八語上期末復(fù)習(xí)

1、八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)卷班級 姓名 字音字形一、給下列加點(diǎn)的字詞注音：萌發(fā) 翩然 簌簌 孕育 物候 刺槐 適宜 連翹 呈現(xiàn) 細(xì)胞 夭亡 蟾蜍 囊胚 哺乳 分泌 瀕臨 脊椎 兩棲 覆蓋 遺骸 攜帶 隕石 膨脹 似乎 和蚌 棕樹 偷襲 鳥巢 藩籬 蜥蜴 頃刻 面頰 撥水 啄米 嘈雜 過濾 洨河 纖細(xì) 點(diǎn)綴 對稱 丘壑 蔓延 檐漏 池沼 模樣 蟠龍 矗立 湛藍(lán) 御道 氣氛 檀木 帷幕 煞風(fēng)景 憎惡絮說 惶急 規(guī)矩 菩薩 辟頭 擄掠 懼憚 針灸 淡薄 瘡疤 哀悼 差使 奔喪 浦口 囑托 躊躇 妥帖 迂腐晶瑩 頹唐 捆扎 克扣 灰黯 落魄 名譽(yù) 糟糕 答應(yīng)賺錢 唏噓 稀罕 嫉妒 震顫 猝然 呵斥 處置

2、伎倆巡捕 焦灼 吊唁 跋涉 文縐縐 荻港 殲滅 阻遏 瘧子瘧疾 寒噤 仄歪 瓦礫 地窖 鞠躬 拂曉 竹篙 骨骼瑣屑 賦閑 凹凼 門檻 著落 尷尬 傴僂 鑲嵌 取締滯笨 琺瑯 驚駭 瞥見 劫掠 箱篋 恍惚 蜿蜒 屹立轉(zhuǎn)彎抹角 張皇失措 名副其實(shí) 高屋建瓴 氣勢磅礴 情有可原 從容不迫 迥然不同 雕鏤琢磨 盤曲嶙峋 鳴鐘擊磬 池館水榭 惟妙惟肖 風(fēng)雪載途草長鶯飛 前瞻后顧 駭人聽聞 窮愁潦倒 如履平地京尹 擁毳衣爐火 二、根據(jù)拼音寫漢字：狼j（ ） 繁yn（ ） zh（ ）皺 ji（ ）難 鳥tn（ ）目追s（ ） rng（ ）化 （ ）制 （ ）運(yùn) 歸ji（ ） 斑ln（ ） 遵xn（ ） 分b

3、in（ ） h（ ）形 和xi（ ）zh（ ）足 險jn（ ） 軒xi（ ） cng（ ）俗 休q（ ）煩su（ ） 粗zhu（ ） 震sng（ ） ji（ ）問 pn（ ）跚 nin（ ）性 煩zo（ ） t（ ）敗 荒p（ ） 愧zu（ ） sh（ ）淚 n（ ）尬 顛pi（ ） 案d（ ） 輕mi（ ）遲dn（ ） 昏ju（ ） 顛pi（ ） hu（ ）氣 qin（ ）責(zé)li（ ）璃 晨x（ ） 納cu（ ） 荒mi（ ） chng（ ）憬 額 fng（ ） 鴻r（ ） 修xi（ ）飛sh（ ） 霧sng（ ）銳不可dng（ ）長途b（ ）涉 窮愁lio（ ）倒 黃發(fā)垂tio（ ） xi

4、o（ ）聲匿跡 shui（ ）草連天 物jng（ ）天擇 無動于zhng（ ） 重巒疊zhng（ ）自出新ci（ ） 金lun（ ）殿 y（ ）和園 莫mng（ ）其妙 響徹云xio（ ） 不可mng（ ）狀 眼花lio（ ）亂 三、改正下列詞語中的錯別字：轉(zhuǎn)彎摸角 銳不可擋 名付其實(shí) 鑄劍為梨 豐功偉跡 眼花潦亂 遣責(zé)大廷廣眾 消聲匿跡 連聲喏喏 窮困撩倒 束手無測 一愁莫展 煩燥巧妙絕論 令人消魂 重巒疊障 惟妙惟削 張皇失措 圍追堵接 維幕弄巧成絀見議思遷莫不關(guān)心適得其返 無精打彩 毛骨聳然 安祥標(biāo)點(diǎn)與病句1、下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 ( )A每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是

