滬科版八年級下冊物理第10章（ 機械與人）單元測試卷

1、最新滬科版八年級下冊物理第10章單元測試卷(100分，90分鐘)題號一二三四五總分得分一、選擇題(每題3分，共30分)1根據(jù)工作需要選擇合適的工具是勞動者的基本技能。要剪斷鐵絲等較硬的物體，下圖中的4種剪刀應(yīng)選擇()2如圖所示，杠桿在水平位置平衡。下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是()A兩側(cè)鉤碼同時向外移一格B兩側(cè)鉤碼同時向內(nèi)移一格C左側(cè)鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個鉤碼D在兩側(cè)鉤碼下方，同時加掛一個相同的鉤碼(第2題圖)(第3題圖)3如圖，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但沒有推動，則此時()A小虎的推力小于箱子受到的阻力B小虎的推力大于箱子受到的阻力C小虎對箱子做了功D小虎對

2、箱子沒有做功4如圖所示，已知物體A和B質(zhì)量相等，A在粗糙的水平地面上，B在光滑斜面上?，F(xiàn)它們分別在同樣大小的力F的作用下沿F的方向移動了距離s，則F對物體做功情況為()A對A做的功多 B對A和B做功一樣多C對B做的功多 D條件不足，無法確定(第4題圖)(第5題圖)5如圖所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是()AF1較大BF3較大CF1、F2、F3的大小不能確定D將鉤碼提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等6如圖所示，杠桿OAB能繞O點轉(zhuǎn)動，在A點掛一重物G，為保持杠桿在水平位置平衡，在B點

3、分別作用的四個力中最小的是()AF1 BF2 CF3 DF4(第6題圖)(第9題圖)7李玲玲同學(xué)用水桶從水井中提水做清潔，她在把水從井底提上來的過程中，下列關(guān)于做功的說法中正確的是()A對桶所做的功是有用功 B對水所做的功是額外功C對水所做的功是有用功 D對水所做的功是總功8草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時，農(nóng)業(yè)部門利用飛機噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲。當(dāng)飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，它的()A動能不變，勢能不變 B動能減少，勢能增加C動能增加，勢能減少 D動能減少，勢能減少9(多選)利用四個相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用同樣的時間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F

4、乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，拉力的功率分別為P甲、P乙，機械效率分別是甲、乙(忽略繩重與摩擦)，下列關(guān)系式正確的是()AF甲F乙甲乙 BF甲F乙甲乙CW甲W乙P甲P乙 DW甲W乙P甲P乙10臺風(fēng)是一種破壞力很強的災(zāi)害性天氣。某次臺風(fēng)把市民公園的一棵大樹吹倒了，需要兩個工人把它扶起，工人們想到了下列四種方案，每個人所需拉力最小的方案是()二、填空題(每空2分，共20分)11“弓開如滿月，箭去似流星”形容射箭運動員拉弓放箭的情形，那么在這個過程中弓的_能轉(zhuǎn)化為箭的_能。12高速公路上行駛的車輛不能超速超載：不能超速是因為當(dāng)車的質(zhì)量一定時，_越大，動能越大，行駛時就越危險；不能超載是因為當(dāng)車的速

5、度一定時，_越大，動能越大，行駛時就越危險。13某工人在水平地面上，用50 N的水平推力將重200 N的物體勻速推動，使它在20 s的時間內(nèi)沿水平方向移動10 m，該過程中工人水平推力的功率是_W。運動過程中物體的動能_(填“增大”“減小”或“不變”)。14如圖是運動員在水平地面上做俯臥撐時的情景。已知地面對兩個手掌的支持力為360 N，對兩個腳尖的支持力為240 N，手掌到腳尖的距離為1.5 m，則運動員所受的重力為_N，人體重心到腳尖的水平距離為_m。(第14題圖)(第15題圖)15(圖形信息題)如圖所示，重為50 N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平地面以2 m/s的速度勻速運動，此時

6、彈簧測力計B的示數(shù)為10 N。如果繩重、滑輪重、彈簧測力計重及摩擦均不計，2 s內(nèi)力F的功率是_W。若作用在繩端的拉力F為20 N，動滑輪的機械效率為80%，那么物體A受地面的摩擦力大小是_N。三、作圖題(每題4分，共8分)16如圖所示是生活中常用的一款指甲刀，手柄CBA是_(填“省力”或“費力”)杠桿，請在圖中畫出作用在A點的力F的力臂。(第16題圖)(第17題圖)17如圖所示，某人使用滑輪組提升重物，請你畫出他使用滑輪組最省力的繞線方法。四、實驗探究題(18題12分，19題9分，共21分)18在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置。(1)調(diào)節(jié)平衡時，都應(yīng)該使杠桿在_位置

7、平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向_(填“右”或“左”)調(diào)整。(2)掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿_，掛鉤碼的位置所對應(yīng)的刻度值就等于_。(3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是_。(4)實驗的結(jié)果如下表所示。動力(F1/N)動力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)366325524224369234264428(第18題圖)甲同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力動力臂阻力阻力臂；乙同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力動力臂阻力阻力臂。兩個

