心理咨詢師考試三級操作技能試卷和答案解析

1、PAGE PAGE 2網(wǎng)絡(luò)唯一標(biāo)準(zhǔn)答案參見真題視頻解析課程網(wǎng)絡(luò)唯一標(biāo)準(zhǔn)答案參見真題視頻解析課程2009年5月 勞動和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)：心理咨詢師等 級：國家職業(yè)資格三級卷冊二：技能選擇題案例問答題注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊、答卷紙和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。2、考生同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊包括選擇題和案例問答題兩部分。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答；第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。4、第一部分技能選擇題選出

2、答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。所有答案均不能答在試卷上。不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。5、第二部分案例問答題，請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆等作答，字跡工整，易于識別。請勿在試卷上書寫與考試無關(guān)的內(nèi)容。6、考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員。地 區(qū)：姓 名：準(zhǔn)考證號：勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制網(wǎng)絡(luò)唯一標(biāo)準(zhǔn)答案參見真題視頻解析課程卷冊二：操作技能部分（心理咨詢師 國家職業(yè)資格三級） 第17頁（共12頁）第一部分 技能選擇題（1100題，共100道題）本部分由十三個案

3、例組成。請分別根據(jù)案例回答1100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，62 歲，退休工人。案例介紹：求助者文化水平不高，信鬼神，身體不適就請算命先生看。前些時候，因相信算命先生的話險些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再去找算命先生?？山鼉蓚€月來入睡困難，有時甚至整夜睡不著覺，很煩躁，易發(fā)脾氣。經(jīng)常為小事跟家人發(fā)生爭執(zhí)，覺得家人不理解他。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉(zhuǎn)，于是又想去算命先生那里試試。自己也覺得那種想法是錯誤的，但總?cè)滩蛔　Ｊ?/p>

4、分矛盾、自責(zé)，不敢對家人講。十分痛苦前來咨詢。、心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小學(xué)文化程度，受暗示性強，性格內(nèi)向、膽小。多選：1、該求助者的癥狀主要包括（ ）。（A）焦慮情緒（B）強迫觀念（C）抑郁情緒（D）強迫行為多選：2、本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的癥狀包括（A）強迫行為（B）回避行為（C）強迫觀念（D）沖動行為單選：3、引發(fā)該求助者情緒問題的最主要原因是（ ）。（A）睡眠困難（B）內(nèi)心沖突（C）想去算命（D）性格內(nèi)向單選：4、該求助者的性格特點是（ ）。（A）小學(xué)文化（B）個性偏執(zhí)（C）易受暗示（D）焦慮傾向多選：5、引發(fā)該求助者心理問題的原因包括（ ）。（A）環(huán)境影響（B）認(rèn)知因素（

5、C）文化水平（D）性格因素多選：6、對該求助者近兩個月來睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要（ ）。（A）排除軀體疾?。˙）尋找相應(yīng)的刺激事件（C）排除人格障礙（D）用生物反饋進(jìn)行治療多選：7、選擇會談方式時需考慮的求助者因素包括（ ）。（A）身體特征（B）年齡特征（C）性格特征（D）問題特征多選：8、對該求助者還需了解的資料包括（ ）。（A）病程長短（B）社會功能（C）個性特征（D）認(rèn)知水平多選：9、心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決（A）軀體疾?。˙）錯誤認(rèn)知（C）性格缺陷（D）易發(fā)脾氣多選：10、咨詢時該求助者講出了隱私問題，心理咨詢師應(yīng)（ ）。（A）絕對保密（B）酌情給予保密（C）通知家屬（D）考

6、慮保密例外多選：11、在本案例中，心理咨詢師應(yīng)該接納求助者的內(nèi)容包括（ ）。（A）外表（B）迷信鬼神（C）語言（D）焦慮情緒案例二：般資料：求助者，女性，30 歲，公司職員。案例介紹：求助者長相漂亮，人際關(guān)系好，能力強，工作勤奮，深得上司及客戶的好評。一年前，休產(chǎn)假生孩子。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌、開始減肥，但無論是少吃，還是加大運動量，都無法達(dá)到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進(jìn)行部門調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不愿意去的部門。半年來求助者心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等無濟(jì)于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作和生活沒有什么可擔(dān)心的，衣食無憂，但就是心里有種說不