5、餓肚子的人們唱的：稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。B那幾個士兵到處找契柯拉耶夫的尸身可是找不著。C多年來，風(fēng)吹雨淋、人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼。D老人最后的囑咐是揚(yáng)了揚(yáng)這只扎傷了的手，說“信客信客就在一個信字，千萬別學(xué)我?！?、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 ( )A那時候他“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”，他感嘆自己：“人老了，沒用了?！盉老王常有失群落伍的惶恐。因?yàn)樗菃胃蓱?。C他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎?”D他還講老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛瘛⒙裨谑裁礈侠铩?、標(biāo)有序號的地方，應(yīng)該填入的恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號是 ( ) 我

6、想用諾貝爾獎獲得者著名分子生物學(xué)家JD沃森的話來結(jié)束本文“可以期待，許多生物學(xué)家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學(xué)家，將會嚴(yán)肅地考慮它的含意并展開科學(xué)討論，用以教育世界人民A，：?！?。 B、：，?！?C，?！?D、，”。4、為下段文字選擇一組標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是 ( ) 我平時叫她口阿媽口，連口長口字也不帶口但到憎惡她的時候，口例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候就叫她阿長。A“”“”；， B“”“”，； C“”“”，； D“”“”； 5、修改病句。(1)家長和老師對我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)他們。(2)從世界杯上的表現(xiàn)來看，我國的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。(3)許多下

7、海經(jīng)商的人成了高薪階層，相比之下，大多數(shù)政府官員卻成了“清水衙門” (4)如果在這個當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼6、下列沒有語病的一項(xiàng)是 ( )A那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約三百來斤左右。B后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色。C臺階旁栽著一棵桃樹，臺階遮出一大片綠陰。D他覺得終于可以造屋了，便破土動工，選定一個日子。7、下列沒有語病的一項(xiàng)是 ( )A通過老師的一番教育，我認(rèn)識到了自己的錯誤。B故事會上，有幾個同學(xué)精彩的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。C雷雨這部話劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。D只要堅持不懈的攀登，我們才能到達(dá)光輝的

8、頂點(diǎn)。8、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ( )A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。B在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@地球。D那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。9、修改下列病句。(1)外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。(2)為了避免今后不再犯類似的錯誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(3)他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。(4)通過這次實(shí)踐活動，使我深受教育。(5)目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。(6)在江蘇省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽淡會上，外商和港

9、澳同胞參觀了豐富多彩的洽談會的展品。修辭與表達(dá)方式1、指出下列句中描寫長媽媽時所用的描寫方法。(1)還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖。 ( )(2)“恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!” ( )(3)我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。 ( )2、寫出下列句子運(yùn)用的說明方法。(1)走進(jìn)午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。 (2)布局和前三殿基本一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。 (3)到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。 (4)從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存

10、的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。 (5)來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。 (6)當(dāng)時，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁?，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。 3、下列修辭手法不同的一項(xiàng)是 ( )A有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個強(qiáng)盜洗劫，另一個強(qiáng)盜放火。B以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。C我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。D中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。4、對于下列句子所運(yùn)用的

11、修辭判斷正確的一項(xiàng)是 ( )(1)(他)在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。(2)這些眼神，是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。(3)他能不干這檔子事嗎?不能。A擬人 比喻 反問 B擬人 反復(fù) 設(shè)問C排比 反復(fù) 比喻 設(shè)問 D排比 反復(fù) 設(shè)問6對下列句子運(yùn)用的描寫方式判斷正確的一項(xiàng)是 ( )(1)那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。(2)他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些。(3)父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容(4)父親拍拍我后腦勺說，這樣是會吃苦頭的!A外貌 神態(tài) 動作 語言 B外貌 心理

