畢節(jié)織金縣幼兒招聘教師資格證《綜合素質(zhì)》考試教師考試測試試題及答案

1、第 頁 畢節(jié)織金縣幼兒招聘教師資格證綜合素質(zhì)考試教師考試測試試題及答案一、單選題1下列哪一項不屬于第一次工業(yè)革命時期的科學發(fā)現(xiàn)和成就（） A.血液循環(huán)學說B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.科學原子論D.細胞學說 答案：A解析：17世紀時的英國學者哈維創(chuàng)立了血液循環(huán)學說，從而推翻了在歐洲醫(yī)學界長期占有統(tǒng)治地位的蓋倫血液運動“潮汐說”，使生理學真正成為了一門獨立的科學。血液循環(huán)學說不屬于第一工業(yè)革命時期的成就。 2某校校長的孫子毛毛平時學習成績較好，但經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，在期末時校長找到班主任王老師進行談話，要求將毛毛評選為三好學生，班主任拒絕了，對此表述正確的是( ) A.合理，班主任有權(quán)公正評定學生的品行和學業(yè)成

2、績B.合理，班主任應(yīng)該堅定立場，不應(yīng)隨他人改變態(tài)度C.不合理，毛毛是校長的孫子，班主任應(yīng)該給校長面子D.不合理，我國學校實行校長負責制，班主任應(yīng)該服從校長答案：A解析：中小學班主任工作條例提出班主任有“組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向?qū)W校提出獎懲建議”的職責，因此，班主任有權(quán)實事求是地評定學生的品行和學業(yè)成績，不能因他人干涉而給學生做出不公正的評價。 3新入園的張老師對兒童的要求十分嚴格，有一次小妍遲到3分鐘，不問原因不準小妍進教室，小妍站在教室門口聽了一節(jié)課。關(guān)于張老師，下列說法錯誤的是（ ）。 A.不關(guān)注學生的情感體驗B.關(guān)注學生的紀律養(yǎng)

3、成C.嚴格恪守教師職責D.不關(guān)注學生的人格養(yǎng)成答案：C解析：張老師罰站的行為屬于體罰，是違反教師法的，所以選C。 4幼兒園班主任小王老師發(fā)現(xiàn)自己放在教室里的錢包丟了，于是要求大家排好隊，對每一個兒童進行搜身。下列說法正確的是（）。 A.有利于幼兒的身心健康B.侵犯了幼兒的學習權(quán)C.侵犯了幼兒受教育權(quán)D.侵犯了幼兒的人身自由權(quán)答案：D解析：人身自由權(quán)是指公民在法律范圍內(nèi)有獨立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。幼兒園教師不得以任何理由非法搜查兒童。 5葉圣陶先生曾說，“所謂教師的主導(dǎo)作用，意在善于引導(dǎo)啟迪，使學生自食其力，非所謂教師滔滔講話，學生

4、默默聆聽?！边@句話告訴我們，教師要（）。 A.指導(dǎo)兒童掌握方法B.鼓勵兒童參與教學C.創(chuàng)設(shè)智力操作活動D.培養(yǎng)兒童良好習慣答案：B解析：這句話闡明教師應(yīng)起到的主導(dǎo)作用是指扮演引導(dǎo)者的角色而不是一味讓學生聽老師講。所以，選擇鼓勵學生參與課堂。 6（2021年上半年真題）下列歷史人物中，與成語“相煎何急”直接相關(guān)的是（）。 A.班固與班超B.廉頗與藺相如C.曹丕與曹植D.周瑜與諸葛亮 答案：C解析：“相煎何急”【出自】：南朝宋劉義慶世說新語文學：文帝（曹丕）嘗令東阿王（曹植）七步中作詩，不成者行大法。應(yīng)聲便為詩曰：“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”。 7（2

