第11課燈光作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第1頁
第11課燈光作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第2頁
第11課燈光作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第3頁
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文檔簡介

11.燈光*課前預(yù)習(xí)第一步:朗讀課文,糾正語調(diào)(掃點(diǎn)撥二維碼聽范讀,糾正讀音)第二步:邊讀邊畫,理解字詞(在教材上找到生字標(biāo)讀音,畫出新詞查字典)1給下列字注音。殲()郝()憧()憬()鈞() 璀()璨()豫()皖()jinhochngjngjncucnywn2在文中圈出下列詞語,并抄寫一遍。華燈宏偉突擊圍殲戰(zhàn)陷入阻擊黑魆魆千鈞一發(fā)點(diǎn)燃璀璨3在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。()的建筑()的回憶()的戰(zhàn)斗()的樹林宏偉深深激烈茂密4寫出下列詞語的反義詞。茂密()微弱()聚精會(huì)神()稀疏強(qiáng)烈心不在焉第三步:了解作者,查閱資料(看本課“走近作者”)第四步:主題引導(dǎo),邊讀邊思(帶著“核心問題”“串珠問題” “導(dǎo)思”讀課文)第五步:梳理層次,理解內(nèi)容1本文通過對一件關(guān)于_的往事的回憶,歌頌了革命先烈_的精神,說明了我們今天的幸福生活_,激勵(lì)我們更加珍惜今天的美好生活,發(fā)奮學(xué)習(xí)。2. 文章很有特點(diǎn):一頭一尾寫_,中間部分寫_。其中中間這一部分又分_、_、_三個(gè)層次來寫這個(gè)永遠(yuǎn)值得回憶的戰(zhàn)斗英雄郝副營長。戰(zhàn)斗后燈光無私奉獻(xiàn)、英勇獻(xiàn)身來之不易現(xiàn)在往事戰(zhàn)斗前戰(zhàn)斗時(shí)第六步,我的疑問:_

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