六年級螞蟻的集錦七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級螞蟻的集錦七篇 【熱門】六年級螞蟻的作文集錦七篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不成制止地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我?guī)痛蠹艺淼牧昙壩浵伒淖魑?篇，接待大家借鑒與參考，希望對大家有所扶助。 六年級螞蟻的作文 篇1 火熱的夏天，月亮剛剛隱去還朦朧望見月牙；但是東邊早已望見紅紅的太陽了，雨過天晴，草叢的葉子上還可以望見一些滋潤的雨珠，這里是一片草叢遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一個(gè)仙境，一些小地方成了螞蟻的王國，今天出來探索食物的小螞蟻看起來很欣喜的樣子，長得黑乎乎的，六只腳，觸角靈敏看起來很心愛，這時(shí)小螞蟻邊

2、找食物邊唱起歌來，這時(shí)小螞蟻察覺了一個(gè)大骨頭，很驚疑。 這個(gè)骨頭夠同伴們吃好幾個(gè)月了，小螞蟻沖動(dòng)地加緊跑回了洞，叫同伴們一起來搬骨頭，這時(shí)一些小螞蟻們魚貫而出到了草叢看到了這么好的骨頭，小螞蟻同伴們都露出了笑容，它們見到食物，并開頭想手段怎樣把骨頭搬回家，一個(gè)很老的螞蟻說我們齊心協(xié)力一起把它搬回去吧，這是個(gè)好方法旁邊的螞蟻們說。“嘿呦，嘿呦，螞蟻同伴們排著整齊的隊(duì)伍搬著骨頭，雖然這些小螞蟻很累，但是小螞蟻們?yōu)榱耸澄餅榱松?，還是堅(jiān)持著。 小螞蟻們穿過了矮小的樹墩，突然，迎面跳來一只蛐蛐，小蛐蛐很自由，在彈著吉他；時(shí)不時(shí)還在嘴里吹著小哨；但是小螞蟻并沒有打理這只蛐蛐，還是冒著火熱搬著骨頭向家園走

3、去，小螞蟻的步伐很整齊；也可以看出小螞蟻有多么團(tuán)結(jié)，逐漸的不知過了多長時(shí)間，小螞蟻們終究把骨頭搬回了家，小螞蟻嘗到了那種團(tuán)結(jié)友愛的感覺，各個(gè)螞蟻都露出了笑臉。 人生有好多值得去做的，但是人一生最值得學(xué)習(xí)的是團(tuán)結(jié)這一個(gè)品質(zhì)，只有團(tuán)結(jié)才可以突破黑暗，只有團(tuán)結(jié)干什么都可告成，俗話說得好，眾人拾柴火焰高；一根筷子能折斷，一把筷子難折斷。只有團(tuán)結(jié)才可以戰(zhàn)勝重重困難。 六年級螞蟻的作文 篇2 上個(gè)星期六，早上陽光明媚，我一個(gè)人去東區(qū)圖書館看書，在回家的路上，我看到路邊有三只螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們在干什么，所以我停下了腳步，走近留心查看它們。 螞蟻長得樣子與其它的蟲子與眾不同。螞蟻的形狀分三片面，

4、分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開得蓮子；胸細(xì)修長長的，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛是復(fù)眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對足，前面的是用來走的，中間的是用來平衡的，后面的是用來蹬的。 那兩只猶如在打架，旁邊猶如還有一只在做裁判，那兩只打架的螞蟻，動(dòng)作分外敏靈，也很聰慧。它們的神態(tài)猶如分外肅穆，也分外的專心，它們的旁邊猶如還有一塊食物，是兩粒面包，到了結(jié)果，我看到那只對比大的螞蟻獲勝了，它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻，然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。 我又走了兩步后，我又看到有一大群螞蟻在一起，過了幾秒鐘

