人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第8單元《第3課時 多邊形的面積》教案_第1頁
人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第8單元《第3課時 多邊形的面積》教案_第2頁
人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第8單元《第3課時 多邊形的面積》教案_第3頁
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文檔簡介

1、第3課時多邊形的面積教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1通過復(fù)習(xí)，回顧多邊形面積計算公式的推導(dǎo)過程，鞏固對多邊形面積計算公式的理解和記憶，能運(yùn)用公式計算這些圖形的面積，并解決一些簡單的實(shí)際問題。2在分類、比較、辨析中，進(jìn)一步理解圖形與幾何知識的聯(lián)系與區(qū)別，形成完整知識體系；提高綜合應(yīng)用只是解決問題的能力。3感受復(fù)習(xí)的必要性與重要性，逐步形成學(xué)生自己整理所學(xué)知識的意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握多邊形面積計算方法及其面積計算公式推導(dǎo)過程的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)提高綜合運(yùn)用知識解決問題的能力。教學(xué)方法講授、小組合作課時安排1課時教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入本冊書我們主要學(xué)了哪幾大部分的知識。（位置、可能性、小數(shù)乘除法、簡易方程、

2、多邊形面積、數(shù)學(xué)廣角）。這節(jié)課，我們就一起將這冊書圖形與幾何部分多邊形的面積進(jìn)行系統(tǒng)的整理與復(fù)習(xí)。（板書課題）二、梳理知識師：這個學(xué)期我們學(xué)過哪些基本的平面圖形？怎樣用字母表示這些平面圖形的面積計算公式？根據(jù)學(xué)生回答，教師板書。Sah(平行四邊形)Sah2(三角形)S(ab)h2(梯形)三、探究新知1復(fù)習(xí)平行四邊形、三角形、梯形的面積公式和推導(dǎo)過程。出示教科書第113頁第2題，組織學(xué)生完成并討論。小組討論：這三種平面圖形的面積計算公式分別是怎樣推導(dǎo)出來的？每人選一種你喜歡的圖形，可借助學(xué)具，在自己四人小組內(nèi)說一說。展示整理的結(jié)果，并說說這樣表示的理由。小結(jié)：轉(zhuǎn)化是一種非常重要的數(shù)學(xué)思想，同學(xué)們以后學(xué)習(xí)很多知識，解決很多新的問題都會用到它。2提出注意點(diǎn)。師：你認(rèn)為在應(yīng)用公式計算圖形面積時要注意些什么？如：下圖中底邊12cm所對應(yīng)的高是5cm，而 9cm是多余條件。四、課堂練習(xí)練習(xí)二十五第710題。1第7題。學(xué)生可以先求出平行四邊形廣告牌的面積，再求出需要的油漆重量。2第9題。鼓勵學(xué)生用多種方法解答。3第10題。此題是求不規(guī)則圖形的面積，學(xué)生可以用數(shù)方格的方法。(滿格按1格計算，不是滿格的按半格計算)也可以用割補(bǔ)法來解決這個問題。

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