常州工程職院建筑裝飾設(shè)計課件04古典風(fēng)格的單空間設(shè)計-單空間設(shè)計思路與方法

1、項目一 古典風(fēng)格的單空間設(shè)計 單元四 單空間設(shè)計思路與方法 本次課能力目標1、通過頭腦風(fēng)暴法拓寬設(shè)計思維，能夠運用創(chuàng)新思維的方法去思考裝飾設(shè)計方面的問題；2、能對設(shè)計風(fēng)格的統(tǒng)盤構(gòu)思，對風(fēng)格造型要素的描繪與運用；3、能夠?qū)臻g進行分隔和組織，構(gòu)思空間整體造型；4、與同組成員、客戶、設(shè)計總監(jiān)進行有效交流溝通。 本次課程學(xué)習(xí)過程頭腦風(fēng)暴 分析總結(jié)思維方法 初步方案的探討提出設(shè)計重點 自我學(xué)習(xí) 知識講授總結(jié)頭腦風(fēng)暴對幾個創(chuàng)意點的意見表述 （45分鐘 ）分析總結(jié)思維方法 學(xué)生：創(chuàng)意思維的總結(jié) 教師：總結(jié)歸納方法 初步方案的探討 大家的方案中主要存在的一些問題進行講評（25分鐘）提出設(shè)計重點本次課要了解的

2、知識要點（設(shè)計要點） ：1、客廳空間的空間造型要素；2、古典風(fēng)格裝飾要素；3、空間形態(tài)、空間分隔與組織；4、建筑裝飾設(shè)計與人體工程學(xué)。 一、居住類空間的設(shè)計重點 空間類型開敞與封閉空間 動態(tài)與靜態(tài)空間 虛擬與虛幻空間 凹入與外凸空間 地臺與下沉空間 共享空間 母子空間 交錯穿插空間 灰空間 開敞空間 外向型的，限 定性和私密性 較小，強調(diào)與 空間環(huán)境的交 流、滲透、講 究對景、借景、 與大自然或周 圍空間的融合。 開敞空間開敞空間開敞空間靈活性較大 ，心理效果上是開朗、活躍的 ，在對景觀關(guān)系上是收納性的，在空間性格上開放性的。 封閉空間用限定性較高的圍護實體包圍起來。封閉空間在視覺、聽覺等方面

3、具有很強的隔離性。心理效果：領(lǐng)域感、安全感、私密性。 動態(tài)空間也稱流動空間，具有空間的開敞性和視覺的導(dǎo)向性，界面組織具有連續(xù)性和節(jié)奏性，空間構(gòu)成形式富有變化和多樣性，使視線從一點轉(zhuǎn)向另一點，引導(dǎo)人們從“動”的角度觀察周圍事物，將人們帶到一個有空間和時間相結(jié)合的“第四空間”。 動態(tài)空間 空間組織靈活， 人的活動線路 為多向。動態(tài)空間：光怪陸離的光影，生動的背景音樂。動態(tài)空間利用對比強烈的造型和動感線性。動態(tài)空間利用機械、電器、自動化的設(shè)施、人的活動等形成動勢。動態(tài)空間其它特點組織引人流動的空間序列，方向性較明確。引入自然景物。利用樓梯、壁畫、家具等使人的活動時停、時動、時靜。利用匾額、楹聯(lián)等啟發(fā)

4、人們對動態(tài)的聯(lián)想。 靜態(tài)空間靜態(tài)空間形式相對穩(wěn)定，常采用對稱式和垂直水平界面處理。靜態(tài)空間比較封閉，構(gòu)成比較單一，視覺多被引到在一個方位或一個點上，空間較為清晰，明確。 靜態(tài)空間靜態(tài)空間靜態(tài)空間靜態(tài)空間特點空間的限定度較強，趨于封閉型。多為盡端房間，序列至此結(jié)束，私密性較強。多為對稱空間（四面或左右對稱），除了向心、離心以外，較少其他傾向，達到一種靜態(tài)的平衡。空間及陳設(shè)的比例、尺度協(xié)調(diào)。色彩淡雅和諧，光線柔和，裝飾簡潔。實現(xiàn)轉(zhuǎn)換平和，避免強制性引導(dǎo)視線。 虛擬空間指在以界定的空間內(nèi)通過界面的局部變化而再次限定的空間。 虛擬空間也稱為心理空間。 如局部升高獲降低地坪和天棚，或以不同材質(zhì)、色彩的平

5、面變化來限定空間。 虛幻空間：利用不同角度的鏡面玻璃的折射及室內(nèi)鏡面反映的虛像，把人們的視線轉(zhuǎn)向由鏡面所形成的虛幻空間。 虛幻空間：利用透視壁畫形成視覺錯覺產(chǎn)生的虛幻空間。 虛幻空間擴大空間、造成立體的幻覺虛幻空間 無限的、古怪的空間感 ；新奇、超現(xiàn)實的喜劇般的空間效果 虛幻空間虛幻空間 特殊造型與 色彩形成空 間幻覺凹入空間：在室內(nèi)某一墻面或局部角落凹入的空間。 凹入空間具有清靜、安全、親密感的特點。凹入空間常用于雅座、休息空間外凸空間：凹凸是一個相對的概念，如外凸空間對內(nèi)部空間而言是凹室，對外部空間而言是凸室。 外凸空間希望將建筑更好的伸向自然、水面，達到三 面臨空，飽覽風(fēng)光，使室內(nèi)外空間

6、融為一體。 外凸空間 建筑中的挑陽臺、陽光室、飄窗等 地臺空間室內(nèi)地面局部抬高，抬高地面的邊緣劃分出的空間稱為地臺空間。 地臺空間地臺空間醒目突出，為眾目所向，其性格是外向的，具有收納性和展示性，處于地臺上的人們有居高臨下的優(yōu)越感、視線開闊，趣味盎然。 地臺空間下沉空間將室內(nèi)地面局部下沉，在統(tǒng)一的室內(nèi)空間產(chǎn)生出一個界限明確，富于變化的獨立空間。 下沉空間 隱蔽感、保護感和寧靜感；視線的降低，空間感覺增大。 下沉空間共享空間為了適應(yīng)各種頻繁、開放的公共社交活動和豐富多樣的旅游生活的需要。 共享空間共享空間母子空間是對空間的二次限定，是在原空間中用實體性或象征性的手法在限定出小空間，將封閉與開敞相結(jié)合。母子空間母子空間具有一定的領(lǐng)域感和私密性，大空間相互溝通，鬧中取靜，較好的滿足料群體和個體的需要。 交錯穿插空間 兩個相互穿插、疊 合的空間所形成的 空間。 上下活動交錯穿流， 俯仰相望，靜中有 動，不但豐富了室 內(nèi)景觀，也確實給 室內(nèi)空間增添了生 氣和活躍氣氛。交錯穿插空間交錯、穿插空間形成的水平、垂直方向空間流動，具有擴大空間的功效。空間活躍、富有動感，便于組織和疏散人流。 交錯穿插空間灰空間（模糊空間）：界面模棱兩可，具有多種功能的含義，空間充