二年級(jí)浙教版語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級(jí)浙教版語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。nn fng shu zh tng ho mo b bng wn xing mo din dng yn hu 2. 看拼音寫詞語ch shu jio shng zh rn jing shu zh ch mi yu y hu ki hu zu q bi jng d mn gung d hu bn gu q zh l ti yng y pin jn qi yn wi g zhng g yng 3. 我會(huì)拼，還會(huì)寫得工整、漂亮zh shi du q

2、 chng gn xn fng zi nn yng mio zhn shi gn kui shn q hu xin mng shng g j 4. 看拼音，寫漢字。hng rn hng xio hng no xin sheng xin hu xin jn b h gun b b yn x lin lin shng xio lin sh qing zu sh sh sh 5. 讀拼音，寫詞語。l dn（_） yn yun（_） y zhu（_） fi chun（_）shn hu（_） bi ch（_） hi y（_） bn mn（_）【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“甘”字共_畫，第二筆是_

3、，是_結(jié)構(gòu)。2“世”字共_畫，第二筆是_，第三筆是_。3“匹”字共_畫，第二筆是_，第四筆是_。4“與”字共_畫，第一筆是_。5“母”字共_畫，第三筆是_。6“此”字共_畫，第三筆是_，最后一筆是_，是_結(jié)構(gòu)。7. 我知道，我會(huì)填空。1“神、祖、禮、?！边@四個(gè)字都是_結(jié)構(gòu)的字。2“煎、蒸、煮”部首都是_，這三個(gè)字都和_有關(guān)。3“冰”的部首是_，一共有_畫。4形容“很快”的詞語有_、_等。5子鼠，丑_，寅_，卯_，辰龍。6秋處露秋寒霜降，_雪冬_。8. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“億”字共_畫，部首是_，第三筆是_。2.“捧”字共_畫，部首是_ 音節(jié) 。3.“綠”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除部首外還有

4、_畫。9. 按要求填空 ?！肮稀弊止玻╛）畫，第三畫是（_）。“衣”字共（_）畫，第五畫是（_）?！皝怼弊止玻╛）畫，第三畫是（_）。10. 我知道，也會(huì)填。1“佛”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“任”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“絨”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“律”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“便”共_畫，第五畫是_，組詞_?！狙a(bǔ)全詞語】11. 照樣子填一填。例：（ 鮮紅 ）的地毯 一（ 片 ） 樹葉 百花爭(zhēng)（ 艷 ）（_）的太陽 一（_）烏龜 春色滿（_）（_）的天空 一（_）高樓 （_）消云散（_）的云朵 一（_）港灣 山窮水（_）（_）的燈光 一（_）魚塘 名勝古（_）

5、12. 補(bǔ)全下列描寫春天的詞語。春光（_）（_） 春（_）盎（_） 春（_）滿（_）柳綠（_）（_） 欣欣（_）（_） 鶯（_）燕（_）（_）（_）生機(jī) （_）（_）花香 （_）（_）復(fù)蘇13. 將下列詞語補(bǔ)充完整。風(fēng)交 光色 四八 清秀 如得 勝古14. 將下列詞語補(bǔ)充完整。四面八（_） 碧（_）如洗 華夏兒（_）萬里無（_） （_）人注目 （_）致勃勃15. 在括號(hào)里填動(dòng)物名。（_）歌（_）舞（_）（_）無聲（_）心（_）肺（_）假（_）威（_）（_）不寧（_）頭（_）尾【句子訓(xùn)練營】16. 按要求，寫句子。1.大家把他那根扁擔(dān)藏了起來。（改為“被”字句）_2.一株小草的力量怎么會(huì)這樣大？

6、（換個(gè)說法，意思不變）_3.百姓過上生活。（把句子寫具體）百姓_地過上_的生活。4.周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。（仿寫句子）_一手_，一手_。17. 把句子補(bǔ)充完整。1_在_，在_。2_有時(shí)候_，有時(shí)候_。3公園里的菊花都開了，_，五顏六色，美麗極了！4打下來的稻子像_。18. 照樣子，寫句子。例：田野蔥蔥綠綠的。田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（1）天上的云一團(tuán)一團(tuán)的。天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，像_。（2）河水碧綠碧綠的。河水碧綠碧綠的，像_。2爸爸把枝條遞給了妹妹。（改為“被”字句）_3爸爸拾起一根枝條。（什么樣的枝條？）_19. 照樣子，寫句子

7、。我的脾氣可怪了，有時(shí)候很溫和，有時(shí)候很暴躁。_ 爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_ 平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑。_ 葡萄溝真是個(gè)好地方。_20. 我能根據(jù)要求完成句子。1例：天上的星星一閃一閃。天上的星星數(shù)也數(shù)不清。天上的星星一閃一閃數(shù)也數(shù)不清。老師微笑著走進(jìn)教室。老師告訴我們一個(gè)好消息。_2我喜歡自己動(dòng)手做玩具，喜歡堆雪人，打雪仗。（照樣子寫句子）我喜歡_，喜歡_。3柳樹悄悄地?fù)Q上綠裝，舒展腰肢。（仿寫句子）_4蒲公英媽媽把降落傘送給了自己的娃娃。（改成“被”字句）_【古詩閱讀】21. 閱讀古詩，并完成練習(xí)。賦得古原草送別（節(jié)選）唐離離，枯榮。野火燒不盡，。1將古詩補(bǔ)充完

