、試驗與探究題每空 1 分，化學(xué)方程式 2 分，共 12 分185 分2022吉林請依據(jù)以下裝置和儀器的示意圖，答復(fù)以下問題：儀器a 的名稱是 試管 ；試驗室制取二氧化碳時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 AC 填字母，寫出該反響的化學(xué)方程式 CaCO +2HCl=CaCl

26、+H O+CO ；3222上述裝置還可用于試驗室制取氧氣，反響完畢后，假設(shè)要過濾分別出MnO ，除了儀器E、2F 外，還需補充的玻璃儀器名稱是 漏斗 考點：二氧化碳的試驗室制法；混合物的分別方法；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式專題：壓軸試驗題；常見氣體的試驗室制法、檢驗、枯燥與凈化 分析：1嫻熟把握常見的化學(xué)儀器名稱和用途；試驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，其中的碳酸鈣與鹽酸 反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，寫出反響的方程式；依據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置：固體加熱型和固液常溫型；依據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法；依據(jù)分別反響后混合物中的MnO 要用過濾的方

27、法推斷2解答：解：1a 是試管；試驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下的反響，因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；由于二氧化碳易溶于水，密度比空氣大， 故收集裝置C向上排空氣法；其中的碳酸鈣與鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，反響的方程式：CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ；3222欲分別反響后混合物中的MnO ，因是分別液體和不溶于水的固體，所以要用過2濾的方法，過濾中要用的玻璃儀器是：燒杯、漏斗、玻璃棒；因此還缺少漏斗故答案為：1試管；AC；CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ；3漏斗222點評：此題考察了常見氣體的制取裝置、原理、收集方法

28、等的選擇及混合物的分別，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及常見混合物的方法198 分2022吉林2022 年中心電視臺舉辦的“3.15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的大事，引起同學(xué)們的古怪某化學(xué)興趣小組在教師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進展了相關(guān)的探究活動提出問題怎樣鑒別真假黃金？怎樣確定鈀的金屬活動性？ 查閱資料假黃金通常是黃銅CuZn 合金；鈀Pd呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品 試驗藥品鈀、鉑Pt、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀PdCl2溶液 試驗探究鑒別黃金樣品的真假取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀看到黃金樣品外表有氣泡產(chǎn)生，該氣體是 氫氣 ， 說明此樣品為 假 選填“真

29、”或“假”黃金探究鈀的金屬活動性依據(jù)生活閱歷，同學(xué)們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進展如下試驗：試驗步驟試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀弱把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑 強初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的挨次為 銀鈀鉑 廢液處理轉(zhuǎn)化成沉淀小組同學(xué)將全部液體倒入廢液缸中，消滅白色沉淀寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式 HCl+AgNO AgCl+HNO或 PdCl +2AgNO 2AgCl+PbNO 寫出一個即可；332332通過科學(xué)合理的方法進一步回收金屬鈀考點：金屬活動性的探究；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式 專題：壓軸試驗題；金屬與金屬材料分析：試驗探究1依據(jù)金不能與稀鹽酸反響產(chǎn)生氫氣，而鋅能與稀