7、出的煩惱。覺得自己沒用，對體重很擔(dān)憂，對丈夫、朋友的勸告也聽不進(jìn)去，以前經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會，現(xiàn)在卻經(jīng)常找理由回避聚會，工作效率也降低了。最近出現(xiàn)胸悶，頭暈，沒食欲，全身乏力，入睡困難等癥狀。認(rèn)為丈夫不理解她，有時和丈夫吵架，對母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒食欲、全身乏力及入睡困難等主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：父母是大學(xué)老師，家境較好，人長得漂亮，體型也好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。單選：12、該求助者的情緒癥狀是（ ）。（A）害怕（B）興趣下降（C）抑郁（D）內(nèi)心煩惱單選：13、該求助者的心理狀態(tài)主要是（ ）。（A）強迫（B）抑郁（C）焦慮（D）恐懼多選：14、不能當(dāng)作該求助者社會功能受損

8、指標(biāo)的包括（ ）。（A）生產(chǎn)后變胖（B）工作效率下降（C）有時發(fā)脾氣（D）工作部門調(diào)整多選：15、該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實刺激包括（ ）。（A）體態(tài)變胖（B）不參加同學(xué)聚會（C）崗位調(diào)整（D）胸悶頭暈無食欲單選：16、對該求助者的初步診斷最可能是（A）一般心理問題（B）軀體性疾?。–）嚴(yán)重心理問題（D）精神類疾病單選：17、對該求助者需重點了解的資料是（A）部門調(diào)整的時間（B）工資變化數(shù)量（C）對崗位調(diào)整的認(rèn)識（D）是否主動求醫(yī)多選：18、在本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括（A）降低體重（B）改善情緒（C）接納自我（D）崗位調(diào)整多選：19、從資料分析，該求助者心理問題的特點是存在（ ）。（A）內(nèi)心

9、沖突（B）明顯人格障礙（C）負(fù)性情緒（D）社會功能受損單選：20、針對該求助者的體重問題，心理咨詢師應(yīng)把握的是（ ）。（A）指導(dǎo)求助者口服藥物減肥（B）幫助提高意志品質(zhì)（C）指導(dǎo)求助者運動節(jié)食減肥（D）求助者問題已超出心理咨詢范圍多選：21、心理咨詢師對真誠理解正確的包括（ ）。（A）必須實話實說（B）應(yīng)實事求是（C）不能自我發(fā)泄（D）應(yīng)適度表達(dá)案例三：一般資料：求助者，女性，29 歲，公司職員，已婚，有一子。案例介紹：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負(fù)擔(dān)過重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的孩子，很自卑。求助者學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考上省城的大學(xué)。上學(xué)后人生地不熟，經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧，并認(rèn)識了現(xiàn)在的

10、丈夫，兩人經(jīng)常一起聊天，產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺得很有緣分，便很快結(jié)婚。丈夫比她大十三歲，因無穩(wěn)定工作，婚后生活比較拮據(jù)。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經(jīng)常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關(guān)系，認(rèn)為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點才回來，還經(jīng)常發(fā)火?？傉J(rèn)為求助者看不起他，并限制她的活動。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來還要吵鬧，最近三周睡眠質(zhì)量差，白天還要繼續(xù)工作。這使她極度痛苦，經(jīng)常胃疼。已經(jīng)無心共同生活下去，但又覺得孩子還小，擔(dān)心孩子今后的成長。為此，度日如年，有時甚至覺得還不如死了。不知該怎么辦前來求助。咨詢師觀察：求助者性格柔弱，內(nèi)心焦慮，

11、情緒低落。談話發(fā)現(xiàn)其思想單純，心理活動與實際年齡不符。多選：22、該求助者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀包括（ ）。（A）心慌（B）失眠（C）胃痛（D）消瘦多選：23、該求助者的情緒癥狀包括（ ）。（A）害怕（B）抑郁（C）強迫（D）焦慮多選：24、引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實刺激包括（ ）。（A）丈夫打罵（B）童年經(jīng)歷（C）孤身在外（D）家庭關(guān)系多選：25、該求助者產(chǎn)生心理問題的主要因素包括（ ）。（A）性格因素（B）認(rèn)知因素（C）同鄉(xiāng)較少（D）生活拮據(jù)多選：26、該求助者的特點包括（ ）。（A）生活條件拮據(jù)（B）嚴(yán)重人格障礙（C）存在認(rèn)知錯課（D）社會功能受損單選：27、對該求助者最可能的初步診斷是（

