蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 總復(fù)習(xí) 練習(xí)題教學(xué)課件PPT初二公開課

1、第五章物體的運(yùn)動(dòng)一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量物理蘇科版八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1長(zhǎng)度的單位答案()1.下列長(zhǎng)度單位換算的算式中,正確的是A.7.5 m=7.5 m100 cm=750 cm B.270 mm=270 mm1 000=0.27 m C.360 km=3601 000=360 000 D.45 m=45100 cm=4 500 cm1.D【解題思路】“7.5 m100 cm”得到的單位不是“cm”,A錯(cuò)誤;270 mm=“3601 000”得到的數(shù)值無單位,C錯(cuò)誤;D換算過程正確.m=0.27 m,B錯(cuò)誤;答案2.2021山西陽(yáng)泉期末小明同學(xué)為學(xué)習(xí)方便,預(yù)備網(wǎng)購(gòu)一臺(tái)“瞄瞄機(jī)迷你口袋打印機(jī)”,賣家提

2、供的照片如圖所示,根 據(jù)圖片提供的信息,估測(cè)口袋打印機(jī)的寬度約為()A.10 mmB.10 cmC.10 dmD.10 m2.B【解題思路】一般手機(jī)的寬度在10 cm左右,由題圖可知,瞄瞄機(jī)迷你口袋打印機(jī)的寬度與手機(jī)寬度 接近,約為10 cm,故B符合題意.答案3.在下面的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位:李明老師的身高是1.72 ;新鉛筆的長(zhǎng)度是1.8 ; 教室的 長(zhǎng)度是850 .3.【參考答案】mdmcm【解題思路】成年人的身高在170 cm左右,所以李明老師的身高為172 cm=1.72 m;新鉛筆的長(zhǎng)度是18 cm=1.8 dm;教室的長(zhǎng)度為8.5 m=850 cm.答案4.關(guān)于刻度尺的使用

3、,下列說法正確的是()A.使用刻度尺前,首先要觀察刻度尺的零刻度線、量程和分度值 B.沒有零刻度線的刻度尺,不能用來測(cè)量物體的長(zhǎng)度讀數(shù)時(shí),視線要與尺面平行測(cè)量時(shí),刻度尺的零刻度線必須與被測(cè)物體的左端對(duì)齊4.A【解題思路】使用刻度尺前,首先要觀察刻度尺的零刻度線、量程和分度值,故A正確;讀數(shù)時(shí),視線要與尺 面垂直,故C錯(cuò)誤;測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),可以從任一刻度線量起,讀數(shù)時(shí)要注意減去起點(diǎn)刻度線的刻度值,故B、D錯(cuò)誤.答案5.2020 湖南益陽(yáng)中考用毫米刻度尺對(duì)一工件做如圖所示的四次測(cè)量,其中測(cè)量方法和讀數(shù)都正 確的是()5.C【解題思路】使用刻度尺時(shí),零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端,有刻度線的一邊要緊靠被

4、測(cè)物體且與被測(cè)邊 保持平行,不能歪斜,故A、B錯(cuò)誤;題圖中刻度尺的分度值為0.1 cm,讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位,故C正確,D 錯(cuò)誤.答案6.如圖所示,讀數(shù)正確的是 (填“甲”“乙”或“丙”),該刻度尺的分度值是 ,鉛筆的長(zhǎng)度為 .6.【參考答案】【解題思路】乙1 mm 3.30 cm由題圖知,甲和丙讀數(shù)時(shí)視線都沒有與尺面垂直,所以都是錯(cuò)誤的,讀數(shù)正確的是乙;刻度尺上1 cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1 mm,即刻度尺的分度值為1 mm;鉛筆左端與0刻度線對(duì)齊,右端與3.3 cm刻度線對(duì) 齊,刻度尺讀數(shù)時(shí),要估讀到分度值的下一位,所以鉛筆的長(zhǎng)度為3.30 cm.答案7.圖中機(jī)械秒表

