一年級語文S版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15一年級語文S版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。 d xio du sho shu gu z cng（_） （_） （_） （_）ch zi xn zhng hu tin bi m（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語。sh b chng zi dng x tin shng l tou d hu n rn k sh 3. 讀拼音，寫詞語。mng tin tng xu zh zi m ma（_） （_） （_） （_）ch li sh tou du sho gng

2、chng（_） （_） （_） （_）4. 看拼音，寫字詞。（1）dng天里，寒fng吹，xu hu飄，童話wng gu多歡喜。（2）天qng了，小朋友，寫shng z，珍惜sh間愛學(xué)習(xí)。（3）池草qng，hu兒hng，chn天到，真美麗。5. 我會寫字。白yn 冬tin h苗 毛chnghu shn r m tu shng n z 江南蓮，蓮葉何。 魚戲蓮葉東，魚戲蓮。【筆畫填空】6. 按要求填空。1“風(fēng)”字共（_）畫，第二畫是（_）。2“萬”字共（_）畫，筆順是_。3“請”字共（_）畫，第二畫是（_）。4“北”字共（_）畫，筆順是_。5“醫(yī)”字共（_）畫，第七畫是（_）。7. 我會寫，我會

3、填。 “當(dāng)”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。 “許”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。 “音”字的筆順是 。8. 按要求填空。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。池草_、山_ _、魚_ _ 、鳥_ _ 2“情”的部首是_，寫出這個部首的筆順_ 3“方”共_筆，第3筆是_ ，“方”的筆順是_?！胺健比サ粢还P變成_ ，請用變出的新字組詞：_ 。4“風(fēng)”的第二筆是_ ，筆畫名稱是_?！帮L(fēng)”的筆順是：_。用“風(fēng)”組詞：_ 、 _ 5“hn zh t”這個筆畫是_ ，請寫出帶有這個筆畫的字：_ 6寫出你會寫的幾個姓氏。_ _ _ _9. 寫出下面漢字的筆順，再填空。后_，第三筆是（_）。巴_，第一筆是（_）。我_，共有（_

4、）畫。10. 按筆順寫字，再填空。九：_（_）畫車：_（_）畫方：_（_）畫片：_（_）畫皮：_（_）畫【選詞填空】11. 選詞填空。 難過 難受 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1._棉花姑娘生病了。2.是誰_了火藥？3.小麗犯了錯,心里很_。 4.爸爸生病了,看上去很_。 喜歡歡喜5.全家人都（_）這幅畫。 6.她比賽得了第一名，掩藏不住內(nèi)心的（_）。12. 選一選，填一填。想念 忘記1我永遠不能（_）在北京的快樂時光。2我非常（_）我的家鄉(xiāng)。溫暖 清涼3陽光（_）著小朋友凍僵的手和臉。4我畫了個綠綠的太陽，給夏天帶來一片（_）。13. 選擇合適的字填空。第 弟我的表_喜歡跳舞。這次比賽我們班又得了_一名。通

5、遍這個故事真有趣，我讀了三_。大隊部_知，明天上午九點開始舉行大隊會。14. 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（1）小猴子下山，先來到（_），再來到（_），又來到（_），最后又回到了山上。桃樹下 瓜地里 玉米地里（2）小猴子下山，先掰了（_），再摘了（_），又摘了（_），最后去追（_），但是沒有追上。西瓜 玉米 兔子 桃子15. 找朋友，把序號寫在括號里。吃 采 看 打 捉 拍（_）電話 （_）馬戲 （_）蟲子（_）蘑菇 （_）水果 （_）皮球【連詞成句】16. 連詞成句（至少寫5句），填編號并加上句號。媽媽 哥哥 在教室里 采蘑菇 看天鵝 老師 買面包 在學(xué)校里 學(xué)唱歌 在超市里 小兔 在草地上 學(xué)上網(wǎng)

6、 踢足球 姐姐 學(xué)語文 我 在家里買菜 看魔術(shù) 和要求：用“誰在什么地方干什么?！钡木涫絹硗瓿?。1_2_3_4_5_6_17. 看圖，把下列句子補充完整。 1一天，小白兔手里_，蹦蹦跳跳，高興極了。2突然，一陣風(fēng)吹來，_。3小白兔_。小鳥看見了，飛過來說：“_。”4小鳥幫小白兔把氣球找回來了，小白兔高興地對小鳥說：“_?！?8. 照樣子，寫句子。1媽媽一回到家，就開始做飯。_一_，就_。2小鳥（在樹上）（歡快地）唱歌。小鴨子（_）（_）游泳。3田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。_的_，因為有了_，更_了。19. 連詞成句，并加上標(biāo)點符號。1小白兔 身子 直起 腰 伸了伸 _2天安門 雄偉 北京

7、 的 多么 _3只好 小猴子 空著手 回家 _20. 照樣子，寫句子。1毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。 _帶領(lǐng)_。2我是北京的孩子。 _是_。3廣場上的升旗儀式非常壯觀。 _非常_?！竟旁婇喿x】21. 閱讀古詩，完成練習(xí)。靜夜思床前光，疑是地上霜。舉望，低思。1將詩歌補充完整。2靜夜思的作者是_，_朝人。3題目“靜夜思”的“思”的意思是_。4“疑是地上霜”中的“疑”是_的意思。5靜夜思表達了詩人_的感情。22. 讀一讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩主要寫了（）A.李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。2這首詩描寫的是_（季節(jié)