12、）。（A）精神類疾?。˙）嚴(yán)重心理問題（C）軀體性疾?。―）一般心理問題多選：28、在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括（ ）。（A）咨詢動機（B）職業(yè)特征（C）合作態(tài)度（D）文化特征多選：29、在本案例中商定咨詢方案內(nèi)容應(yīng)該包括（ ）。（A）咨詢目標(biāo)（B）咨詢地點（C）咨詢方法（D）咨詢時間單選：30、本案例近期咨詢目標(biāo)可以是（ ）。（A）增加睡眠（B）完善性格（C）減輕痛苦（D）心理成長多選：31、本案例遠(yuǎn)期咨詢目標(biāo)可以包括（ ）。（A）增加睡眠（B）完善性格（C）減輕痛苦（D）心理成長案例四：一般資料：求助者，男性，34 歲，外企高級職員。案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層

13、。去年5 月12 日他正在電腦前處理文件，突然覺得屏幕有些晃動，后來桌子椅子都劇烈擺動。此時，有人大喊：“地震了！”求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長時間才跑出大樓、隨后覺得心慌、雙腿發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來的，后怕不已。后來聽到四川地震的消息，更是心有余悸。雖然知道余震不會比主震強烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺得心慌，煩躁不安，總覺得會發(fā)生危險，會被困在這個大樓里，擔(dān)心自己無時間逃生，越想越難受，必須馬上找人說話心里才踏實。上班只能勉強處理一些聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等事務(wù)性工作，以至需要處理的文件越壓越多。開始還能找別人幫忙，時間長了也不好總麻煩別人。非?？鄲溃浅Ｖ?，因而前來求助

14、。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈倒過一次，事后并未查明原因，為此擔(dān)心害怕，覺得自己有一天會突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。多選：32、對求助者較為恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度包括（ ）。（A）無條件尊重（B）熱情（C）積極的關(guān)注 （D）共情單選：33、對該求助者社會功能的判定是（ ）。（A）沒有受損（B）輕度受損（C）中度受損（D）重度受損多選：34、該求助者的特點包括（, ）。（A）有對特定場景的回避（B）個性敏感（C）屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（D）曾經(jīng)患病、多選：35、對該案例還需了解的資料包括（ ）。（A）求助者成長史（B）求助者的家庭情況（C）負(fù)性生活事件（D）求助者的工作狀況單選：

15、36、該求助者的非理性觀念是（ ）。（A）絕對化要求（B）過分概括化（C）糟糕至極（D）夸大與縮小單選：37、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A 是（ ）。（A）發(fā)生地震（B）個性敏感（C）曾經(jīng)昏厥（D）膽小怕死多選：38、按照埃利斯的ABC 理論，該求助者的C 包括（ ）。（A）擔(dān)心害怕（B）不能工作（C）焦慮煩躁（D）無安全單選：39、對該求助者恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是（A）恢復(fù)正常工作（B）積極應(yīng)對危險（C）改善焦慮情緒（D）努力克服膽怯多選：40、在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關(guān)鍵包括（ ）。（A）對求助者進(jìn)行教育（C）接受求助者的反應(yīng)（B）促成求助者開朗（D）暗示求助者悲觀41、多選對該

16、求助者可以使用的咨詢方法包括（A）合理情緒療法（B）放松訓(xùn)練（C）陽性強化療法（D）脫險演練案例五：一般資料：求助者，女性，32 歲，教師，因戀愛問題心情不好，主動前來咨詢。下面是咨詢師和求助者的一段談話：心理咨詢師：在你的戀愛問題上，你需要我提供什么心理幫助？求助者：我過去談過幾次戀愛但都沒有成功，也不知道是哪里的問題，有苦說不出來，朋友們說我應(yīng)該來心理咨詢，所以我就來了。心理咨詢師：你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽鄣那闆r嗎？求助者：我大學(xué)畢業(yè)后到一所重點中學(xué)當(dāng)老師，工作上比較順利。有個同事從見我那天起就開始追我，我當(dāng)時年齡小，想考研究生，就沒有同意。后來考上了，我對一個同學(xué)很有好感，但他的爸爸是省委

