2021-2022學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)“八校聯(lián)盟”高三第五次模擬考試數(shù)學試卷含解析

1、2021-2022高考數(shù)學模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡

2、一并交回。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1設，則（ ）ABCD2已知復數(shù)滿足：，則的共軛復數(shù)為（ ）ABCD3設集合Ay|y2x1，xR，Bx|2x3，xZ，則AB（ ）A（1，3B1，3C0，1，2，3D1，0，1，2，34已知、是雙曲線的左右焦點，過點與雙曲線的一條漸近線平行的直線交雙曲線另一條漸近線于點，若點在以線段為直徑的圓外，則雙曲線離心率的取值范圍是（ ）ABCD5設，滿足約束條件，則的最大值是（ ）ABCD6已知函數(shù)（）的部分圖象如圖所示，且，則的最小值為（ ）ABCD7已知函數(shù)，若對任意的總有恒成立，記的最

3、小值為，則最大值為（ ）A1BCD8定義在上函數(shù)滿足，且對任意的不相等的實數(shù)有成立，若關于x的不等式在上恒成立，則實數(shù)m的取值范圍是（ ）ABCD9甲、乙、丙三人參加某公司的面試，最終只有一人能夠被該公司錄用，得到面試結果以后甲說：丙被錄用了；乙說：甲被錄用了；丙說：我沒被錄用.若這三人中僅有一人說法錯誤，則下列結論正確的是（ ）A丙被錄用了B乙被錄用了C甲被錄用了D無法確定誰被錄用了10已知是定義是上的奇函數(shù)，滿足，當時， ，則函數(shù)在區(qū)間上的零點個數(shù)是（ ）A3B5C7D911函數(shù)的大致圖象是ABCD12在我國傳統(tǒng)文化“五行”中，有“金、木、水、火、土”五個物質類別，在五者之間，有一種“相生

4、”的關系，具體是：金生水、水生木、木生火、火生土、土生金.從五行中任取兩個，這二者具有相生關系的概率是（ ）A0.2B0.5C0.4D0.8二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13已知數(shù)列滿足,且,則_.14在ABC中，()(1)，若角A的最大值為，則實數(shù)的值是_15如圖，已知一塊半徑為2的殘缺的半圓形材料，O為半圓的圓心，殘缺部分位于過點C的豎直線的右側，現(xiàn)要在這塊材料上裁出一個直角三角形，若該直角三角形一條邊在上，則裁出三角形面積的最大值為_.16對定義在上的函數(shù)，如果同時滿足以下兩個條件：（1）對任意的總有；（2）當，時，總有成立.則稱函數(shù)稱為G函數(shù).若是定義在上G函數(shù)，則實

5、數(shù)a的取值范圍為_.三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17（12分）已知函數(shù).（1）若函數(shù)在上單調遞減，求實數(shù)的取值范圍；（2）若，求的最大值.18（12分）如圖，空間幾何體中，是邊長為2的等邊三角形，平面平面，且平面平面，為中點.（1）證明：平面；（2）求二面角平面角的余弦值.19（12分）某工廠，兩條相互獨立的生產(chǎn)線生產(chǎn)同款產(chǎn)品，在產(chǎn)量一樣的情況下通過日常監(jiān)控得知，生產(chǎn)線生產(chǎn)的產(chǎn)品為合格品的概率分別為和.（1）從，生產(chǎn)線上各抽檢一件產(chǎn)品，若使得至少有一件合格的概率不低于，求的最小值.（2）假設不合格的產(chǎn)品均可進行返工修復為合格品，以（1）中確定的作為的值.已知，

6、生產(chǎn)線的不合格產(chǎn)品返工后每件產(chǎn)品可分別挽回損失元和元若從兩條生產(chǎn)線上各隨機抽檢件產(chǎn)品，以挽回損失的平均數(shù)為判斷依據(jù)，估計哪條生產(chǎn)線挽回的損失較多？若最終的合格品（包括返工修復后的合格品）按照一、二、三等級分類后，每件分別獲利元、元、元，現(xiàn)從，生產(chǎn)線的最終合格品中各隨機抽取件進行檢測，結果統(tǒng)計如下圖；用樣本的頻率分布估計總體分布，記該工廠生產(chǎn)一件產(chǎn)品的利潤為，求的分布列并估算該廠產(chǎn)量件時利潤的期望值.20（12分）在平面直角坐標系xOy中，直線l的參數(shù)方程為（t為參數(shù)），以坐標原點O為極點，x軸的正半軸為極軸建立極坐標系，圓C的極坐標方程為. （1）求直線l的普通方程和圓C的直角坐標方程；（2）

