第3課《雨的四季》課件(共27張ppt) 部編版語文七年級上冊_第1頁
第3課《雨的四季》課件(共27張ppt) 部編版語文七年級上冊_第2頁
第3課《雨的四季》課件(共27張ppt) 部編版語文七年級上冊_第3頁
第3課《雨的四季》課件(共27張ppt) 部編版語文七年級上冊_第4頁
第3課《雨的四季》課件(共27張ppt) 部編版語文七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、3.雨的四季劉湛秋天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。韓愈早春空山新雨后,天氣晚來秋。王維山居秋暝沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。僧志南絕句黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。蘇軾六月二十七日望湖樓醉書梧桐葉上三更雨,葉葉聲聲是別離。周紫芝鷓鴣天雷聲千嶂落,雨色萬峰來。李攀龍廣陽山道中同學(xué)們,你們知道哪些關(guān)于雨的詩句呢?雨在古代詩人筆下,已經(jīng)被寫得如此之美,在當(dāng)代詩人眼里,它會是怎樣的呢?讓我們一起來欣賞當(dāng)代的“抒情詩之王”劉湛秋先生的散文雨的四季。 1、了解作者,積累語言,品味語言,感受文章的語言美和畫面美。2、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征的手法,分析四季的雨的不同特點(diǎn)。3、領(lǐng)悟作者熱愛自然,熱愛生命的意趣

2、。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介劉湛秋(1935),當(dāng)代詩人,翻譯家、評論家,被譽(yù)為“抒情詩之王”。兼創(chuàng)作散文、報告文學(xué)、小說及編輯詩歌。著有詩集寫在早春的信箋上、溫暖的情思、生命的歡樂。靜謐( ) 蒞臨( ) 吝嗇( )咄咄逼人( ) 粗獷( )干澀( ) 衣裳( ) 棱鏡( )草垛( ) 屋檐( ) 池畦( ) 淅淅瀝瀝( ) 高邈( )課前預(yù)習(xí)字音mlln sdugungsshanglngduynq x lmio靜謐:蒞臨:吝嗇:淅淅瀝瀝:咄咄逼人: 池畦: 高邈:課前預(yù)習(xí)字詞安靜。謐,安寧、平靜。來到、來臨(多指貴賓)。過分愛惜財物,不舍得給別人,也不舍得自己用。形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。形容

3、氣勢洶洶,盛氣凌人。池塘旁被田埂分成一塊塊的田地。高而遠(yuǎn)初讀課文本文有怎樣的行文線索?一條是以四季景物的描寫為線索,一條是對雨的情感為線索。即:喜歡(美)愛戀(活力、滋潤、流動)劃分段落,概括大意第一部分(1):我喜歡四季的雨。第二部分(25)四季的雨的特征。春雨:美麗、嬌媚 夏雨:熱烈、粗獷秋雨:端莊、沉思冬雨:自然、平靜第三部分(6.7)四季的雨對我的影響, 抒發(fā)贊美之情。精讀課文1,作者是以怎樣的感情來描寫雨的四季?喜愛,熱愛2,作者喜歡四季之雨的原因是什么?四季之雨給他的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的。(開篇點(diǎn)題,引出下文)春雨夏雨秋雨冬雨你最喜歡作者筆下的哪一種雨呢?春天的雨春雨有什么特點(diǎn)呢

4、?請找出最能表現(xiàn)春雨特征的語句,并概括出春雨的特征:語句:水珠子從花苞里滴下 來,比少女的眼淚還嬌媚。特征:美麗、嬌媚。一場春雨,給大地帶來了怎樣的變化?讓樹枝變?nèi)彳浟?,萌發(fā)的樹葉簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪;讓整個大地變美麗了。小草復(fù)蘇,發(fā)出春天才能聽到的沙沙聲。完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。文章沒有直接描寫春雨,而是寫萬物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)。這樣寫有什么好處?這段文字寫了春雨給萬物帶來的變化,是間接描寫,展現(xiàn)了雨過天晴的春意盎然。間接抒發(fā)了對春雨的愛戀之情。這一段最后作者說:“只有這一場雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。”那么在春雨到來之前,“世界的姿容”是什么樣子的呢?植物:

5、僵硬的顏色:昏黃的空氣:干燥的世界:寂靜的春雨潤物細(xì)無聲一切都變了;喜愛,感謝春雨夏天的雨找出最能表現(xiàn)夏雨特征的語句,并概括出夏雨的特征: 語句:夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。特征:熱烈、粗獷。1、“而夏天,就更是別有一番風(fēng)情了”,這句話有怎樣的表達(dá)作用?2、夏雨給大地帶來了怎樣的變化?總領(lǐng)下文內(nèi)容,能引起讀者的閱讀興趣。大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑:花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長;暑氣被降低了,雨打荷爾蒙葉之聲與蟬聲蛙聲奏起了夏天的雨的交響曲。比較春夏之雨的不同“如果說,春雨給大地披上美麗的衣裳,而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌,大地就以自己的豐滿而展示它全部

6、的誘惑了?!贝河晔窍礈烊f物,下雨是澆灌萬物,春雨嬌媚,下雨粗獷。秋天的雨秋雨能對人產(chǎn)生怎樣的作用?找出最能表現(xiàn)秋雨特征的語句,并概括出秋雨的特征:語句:雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了。特征:端莊、沉思。使人靜謐,使人懷想,使人動情。凄冷的秋雨為什么能純凈人們的靈魂呢?秋天的雨,端莊而又沉靜。在人們勞累了一個春夏,收獲的時節(jié),給人安靜與深思,秋雨使人靜謐,使人懷想,使人動情,所以說可以純凈人的靈魂。冬天的雨找出最能表現(xiàn)冬雨特征的語句,并概括出冬雨的特征:冬雨能產(chǎn)生怎樣的影響?語句:它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。特征:自然、平靜。給南國城市和田野帶來異常的謐靜。一年四季的雨對作者產(chǎn)生了怎樣的影響?“但在北方干燥的城市,我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的綠色,能把你請回我們的生活之中?!边@幾句話表達(dá)了怎樣的內(nèi)容?給他的生命帶來活力,給他的感情帶來滋潤,給他的思想帶來流動。對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論