12、 動作 語言C外貌 心理 神態(tài) 語言 D外貌 動作 神態(tài) 語言7、下列句中的對偶句有(多項(xiàng)) ( )A苔痕上階綠，草色入簾青。B可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。C南陽諸葛廬，西蜀子云亭。D出淤泥而不染，濯清漣而不妖。8、下列四句中運(yùn)用的說明方法與其他三句不同的一項(xiàng)是 ( )A石拱橋的橋洞成一張半弓，又像虹。 B像這種各拱相連的橋，我們叫聯(lián)拱橋。C彎彎的金水河像一條玉帶橫貫河上。D園子里的花競相開放，成了一幅最明艷的畫。9、對下列句子所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是 ( ) A高峰入云，清流見底。(對比) B月色入戶。(擬人) C庭下如積水空明。(比喻) D何夜無月?何處無竹柏?(

13、反問)10、請簡析下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(1)古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。(2)到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。(3)物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。銜接與排序1、下列填入橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(1)又隔了幾天，他整個人走到臺階上去，說全凍實(shí)牢了。(2)這位年輕人連外出謀生的人也大半不認(rèn)識，老信客說了又說，比了又比，(3)下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。農(nóng)村婦女會把這堆簡陋的遺物當(dāng)作丈夫生命的代價， 。 A把他的大腳板在每個部位都踩了踩 B他的大腳板在每個部位都踩了踩 連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹 連他們

14、各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹 幾乎沒有一個相信只有這一點(diǎn)點(diǎn) 幾乎沒有一個相信只有這一點(diǎn)點(diǎn) C把他的大腳板在每個部位都踩了踩 D把他的大腳板在每個部位都踩了踩 他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹 連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹 幾乎沒有一個相信只有這一點(diǎn)點(diǎn) 都不相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)2、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 他是班上的清潔委員，很愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。放學(xué)回家經(jīng)過校門時，看到了地上有紙團(tuán)，他很自舅地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里， ，班會上，他受到了班主任的表揚(yáng)。A班主任發(fā)現(xiàn)了他 B班主任發(fā)現(xiàn)了自己 C自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D這被班主任發(fā)現(xiàn)了3、按照課文，排列下列句子的順序。杜聿明則剛從徐州飛到

15、東北，一戰(zhàn)慘敗，又逃到了葫蘆島。南陽守敵王凌云統(tǒng)率的軍隊是第二軍、第六十四軍以及一些民團(tuán)，現(xiàn)向襄陽逃竄。在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下。困守各個孤立據(jù)點(diǎn)內(nèi)的敵人，如像開封、南等處，不得不被迫棄城逃竄。襄陽也是國民黨的一個所謂“綏靖區(qū)”，第一任司令官康澤被俘后，接手的是從新疆調(diào)來宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副總司令兼前線指揮所主任去代替原任的杜聿明。 4、下列一首古詩順序被打亂，請按照其思想內(nèi)涵重新排列順序。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 此中有真意，欲辨已忘言。采菊東籬下，悠然見南山。正確的順序是： 5、下列句子排序正確的一項(xiàng)是 （ )它在我

16、所感覺的世界里纏繞著，纏繞著。它在世紀(jì)的滄海桑田之中纏繞著，無聲無息。我想那一定是一個啟示，從百年之前就開始書寫，寫過風(fēng)流寫過劫難，終將又寫復(fù)興。它在陰云下纏繞著，無聲無息。A B C D6、將下面的內(nèi)容重新排列，正確的順序應(yīng)該是 ( )但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類象劇減少。海洋里豐富的食物資源，千萬年來滋養(yǎng)著人類。長期的過度捕撈使全世界23的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn)，這更加劇了海洋資源的枯竭。海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動力資源等，它對人類的貢獻(xiàn)是全方位的。A B C D文學(xué)常識1、文學(xué)常識填空。(1)蘆花蕩是著