7、直線l與圓C交于A，B兩點，點P(2,1)，求|PA|PB|的值.21（12分）某中學準備組建“文科”興趣特長社團，由課外活動小組對高一學生文科、理科進行了問卷調查，問卷共100道題，每題1分，總分100分，該課外活動小組隨機抽取了200名學生的問卷成績（單位：分）進行統(tǒng)計，將數(shù)據(jù)按照，分成5組，繪制的頻率分布直方圖如圖所示，若將不低于60分的稱為“文科方向”學生，低于60分的稱為“理科方向”學生.理科方向文科方向總計男110女50總計（1）根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表，并據(jù)此判斷是否有99%的把握認為是否為“文科方向”與性別有關？（2）將頻率視為概率，現(xiàn)在從該校高一學生中用隨機抽樣的方法每次抽

8、取1人，共抽取3次，記被抽取的3人中“文科方向”的人數(shù)為，若每次抽取的結果是相互獨立的，求的分布列、期望和方差.參考公式：，其中.參考臨界值： 0.100.050.0250.0100.0050.001 2.7063.8415.0246.6357.87910.82822（10分）如圖所示，在四面體中，平面平面，且.（1）證明：平面；（2）設為棱的中點，當四面體的體積取得最大值時，求二面角的余弦值.參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1C【解析】試題分析：，故C正確考點：復合函數(shù)求值2B【解析】轉化，為，利用復數(shù)的除法化簡，

9、即得解【詳解】復數(shù)滿足：所以 故選：B【點睛】本題考查了復數(shù)的除法和復數(shù)的基本概念，考查了學生概念理解，數(shù)學運算的能力，屬于基礎題.3C【解析】先求集合A，再用列舉法表示出集合B，再根據(jù)交集的定義求解即可【詳解】解：集合Ay|y2x1，xRy|y1，Bx|2x3，xZ2，1，0，1，2，3，AB0，1，2，3，故選：C【點睛】本題主要考查集合的交集運算，屬于基礎題4A【解析】雙曲線=1的漸近線方程為y=x，不妨設過點F1與雙曲線的一條漸過線平行的直線方程為y=（xc），與y=x聯(lián)立，可得交點M（，），點M在以線段F1F1為直徑的圓外，|OM|OF1|，即有+c1，3，即b13a1，c1a13a

10、1，即c1a則e=1雙曲線離心率的取值范圍是（1，+）故選：A點睛：解決橢圓和雙曲線的離心率的求值及范圍問題其關鍵就是確立一個關于a，b，c的方程或不等式，再根據(jù)a，b，c的關系消掉b得到a，c的關系式，建立關于a，b，c的方程或不等式，要充分利用橢圓和雙曲線的幾何性質、點的坐標的范圍等.5D【解析】作出不等式對應的平面區(qū)域，由目標函數(shù)的幾何意義，通過平移即可求z的最大值【詳解】作出不等式組的可行域，如圖陰影部分，作直線：在可行域內平移當過點時，取得最大值.由得：，故選：D【點睛】本題主要考查線性規(guī)劃的應用，利用數(shù)形結合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法，屬于基礎題.6A【解析】是函數(shù)的零點，根據(jù)五

11、點法求出圖中零點及軸左邊第一個零點可得【詳解】由題意，函數(shù)在軸右邊的第一個零點為，在軸左邊第一個零點是，的最小值是故選：A.【點睛】本題考查三角函數(shù)的周期性，考查函數(shù)的對稱性函數(shù)的零點就是其圖象對稱中心的橫坐標7C【解析】對任意的總有恒成立，因為，對恒成立，可得，令，可得，結合已知，即可求得答案.【詳解】對任意的總有恒成立，對恒成立，令，可得令，得當，當，故令，得 當時，當，當時，故選：C.【點睛】本題主要考查了根據(jù)不等式恒成立求最值問題，解題關鍵是掌握不等式恒成立的解法和導數(shù)求函數(shù)單調性的解法，考查了分析能力和計算能力,屬于難題.8B【解析】結合題意可知是偶函數(shù),且在單調遞減,化簡題目所給式

