動物行為的生理基礎(chǔ)-完整版PPT

1、天堂中心學(xué)校動物行為第二節(jié) 動物行為的生理基礎(chǔ)制作人：王應(yīng)次執(zhí)教者：王應(yīng)次板書取食行為 防御行為 繁殖行為 遷徙行為 節(jié)律行為 攻擊行為社會行為動物行為動物的行為天堂中心學(xué)校板書貯食行為 動物的行為先天性行為： 動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學(xué) 習(xí) 行 為： 動物出生以后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。板書板書先天性行為：趨性： 動物對環(huán)境因素刺激的最簡單的定向反應(yīng)趨光性趨熱性趨化性先天性行為：非條件反射： 動物生來就有的，通過遺傳獲得的先天性反射 膝跳反射搔扒反射吮吸反射先天性行為：本能： 由一系列非條件反射按一定順序連鎖發(fā)生構(gòu)成的

2、蜜蜂采蜜蜘蛛織網(wǎng)鳥類遷徙 剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部,它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。動物行為天堂中心學(xué)校 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。動物行為天堂中心學(xué)校板書后天性行為：印隨學(xué)習(xí)： 一些剛孵化的小鳥和剛出生的哺乳動物總是緊跟看到的第一個大的行動目標(biāo)走模仿學(xué)習(xí)： 幼年動物通過對年長者的行為進(jìn)行模仿黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉動物行為天堂中心學(xué)校判斷推理： 最高級行為，大腦皮層參與，通過學(xué)習(xí)獲得條件反射： 動物從幼年到成年的過程中通過學(xué)習(xí)和體驗新事物，建立新的大量的條件反射動物

3、行為 在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。 天堂中心學(xué)校 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。動物行為天堂中心學(xué)校動物行為學(xué)習(xí)行為天堂中心學(xué)校板書先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別 類別先天性行為學(xué) 習(xí) 行 為形成獲得途徑適應(yīng)性進(jìn)化趨勢生來就有的由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境無脊椎動物主要的行為方式不是生來就有的，而是在成長過程中形成的通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境動物

4、越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，在它們?nèi)啃袨榛顒又兴急戎匾苍酱蟀鍟鴦游镄袨楫a(chǎn)生的基礎(chǔ) 動物行為的產(chǎn)生是動物對外界刺激所作出的反應(yīng)。爬行、奔跑、游水、飛行、取食、繁殖、攻擊、防御、豎耳、發(fā)聲、改變體色板書動物行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)（一）激素調(diào)節(jié)與行為1.性行為受性激素、促性腺激素影響2.催乳素影響哺育后代行為美國紅雀喂金魚母雞撫愛小貓 垂體分泌的催乳素能調(diào)控動物對幼仔的照顧，促進(jìn)某些合成食物的器官發(fā)育和生理機能的完成激素調(diào)節(jié)與行為性行為受性激素影響性腺發(fā)育程度隨季節(jié)而變化繁殖季節(jié)，性腺發(fā)達(dá)，出現(xiàn)性行為繁殖結(jié)束，性腺退化，缺乏性行為板書（二）神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控動物的行為驢的防御行為三刺魚的攻擊行為 在繁殖季節(jié)，雄三

5、刺魚對紅色產(chǎn)生攻擊行為動物行為與神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)程度相關(guān) 低等動物神經(jīng)系統(tǒng)簡單，行為主要是趨性、反射和本能 高等動物神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，復(fù)雜行為主要是學(xué)習(xí)形成的 動物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的，神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位板書天堂中心學(xué)校社會行為 動物的行為是動物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動。它可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是生來就有的，而學(xué)習(xí)行為是在先天性行為基礎(chǔ)上通過學(xué)習(xí)而獲得的。越高等的動物學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。其生理基礎(chǔ)是神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)。小結(jié) 板書動物行為天堂中心學(xué)校 先天性行為是動物 ，由動物體內(nèi)的 所決定的行為。只適應(yīng) 的環(huán)境；學(xué)習(xí)行為是動物出生以后

6、，在 的基礎(chǔ)上,通過 的作用，由 和 而獲得的行為。適應(yīng)不斷變化的 。 生來就有的遺傳物質(zhì)相對穩(wěn)定遺傳因素環(huán)境因素生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)復(fù)雜環(huán)境合作探究，鞏固新知 下列現(xiàn)象不屬于先天性行為的是 （ ） A、小豬吮奶 B、蜜蜂采蜜 C、蜘蛛結(jié)網(wǎng) D、猴子釣魚D 動物行為天堂中心學(xué)校學(xué)習(xí)行為復(fù)雜而高等的動物是（ ） A、無脊椎動物 B、脊椎動物 C、鳥類 D、哺乳類動物行為D 天堂中心學(xué)校一只正在孵蛋的母雞，如將其所孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，它照樣孵蛋，這種行為稱為 （ ） A、先天性行為 B、后天性行為 C、學(xué)習(xí)行為 D、節(jié)律行為動物行為A 天堂中心學(xué)校下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的一項為 （ ） A、動物

7、的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系 B、動物的行為是生來就有的 C、動物的行為對動物個體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用 D、猴騎自行車是動物的學(xué)習(xí)行為動物行為B 天堂中心學(xué)校下列屬于學(xué)習(xí)行為的是 （ ） A、護(hù)士在給嬰兒打針時，嬰兒會哭 B、蜘蛛會結(jié)網(wǎng)捕蟲 C、黃鼬遇敵害釋放臭氣 D、幼猩猩用沾水的樹枝釣洞中白蟻吃動物行為D天堂中心學(xué)校板書天堂中心學(xué)校社會行為 人類大腦的發(fā)育，人類語言文字等信息符號的學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵時期的，如果錯過了這一時期就很難進(jìn)行補償。所以，對一個人來說技能的訓(xùn)練和知識的學(xué)習(xí)，應(yīng)該與大腦發(fā)育的階段相適應(yīng)。這樣，一個人才能得到更健全的發(fā)展。“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)生時代的大好時光，努力學(xué)習(xí)，增長才干。思維拓展：板書動物行為第二節(jié) 動物行為的生理基礎(chǔ)1、先天性行為: 生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為2、學(xué)習(xí)行為: 在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為結(jié)束天堂中心學(xué)校練習(xí)訓(xùn)練小結(jié)一、先天性行為和后天性行為趨性非條件反射本能印隨學(xué)習(xí)模仿學(xué)習(xí)條件反射判斷推理動物行為二、動物行為的生