5、后，它們排成一大排，這時(shí)我心里想：哦！螞蟻真聰明，原來它們在比賽跑步。我想知道，畢竟是哪只小螞蟻到結(jié)果可以獲勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘6分鐘、7分鐘，??！比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻，我看著那只小螞蟻謙遜地回到了洞里。 回家的路上，我的心情無比的沖動(dòng)，由于我又學(xué)到了學(xué)識(shí)。這個(gè)時(shí)候，我又在想：假設(shè)大家不去傷害那些小動(dòng)物，那該多好?。∮捎谀且彩且粭l心愛的小生命。 六年級螞蟻的作文 篇3 今天我到樓下漫步，望見一群螞蟻連成一片，猶如一條長河，我奇怪地蹲下來，留心查看著它們，恍恍惚惚中兩旁的小草變成參天大樹，鮮花在我的頭頂盛開。 我東看看，西瞧瞧，周邊都是叢林，路窄窄的，只有成人的一只腳

6、那么寬，不提防就會(huì)迷路，我像走進(jìn)了一片無邊無涯的原始森林。爬了許久，我又望見那一堆螞蟻正在搬食物，一看它們那么吃力，我就連忙去協(xié)助，可它們二話不說就趕我走，準(zhǔn)是以為我是來搶食物的，我邊走邊想。不知不覺間自己來到了螞蟻窩，有幾個(gè)“哨兵朝我走來，搖頭晃腦在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛察覺了什么似的，死活不讓我進(jìn)，更可怕的是還擺出一副打仗的架式，嚇得我掉頭就跑，心里不解不解，“我不是跟你們長得完全一樣嗎？為什么不讓我進(jìn)？是不是看錯(cuò)了？我慌亂逃出它們的視野，躲在大樹后面。這時(shí)，迎面又來了一只螞蟻，它走到窩旁，那“哨兵也走到它面前，晃來晃去，沒想到卻讓它進(jìn)去了。它們斷定不是從長相鑒別的，可能是我抉擇試試看。我偷

7、偷地爬到螞蟻窩前，趁它們不留神，留心地聞著，搖身一變，變成和它們同樣的味道，壯著膽子，探索著往里走，“哨兵例行公事地檢查一番，不出所料初中，揮揮觸角讓我進(jìn)去了?，F(xiàn)在我才知道原來每只螞蟻都有自己窩的氣味。 “哇！螞蟻窩里真大呀！有這么多小房間，之間有通道相連。有的.房間特意用來放蟻卵，有的房間里住著剛孵化出來的幼蟲，有的房間貯藏著大量的食物。還有一個(gè)房間是蟻后的房間。??！這是多少只螞蟻的心血呀！我仿佛是走進(jìn)了大觀園的劉姥姥，一邊看一邊唏噓不已，在這里我熟悉了特意負(fù)責(zé)生小螞蟻的雌蟻；和負(fù)責(zé)找食物、筑巢穴的工蟻成了好摯友；還和站崗打仗的兵蟻成了患難與共的好兄弟。這哪里是螞蟻窩，簡直就是一個(gè)螞蟻的王國

8、。 太陽公公要回家了，我也終止了一天的螞蟻王國之旅，從草地上站起來，和夕陽一起回家。 六年級螞蟻的作文 篇4 森林里一棵大榕樹下住著一只小螞蟻和它的家人們。一天，小獅子路過樹下，望見正在樹干上玩耍的小螞蟻，就諷刺它說：“你這個(gè)小螞蟻，渺小得我一踩都找不到骨頭。小螞蟻聽了，冒死把自己躲在茂密的枝葉里，一邊哭一邊對自己說：“我確定要變得很大很大，把小獅子踩在腳底下！ 這時(shí)候，小螞蟻的前面展現(xiàn)了一個(gè)黑洞，里面有一股氣力吸引著它爬進(jìn)去。小螞蟻在洞里翻了幾個(gè)跟頭，望見里面站著個(gè)神仙模樣的老人，手拿拐杖，看著小螞蟻一臉慈祥地微笑著?！袄蠣敔敚軒臀彝瓿梢粋€(gè)愿望嗎？“來，你過來把這顆變大丹吃掉，但只有一天

