四年級下冊數(shù)學單元測試 4 認識多邊形 青島版六三

1、四級冊學元試 4。識邊一、單題1 關(guān)于四形，列說法正確的是（ ）A 有 4 個角2 這是什么圖形A 長形B 有 4 條邊B 正方形C 4 條都相等C 三形3 在下面梯形中畫一條高，把梯形分成一個三角形和一個（ ）A 三形B 行四邊形C 梯4 將一個能活動的平行四邊形拉成長方形，其面積（ ）A 變 二、判題B 變C 不5 一個圖有 2 條等的長邊，有 2 條等的短邊，它一定是長方形（ 6 梯形的高一定比腰短（ ）“四個都是直角的四邊形是正方”。 （ ）8 在平行四邊形和梯形內(nèi)能畫出無數(shù)條高。 （ ）三、填題條邊，長方形是_組邊分別平行，而梯形_對邊平行。 。）11 一平行四邊形，如果有一個角是直

2、角，那么它一定_形。 12 觀圖片填空。圖中有_個 ，_ ，個 ，個 。 四、解題13 數(shù)數(shù)，填一填。14 懷小學有一個梯形花壇，花壇上底 5 米，下底 7 米，兩腰各長 5 米如果在花壇四周圍上護欄，那 么護欄長多少米？五、應題15 在下長方形中，剪去一部分，使得余下部分與原長方形周長不變，可以怎么剪？（將剪去后余下部 分打上斜線）參考答案一、單選題1【案】 B【解析】【解答】四邊形是由 條段首尾順次接而成的封閉圖形。故它有四條直邊。 故答案為：【分析】根據(jù)四邊形的定義或特征判斷。2【案】 B【解析】【解答】正方形四邊相等 【析】考查了圖形的分類3【案】 C【解析】【解答】解：如圖：在下面梯

3、形中畫一條高，把梯形分成一個三角形和一個直角梯形故答案為：【分析】由圖可知，畫出一條高后，可將原梯形分成一個直角三角形與一個直角梯形，由此即得出答 案。4【案】【解析】【解答】解：因為將一個能活動的平行四邊形拉成長方形后，平行四邊形的底就變成方形的 長，底的鄰邊就變成長方形的寬，所以高變長了，則面積就變大了故選：【分析】把一個平行四邊形木框拉成長方形后，平行四邊形的底就變成長方形的長，底的鄰邊變成長 方形的寬，所以高變長了，則面積就變大了二、判斷題5【案】錯誤【解析】6【案】 錯【解析】【解答】因為梯形的上底和下底互相平行，因而這些高都相等；腰是從上底到下底的線，當 為直角梯形時，高和一條腰是

4、相等的，所以上面的說法是錯誤的故答案為：錯誤【分析】根據(jù)梯形的高的含義，在梯形上底上任取一點，過這一點向下底作垂線段即為梯形的，這樣的線段可以作無數(shù)條，因而一個梯形能畫出無數(shù)條高，又因為梯形的上底和下底互相平行，因這些高 都相等；腰是從上底到下底的連線，當為直角梯形時，高和一條腰是相等的，由此得出答案7【案】錯誤【解析】【解答】正方形除四個角都是直角外，還必須滿足四條邊的長度都相等?！痉治觥勘绢}在于培養(yǎng)學生的分析能力，使學生感知數(shù)學的嚴密性和邏輯性理的特點。8【案】 正【解析】【解答】解：在平行四邊形和梯形內(nèi)能畫出無數(shù)條高。故答案為：正確?！痉治觥科叫兴倪呅斡袃山M平行的邊，梯形有一組平行的邊，

5、而兩條平行線之間有無數(shù)條垂線故在平 行四邊形和梯形內(nèi)能畫出無數(shù)條高。三、填空題9【案】 四兩；只有 1【解析】【解答】 長形和梯都有四條邊，長方形是兩組對邊分別平行，而梯形是只有 組邊平 行。故答案為：四；兩；只有 ?！痉治觥块L方形的特征 ：兩組邊平行且相等4 個都是直角的四邊形；形的特征：梯形是只有一 組對邊平行的四邊形。10【案】 、12、【解析】【解答】解：題目中，是四邊形的有12、。故答案為：、6、7、?！痉治觥克倪呅危河刹辉谕恢本€上的不交叉的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形立體圖 形叫做四邊形。11【案】 方【解析】【解答】一個平行四邊形，如果有一個角是直角，那么它一定是長方形。故答案為：長方?！痉治觥吭谄叫兴倪呅沃腥绻幸粋€角是直角，則四個角都是直角，所以是長方形。12【案131；【解析】四、解答題13【案】解三角形 個平行四邊形 個正方形 個【解析】【分析】三角形有三條邊，平行四邊形有四條邊，相對的邊平行且相等，正方形四條都相 等，四個角都是直角，由此分類并判斷個數(shù)即可14【案】 ：=1210=22（）答：護欄長 22 米【解析】【分析】等腰梯形的周上底下