5、021年上半年真題）鄭和七下西洋是中國航海史上的壯舉，加強了中國與世界其他國家的聯(lián)系，也顯示了中國明代高超的造船技術(shù)和航海技術(shù)。下列選項中，鄭和下西洋到達最遠的地方是() A.東南亞一帶B.非洲西岸和西班牙一帶C.地中海一帶D.非洲東海岸和紅海一帶 答案：D解析：1405-1433年鄭和奉命七次下西洋，先后拜訪30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，最遠到達了紅海沿岸和非洲東海岸。 8圖文混排是 word 的特色功能之一。下列表述中，不正確是（） A.可以在文檔中插入剪貼畫B.可以在文檔中插入圖形C.可以在文檔中插入文本框D.可以在文檔中插入配色方案答案：D解析：可以在文檔中插入配色方案。配色

6、方案是用于用戶界面而不是用于文檔界面。 9鐘乳石產(chǎn)生于石灰?guī)r溶洞中，其中懸掛在洞頂，向下生長的倒錐狀積物是（） A.石B.石柱C.鐘乳D.石灰乳答案：C解析：鐘乳石，又稱石鐘乳，是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱。落下的水滴到達地面后沉淀出更多的方解石，最終形成圓形或圓錐形石筍。如果時間足夠長，鐘乳石和石筍將融合成一起，成為石柱。 10午點后，幼兒正在看動畫片，突然，欣欣哭了起來。原來是玲玲咬了她。張老師剛想問明原因，玲玲不滿地說：“她故意擋住我看電視?！睆慕處熤笇?dǎo)者作用的角度來看，張老師恰當?shù)淖龇ㄊ? )。A.幫助幼兒解

7、決問題B.公平對待每個幼兒C.傾聽幼兒內(nèi)心想法D.關(guān)注幼兒個體差異答案：C解析：孩子的成長需要人文的關(guān)懷，教師在教育過程中要把孩子當成孩子，愛護尊重孩子，善于傾聽孩子的意見。題干中張老師最恰當?shù)淖龇ㄊ牵瑑A聽欣欣的內(nèi)心想法。 11美國夢工廠制作的動畫電影怪物史萊克中融合出現(xiàn)了許多經(jīng)典童話中的角色，其中有一只深受觀眾喜愛的貓，這個角色來自于經(jīng)典童話()。 A.皇帝的新裝B.穿鞋子的貓C.睡美人D.海的女兒 答案：B解析：【知識點】文化素養(yǎng)教師的文學素養(yǎng)出自于穿鞋子的貓。 12下列不屬于兒童權(quán)利公約的核心要義體現(xiàn)的原則的是()。 A.兒童最大利益原則B.尊重兒童觀點原則C.尊重兒童意見原則D.尊重兒

8、童權(quán)利與尊嚴原則 答案：C解析：【知識點】教育法律法規(guī)兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約的核心要義體現(xiàn)在以下四大原則：兒童最大利益原則、尊重兒童觀點原則、無歧視原則、尊重兒童權(quán)利與尊嚴原則。 13聯(lián)合國大會通過的兒童權(quán)利公約所確定的保護兒童的基本原則不包括()。 A.無差別原則B.尊重兒童權(quán)利原則C.無歧視原則D.兒童利益最佳原則答案：A解析：聯(lián)合國大會通過的兒童權(quán)利公約提倡的四項原則是：兒童最大利益原則、尊重兒童基本權(quán)利原則、無歧視原則、尊重兒童觀點的原則。所確定的保護兒童的基本原則不包括無差別原則。 142013年6月11日17時38分，由長征二號F改進型運載火箭成功發(fā)射，并首次開展中國航天員太空授

