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文檔簡介

歡 迎 走 進(jìn) 課 堂！瀏陽市小河中學(xué) 藺 洪 輝 大自然的語言竺可楨zh zhn初讀課文 整體感知-請大家快速瀏覽課文,找出決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素. -提高閱讀效率的方法：1、找總括句2、找提問式語句3、找銜接各段的連接詞語 課文除了介紹決定物候來臨的四個因素，還介紹了哪些內(nèi)容？細(xì)讀課文 品味語言 輕聲讀一讀1、2自然段中你喜歡的句子，并說說你喜歡的原因。 細(xì)讀課文 品味語言說明文語言準(zhǔn)確的兩種表現(xiàn):一是表精確性的語言二是表模糊性的語言(里提到的”旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了.)例:1）到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。 （表精確性） 2）沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。 （表模糊性） 1.讀一讀網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)竺可楨及物候?qū)W等方面的文章，進(jìn)一步探索自然；2.背一背課文一、二自然段，體會語言的生動優(yōu)美；3.積累幾則農(nóng)諺，說一說其中包含的物候知識。4.寫一寫你熟悉的一種事物，力求語言準(zhǔn)確而生動。 作業(yè)（任選一項(xiàng)）：再見謝謝光臨指導(dǎo)！小河中學(xué) 藺洪輝

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