感恩節(jié)活動方案版2022

1、Word 感恩節(jié)活動方案版2022 感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從學(xué)校會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會專心的“愛”身邊的每一個(gè)人，那么一起看看感恩節(jié)活動方案怎么寫吧!下面給大家共享感恩節(jié)活動方案最新版2022，歡迎閱讀! 感恩節(jié)活動方案篇1 11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，它是源于西方的一個(gè)古老節(jié)日。在這一天大家會團(tuán)聚在一起進(jìn)行宴會，一同感恩，共度節(jié)日。 一、活動的目的和意義 1、通過此活動，一方面讓顧客體驗(yàn)到飯店的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到_的與眾不同。以此更好的宣揚(yáng)酒店品牌。 2、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)

2、。 二、活動內(nèi)容 感恩節(jié)場景布置 1、店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。 2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。 三、宣揚(yáng)時(shí)間 _-_ 四、活動時(shí)間 _ 五、宣揚(yáng)方式 1、在大門口設(shè)立海報(bào)，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。 2、制作宣揚(yáng)彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。 方案一： 1、給進(jìn)門的小伴侶一個(gè)棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。 2、消費(fèi)一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機(jī)會(氣球提前預(yù)備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價(jià)格低廉的為主)。消費(fèi)二百元以上的顧

3、客，還可有一次扎氣球的機(jī)會。 方案分析： 本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以轉(zhuǎn)變顧客印象為主。 方案二： 贈送消費(fèi)300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精致的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是常常消費(fèi)并且平均消費(fèi)高的顧客。 由于留有客戶的聯(lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時(shí)以公司名義發(fā)信息致以問候并宣揚(yáng)_的新款菜式。 (此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進(jìn)行) 方案分析： 該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧

4、客，省掉不必要的廣告宣揚(yáng)費(fèi)用，可以讓顧客第一時(shí)間了解_的新品，且能從中體會到_在服務(wù)方面的提高。 方案三： 在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價(jià)菜品，借助感恩節(jié)向外宣揚(yáng)，在吃上進(jìn)行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。 方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和暖和，對_的口碑有益。 六、各部門職責(zé)及預(yù)備工作 選購部：負(fù)責(zé)所需物品的購買。 策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動的詳細(xì)策劃及活動支配。 前廳：前廳經(jīng)理主動幫助策劃部進(jìn)行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務(wù)，主動向顧

5、客介紹節(jié)日活動的具體內(nèi)容，并推出新菜品。 七、活動預(yù)算 因之前飯店活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費(fèi)者產(chǎn)生較劇烈的記憶感，引起良好的口碑宣揚(yáng)，提高知名度和美譽(yù)度。且各項(xiàng)制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機(jī)會嚴(yán)抓服務(wù)，能起到明顯的效果。 感恩節(jié)活動方案篇2 今年的感恩節(jié)，我們?yōu)槟泐A(yù)備了可口的美食，還有甜蜜的飲品和更多精彩的嬉戲環(huán)節(jié)，以及一份感恩的心情。11月_日，就讓我們齊聚在一起，一同感恩吧! 一、活動主題 美食美刻，感恩一路有你! 二、活動時(shí)間 _11月_日11月_日 三、活動氛圍 1.為協(xié)作感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”

6、的主題橫幅。 2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。 3.餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。 4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人觀賞。 四、活動內(nèi)容 活動一 感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容： 1、開胃酒。 2、玉米面包。 3、火雞色拉。 4、番茄濃湯。 5、主食(烤火雞配南瓜派)。 6、甜點(diǎn)(巧克力慕斯)。 會員既可享受9折優(yōu)待又可累積積分。 活動二 1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費(fèi)忠實(shí)度。 2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動氣氛，喚醒消費(fèi)欲。 3、活動期間入住的客人憑會員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒。 4、生日為11月_日(感恩節(jié))的顧客可獲得

7、幸運(yùn)顧客禮品一份。 注：只要是每天在住的會員均可在前臺領(lǐng)取，同時(shí)要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性。 活動三 舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)待套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有嬉戲等表演助興。 玉米嬉戲：還有一種玉米嬉戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的狀況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。嬉戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參與競賽，其他人在一旁觀看。競賽開頭，五個(gè)人就快速把玉米粒剝在一個(gè)碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參與競賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。 南瓜

8、嬉戲：人們最寵愛的嬉戲要算南瓜賽跑了。競賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)章是肯定不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。競賽用的勺子越小，嬉戲就越有意思。 活動四 “感恩節(jié)”特價(jià)酬賓 1、消費(fèi)量排名20%客戶，活動期間上門回訪，征詢看法，贈送有價(jià)值禮品。做好客戶互動加強(qiáng)與客戶的親情關(guān)系。 2、活動期間入住2天以上者，贈送SPA水療一張。 3、活動期間入住時(shí)，身份證最終一位號碼與入住日期尾數(shù)相同時(shí)，贈送SPA水療一張。 活動五 活動期間辦理睬員即可贈送精致禮品。 五、宣揚(yáng)方案 1、硬廣：晚報(bào)周三10半彩，快報(bào)周四半版彩。 2、軟廣：特殊企劃活動邀請媒體參加，發(fā)布軟文。 六、其他事項(xiàng) 1、在活動期間如需補(bǔ)辦會