17、名作家 的“白洋淀紀(jì)事之二”，“白洋淀紀(jì)事之一”是 (2)第一單元我們學(xué)過 (國藉)西蒙諾夫的一篇戰(zhàn)地通訊，標(biāo)題是 (3)雨果是 (國籍)作家，他的代表作有小說 悲慘世界九三年等。(4)你看過哪些有關(guān)戰(zhàn)爭的名著?請寫出一部。著作： ；作者： ；主人公： ；描寫了 戰(zhàn)爭。(5)大道之行也選自 ，這部書是 家經(jīng)典之一， (朝代) (姓名)對秦漢以前各種 論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。(6)一篇新聞可分為 、 、 、 、 五個部分，其中 是新聞的主干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題。(7)阿長與選自魯迅的 。請再列舉出這部散文集的其他兩部作品： 。（8）湖心亭看雪選自 ，作者是 ，他是 (朝代)人。（9

18、）答謝中書書的作者是 ，文中的“自康樂以來”中的“康樂”指南朝著名詩人 ,“書”的意思是 。 (10)記承天寺夜游的作者是 代著名文學(xué)家 ， 是他的號。2下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 ( )A白頭搔更短，渾欲不勝簪 B存者且偷生，死者長已矣C會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 D有孫母未去，出入無完裙3 下列文學(xué)常識搭配正確的一項(xiàng)是 （1）( )（2）（ ）（3）（ ）（1）A望岳杜甫唐代杜少陵集B大道之行也禮記春秋 孔子C核舟記張潮明代虞初新志D愛蓮說周敦頤北宋周元公集（2）A三峽周密一一北魏 B渡荊門送別一杜甫唐朝C蘇州園林葉圣陶現(xiàn)代 D歸園田居陶淵明西晉（3）A游山西村陸游北宋放翁 B渡荊門送別

19、李白香山居士詩仙C湖心亭看雪張岱宗子明末清初 D三峽酈道元北宋水經(jīng)注4、下列關(guān)于文學(xué)常識說法有誤的一項(xiàng)是 （1）( )（2）（ ）（1）A愛蓮說是北宋哲學(xué)家周敦頤寫的一篇短文。“說”是古代一種文體，可以敘事，可以描寫，可以議論，其目的都是為了說明一個道理。B“記”是古代一種敘事的文體。如東晉詩人陶淵明的桃花源記和清朝人魏學(xué)伊的核舟記。前者記敘了漁人游桃花源，后者記敘了王叔遠(yuǎn)送給作者的一只核舟。 C杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過程，號稱 “詩史”。他和李白并稱為“李杜”。D禮記，是儒家經(jīng)典之一，由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共49篇。（2）A答謝中書書作者陶弘景，字

20、通明，號華陽隱居，私謚靖節(jié)先生，著有陶隱居集。B湖心亭看雪描寫了作者和朋友在西湖上游玩賞雪的情景。C渡荊門送別中“憐”字是“留戀”之意，是全詩的題眼，真切表達(dá)出作者對故鄉(xiāng)深深的眷戀之情。D使至塞上中“大漠孤煙直，長河落日圓”表現(xiàn)了詩人眼中大漠秀美的景象。5、閱讀蘇軾的飲湖上初晴后雨，該詩是描寫西湖美景的詩歌，對其分析鑒賞不完全正確的一項(xiàng)是( )水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。A首句描寫晴日照耀下的湖波，次句描寫雨幕籠罩下的山影。詩的上半首既寫了西湖的湖光山色，也寫了西湖的晴姿雨態(tài)。B從“晴方好”“雨亦奇”這一贊語，不僅可以想像在不同天氣下的湖山勝景，也可以想像詩

21、人即景揮毫?xí)r的興會以及其灑脫的性格、開朗的胸懷。C下半首詩，詩人遺貌取神，只用了一個既空靈又貼切的妙喻就傳出了湖山的神韻。這是“以晴天的西湖狀淡妝的西子，以雨天的西湖比濃妝的西子”。D這首詩特點(diǎn)之一是概括性特別強(qiáng)。它是對西湖的全面寫照和全面評價，因而它就具有超越時間的藝術(shù)生命，也使湖山因之生色。默寫和翻譯1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 ，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“ 。”(2)苔痕上階綠， 。談笑有鴻儒， 。(3)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， ，中通外直， ，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(4)國破山河在，城春草木深。 ， 。烽火連三月，家書抵萬金。(