12、子,建立不等式,結合導函數(shù)與原函數(shù)的單調性關系,構造新函數(shù),計算最值,即可.【詳解】結合題意可知為偶函數(shù),且在單調遞減,故可以轉換為對應于恒成立,即即對恒成立即對恒成立令,則上遞增,在上遞減,所以令,在上遞減所以.故,故選B.【點睛】本道題考查了函數(shù)的基本性質和導函數(shù)與原函數(shù)單調性關系,計算范圍,可以轉化為函數(shù),結合導函數(shù),計算最值,即可得出答案.9C【解析】假設若甲被錄用了，若乙被錄用了，若丙被錄用了，再逐一判斷即可.【詳解】解：若甲被錄用了，則甲的說法錯誤，乙，丙的說法正確，滿足題意，若乙被錄用了，則甲、乙的說法錯誤，丙的說法正確，不符合題意，若丙被錄用了，則乙、丙的說法錯誤，甲的說法正確

13、，不符合題意，綜上可得甲被錄用了，故選：C.【點睛】本題考查了邏輯推理能力，屬基礎題.10D【解析】根據(jù)是定義是上的奇函數(shù)，滿足，可得函數(shù)的周期為3，再由奇函數(shù)的性質結合已知可得 ，利用周期性可得函數(shù)在區(qū)間上的零點個數(shù)【詳解】是定義是上的奇函數(shù)，滿足， ，可得，函數(shù)的周期為3，當時， ，令，則，解得或1，又函數(shù)是定義域為的奇函數(shù)，在區(qū)間上，有由，取，得 ，得，又函數(shù)是周期為3的周期函數(shù)，方程=0在區(qū)間上的解有 共9個，故選D【點睛】本題考查根的存在性及根的個數(shù)判斷，考查抽象函數(shù)周期性的應用，考查邏輯思維能力與推理論證能力，屬于中檔題11A【解析】利用函數(shù)的對稱性及函數(shù)值的符號即可作出判斷.【詳

14、解】由題意可知函數(shù)為奇函數(shù)，可排除B選項；當時，可排除D選項；當時，當時，即，可排除C選項，故選：A【點睛】本題考查了函數(shù)圖象的判斷，函數(shù)對稱性的應用，屬于中檔題12B【解析】利用列舉法，結合古典概型概率計算公式，計算出所求概率.【詳解】從五行中任取兩個，所有可能的方法為：金木、金水、金火、金土、木水、木火、木土、水火、水土、火土，共種，其中由相生關系的有金水、木水、木火、火土、金土，共種，所以所求的概率為.故選：B【點睛】本小題主要考查古典概型的計算，屬于基礎題.二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13【解析】數(shù)列滿足知，數(shù)列以3為公比的等比數(shù)列，再由已知結合等比數(shù)列的性質求得的

15、值即可.【詳解】，數(shù)列是以3為公比的等比數(shù)列，又，故答案為：【點睛】本題考查了等比數(shù)列定義，考查了對數(shù)的運算性質，考查了等比數(shù)列的通項公式，是中檔題141【解析】把向量進行轉化，用表示，利用基本不等式可求實數(shù)的值.【詳解】，解得1故答案為：1.【點睛】本題主要考查平面向量的數(shù)量積應用，綜合了基本不等式，側重考查數(shù)學運算的核心素養(yǎng).15【解析】分兩種情況討論：（1）斜邊在BC上，設，則，（2）若在若一條直角邊在上，設，則，進一步利用導數(shù)的應用和三角函數(shù)關系式恒等變形和函數(shù)單調性即可求出最大值.【詳解】（1）斜邊在上，設，則，則，從而.當時，此時，符合.（2）若一條直角邊在上，設，則，則，由知.，

16、當時，單調遞增，當時，單調遞減，.當，即時，最大.故答案為：.【點睛】此題考查實際問題中導數(shù)，三角函數(shù)和函數(shù)單調性的綜合應用，注意分類討論把所有情況考慮完全，屬于一般性題目.16【解析】由不等式恒成立問題采用分離變量最值法：對任意的恒成立，解得，又在，恒成立，即，所以，從而可得.【詳解】因為是定義在上G函數(shù)，所以對任意的總有，則對任意的恒成立，解得，當時，又因為，時，總有成立，即 恒成立，即恒成立，又此時的最小值為，即恒成立，又因為 解得.故答案為：【點睛】本題是一道函數(shù)新定義題目，考查了不等式恒成立求參數(shù)的取值范圍，考查了學生分析理解能力，屬于中檔題.三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明