17、副書記，而我出生于知識分子家庭，我覺得家庭背景差異太大，沒有進(jìn)一步發(fā)展兩人間的感情。后來和另一同學(xué)交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶然知道他在大學(xué)期間談過戀愛，已經(jīng)準(zhǔn)備畢業(yè)后結(jié)婚了，那個女孩甚至還懷過孕，因沒有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學(xué)校繼續(xù)當(dāng)老師，親朋好友都催我找男朋友，我當(dāng)時盡管27 歲了，覺得自己還小，就按照自己的意愿找?？赡苁俏覜]運氣吧，不是這個條件差，就是那個學(xué)歷低，反正找一個合適的男朋友太難了。我今年32歲，應(yīng)該說戀愛史有十年了吧，十年間談了幾次但都沒成功，我也不得不認(rèn)命了。最近我有意降低條件，就打算找個差不多的算了，但和自己不

18、滿意的人約會，真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點解決，但月下老人象專門跟我作對，真的很煩，不知該向誰發(fā)脾氣。最近半年，我經(jīng)常頭痛，失眠，越來越憔悴，您說我這是怎么回事？心理咨詢師：我很能理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛時的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個如意的。什么事都得慢慢來，你這樣急也解決不了問題。你現(xiàn)在最想解決什么問題，我們來仔細(xì)討論一下。求助者：我最想解決的是戀愛問題，我爭取35 歲前結(jié)婚，還想讓自己別這么煩。心理咨詢師：那咱們就針對你這個問題來制定一個咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標(biāo)，實現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過程，時間和次數(shù)的安排。求助

19、者：好吧。多選：42、心理咨詢師說“你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽鄣那闆r嗎？”所表現(xiàn)出的包括（）（A）具體化技術(shù)（C）攝入性談話（B）開放式提問（D）封閉式提問多選：43、該求助者心理方面的主要癥狀包括（）。（A）后悔（B）焦慮（C）苦悶（D）憔悴多選。44、該求助者沒有找到男朋友的主要原因包括（ ）。（A）自我要求高（B）存在性格缺陷（C）對人要求高（D）缺乏交往技巧多選：45、心理咨詢師說：“我很能理解你的心情，也為你的事情著急”時使用的技術(shù)包括（ ）。（A）內(nèi)容反應(yīng)（B）內(nèi)容表達(dá)（C）情感反應(yīng)（D）情感表達(dá)單選：46、心理咨詢師說：“我戀愛時的情況和你差不多 ”時使用的技術(shù)是（ ）。（A）自我表

20、揚（B）自我指導(dǎo)（C）自我解釋（D）自我暴露單選：47、心理咨詢師說：“什么事你這樣急也解決不了問題”的目的是（ ）。（A）指導(dǎo)（B）啟發(fā)（C）引導(dǎo)（D）教育單選：48、求助者想早點結(jié)婚，心理咨詢師最需要解決的問題是（ ）。（A）技巧問題（B）降低擇偶標(biāo)準(zhǔn)（C）戀愛問題（D）解決內(nèi)心煩惱多選：49、心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了（ ）。（A）咨詢目標(biāo)（B）評估及手段（C）原理過程（D）雙方責(zé)權(quán)義單選：50、在本案例中咨詢目標(biāo)應(yīng)由（ ）。（A）求助者決定（B）雙方共同商定（C）咨詢師決定（D）上級咨詢師定多選：51、心理咨詢師認(rèn)為恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括（ ）。（A）得到父母理解（B）改變性格（C）