9、的藥效，一天之后你就要變回原來的模樣。神仙一邊把藥丸放在小螞蟻面前，一邊閃爍著光圈消散了。 小螞蟻吃了神仙給的藥丸，連忙變成了一個(gè)巨人。它大搖大擺地走在森林里，剛好望見好摯友小兔子被小獅子凌辱。小螞蟻一把提起小獅子，用一只手臂不停甩著。小獅子渾身抖動(dòng)，被嚇得連求饒聲都發(fā)不出來。小螞蟻再輕輕一彈，小獅子被彈飛到十萬八千里。小兔子開心地望著小螞蟻說：“感謝你，小螞蟻。“不用客氣！小螞蟻一邊說一邊和小兔子道別。在回家的路上，它又望見大熊一個(gè)人在搬家，累得氣喘吁吁的。小螞蟻迅速停下腳步幫大熊搬家，由于它力氣大，一趟就協(xié)助搬完了。大熊很崇拜地看著小螞蟻，連聲道謝。天逐漸黑下來。道別大熊，小螞蟻快速往家趕

10、。 當(dāng)小螞蟻?zhàn)叩郊议T口，它呆住了。家里的窟窿那么小，它一根手指就能夠把家捅塌了。小螞蟻望見了媽媽帶著弟弟們在門前漫步，它們也慌張地看著小螞蟻，不知道怎么辦。小螞蟻猛然想到神仙說藥效得一天，它只好待在門口過夜，等其次每日亮才恢復(fù)了原來的模樣進(jìn)洞和家人團(tuán)聚。 小螞蟻終究過了一把當(dāng)巨人的癮，而且扶助了小伙伴，它感覺很欣喜。但是小螞蟻更容許做回自己，做一只正常的小螞蟻。 六年級螞蟻的作文 篇5 星期六上午，像平時(shí)一樣，我早早地起床，站在陽臺(tái)上望著雨后湛藍(lán)的天空、純凈的云朵、茂密的紅樹林、退潮的大海和墨綠的山脈，感受著美觀的陽光、潤濕的海風(fēng)和新穎的空氣。突然我感覺到小腿有點(diǎn)癢，低頭一看，原來有只小螞蟻順

11、腿往上爬，我輕輕地把它拂掉。這時(shí)候我才察覺陽臺(tái)上有幾只小螞蟻，圍著一顆小米粒，忙繁忙碌得跑來跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身來，留心地查看。 我望見一只小螞蟻碰了碰米粒，又圍繞米粒轉(zhuǎn)了兩圈，向著陽臺(tái)邊跑走了。迎面有另一只小螞蟻跑過來。他們用觸角對撞了一下，接著就跑開了。第一只小螞蟻持續(xù)往陽臺(tái)邊跑，其次只卻向米粒跑去。原來陽臺(tái)邊兩塊地磚之間有很小的一道裂縫，裂縫口有幾只猶如衛(wèi)兵的螞蟻。只見第一只小螞蟻對著門口的衛(wèi)兵螞蟻?zhàn)擦藥紫?，接著它扭頭又往米粒跑去。有兩只衛(wèi)兵螞蟻急切向縫里跑去，不一會(huì)從縫里跑出來一大群螞蟻，向米粒跑去。我百思不得其解，它們是怎么搬兵的，它們之間是怎樣交流和傳遞信息的呢？

12、我趕快翻開?十萬個(gè)為什么?，終究找到了答案：螞蟻屬于群居昆蟲，熱愛溫濕的穴洞，它們的身體分為頭、胸、腹三片面，頭上長有一對觸角，胸部有三對足，腹部是卵形的。螞蟻們是通過觸角相互碰撞舉行交流和傳遞信息的，很像是兩個(gè)熟人彼此握手打招呼。我又拿著放大鏡查看那些螞蟻，真像書中描述的那樣。而且我還知道了忙繁忙碌的跑來跑去的都是工蟻。它們分頭出去探索食物，然后負(fù)責(zé)把食物搬回蟻穴里，假設(shè)食物太大，就像那顆米粒，它們就得搬救兵，大家一起努力把食物移動(dòng)回去。而且，我還知道了螞蟻有好多種，在蟻穴中的螞蟻有蟻后和工蟻，蟻后忙于繁殖，工蟻主要負(fù)責(zé)采食保衛(wèi)任務(wù)，但工蟻壽命都很短，一般不超過七天。 雖然我沒有查看到工蟻是