9、課活動的是（）。 A.神舟七號B.神舟八號C.神舟九號D.神舟十號答案：D解析：神舟十號于2013年6月11日17時38分，由長征二號F改進型運載火箭成功發(fā)射。在軌飛行15天，并首次開展中國航天員太空授課活動。故本題選D。 15“(古代中國)在每一個主要王朝創(chuàng)立之初，帝國政府都會忙碌于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)?！?黃仁宇：中國社會的特質(zhì))這里“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)”主要指（） A.強化重農(nóng)抑商政策B.建立正常賦稅征收制度C.重建小農(nóng)經(jīng)濟D.實現(xiàn)土地的平均分配 答案：C解析：古代中國農(nóng)業(yè)的基本形態(tài)是小農(nóng)經(jīng)濟，小農(nóng)經(jīng)濟是脆弱的，極易因賦稅沉重、局勢動蕩以及王朝更迭而遭破壞，尤其是在王朝更迭時期，故王朝創(chuàng)立之初都忙

10、于重建小農(nóng)經(jīng)濟，選擇C項。 16陳老師從事幼教事業(yè)已有十五個年頭，她一直用慈母般的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈。每天她總是第一個到幼兒園。最后一個離開；她曾為了美化教育環(huán)境而在零度以下的室外作畫；她潛心研究，開發(fā)園本課程。陳老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德規(guī)范是()。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛幼兒D.教書育人 答案：B解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，要求教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生。不得敷衍塞責。材料中陳老師勤懇敬業(yè)，對工作高度負責。陳老師的行為體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。 17外文工具書的編排方法多采

11、用（）A.字順法B.分類法C.時序法D.地域法 答案：A解析：外文工具書的編排方法多采用字順法。 18我國國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出，教育改革發(fā)展的核心任務(wù)是()。A.促進公平B.提高質(zhì)量C.育人為本D.德育優(yōu)先 答案：B解析：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。 19某幼兒園利用“兒童節(jié)”向家長拉贊助，并且將其中的大部分贊助用于發(fā)放教師的勞務(wù)費。這種做法違背的教師職業(yè)道

12、德中的()。 A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛幼兒C.教書育人D.為人師表答案：D20人體最大的解毒器官是（ ）。A.胃 B.腎臟 C.肝臟 D.脾 答案：C解析：肝臟是人體最大的解毒器官，血液流經(jīng)肝臟時，一些有害物質(zhì)可被肝臟產(chǎn)生的酶進行分解。 21童話的幻想根植于（ ）。A.神話 B.傳說 C.理想 D.現(xiàn)實 答案：D解析：童話是充滿幻想的文學，但童話的幻想必須根植于現(xiàn)實，完全脫離現(xiàn)實的幻想只能是“幻想”，不能完成由幻想到理想再到現(xiàn)實的穿越。 22國際安徒生獎設(shè)立并開始頒發(fā)于20世紀（ ）年代。A. 20 B. 30 C. 40 D.50 答案：D解析：國際安徒生獎由國際少年兒童讀物聯(lián)盟于1956年設(shè)立

13、，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，以童話大師安徒生的名字命名。 23下列選項中與“缺點一克服一完善”這組詞在邏輯關(guān)系上最為貼近的、相似或匹配的是()。 A.疾病一治療一康復(fù)B.痛苦一消沉一平靜C.快樂一沉默一輕松D.辛苦一努力一幸福答案：A24下列文學常識的表述不正確的一項是()。 A.草堂詩余東坡樂府稼軒長短句白石道人歌曲均是詞集B.把長篇小說分成若干章節(jié)，每一章節(jié)叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做 “章回小說”，如紅樓夢三國演義烈火金剛等C.阿房宮賦師說論積貯疏項脊軒志石鐘山記都在標題中標明了文體D.“念奴嬌”“永遇樂”“水調(diào)歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚州慢”“雨霖鈴”等都是詞牌名答案：

14、D25吳承恩(15011582年)，字汝忠，號射陽山人。()在生動有趣的動物神話背后，隱含著中華民族在幾千年的歷史積淀中以不自覺的方式緩慢形成的民族集體無意識一一即原型精神。作品前后兩個部分，正好構(gòu)成具有人類普遍精神的兩大主題：桀驁不馴的個性自由精神和以造福人類為目的的不畏艱險的追求探索精神。 A.垂老別B.紅樓夢C.聊齋志異D.西游記答案：D解析：吳承恩(15021582年)，字汝忠，號射陽山人。西游記在生動有趣的動物話背后，蘊含著中華民族在幾千年的歷史積淀中以不自覺的方式緩慢形成的民族集體無意識即原型精神。作品前后兩個部分，正好構(gòu)成人類普遍精神的兩大主體：桀驁不馴的個性自由精神和以造福人類