8、同學(xué)都認為自己是對的，對方是錯誤的。那么你認為他們中正確的應(yīng)該是_同學(xué)，原因是_同學(xué)的結(jié)論僅從部分實驗數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實驗數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。(5)下列是正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘錘拔釘子，屬于費力杠桿的是_。19在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號動滑輪重G動/N物重G/N物體上升的高度h/m繩端受到的拉力F/N繩端移動的距離s/m滑輪組的機械效率/%10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.10.3(第19題圖)(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出滑

9、輪的繞繩方法。(2)實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升。在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應(yīng)_(填“保持靜止”或“勻速上升”)。(3)第三次實驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為_N，滑輪組的機械效率為_%。(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：隨著物重的增大，額外功_(填“變小”“不變”或“變大”)，原因是_。要提高同一滑輪組的機械效率，可以采取_的措施。五、計算題(20題9分，21題12分，共21分)20在荊州火車站附近的荊州中學(xué)新校區(qū)的建筑工地上，工人把重1 200 N的物體沿著長L5 m、高h1 m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300 N

10、(不計空氣阻力)。求：(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功？(2)工人使用斜面的機械效率是多少？(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大？(第20題圖)21小坤家新買的房子在12 m高的樓上，裝修時為了節(jié)省人工、加快進度，小坤設(shè)計了如圖所示的滑輪組來提升裝修材料。小坤爸爸站在地面上用1 min時間勻速把100 kg的水泥吊到了樓上，所用的拉力是625 N。求此過程中：(g取10 N/kg)(第21題圖)(1)小坤爸爸的功率有多大？(2)滑輪組的機械效率是多少？第十章達標(biāo)檢測卷一、1.D：鐵絲屬于堅硬物體，要想剪斷需要用較大的力，所以我們可以選用省力杠桿；由杠桿的平衡條件可知

11、，動力臂比阻力臂大得越多越省力，由圖中的四把剪刀可以看出D剪刀的動力臂比阻力臂大得多，所以使用此剪刀更省力，所以D剪刀最適合。應(yīng)選D。2C3.D4B：根據(jù)功的定義式WFs，做功多少只與拉力大小和在拉力方向上通過的距離有關(guān)，與物體是在光滑表面運動，還是在粗糙表面運動無關(guān)。5D：由圖可知，這是一個定滑輪，使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向，因此三個力大小相等；將鉤碼提升相同的高度，所用的三個力大小相等，因此三個力做功相等。6C：當(dāng)力的方向與支點到力的作用點的連線垂直時，該力的力臂最大，則力最小。圖中F3的力臂最大，因此F3最小。7C：用水桶從水井中提水，目的是提水，對水做的功為有用功，對桶做的功

12、為額外功，有用功加上額外功等于總功。故C正確，A、B、D錯。8D：飛機水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，高度和速度不變，但總質(zhì)量減小，故動能、重力勢能都減小。9A、D10.B二、11.彈性勢；動12速度；質(zhì)量：物體的動能大小與質(zhì)量和速度兩個因素有關(guān)。質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。1325；不變：該過程中工人水平推力做功WFs50 N10 m500 J，工人水平推力的功率Peq f(W,t)eq f(500 J,20 s)25 W；運動過程中物體的質(zhì)量和速度都不變，因此物體的動能不變。14600；0.9：(1)運動員在豎直方向上受豎直向上的支持力F1、F2，豎直向下的重力

13、G的作用，運動員受力平衡，則GF1F2360 N240 N600 N。(2)以腳尖為支點，地面對兩個手掌的支持力的力臂為l1，人體重心到腳尖的水平距離為l2，根據(jù)杠桿平衡條件得：F1l1Gl2，l2eq f(F1l1,G)eq f(360 N1.5 m,600 N)0.9 m。1540；32：拉力F移動的速度v2 m/s24 m/s，2 s內(nèi)力F的功率是PFv10 N4 m/s40 W；eq f(W有,W總)100%eq f(fs,Fns)100%eq f(f,nF)100%，則物體A受地面的摩擦力大小是fnF80%220 N32 N。三、16.解：省力；如圖所示。(第16題圖)(第17題圖)

14、17解：如圖所示。：由圖可以看出，人站在地面拉動繩子，故拉力方向應(yīng)向下。四、18.(1)水平；左(2)垂直；力臂(3)錯誤的(4)乙；甲(5)用鑷子取砝碼(第19題圖)19解：(1)如圖所示。(2)勻速上升(3)1.8；74.1(4)變大；克服摩擦做功更多增加提起的物重(或減輕動滑輪重或加強轉(zhuǎn)動部分的潤滑等)五、20.解：(1)沿斜面所用的拉力是300 N，斜面的長度是5 m，故W總FL300 N5 m1 500 J；(2)W有Gh1 200 N1 m1 200 J，eq f(W有,W總)100%eq f(1 200 J,1 500 J)100%80%；(3)W額W總W有1 500 J1 200 J300 J，根據(jù)W額fL，得到feq f(W額,L)eq f(300 J,5 m)60 N。21解：(1)由圖可知，連接動滑輪繩子的股數(shù)n2，則繩子自由端