5、和電子秒表的示數(shù)分別為 s和 s.7.【參考答案】32223.32【解題思路】對(duì)于機(jī)械秒表,在小表盤上,1 min中間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5 min,指針在“0.5”和“1” 之間,所以小表盤的示數(shù)為0.5 min=30 s.在大表盤上,指針在2 s處,所以大表盤的示數(shù)為2 s,即機(jī)械秒表的示數(shù)為30 s+2 s=32 s.對(duì)于電子秒表,示數(shù)為3分43秒32,即223.32 s.答案8.小剛從廣州到深圳,乘坐上午9時(shí)30分的汽車從廣州準(zhǔn)時(shí)出發(fā),到深圳時(shí)是上午11時(shí)42分,那么他所用的時(shí)間是 h= min= s.8.【參考答案】2.21327 920【解題思路】汽車行駛的時(shí)間是2 h

6、 12 min,1 min=h,則12 min=0.2 h,所以2 h 12 min=2.2 h.因?yàn)? h=120 min,所以2 h 12 min=132 min.因?yàn)? min=60 s,所以132 min=7 920 s.答案9.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.下列過程中,經(jīng)歷的時(shí)間最接近1 s的是() A.通常情況下人的心臟跳動(dòng)一次B.普通鐘表的秒針轉(zhuǎn)一周 C.人步行10 m所需時(shí)間 D.看一場(chǎng)電影的時(shí)間9.A【解題思路】正常情況下,人的心臟1 min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右,跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1 s,故A符合題意.答案10.下列有關(guān)誤差的說法中,正確的是 () A.只要認(rèn)真測(cè)量,就可

7、以避免誤差誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差10.C【解題思路】誤差是真實(shí)值和測(cè)量值之間的差值.任何的測(cè)量,誤差都不可避免,因此A、D項(xiàng)錯(cuò)誤;誤差 不是錯(cuò)誤,B項(xiàng)錯(cuò)誤;最常用的減小誤差的方法是多次測(cè)量取平均值,C項(xiàng)正確.答案11.某同學(xué)測(cè)得三次課桌寬度的數(shù)據(jù)分別為0.452 m、0.453 m、0.455 m,則課桌的寬度應(yīng)為()A.0.453 3 mC.0.45 mB.0.453 mD.0.454 m11.B【解題思路】測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)為了減小誤差,應(yīng)多次測(cè)量取平均值,求得的結(jié)果保留有效數(shù)字的位數(shù)應(yīng)與測(cè)量值保持一致,故課桌的寬度應(yīng)為0.453

8、m.答案12.某同學(xué)為了測(cè)量物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟: a.量出一本書的厚度,記錄L(不含書皮);b.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè)沒有磨損); c.翻看物理書最后一頁(yè)的頁(yè)碼,記錄n;d.用表示物理書內(nèi)每張紙的厚度,記錄h.(1)上述步驟中錯(cuò)誤的是 ,應(yīng)改為 ; (2)改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)該為(填字母序號(hào)) .化曲為直法: 測(cè)量曲線的長(zhǎng)度時(shí),可以用一段不可伸長(zhǎng)的細(xì)線與曲線重合,作好兩端的記號(hào),然后輕輕地把細(xì)線 拉 直,用刻度尺量出兩記號(hào)間的長(zhǎng)度,也就是曲線的長(zhǎng)度.滾輪法: 用已知周長(zhǎng)的滾輪沿著花壇滾動(dòng),用滾輪的周長(zhǎng)乘以滾動(dòng)的圈數(shù)就可得出花壇的周長(zhǎng).利用此方法

9、還 可 測(cè)量操場(chǎng)跑道、某段道路的長(zhǎng)度等.化整為零法:若被測(cè)量物體的長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了刻度尺的最大測(cè)量值(如測(cè)一卷鐵絲的長(zhǎng)度),或不便于用刻度尺 直 接測(cè)量,可先選取物體的一小部分用刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度,然后設(shè)法(如稱重)測(cè)出整個(gè)物體與這一小部分的倍數(shù) 關(guān)系, 最后根據(jù)這一倍數(shù)關(guān)系求出整個(gè)物體的長(zhǎng)度.長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法在測(cè)量物體長(zhǎng)度的過程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些不易直接測(cè)量的問題,這時(shí)我們可以使用轉(zhuǎn)換法間接測(cè)量物體的長(zhǎng)度.累積法: 把n段相同長(zhǎng)度的物體疊合起來,使疊合后的總長(zhǎng)度比刻度尺的分度值大得多,測(cè)出總長(zhǎng)度除以n,就可以算 出 物體的長(zhǎng)度.如測(cè)量一張紙的厚度、細(xì)銅絲的直徑、硬幣的厚度等.平移法:當(dāng)一些物體