21、找到滿意男友（D）改變情緒多選：52、心理咨詢師認(rèn)為咨詢目標(biāo)的特征包括（ ）。（A）積極的（B）完美的（C）可行的（D）持續(xù)的多選：53、本案例中求助者欲修改咨詢方案，心理咨詢師認(rèn)為（ ）。（A）可以改變（B）由上級咨詢師決定（C）重新商定（D）由求助者本人決定多選：54、本案例咨詢中，心理咨詢師對傾聽正確的理解包括（）。（A）積極地聽（B）積極參與（C）認(rèn)真地聽（D）適當(dāng)參與案例六：一般資料：求助者，男性，29 歲，碩士學(xué)位，外科主治醫(yī)師。案例介紹：求助者曾到四川地震災(zāi)區(qū)做了一個半月的救援工作，期間為一些災(zāi)民做了手術(shù)，并目睹了許多慘烈的場面。當(dāng)時忙于救援工作每天只睡23個小時，生活也很艱苦。

22、求助者回來后情緒低落，不愿與人說話，吃不好，喝不好。以前特喜歡和4 歲的兒子玩，從災(zāi)區(qū)回來后也不愛理兒子了。時常發(fā)脾氣，甚至有時摔東西，總覺得有心煩，開始抽煙。一些慘烈的畫面時常浮現(xiàn)在腦海中，晚上失眠，有恐懼感。并不愿意去上班，怕去手術(shù)室。感到人是那么脆弱、在災(zāi)難面前無能為力。開始懷疑自己的職業(yè)，缺乏安全感，感覺自己無能，為此苦惱。父母和家人勸說無效，前來心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者曾開朗活潑，興趣廣，有愛心。從小就是一個好強的人。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好。工作中人際關(guān)系較好。求助者面帶倦容，頭發(fā)較凌亂，衣著較臟。多選：55、根據(jù)案例介紹，可以了解到求助者的（ ）。（A）家族史（B）癥

23、狀（C）婚戀觀（D）個性多選：56、引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實刺激包括（ ）。（A）目睹慘烈場面（B）工作繁重（C）救災(zāi)生活艱苦（D）缺乏休息單選：57、求助者的生理癥狀是（ ）。（A）失眠（B）頭暈（C）心慌（D）頭痛多選：58、求助者的情緒向題包括（ ）。（A）易發(fā)脾氣（B）無安全感（C）情緒低落（D）恐懼害怕多選：59、求助者的行為癥狀包括（ ）。（A）生活消沉（B）工作消極被動（C）開始抽煙（D）回避社交活動多選：60、該求助者面對的壓力的性質(zhì)包括（ ）。（A）生活壓力（B）疊加性壓力（C）工作壓力（D）繼時性壓力多選：61、從案例中已獲得的求助者的資料包括（ ）。（A）軀體感覺（B）

24、情感表現(xiàn)（C）生活方式（D）家庭情況單選：62、心理咨詢師在咨詢中不必幫助該求助者（ ）。（A）分析心理沖突（B）積極調(diào)節(jié)情緒（C）尋求其他工作（D）發(fā)掘自身資源單選：63、評價咨詢效果時，評價的內(nèi)容應(yīng)以（ ）為主。（A）求助者的意見（B）咨詢目標(biāo)（C）咨詢師的意見（D）雙方意見案例七：一般資料：周某，女性，15歲，初中三學(xué)生。案例介紹：周某是獨生女。近半年來，總對家長說學(xué)校里的同學(xué)們在背后議論她，說她不好好學(xué)習(xí)，一門心思與男生談戀愛，覺得大家的目光都盯著自己，讓她很不自在。非常生氣，覺得同學(xué)們故意跟自己過不去。有時在家里都能聽到別人的議論，內(nèi)心很苦惱，逐漸不愿意去學(xué)校了。媽媽非常著急，強行帶

25、她來尋求幫助。家長反映：女兒好強，不肯輕易認(rèn)輸，做事情就要做好，比較固執(zhí)。兩歲多就會背很多唐詩。上學(xué)后成績也很好，經(jīng)常受到老師表揚。學(xué)習(xí)努力，初二時因搬家而轉(zhuǎn)學(xué)。由于兩個學(xué)校教學(xué)進(jìn)度不一樣，落下了很多課程，自己很努力，但成績還是不理想。近半年來，變得少言寡語，生活懶散，有時甚至不洗臉、不梳頭，也不愿出門。有時在家自言自語，時而興奮時而沉默。心理咨詢師觀察了解到的情況：周某不能很好地與咨詢師交流，每個問題要問多遍才回答。多選：64、對周某還應(yīng)重點了解的資料包括（ ）。（A）家族史（B）智力水平（C）成長史（D）記憶廣度單選：65、周某有時在家里都能聽到別人的議論這種癥狀是（ ）。（A）妄想（B）