22、5) ，獨(dú)與老翁別。(6)閉之，則右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糝之。(7)陋室銘中點(diǎn)明全文主旨的句子是： ， 。(8)石壕吏中描寫老婦被抓走時家里凄慘情景的句子是： ， 。(9) ，決眥入歸鳥。 ，一覽眾山小。(10)是故謀閉而不興， ， ，是謂大同。(11) 陶淵明的歸園田居最能表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩句是_，_。(12)核舟記中最能概括雕刻家構(gòu)思巧妙、技巧精湛的句子是： ， 。(13)春望中道出戰(zhàn)火紛飛年代人們的心聲的千古名句是： ， 。(14)大道之行也， ， ， 。(15)貨惡其棄于地也， ；力惡其不出于身也， 。(16)桃花源記中與“老有所終，壯有所用，幼

23、有所長”意思相近的句子是： ， 。（17）陸游的游山西村歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景的詩句是_，_。（18）蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩?！痹谑怪寥现衉，_兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。（19）透過望岳中_，_兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。（20）李白渡荊門送別中_，_兩句用游動的視角來描寫景物的變化（21）_，鐵馬冰河入夢來。（22）少壯不努力，_。（23）樹樹皆秋色，_。（24）_，平海夕漫漫。（25）誰道人生無再少？門前流水尚能西，_。（26）黃鶴一去不復(fù)返，_。（

24、27）_，我言秋日勝春朝。（28）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_。（29）_，何時復(fù)西歸？（30）此地一為別，_。（31）好峰隨處改，_。（32）東皋薄暮望，_。（33）氣蒸云夢澤，_。（34）晴川歷歷漢陽樹，_。（35）晴空一鶴排云上，_。（36）_，萬物生光輝。（37）吳兒善泅者數(shù)百，_，_，_，_,_，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。（38）請默出湖心亭看雪一文中具體描寫雪景的句子： 。（39）三峽中描寫秋季三峽景色的句子：_。（40）蘇軾記承天寺夜游中描寫月下之景的句子：_，_。（41）三峽一文中所寫的三峽指長江上游的_、_、_；寫三峽群山連綿的句子是：_，_；寫山勢高峻的句子是：_， 。本文

25、作者_(dá) ，_ _(時期)人，他廣泛收集前人有關(guān)全國水道的著作，再加上自己游歷各地山川的見聞，寫成了具有文學(xué)價值的地理巨著_。李白的“朝辭白帝彩云問，千里江陵一日還”，可用三峽中的“_ _”句來作具體描繪。（42）答謝中書書中表現(xiàn)自然景物朝夕變化的句子是： ， ， ， 。 (43)李白送友人中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的句子是： ， 。（44）王維使至塞上中_，_兩句即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。（45）歸園田居(其三)中表現(xiàn)作者早出晚歸參加勞動的四句詩： ， ； ， 。（46）核舟記中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮莀。_，_。_，_，_。（47）石壕吏中全篇

26、的提綱是_，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。（48）陋室銘中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是_，_。（49）桃花源記中描寫桃花林的語句是_ _，_，_，_。（50）桃花源記中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是_，_，_。_，_。2、翻譯下列句子。(1)至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 (2)春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。(3)夕日欲頹，沉鱗競躍。(4)但少閑人如吾兩人者耳。(5)既而漸近，則玉城雪嶺際天而來。(6)出沒于鯨波萬仞中，騰身百變。(7)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。(8)方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。(9)倏爾黃煙四起，人物略不相睹。(10)月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。3、

27、劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(在原句上劃分)(1)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(2)答謝中書書。(3)故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚沾裳。”4、下列句子節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（ ）A山隨平野盡，江入大荒流 B莫說相公癡，更有癡似相公者C余強(qiáng)飲三大白而別 D方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線5、下列句子與原文一致的一項(xiàng)是（ ）A浙江之潮，天下之壯觀也。 B倏爾黃煙四起，人物略不相睹。C煙消波靜，則一舸無形。D出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾不沾濕，以此夸能。綜合練習(xí)：1、下列選項(xiàng)中每一項(xiàng)都有一個詞語書寫錯誤，請找出其中的三個錯別字改正并端正、清楚地寫在橫線上。（3分）A雞零狗碎 惟妙惟肖 周而復(fù)始