10、的長(zhǎng)度(如球的直徑、圓錐體的高等)隱藏在物體內(nèi)部時(shí),把它等值平移到物體外部,再用刻度尺 測(cè) 量.如圖甲、乙所示,分別是利用平移法測(cè)量硬幣直徑和圓錐高度的示意圖,其中硬幣直徑為7. 50 cm-5. 00 cm=2.50 cm.答案1.2020江蘇常州中考“握手禮”是中華傳統(tǒng)禮節(jié)之一,新冠肺炎疫情期間,為更符合衛(wèi)生防疫要求,某班同學(xué)倡導(dǎo)“夸贊禮”并繪制成宣傳畫如圖所示,圖中行“夸贊禮”的兩位同學(xué)的面部間距d約為()A.0.5 mB.1.5 mC.3 mD.4.5 m1.B【解題思路】人的一只胳膊伸直了約0.5 m,所以由題圖可知,兩位同學(xué)的面部間距約為30.5 m=1.5 m.答案2.C【解題思

11、路】A選項(xiàng),測(cè)量的長(zhǎng)度不是硬幣的直徑,錯(cuò)誤;B選項(xiàng),硬幣左端未與刻度尺的刻度線對(duì)齊,錯(cuò) 誤;D選項(xiàng),硬幣下端未與刻度尺的刻度線對(duì)齊,錯(cuò)誤.故選C.2.2020福建中考如圖所示的測(cè)量硬幣直徑的做法中,正確的是（）答案3.2021 四川成都武侯區(qū)期末田徑運(yùn)動(dòng)中,以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽;以高度或遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽.關(guān)于某中學(xué)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),下列說法正確的是() A.徑賽測(cè)量工具是溫度計(jì)B.徑賽成績(jī)可以用“米”作為單位 C.田賽測(cè)量工具是刻度尺D.田賽成績(jī)可以用“秒”作為單位3.C【解題思路】田徑運(yùn)動(dòng)中,以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽,徑賽測(cè)量工具是停表,故A錯(cuò)誤;徑賽成績(jī)可以用“秒”作為單位,故

12、B錯(cuò)誤;以高度或遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽,測(cè)量工具是刻度尺,故C正確;田賽成績(jī)可以用 “米”作為單位,故D錯(cuò)誤.答案4. 2021遼寧鞍山月考某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為()A.12.45 cmC.12.35 cmB.12.34 cmD.12.36 cm4.C【解題思路】用同一把刻度尺測(cè)量同一物體時(shí),測(cè)量結(jié)果的最后一位是估讀值,前面的準(zhǔn)確值應(yīng)該是相同的, 則測(cè)量結(jié)果中12.75 cm是錯(cuò)誤的.為了減小誤差,取其他3次測(cè)量結(jié)果的平均值作為物體的長(zhǎng)度,所以物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為=

13、12.35 cm.答案5.2021河南月考在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中,用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī),如果在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊,則測(cè)量值會(huì) ()A.比真實(shí)值偏大 C.和真實(shí)值一樣B.比真實(shí)值偏小 D.無法判斷5.B【解題思路】將皮卷尺拉得太緊,皮卷尺刻度線間的距離將變大,則測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值偏小.答案6.如圖所示是兩種常見的計(jì)時(shí)工具,其中甲表叫 ,它的大表盤分度值是 .若要在體育課上測(cè)量400 m跑的時(shí)間,應(yīng)用 (填“甲”或“乙”)表;若要測(cè)量一場(chǎng)電影的放映時(shí)間,應(yīng)用 (填“甲”或“乙”) 表.甲乙6.【參考答案】停表1 s甲乙答案7.用如圖所示的刻度尺甲、乙分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度.甲刻度尺的分度值是 cm,