9、員卡，可憑本人身份證、優(yōu)待價(jià)18或(26)元辦理補(bǔ)卡，并贈送精致禮品一份。 2、在活動期間如需補(bǔ)辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。 特殊提示： 1、本方案重點(diǎn)讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費(fèi)的習(xí)慣。 2、舉動感恩節(jié)活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種動態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)為十二月份圣誕節(jié)布置做好預(yù)備，可以節(jié)省后續(xù)的布置費(fèi)用。 3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜蜜的，每個(gè)人都情愿在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊開心地回

10、憶往事，直到最終一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。 4、感恩節(jié)宴會后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)嬉戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在四周，每人發(fā)給針線一份。競賽一開頭，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。 感恩節(jié)活動方案篇3 一、活動主題： 感恩從小開頭，讓愛暖和彼此 二、活動目的 1.讓全體同學(xué)懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。 2.讓同學(xué)懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的

11、心，我們的校內(nèi)，我們的社會也將會更加和諧。 3.讓同學(xué)學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 三、活動時(shí)間：11月22日 四、活動過程 第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動，渲染氣氛 通過國旗下演講，宣讀感恩教育倡議書全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。 其次階段：活動推動階段 (一)以班 級為主體，召開感恩從心開頭，讓愛暖和彼此的主題班會。 (二)三個(gè)感謝系列活動。 1.感謝父母哺育我 (1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。 (2)“感恩信”匯親情。 組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參加熱忱高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)

12、。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。 2.感謝老師教育我 (1)在全校開展“尊師重教”活動，要求全部同學(xué)講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。 (2)開展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感謝之情，并把同學(xué)的心愿卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。 3.感謝社會關(guān)愛我 開展社會實(shí)踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)

13、行愛心服務(wù)。引導(dǎo)同學(xué)感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 第三階段：活動總結(jié)階段 組織同學(xué)開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。 1.各班組織同學(xué)觀看千手觀音、春暖、華羅庚、國慶閱兵式、背著爸爸上學(xué)去、閃電行動、和你在一起、媽媽再愛我一次、美麗媽媽、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片(各班從中選出兩部影片)。 2.各班利用音樂課、班會時(shí)間教會同學(xué)傳唱兩首“感恩歌曲”，即世上只有媽媽好、白發(fā)親娘、母親、說句心里話、為了誰、燭光里的媽媽、五星紅旗、童年的小搖車、懂你、丹頂鶴的故事等(各班從中選出兩首歌曲)。 感恩節(jié)活動方案篇4 一、活動時(shí)間： 感恩節(jié)當(dāng)天 二、活動地點(diǎn)：

14、 各園園內(nèi) 三、參與人員： 班級內(nèi)老師、班級內(nèi)家長，幼兒 四、活動意義： 1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。 2、培育幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。 3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。 五、活動預(yù)備： 感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程預(yù)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks GivingDay)、珍寶任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝愿的卡片(心形或自己選擇) 六、活動支配： 1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。 2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，賜予老師節(jié)日的祝愿和深深的擁抱。 3

15、、班級內(nèi)老師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝愿。 4、11月_日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，依據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。 5、班級內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”。 6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織老師以小型工會活動形式綻開“感恩節(jié)”活動。 七、班級內(nèi)活動流程： 1、11月_日老師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中關(guān)心幼兒完成書寫祝愿感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。 2、11月_日當(dāng)天班級內(nèi)老師依據(jù)時(shí)間支配開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。 3、教學(xué)活動尾聲時(shí)，老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前

16、班級內(nèi)可以進(jìn)行共享。) 4、教學(xué)活動結(jié)束后，老師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法。 活動方法： 1)老師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂) 2)老師為幼兒展現(xiàn)藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。 3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“感謝”。 4)老師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。 5)鼓舞幼兒為身邊的老師送去感謝與祝愿。 幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈送的藍(lán)絲帶。) 5、老師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級老師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝愿和祝福。 6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己

17、心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(協(xié)作珍寶任務(wù)，家長和幼兒一起共享感恩節(jié)的感受)。 7、為家長發(fā)放珍寶任務(wù)，在家中同幼兒一起共享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級老師。 八、園內(nèi)老師感恩節(jié)活動流程： 1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動。 2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。 3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。 4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告知他(她)的話。(背景音樂) 5、將卡片分別展現(xiàn)在感恩墻上。(背景音樂) 6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己關(guān)心和付出的人。 7、主持人在溫情

18、的氣氛中結(jié)束工會活動。 九、活動延長： 1、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級老師進(jìn)行拍照留念。 2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展。 十、活動要求： 1、活動當(dāng)天全部寶寶參加。 2、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動，針對年齡較小幼兒老師可以進(jìn)行幫助。 3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝愿。 感恩節(jié)活動方案篇5 感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國是一個(gè)禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會，學(xué)會感恩應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校打算在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從感謝開頭”十個(gè)一系列活動。 1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會 以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，實(shí)行爭論、演講、敘述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與熟悉，表達(dá)對父母、親人、老師、同學(xué)、伴侶的感謝之情。 2、相互說一聲“感謝” 和家人、老師、同學(xué)、