15、為目的的不畏艱險的追求探索精神。故選D。 26孔子說：“學而不厭，誨人不倦”，要求教育者()。 A.對學習不討厭，與人交談不厭倦B.喜歡學習，喜歡交談C.不厭倦學習，不厭倦幫助他人D.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩，循循善誘答案：D解析：“學而不厭，誨人不倦”要求教師必須不斷學習，不斷吸取更多知識，在教育學生時要有耐心，不厭其煩，循循善誘。一方面從自身要有終身學習的精神來說;另一方面是從教師對學生的態(tài)度要做到老師的最大耐心。 27下列行為中，沒有違反中華人民共和國未成年人保護法的是()。 A.父母逼迫19周歲的女兒嫁給一外地人B.某小學將學習成績墊底的王某開除C.某網(wǎng)吧負責人讓l

16、6歲的小明進網(wǎng)吧玩游戲D.由于家庭生活困難，老王不讓自己10歲的兒予上學答案：A解析：此題無標準答案 28幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中明確指出，健康領(lǐng)域的活動要()幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。 A.發(fā)揮B.結(jié)合C.充分尊重D.關(guān)注愛護 答案：C解析：尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律才能促進幼兒的全面的發(fā)展。 29王老師在日常的教學中總是時時刻刻關(guān)注幼兒。幼兒站在哪里、與誰接近、身體朝向誰、為什么移動和怎樣移動等，這些都會引發(fā)她的思考，從而尊重幼兒的需要和感受。這說明王老師是()。A.幼兒的指導(dǎo)者和促進者B.幼兒學習活動的合作者C.幼兒的觀察者D.課程的建設(shè)者和

17、開發(fā)者 答案：C解析：王老師在日常教學中時刻關(guān)注幼兒，以便更好地了解幼兒發(fā)展水平并滿足其需要，這是觀察者的角色，故本題選C。 30“兼聽則明，偏信則暗?！边@句古代格言出自() A.資治通鑒B.論語C.荀子D.史記 答案：A解析：資治通鑒唐太宗貞觀二年：“上問魏征日：人主何為而明，何為而暗?對日：兼聽則明，偏信則暗?！币馑际侵敢瑫r聽取各方面的意見，才能正確認識事物。只相信單方面的話，必然會犯片面性的錯誤。暗，糊涂。 二、材料分析題31師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障。請以師德為話題進行寫作。文體不限，詩歌除外。 解析：高尚的師德，心靈的歸宿記得小時候，父親問我：“你長大了干什么?”“

18、當老師!”是的，小時候，我最大的愿望就是當一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”那種莊嚴而神圣的感覺便油然而生，長大后，當我?guī)е髮W校園青春的激情踏入一中校門時，當我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。俗話說：“教學是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;師德高尚的老師，會

19、不斷更新教育觀念，教學中指導(dǎo)學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是市一流學校，社會各界人士都已認可。一分耕耘，一分收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學校的教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學經(jīng)驗為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學的關(guān)鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他

20、們倍感欣慰;當他們聽到學生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神

21、”?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天?！弊蛱旖袩o奈，今天叫無畏，明天叫無悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸?！薄Ｒ驗槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無悔。 32閱讀下面材料，回答問題幸福的籃子有段時間我曾極度痛苦，幾乎不能自拔。一天，我路過一家半地下室式的菜店，見一美麗無比的婦人正踏著臺階上來太美了，簡直是拉斐爾圣母像的再版！我不知不覺放慢了腳步，凝視著她的臉。因為起初我只能看到她的臉。但當她走出來時，我才發(fā)現(xiàn)她矮得像個侏儒，而且還駝背。我耷拉