17、、證明過程或演算步驟。17（1）（2）【解析】（1）根據(jù)單調遞減可知導函數(shù)恒小于等于，采用參變分離的方法分離出，并將的部分構造成新函數(shù)，分析與最值之間的關系；（2）通過對的導函數(shù)分析，確定有唯一零點，則就是的極大值點也是最大值點，計算的值并利用進行化簡，從而確定.【詳解】（1）由題意知， 在上恒成立，所以在上恒成立.令，則，所以在上單調遞增，所以，所以.（2）當時，.則，令，則，所以在上單調遞減.由于，所以存在滿足，即.當時，；當時，.所以在上單調遞增，在上單調遞減.所以，因為，所以，所以，所以.【點睛】（1）求函數(shù)中字母的范圍時，常用的方法有兩種：參變分離法、分類討論法；（2）當導函數(shù)不易求

18、零點時，需要將導函數(shù)中某些部分拿出作單獨分析，以便先確定導函數(shù)的單調性從而確定導函數(shù)的零點所在區(qū)間，再分析整個函數(shù)的單調性，最后確定出函數(shù)的最值.18（1）證明見解析（2）【解析】（1）分別取，的中點，連接，要證明平面，只需證明面面即可.（2）以點為原點，以為軸，以為軸，以為軸，建立空間直角坐標系，分別計算面的法向量，面的法向量可取，并判斷二面角為銳角，再利用計算即可.【詳解】（1）證明：分別取，的中點，連接，.由平面平面，且交于，平面，有平面，由平面平面，且交于，平面，有平面，所以，又平面，平面，所以平面，由，有，又平面，平面，所以平面，由平面，平面，所以平面平面，所以平面（2）以點為原點，

19、以為軸，以為軸，以為軸，建立如圖所示空間直角坐標系由面，所以面的法向量可取，點，點，點，設面的法向量，所以，取，二面角的平面角為，則為銳角.所以【點睛】本題考查由面面平行證明線面平行以及向量法求二面角的余弦值，考查學生的運算能力，在做此類題時，一定要準確寫出點的坐標.19 (1) (2) 生產(chǎn)線上挽回的損失較多. 見解析【解析】(1)由題意得到關于的不等式，求解不等式得到的取值范圍即可確定其最小值；(2).由題意利用二項分布的期望公式和數(shù)學期望的性質給出結論即可；.由題意首先確定X可能的取值，然后求得相應的概率值可得分布列，最后由分布列可得利潤的期望值.【詳解】（1）設從，生產(chǎn)線上各抽檢一件產(chǎn)

20、品，至少有一件合格為事件，設從，生產(chǎn)線上抽到合格品分別為事件，則，互為獨立事件由已知有，則解得，則的最小值（2）由（1）知，生產(chǎn)線的合格率分別為和，即不合格率分別為和.設從，生產(chǎn)線上各抽檢件產(chǎn)品，抽到不合格產(chǎn)品件數(shù)分別為，則有，所以，生產(chǎn)線上挽回損失的平均數(shù)分別為：，所以生產(chǎn)線上挽回的損失較多.由已知得的可能取值為，用樣本估計總體，則有，所以的分布列為所以（元）故估算估算該廠產(chǎn)量件時利潤的期望值為（元）【點睛】本題主要考查概率公式的應用，二項分布的性質與方差的求解，離散型隨機變量及其分布列的求解等知識，意在考查學生的轉化能力和計算求解能力.20（1）直線的普通方程，圓的直角坐標方程：.（2）【

21、解析】（1）直接利用轉換關系的應用，把參數(shù)方程極坐標方程和直角坐標方程之間進行轉換.（2）將直線的參數(shù)方程代入圓的直角坐標方程，利用一元二次方程根和系數(shù)關系式即可求解.【詳解】（1）直線l的參數(shù)方程為（t為參數(shù)），轉換為直角坐標方程為x+y30.圓C的極坐標方程為24cos3，轉換為直角坐標方程為x2+y24x30.（2）把直線l的參數(shù)方程為（t為參數(shù)），代入圓的直角坐標方程x2+y24x30，得到，所以|PA|PB|t1t2|6.【點睛】本題考查參數(shù)方程極坐標方程和直角坐標方程之間的轉換，一元二次方程根和系數(shù)關系式的應用，主要考查學生的運算能力和轉換能力及思維能力，屬于基礎題型.21（1）列聯(lián)表見解析，有；（2）分布列見解析， .【解析】（1）由頻率分布直方圖可得分數(shù)在、之間的學生人數(shù)，可得