發(fā)現(xiàn)自己的潛能-完整版PPT

1、 我們都有一些自己并不曉得的能力，能做到連自己做夢(mèng)都想不到會(huì)做的事。在面對(duì)需要時(shí)，我們就會(huì)奮起而應(yīng)付環(huán)境，并且做到似乎不可能的事。 卡耐基潛能 五秒鐘后，看誰(shuí)說(shuō)得多而準(zhǔn)？挑戰(zhàn)記憶力：發(fā)現(xiàn)自己的潛能學(xué)習(xí)目標(biāo)一、如何認(rèn)識(shí)自我的潛能？（潛能的巨大性；潛能是多方面的；特長(zhǎng)與潛能的關(guān)系；潛能的重要性）二、如何發(fā)掘自己的潛能？知識(shí)拓展?jié)撃埽喝祟惿形撮_(kāi)發(fā)的能力。什么是潛能？眾說(shuō)紛紜談潛能國(guó)外某報(bào)紙?jiān)鴪?bào)道了一則新聞：一位少婦購(gòu)物回家，她三歲的小孩在五樓陽(yáng)臺(tái)上，見(jiàn)媽媽回來(lái)，高興地爬上陽(yáng)臺(tái)的欄桿，一不小心摔下樓來(lái)，在這千鈞一發(fā)之際，母親以迅雷不及掩耳之勢(shì)向小孩掉落的方向沖去，在孩子落地前接住了他。這條新聞刊登之后

2、，許多專家都認(rèn)為這是不可能的，因?yàn)閺睦碚撋嫌?jì)算，即使最著名的世界短跑運(yùn)動(dòng)員，也不可能在如此短的時(shí)間內(nèi)，從少婦所在的位置跑過(guò)來(lái)接住小孩。 為什么專家認(rèn)為不可能的事情，一個(gè)普通的婦女卻做到了？你認(rèn)為是什么在發(fā)揮著作用？ 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能，要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能。一點(diǎn)也不夸張，那么可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言、背誦整本百科全書(shū)，拿12個(gè)博士學(xué)位。 我們的大腦到底有多厲害？1.愛(ài)迪生一生做出了2000多項(xiàng)發(fā)明2.恩格斯能說(shuō)20種語(yǔ)言3.貝多芬在耳聾后仍創(chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀的音樂(lè)作品4.茅盾能熟背整本1.南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000多位3.

3、有位叫伊萊賈的人,讀一遍就能記住的書(shū)竟有200冊(cè)之多名人普通人各顯神通挖潛能人的潛能是多方面的 研究證明，每個(gè)人至少有七個(gè)方面的智能：語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。 這是人哪方面的潛能？語(yǔ)言智能男高音歌唱家帕瓦羅蒂這是人哪方面的潛能？音樂(lè)智能 地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的同時(shí)，月球也在圍繞著地球公轉(zhuǎn)請(qǐng)將地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周（地球軌道為近似正圓）時(shí)月球的運(yùn)行軌跡（大致圖象）畫出。 這是人哪方面的潛能？空間智能 這是人哪方面的潛能？身體運(yùn)動(dòng)智能 唐太宗能不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己，這是哪一方面的智能？自我認(rèn)識(shí)智能 唐太宗任人唯賢，從善如流，聞過(guò)即改，開(kāi)創(chuàng)了大

4、唐“貞觀之治”的輝煌盛世。 。他認(rèn)為：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失 ”。傳奇數(shù)學(xué)家華羅庚 有一次，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)中國(guó)古代有名的算題有一樣?xùn)|西，不知是多少。3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，還余2；5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，還余3；7個(gè)7個(gè)的數(shù)，還余4。問(wèn)這樣?xùn)|西是多少？題目出來(lái)后，同學(xué)們議論開(kāi)了，誰(shuí)也說(shuō)不出得數(shù)。老師剛要張口，華羅庚舉手說(shuō)：“我算出來(lái)了，是??！彼坏_地說(shuō)出了得數(shù)，而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。 這是人哪方面的潛能？數(shù)理邏輯潛能 鄧小平在外交方面的潛能是人的哪方面潛能？人際交往智能鄧小平，20世紀(jì)中國(guó)的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地提出了“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)1

5、0年22輪的中英香港問(wèn)題談判，香港終于回到祖國(guó)的懷抱。取得成功的重要條件是什么？發(fā)現(xiàn)自己的潛能帕瓦羅蒂多明哥卡雷拉斯1、我現(xiàn)在擁有的潛能，因?yàn)槲业奶亻L(zhǎng)是。2、我的同桌（朋友）的特長(zhǎng)表現(xiàn)在，他現(xiàn)在擁有方面的潛能。發(fā)掘自己的潛能1、經(jīng)常給予自己積極的暗示：如：經(jīng)常、反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)：“我感覺(jué)一天比一天好，我身體健康，學(xué)習(xí)很順利。我很走運(yùn)?！薄拔夷苄校∥乙欢梢宰龊?！”“今天又是一個(gè)好天氣，我又有一個(gè)好心情，今天肯定又有好收獲！”我能行！2、在心里想象出一個(gè)比自己更好的“自我”的形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。有一個(gè)小孩子在沙灘上用沙子堆城堡,一位長(zhǎng)者走過(guò)來(lái)問(wèn):”你在玩沙子嗎?” 孩子回答說(shuō):”不,我是設(shè)計(jì)師,在建一座美麗的城堡.” 多年以后,這個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師. 想一想: 這個(gè)孩子的回答,對(duì)他日后成為建筑設(shè)計(jì)師有影響嗎?你怎么樣來(lái)理解他的回答呢?培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣從小事做起：如今天我要