13、怎么死亡的，但是通過查看和查閱圖書，我不僅懂得了螞蟻交流和傳遞信息的方式，而且知道了螞蟻的生活方式和明確的分工。 大自然真是奇異無窮！ 六年級螞蟻的作文 篇6 我是一只身體黑黑的小螞蟻，在動(dòng)物世界里，危害無處不在。今天，我就碰見了一件更加危害的事。 中午我站在一棵小草下，悄悄的參觀著周邊的環(huán)境。猛然，只聽見幾聲歡快的說話聲。接著，一雙水汪汪的大眼睛盯著我，把我嚇得臉一下子變得通紅。終究人家也是一個(gè)女生嘛！可是，萬萬沒想到的是，這個(gè)男生竟然想把我置于死地。 他逐漸的挪過來，腳照著我的頭頂踩過來。幸好我眼疾腳快，慌亂地閃過了一邊，唉，終于是松了一口氣。但他猶如有點(diǎn)不甘心，腳踩不到又用手來按，他將左

14、眼閉上，用一根食指瞄準(zhǔn)我后，就將手指按了下來?？墒俏視?huì)跑呀，他瞄準(zhǔn)后我就趕快跑，就這樣循環(huán)了六次后，他貌似看出了我的想法。就直接用手來抓我，我慌亂轉(zhuǎn)身就跑，但我再跑也跑不過他呀。他就把我一下子抓了起來。裝進(jìn)了一個(gè)瓶子里，塞到了他的書包里，于是我的周邊一下子就變得暗了起來。 過了一會(huì)兒，我聽到了一個(gè)小女生的聲音，看樣子，理應(yīng)是這個(gè)男生的妹妹吧？小男孩一回來，就去找她的妹妹，神密的對她說：“我今天捉到了一個(gè)螞蟻，就是它。 妹妹說：“哇！他也太心愛了吧，送給我吧！“好吧，給。這個(gè)男生說。女生拿著裝我的瓶子樂滋滋的往回跑，跑到了他們的院子里，把我從瓶子里放到了一個(gè)桌子上。給我喂了一點(diǎn)面包后，就把我放生

15、了。 小女孩的背影，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，是??！我們每個(gè)人都要精心對待世上的萬物。不管它是多么渺小或是多么巨大，都要用愛心去對待它。 六年級螞蟻的作文 篇7 夏天，驕陽似火。在這么火熱的天氣里，螞蟻洞里更加悶熱了。小螞蟻巴巴在洞里實(shí)在是待不下去了，便想：小河邊理應(yīng)清涼些吧，我還是去小邊乘乘涼吧，再安心地睡一覺悟。 巴巴頂著“大火球一樣的太陽，好不輕易才爬到了小河邊，這里雖然沒有想象中那么清涼，但這兒可比自家洞涼快多了。小巴巴在樹蔭下找了一片被子人摘掉的綠葉子，她想這就是我的床了，于是就爬上去呼呼大睡起來。 時(shí)間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)瞬就到了下午，小巴巴還在睡。猛然起風(fēng)了，一陣風(fēng)吹過，小巴巴的床被吹到了河里，不巧的是那片葉子在落水前還來了個(gè)美麗的翻身動(dòng)作。這下小巴巴慘了，你看他在水里冒死地?fù)]舞著他的細(xì)胳膊細(xì)腿，大聲呼喊著“救命呀，救命呀！。他冒死地想抓住那片葉子，可葉子卻順?biāo)吡恕?正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一根草落在了自己身邊，“快爬上去，巴巴！好友卡卡的慌張的聲音傳杰。說時(shí)遲那時(shí)快，巴巴一個(gè)翻身坐到了草上?？ㄚs快叼起草棍救起了小巴巴。原來鴿子“卡卡剛好此后飛過，當(dāng)她聽到救命的叫聲就飛下來一看原來是他的好摯友巴巴掉到河里了。他加緊飛過去順嘴丟給巴巴一根草