8、整。2讀完這首古詩，我要學(xué)習(xí)小草_的精神。22. 閱讀古詩，完成練習(xí)。江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1這首詩的作者是_代詩人_。2讀了這首詩，你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？（）（多選）A.路上沒有人和動(dòng)物的蹤跡。B.漁翁披蓑戴笠，獨(dú)自垂釣。C.百花盛開，江水緩緩地流著。23. 課外閱讀。尋找媽媽，您的笑像太陽 噢，笑在我撒謊時(shí)飛走，在我的心上照耀。 笑在我打鳥時(shí)跑掉，可是，笑有時(shí)會(huì)飛走， 當(dāng)我的作業(yè)本上多了紅叉，是誰把它偷跑？ 您的笑，我怎么也找不到！是那喳噎叫的麻雀， 哦，媽媽，我要把笑還給您，還是那不逮老鼠的花貓？ 讓它永遠(yuǎn)駐在您的眉梢。是那受傷的媽蟻， 可是，讓我想想

9、，好好想想，還是那只離開媽媽的羊羔？ 我去哪兒把您的笑尋找？1媽媽的笑像_。2當(dāng)“我”_、_、_時(shí)，媽媽的笑就會(huì)飛走。3去哪兒尋找媽媽的笑？下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A.扶起摔倒的小弟弟。B.打死大青蛙。C.考試得了優(yōu)。24. 閱讀十二月花名歌，完成練習(xí)。正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花_，四月牡丹國色香。五月石榴_，六月荷花滿池塘。七月茉莉_，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。（1）按照原文把橫線處補(bǔ)充完整。三月桃花，四月牡丹國色香。五月石榴，六月荷花滿池塘。七月茉莉，八月桂花滿枝香。（2）根據(jù)課文判斷對(duì)錯(cuò)。茉莉和桃花的顏色都是紅色的。菊花

10、的形態(tài)多種多樣。梅花不怕寒冷，敢與冰霜斗。十月水仙開放。（3）文中畫“”的句子是說（ ）A.荷花開得多。B.荷花開得美。（4）你最喜歡哪個(gè)月的花？請(qǐng)你仿著寫一句吧。25. 閱讀古詩，回答問題。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（1）寫出下面詞語的反義詞。遠(yuǎn)白（2）給下面下劃線的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山（ ） 房子 住，借宿逢雪（ ） 遇上 每次白屋（ ） 白色的屋子 茅草屋（3）解釋詩句的意思。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（4）古詩所描寫的季節(jié)是在季。下面哪幅畫面是古詩描繪的景象？選一選。（ ）A春暖花開圖 B風(fēng)雪夜歸圖 C農(nóng)家

11、豐收?qǐng)D【閱讀理解】26. 閱讀課文片段，回答問題。 松鼠折了一_紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一_小松果，松果上掛著一_紙條，上面寫著：“祝你快樂！”1在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。2讀一讀，填空。 紙船是_送給_的，上面寫著：“_”。3“小熊拿起紙船一看，樂壞了”是因?yàn)椋?）A紙船里有好多吃的B紙船上有松鼠的祝福4讀了課文，我知道了： _和_讓松鼠和小熊成了好朋友，又讓吵架的他倆_。27. 閱讀理解。要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，會(huì)告訴你準(zhǔn)確的方向。太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。

12、中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹影指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來幫忙，樹葉稠的一面是南方，樹葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。看看哪邊的雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，只要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。1比一比，再組詞。迷（_） 那（_） 雪（_） 謎（_） 哪（_） 雷（_）2根據(jù)課文內(nèi)容填空：太陽中午的時(shí)候在（_），地上的樹影指著（_）。北極星高掛在（_）。陰雨天，大樹樹葉稠的一面是（_），樹葉稀的一面（_）。大自然有很多（_）

13、指南針，只要你（_），（_）就能發(fā)現(xiàn)。3你知道哪些是天然的指南針，在文中用圓圈圈出來。4假如你在野外迷了路，你會(huì)找到大自然中的天然指南針嗎？請(qǐng)舉例說明。_28. 快樂閱讀。 動(dòng)物的耳朵雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，那兒有一撮兒突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲子鉆不進(jìn)去，雨水濕不著。狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動(dòng)呢，所以四面八方的聲音，它都能聽到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在樹林里跑來竄去，這樣的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹枝刺傷。你看動(dòng)物的耳朵多有趣！1這篇短文有_個(gè)自然段。2短文中說了哪幾種動(dòng)物的耳朵？ _3找出文中動(dòng)物耳朵的用途。 _4你還了解哪些動(dòng)物的耳

14、朵？選一個(gè)喜歡的小動(dòng)物，把它的耳朵的樣子和作用告訴大家。 _29. 閱讀下面文字，回答問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說：“_?！比缓髿g叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的？ _2“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？_A小鳥生病了。

15、B小鳥不喜歡我。C小鳥想念媽媽和同伴了。3小鳥對(duì)著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請(qǐng)寫在文中的橫線上。4你想對(duì)小作者說什么呢？ _5通過字典公公的幫忙，你一定又認(rèn)識(shí)了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。生字朋友2：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。30. 閱讀理解臺(tái)灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里

16、有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1從文中找下列詞的近義詞。五彩繽紛_馬上_景色_壯麗_2讀句子，填空。（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像_。請(qǐng)你也照樣子寫一句比喻句：_。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎_?！薄棒骠嫫鹞琛焙汀皻g迎”都是寫_的動(dòng)作的，這里是把蝴蝶當(dāng)作_來寫。（3）因?yàn)樽鎳膶殟u臺(tái)灣_、_、_，所以說是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。3概括第三自然段的意思。_【看圖寫話】31. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，想想這些小動(dòng)物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一