22、下眼皮、快步走開了。我羞愧萬分瓦柳卡，我對自己說，你四肢發(fā)育正常，身體健康，長相也不錯，怎么能整天這樣垂頭喪氣呢？打起精神來！像剛才那位可憐的人才是真正不幸的人我永遠也忘不了那個長得像圣母一樣的駝背女人。每當我牢騷滿腹或者痛苦悲傷的時候，她便出現(xiàn)在我的腦海里。我就是這樣學會了不讓自己自怨自艾。而如何使自己幸福愉快卻是從一位老大太那兒學來的。那次事件以后，我很快又陷入了煩惱，但這次我知道如何克服這種情緒。于是，我便去夏日樂園漫步散心。我順便帶了件快要完工的刺繡桌布，免得空手坐在那里無所事事。我穿上一件極簡單、樸素的連衣裙，把頭發(fā)在腦后隨便梳了一條大辮子。又不是去參加舞會，只不過去散散心而已。來到

23、公園，我找個空位子坐下，便飛針走線地繡起花兒來。一邊繡，一邊告誡自己：“打起精神！平靜下來！要知道，你并沒有什么不幸。”這樣一想，確實平靜了許多，于是就準備回家。恰在這時，坐在對面的一個老太太起身朝我走來?！叭绻患敝叩脑?，”她說，“我可以坐在這兒跟您聊聊嗎？”“當然可以！ ”她在我身邊坐下，面帶微笑地望著我說：“知道嗎，我看了您好長時間了，真覺得是一種享受。 現(xiàn)在像您這樣的可真不多見?！薄笆裁床欢嘁?？”“您這一切！在現(xiàn)代化的列寧格勒市中心，忽然看到一位梳長辮子的俊秀姑娘，穿一身樸素的白麻布裙子，坐在這兒繡花！簡直想象不出這是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福之籃里“什么，幸福之籃？”

24、“這是個秘密！不過我還是想告訴您。您希望自己幸福嗎？”* *當然了，誰不愿自己幸福呀?！薄罢l都愿意幸福，但并不是所有的人都懂得怎樣才能幸福。我教給您吧，算是對您的獎賞。孩子.幸福并不是成功、運氣、甚至愛情。您這么年輕，也許會以為愛就是幸福。不是的。幸福就是那些快樂的時刻，一顆寧靜的心對著什么人或什么東西發(fā)出的微笑。我坐在椅子上，看到對面一位漂亮姑娘在聚精會神地繡花兒，我的心就向您微笑了。我已把這一時刻記錄下來，為了以后一遍遍地回憶。我把它裝進我的幸福之籃里了。這樣，每當我難過時，我就打開籃子，將里面的珍品細細品味一遍，其中會有個我取名為白衣姑娘在夏日樂園刺繡的時刻。想到它，此情此景便會立即重現(xiàn)

25、，我就會看到，在深綠的樹葉與潔白的雕塑的襯托下，一位姑娘正在聚精會神地繡花。我 就會想起陽光透過椴樹的枝葉灑在您的衣裙上；您的辮子從椅子后面垂下來，幾乎拖到地上；您的涼鞋有點磨腳，您就脫下涼鞋，赤著腳；腳趾頭還朝里彎著，因為地面有點涼。我也許還會想起更多，一些此時我還沒有想到的細節(jié)?！薄疤婷盍?！”我驚呼起來一只裝滿幸福時刻的籃子！您一生都在收集幸福嗎？”“自從一位智者教我這樣做以后。您知道他，您一定讀過他的作品。他就是阿列t桑德拉* 格林。我們是老朋友，是他親口告訴我的。在他寫的許多故宇中也都能看到這個意思。遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠保留在記憶中。但這樣的記憶需經(jīng)過訓(xùn)練才行。