8、）夜晚的景色。通過_可以看出。3詩中的千古名句是：_。4看看夜晚的天空，說一說你看到了什么？_。23. 讀兒歌回答問題。月亮姑姑減肥記月亮姑姑長得胖圓圓臉蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮決心減肥變個樣。今天不吃飯明天不喝湯一天瘦一圈瘦成豆芽樣。站也站不住昏倒在路旁!連忙把飯吃急忙增營養(yǎng)過了半個月又成胖姑娘。（1）讀兒歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮決心。開始減肥啦今天明天最后瘦成。（2）照樣子畫一畫再把句子補充完整。彎彎的月牙像 像。圓圓的月亮像 像。（3）你喜歡月亮姑姑嗎？為什么？24. 讀課文,再完成練習(xí)。翻過來唉睡不著那地方的海,真的像老師說的，那么多種顏色嗎?（1）“睡不著”中“著”的讀音是（_）

9、（2）寫出劃加點字的反義詞：來（_）。（3）選文寫出了即將遠足的孩子( )的心情A.痛苦、難眠B.快樂、期盼C.著急、煩惱（4）即將遠足的孩子在想些什么?用“”畫出來。她還會想什么呢?仿照選文寫一寫吧！那地方的，真的像說的，那么嗎？25. 課內(nèi)閱讀。江南江南可采蓮，蓮葉何田田魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉( )，魚戲蓮葉( )，魚戲蓮葉( )，魚戲蓮葉( )。1將古詩補充完整。2魚兒在哪里嬉戲？用“_”畫出來。3詩中描寫的是( )季江南的景色。A.春 B.夏 C.秋 D.冬【閱讀理解】26. 閱讀語段，回答問題。 數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。 空中，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？” 小雨點兒

10、回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”1根據(jù)課文內(nèi)容填空。 從云彩里飄落下來的是（_）和（_）。2用“ ”畫出小雨點說的話，用“ ”畫出大雨點說的話。3小雨點去過的地方，花（_），草（_）。4大雨點到過的地方，（_）花，（_）草。27. 閱讀檢閱臺。秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進我們香甜的夢。1根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連。蘋果 秋姑娘的嘴巴葡萄 秋姑娘的臉蛋紅棗 秋姑娘的眼睛風(fēng)鈴 秋姑娘的笑聲2秋姑娘從（_）走過來，將要走向（_）。（填序號）冬天 夏天3我還會說：（_）是春天的頭

11、發(fā)，（_）是夏天的歌聲，（_）是冬天的棉被。（填序號）白雪 柳枝 青蛙的叫聲28. 課外閱讀。小烏龜“生病”小熊、小兔、小松鼠和小烏龜是好朋友，他們經(jīng)常一起在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得開心時，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說：“沒什么，只是覺得悶悶的?！毙⊥寐犃诉B忙喊：“不好了，小烏龜生病了，大家快來！”聽到喊聲，大家都圍了過來，小熊伸手摸了摸小烏龜?shù)谋?，說：“身上這么濕，小心著涼！咱們還是趕緊去割點草，給他蓋上吧！”“割草哪行？還是找大象伯伯看病吧！”小兔也發(fā)表自己的意見。小松鼠聽了，哈哈大笑說：“你們啊，真是瞎著急！小烏龜沒生病，他的背上濕是告訴我

12、們快下雨了，大家趕緊回家吧！”小松鼠的話剛說完，天空中響起了一陣雷聲，大雨嘩嘩地下起來了。1短文共有_個自然段，第三自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3以為小烏龜生病了，小熊和小兔都出了什么主意？連一連。小熊 找大象伯伯看病 小兔 割草給小烏龜蓋上 4根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。（1）小兔和小松鼠都以為小烏龜生病了。 （_）（2）小烏龜身上濕是因為淋雨了。 （_）（3）小松鼠知道小烏龜流汗是因為要下雨了。 （_）29. 閱讀檢閱臺我自己能行猴子小皮在樹上跳來跳去。忽然，它一腳踩空，從樹上摔了下來。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到樹下，想爬回樹上，可是它的

13、手疼得厲害，沒爬多高就又掉了下來。媽媽大聲喊：“小皮，等著媽媽下去背你。”小皮大聲說：“媽媽，我自己能行?！毙∑ぶ匦孪驑渖吓溃M管手還是很疼，但它堅持著爬到大樹上。小皮坐在媽媽身邊，高興地說：“媽媽，我自己能行。”1短文共有_個自然段，第一自然段有_句話。2讀第二自然段中畫“_”的句子時，我應(yīng)該讀出（堅定、自信 急切、激動）的語氣。（用“”標(biāo)出正確答案的序號）3“小皮重新向樹上爬”，聯(lián)系上下文，我知道“重新”的意思是（_）。（填序號）第一次 再一次4“我自己能行”，小朋友，你自己能做什么事？寫一寫吧！_30. 閱讀下文，回答問題。好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨

14、滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在,每一個人都知道了這個好消息春天來了。1在文中找出與下列詞語意思相反的詞?？蓿╛） 壞（_） 去（_） 上（_）2短文中寫了誰在傳播那個好消息？（_） （_）（_） （_）（_）3你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。_【看圖寫話】31. 看圖寫話。今天是媽媽的生日，我陪媽媽過生日。根據(jù)提示，寫幾句話。（1）我給媽媽送了什么禮物？送禮物時我說了什么話？（2）媽媽收到我的禮物，心情怎樣？_32. 妙筆生花,看圖寫話。觀察圖片，這是什么時候？在