26、幻想（C）錯覺（D）幻聽單選66、周某覺得大家的目光都盯著自己，這最可能是（ ）。（A）鐘情妄想（B）影響妄想（C）關(guān)系妄想（D）嫉妒妄想多選：67、周某逐漸不愿意去學(xué)校，這表示她（ ）。（A）害怕別人議論（B）社會功能受損（C）客觀反映事實（D）準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)多選：68、從周某的求醫(yī)過程看，應(yīng)該包括（ ）。（A）主動求醫(yī)（B）求醫(yī)動機強烈（C）被動求醫(yī)（D）沒有求醫(yī)動機單選：69、周某不洗漱，最有可能是（ ）。（A）意志消沉（B）意志增強（C）意志缺乏（D）意志減退單選：70、要問多遍才回答。周某最有可能是（ ）。（A）思維松散（B）思維遲緩（C）思維中斷（D）思維貧乏多選：71、周某的行為不

27、包括（ ）。（A）強迫行為（B）回避行為（C）自傷行為（D）沖動行為多選：72、周某的性格特點包括（）。（A）個性偏執(zhí)（B）富于幻想（C）追求完美（D）思維敏銳單選：73、對周某最可能的初步判斷是（ ）。（A）正常情緒反應(yīng)（B）軀體障礙（C）戀愛心理問題（D）精神疾病案例八：一般資料：求助者，女性，35 歲，工人。案例介紹：求助者的姑姑沒有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平時都在床前照料姑姑去世后，求助者很悲傷，情緒低落，沒精打采，半年前，突然開始頭暈頭痛，她很害怕，懷疑自己也得了腦瘤，馬上到醫(yī)院去檢查。醫(yī)生檢查后說沒什么問題，只是讓她多注意休息。而她覺得頭

28、真的很痛，怎么會沒有問題，肯定是有腦瘤，只是醫(yī)生沒發(fā)現(xiàn)；于是跑遍了所有大醫(yī)院，做了各項檢查都沒發(fā)現(xiàn)有明顯異常。求助者更害怕了，她怕自己像姑姑一樣，到晚期才發(fā)現(xiàn)，只有痛苦的等死。她到處求醫(yī)問藥，已不能工作，醫(yī)生建議她來看心理門診，所以前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者個性敏感內(nèi)向，受暗示性強，說話語速很快，焦慮情緒較重。單選：74、該求助者的病程是（ ）。（A）半年（B）一年半（C）一年（D）五個月單選：75、該求助者的情緒癥狀是（ ）。（A）失眠（B）抑郁（C）胃痛（D）焦慮多選：76、該求助者的軀體癥狀主要包括（ ）。（A）心慌（B）焦慮（C）頭暈（D）頭痛多選：77、該求助者的主

29、要特點包括（ ）。（A）反復(fù)就醫(yī)（B）害怕得?。–）強迫就醫(yī)（D）性格內(nèi)向單選：78、引起該求助者情緒癥狀的最主要原因是（ ）。（A）頭暈頭痛（B）懷疑患腦瘤（C）易受暗示（D）得不到治療多選：79、引發(fā)求助者心理問題的主要事件包括（ ）。（A）頭暈頭痛（B）敏感內(nèi)向（C）認(rèn)為有病（D）姑姑去世單選：80、該求助者社會功能的損傷程度可能是（ ）。（A）社會功能完好（B）輕度一中度受損（C）社會功能喪失（D）中度一重度受損多選：81、在本案例的初診接待階段，心理咨詢師應(yīng)重點詢問的內(nèi)容包括（ ）。（A）過去疾病史（B）對身體的看法（C）各種檢查史（D）目前情緒體驗案例九：一般資料：求助者，男性，1