28、五彩班斕B因地制宜 視而不見 草長鷹飛 張皇失措C觸目傷懷 大庭廣眾 重巒疊樟 銷聲匿跡D無動于衷 巧妙絕綸 銳不可擋 長途跋涉2、下列加點(diǎn)的字詞注音正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A寒噤（jn） 吊唁（yn） 藩籬（fn） 褶皺（zh）B差使（chi） 軒榭（xi） 額枋（fng） 勻稱（chng）C嶙峋（lng） 傖俗（cng） 逾時（y） 狼藉（ji）D尷尬（gn） 孕育（yn） 百舸（g） 羅綺（q）3、下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A這兩個平時一見面就吵架的人今天居然相安無事，真讓人奇怪。B我們個人所取得的任何成就和學(xué)校的輝煌歷史相比，是微不足道的。C小李多年來沉迷于賭博，

29、弄得家不像家，人不像人，等他醒悟時，卻發(fā)現(xiàn)家中值錢的東西早已蕩然無存。D這匹用樹根雕成的駿馬昂首奮蹄，長鬃飄拂，真是栩栩如生，天衣無縫。4、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江，江陰、諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。B玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。C唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。D曉霧將歇；猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。5、下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A常見的說明順序有三種：時間順序、空間順序和總分順序。B阿長與山海經(jīng)一文中，魯迅通過幾件事情的記敘，刻畫了一個很不幸而又熱望一

30、生平安的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。C桃花源記一文中，作者陶淵明以奇幻的想像塑造了一個理想的“世外桃源”，委婉地表達(dá)了對當(dāng)時黑暗社會的批判。 D湖心亭看雪一文中，作者張岱以清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。6下列句子都有一處語病，請找出來并加以改正。（共3分）過了一會兒，我們乘坐的汽車忽然漸漸放慢了速度。只要有人稍稍在樹根上觸動一下，它們才從窩里跑出來，躲在樹枝底下。經(jīng)過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，使我愛上生物了。7按要求默寫課文。（8題，選做6題，多做按錯誤率扣分，共6分）王維使至塞上中“ ， ”一句寫出了邊塞風(fēng)光的雄渾寥廓，歷來人們被贊為“千

31、古壯觀”的名句。斯是陋室， 。 ，老大徒傷悲。感時花濺淚， 。 ，芳草萋萋鸚鵡洲。記承天寺夜游中有精彩的月色描寫，這兩句是： ， ，蓋竹柏影也。古人在送別時，往往會寫下深情的送別詩，你能寫出一聯(lián)所學(xué)的送別古詩嗎？學(xué)了“蓮文化”后，你能寫出一句描寫蓮的古詩句嗎？基礎(chǔ)知識參考答案：標(biāo)點(diǎn)與病句:1、B 2、C 3、B 4、A 5、(1)刪除“很高的” (2)搭配不當(dāng)，把“改善”改為“提高”活在“水平”后加上“不高的狀況”（3）官員成了清水衙門，搭配不當(dāng)，可把“官員”改為“部門”4.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng) ，把如果也”改為“即使也” 6、B 7、A 8、C9、(1)去掉“漸漸”或“突然” (2)去掉“不”，把“經(jīng)驗(yàn)”改為“教訓(xùn)” (3)刪去“能否” (4)刪去“通過”或者“使” (5).“提高”改為“加強(qiáng)” (6)“豐富多彩的洽談會的展品”改為“洽談會上豐富多彩的展品”10、(1)相近接近 (2)所以 但、卻、只是等表轉(zhuǎn)折的詞語 (3)的緣故 句末 (4)修辭與表達(dá)方式1、(1)排比(2)比喻 (3)反語 (4)對比 (5)比喻 (6) 比擬