26、所以我就發(fā)明了這個心中的幸福之籃?！蔽抑x了這位老婦人，朝家走去。路上我開始回憶童年以來的幸福時刻。回到家時，我的幸福之籃里已經(jīng)有了第一批珍品。（1)作者寫第一次偶遇，在文中的作用是什么？(2)本文不僅敘說了動人的故事，而且教會我們?nèi)绾尉幙棥靶腋５幕@子”，那就是_。 解析：（1)【要點】第一次偶遇讓作者學會了如何克服煩躁不安的情緒，并為寫第二次相遇鋪墊。(2)【要點】遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠保留在記憶中。 33老家孫犁前幾年，我曾謅過兩句舊詩：“夢中每迷還鄉(xiāng)路，愈知晚途念桑梓?！弊罱鼛滋?，又接連做這樣的夢：要回家，總是不自由；請假不準，或是路途遙遠。有時決心起程，單人獨行，又總是

27、在日已西斜時，迷失路途，忘記要經(jīng)過的村莊的名字，無法打聽?；蛘呤怯鲆娪晁?，道路泥濘，而所穿鞋子又不利于行路，有時鞋太大，有時鞋太小，有時倒穿著，有時橫穿著，有時系以繩索。種種困擾，非弄到急醒了不可。其實，“文化大革命”以后，我已經(jīng)回過兩次老家，這些年就再也沒有回去過，也不想再回去了。一是家里已經(jīng)沒有親人，回去連給我做飯的人也沒有了。二是村中和我認識的老年人，越來越少，中年以下，都不認識，見面只能寒暄幾句，沒有什么意思。人對故鄉(xiāng)，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。那里的河流，確已經(jīng)干了，但風沙還是熟悉的。屋頂上的炊煙不見了，灶下做飯的人，也早已不在。老屋頂上長著很高

28、的草，破漏不堪。村人故舊，都指點著說：“這一家人，都到外面去了，不再回來了?！弊罱信笥训轿覀兇謇锶チ艘惶?，給我?guī)组g老屋拍了一張照片，在村支書家里，吃了一頓餃子。關(guān)于老屋，支書對他說：“前幾年，我去信問他，他回信說，也不拆，也不賣，聽其自然，倒了再說?？磥?，他對這幾間破房，還是有感情的?！蔽医獬八频卣f：“那總是一個標志，證明我曾是村中的一戶。人們路過那里，看到那破房，就會想起我，念叨我。不然，就真的會把我忘記了?！钡牵碌恼谕黄?，舊的終歸要消失。(1)文章第一段詳細描寫了各式各樣的夢境，這樣寫有什么作用?第四段作者對老家河流、風沙、屋頂、炊煙、做飯的人的回憶，主要運用了什么樣的描寫手法?營

29、造了一種什么樣的氣氛?(2)通觀全文，簡要分析作者對老家懷有什么樣的復(fù)雜心情。解析：(1)第一段之所以描寫各式各樣的夢境，是為了更好地表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)難以割斷的感情，這種思鄉(xiāng)之情縈繞在意識深處，自然會形成不斷的夢境，這樣寫使文章更形象生動，更真實可信。第四段主要運用了白描的手法，以樸素的語言寫出真情，營造了一種物是人非、深沉凄涼而又傷感的氣氛。 (2)作者對老家的心情是復(fù)雜的，矛盾的。作者思念家鄉(xiāng)，尊重家鄉(xiāng)，卻不想再回去。一是因為家里已沒有親人；二是因為所認識的老年人越來越少，中年以下的人都不認識；三是因為新的正在興起，舊的終歸要消失。故鄉(xiāng)的面貌正在發(fā)生變化，老屋終將消失，表達了作者對老屋雖傷感而又理解的矛盾心理。因此，只得以不斷的夢境和悠悠的回憶來化解內(nèi)心世界的矛盾。 三、寫作題34閱讀下面的材料，按照要求作文。 莊子有語云：“吾生也有涯，而知也無涯”。這句話詮釋了終身學習的深刻內(nèi)涵。在現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展的今天，終身學習更是顯得尤為重要。 根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。 要求：角度自選，立意自定，標題自擬，不少于8