30、3 歲，小學(xué)六年級學(xué)生。案例介紹：求助者在四川汶川大地震時，親眼看見許多同學(xué)被埋在廢墟里，有些同學(xué)在地震中喪生，自己也被屋頂?shù)臋M梁砸中了左腿，后被送到外地醫(yī)院做了截肢手術(shù)。術(shù)后恢復(fù)尚可，安裝假肢后能拄著拐杖行走。手術(shù)后三個月，求助者情緒非常低落，很悲傷，害怕回到學(xué)校上課，認(rèn)為學(xué)校是個很危險的地方，很不安全。自卑，覺得自己缺了腿不如別人，認(rèn)為將來沒有什么出息了。每天悶悶地坐著，不愿看書，也不愿意看電視，也不與他人交往，不愿意和別人說話。睡眠、飲食差。在父母的要求下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者原本活潑開朗，聰明好學(xué)，地震時受到驚嚇，明顯與以前不同。單選：82、首次心理咨詢時應(yīng)注意的

31、事項是（ ）。（A）盡量滿足求助者的要求（B）教育與指導(dǎo)（C）嚴(yán)守求助者的所有秘密（D）接納與傾聽多選：83、影響咨詢關(guān)系的重要因素主要包括（ ）。（A）咨詢師（B）咨詢機構(gòu)（C）求助者（D）所在學(xué)校多選：84、該求助者害怕回到學(xué)校上課，說明其（ ）。（A）社會功能受損（B）喪失安全感（C）學(xué)習(xí)動機下降（D）性格變內(nèi)向單選：85、目前該求助者的主要心理問題是（ ）。（A）能力問題（B）行為問題（C）性格問題（D）情緒問題單選：86、本次咨詢中對該求助者的初步診斷是（ ）。（A）一般心理問題（B）神經(jīng)癥性心理問題（C）嚴(yán)重心理問題（D）精神病性障礙多選：87、對該求助者的心理咨詢，恰當(dāng)?shù)氖牵?）

32、。（A）鼓勵宣泄情緒（B）加強行走練習(xí)（C）引導(dǎo)接納現(xiàn)實（D）盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)單選：88、對求醫(yī)行為不正確的理解是（ ）。（A）出現(xiàn)神經(jīng)癥的求助者有強烈的求治愿望（B）由家屬陪同者求治的愿望不強烈（C）神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長訴說痛苦（D）重性精神病很少主動求醫(yī)多選：89、心理咨詢師對求助者截肢的事實，在表達(dá)真誠時應(yīng)注意（ ）。（A）需要實話實說（B）不能自我發(fā)泄（C）以事實為基礎(chǔ)（D）應(yīng)當(dāng)適度表達(dá)多選：90、本案例咨詢中，求助者曾出現(xiàn)阻抗，在講話內(nèi)容上的阻抗可表現(xiàn)為（A）理論交談（B）沉默寡語（C）假提問題（D）控制話題案例十：下面是某求助者WAIS-RC測驗結(jié)果：言語測驗操作測驗言語操作總分知識領(lǐng)

33、悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分16179178556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91115102單選：91、施測WAIS-RC，一般做法是（ ）。 （A）嚴(yán)格按照“先言語后操作”的順序進(jìn)行（B）言語測驗與操作測驗交替進(jìn)行（C）根據(jù)受測者情況靈活掌握（D）以上說法都不正確單選：92、根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者算術(shù)成績的百分等級是（ ）。（A）2 （B） 16 （C）50（D） 84 多選：93、根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)水平的包括（ ）。（A）VIQ （B） PIQ （C）領(lǐng)悟（D）拼

34、圖案例十一：下面是某求助者的MMPI 測驗結(jié)果:量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分76191218322321261430311635K校正分24264318T分4850574768615154465269584350多選：94、關(guān)于MMPI ，正確的說法包括（ ）。（A）如果只為了臨床診斷，就做前399 題（B） 399 題版本Q 原始分超過24 ，答卷無效（C）根據(jù)因素分析法編制而成（D）施測形式包括手冊式和卡片式單選：95、Pt 量表的K 校正分應(yīng)當(dāng)是（ ）。（A） 30 （B） 32 （C） 36（D） 42 案例十二：下面是某求助者的EPQ 和SDS 測驗結(jié)果：粗分T 分P 7 60