14、測(cè)得的結(jié) 果是 cm;乙刻度尺的分度值是 cm,測(cè)得的結(jié)果是 cm.7.【參考答案】 1 2.7 0.1 2.70【解題思路】 甲刻度尺的每一小格刻度所代表的長(zhǎng)度為1 cm,即其分度值為1 cm,所測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.7 cm; 乙刻度尺的每一大格刻度所代表的長(zhǎng)度為1 cm,每一小格刻度所代表的長(zhǎng)度為0.1 cm,即其分度值為0.1 cm,所 測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.70 cm.答案8.【參考答案】5.15(5.125.18均可)二【解題思路】第二次測(cè)量中線圈的圈數(shù)較多,即參與統(tǒng)計(jì)的樣本較多,這樣所得金屬絲直徑的誤差會(huì)更小一些.8.將粗細(xì)均勻的金屬絲在圓柱形桿上緊密排繞n圈,如圖所示,線圈的長(zhǎng)度L是

15、cm,則金屬絲的直徑d=測(cè)量時(shí),如果第一次n取20圈,第二次n取50圈,比較兩次測(cè)出的金屬絲的直徑,第 次的測(cè)量誤差較小.答案9.甲、乙兩同學(xué)想測(cè)量一卷卷筒紙的總長(zhǎng)度,因?yàn)榧埻采侠@的紙很長(zhǎng),所以不可能將紙全部放開拉直了再用尺子測(cè)量.甲 同學(xué)的方法:首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到,卷筒紙拉開后紙的厚度為d,然后測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r,外半徑為R,則卷筒紙 的 總長(zhǎng)度L為 .乙同學(xué)的方法:首先測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r,外半徑為R,然后拉開部分卷筒紙,測(cè)出該部分的長(zhǎng)度為 L0, 此時(shí)卷筒紙的外半徑由一開始的R減小到R0,則卷筒紙的總長(zhǎng)度L為 .答案10.有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)

16、果分別是12.82 cm、12.83 cm、12.8 cm、14.82 cm、12.80 cm.各個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果都有一定的差異,是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)存在 ,這個(gè)是 (填“可以”或“不可以”)消除的.其中測(cè)量結(jié)果明顯錯(cuò)誤的是 同學(xué),這個(gè)是 (填“可以”或“不可以”)避免的. (3)若其他四位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤,則結(jié)果不同的原因是刻度尺的 不同.(4)如果其他四位同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1 mm,則 同學(xué)的測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的,其原因是 . (5)用分度值為1 mm的刻度尺,測(cè)得鋼筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是 cm.10.【參考答案】(1)誤差不可以(2)丁可以(3)最小刻度(或分度值)(4)丙沒有估讀值(或沒

17、有估讀分度值的下一位)(5)12.82【解題思路】 度L=(5)若用分度值為1 mm的刻度尺,只有甲、乙、戊同學(xué)的測(cè)量結(jié)果是正確的,則鋼筆的長(zhǎng)12.82 cm.答案11.請(qǐng)寫出用刻度尺測(cè)量地圖上從北京到上海鐵路線(京滬鐵路)長(zhǎng)度的方法以及如何計(jì)算出京滬鐵路實(shí)際里 程.(輔助器材不限)11.【參考答案】具體測(cè)量方法:找一段柔軟的棉線,使棉線與京滬鐵路線完全重合,然后測(cè)出這段棉線的 長(zhǎng)度,就得到了地圖上京滬鐵路線的長(zhǎng)度.用該長(zhǎng)度除以比例尺,即得出京滬鐵路實(shí)際里程.二、速度知識(shí)點(diǎn)1物體運(yùn)動(dòng)快慢的描述答案1.【參考答案】相同時(shí)間內(nèi)通過的路程通過相同路程所用的時(shí)間1.如圖所示是森林動(dòng)物“運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽

18、跑的情景.烏龜和兔子從同一起跑線起 跑,“觀眾”通過比較 認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)得快;由于兔 子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過比較 判定最先 到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快.答案2.在“比較紙錐下落快慢”的實(shí)驗(yàn)中,首先剪下兩個(gè)等大的圓紙片M、N,其中圓紙片M裁去的扇形圓心角比N小,再 將 它們分別粘貼成兩個(gè)錐角不等的紙錐,如圖所示.要比較紙錐下落的快慢,小明將兩個(gè)紙錐從同一高度同時(shí)釋放,則紙錐 (填“M”或“N”)下落得快.為了測(cè)定紙錐下落的速度,需要的實(shí)驗(yàn)器材有刻度尺和 . (3)在測(cè)量過程中,由于紙錐下落較快,其下落時(shí)間較難測(cè)出,你的建議是 .=2. 【參考答案】(1)N(2)秒表(3)增

19、加下落的高度【解題思路】(1)M的錐角較大N的,錐角較小,由于有空氣阻力,可知紙錐N下落得快.(2)根據(jù)v可知,要測(cè)量紙錐下落的速度,需用刻度尺測(cè)量路程,用秒表測(cè)量時(shí)間,根據(jù)公式求出速度. (3)為了增加下落的時(shí)間,可增加下落的高度.答案3.一個(gè)成年人正常的步行速度大約是()A.1.2米/秒 C.36千米/時(shí)B.24米/分 D.48分米/秒3.A【解題思路】一個(gè)成年人正常的步行速度大約是1.2 m/s,1.2 m/s=72 m/min=4.32 km/h=12 dm/s.知識(shí)點(diǎn) 1速度及其測(cè)量答案4.在物理學(xué)中我們是以 “單位時(shí)間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的,而在文學(xué)作品中常常用

20、一些 成語(yǔ)來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢.下面的成語(yǔ)中與物理學(xué)中描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是()A.離弦之箭 C.一日千里B.風(fēng)馳電掣 D.姍姍來遲4.C【解題思路】題給四個(gè)成語(yǔ)中,與物理學(xué)中描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是“一日千里”,即單位時(shí) 間內(nèi)通過的路程,故選C.答案5.小明所在的物理實(shí)驗(yàn)小組在課堂上順利完成了“測(cè)量紙錐下落速度”實(shí)驗(yàn).(1)為方便實(shí)驗(yàn),紙錐下落 (填“快些好”或“慢些好”),原因是 . (2)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量有 、 .(3)若紙錐從1.5 m的高度下落到地面需要的時(shí)間為6 s,則紙錐下落的速度為 m/s.5.【參考答案】(1)慢些好紙錐下落慢些,便于測(cè)量紙錐下落的時(shí)間(

21、2)紙錐下落的高度紙錐下落的時(shí)間(3)0.25【解題思路】(3)紙錐下落的速度答案6.下列運(yùn)動(dòng)中,速度最大的是() A.航模飛行器以11 m/s的速度飛行B.汽車以50 km/h的速度在公路上行駛 C.百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10 s跑完全程D.物體從30 m高處豎直落到地面用了2.5 s知識(shí)點(diǎn) 3速度的計(jì)算答案7.2021重慶七校聯(lián)盟月考最新研制的磁懸浮列車以600 km/h的速度行駛,一列高鐵列車以300 km/h的速度 行駛.與高鐵列車相比,磁懸浮列車()A.一定運(yùn)動(dòng)更快B.一定運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn) C.運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定更短D.可能運(yùn)動(dòng)更慢7.A【解題思路】由題可知,磁懸浮列車的行駛速度v=006km/h,

22、高鐵列車的行駛速度v3=00 km/h,vv,所以與高鐵列車相比,磁懸浮列車運(yùn)動(dòng)得更快,A正確,D錯(cuò)誤.由公式可得s=vt和所以雖然磁懸浮列車運(yùn)動(dòng)速度更快,但在運(yùn)動(dòng)時(shí)間未知時(shí),它行駛的路程不一定更遠(yuǎn),在路程未知時(shí),它運(yùn)動(dòng)的時(shí) 間也不一定更短,B、C錯(cuò)誤.答案8.2021江西上饒質(zhì)檢在公路上行駛的兩物體,它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為14,運(yùn)動(dòng)路程之比為31,那么它們的速度之比為() A.34B.43C.121 D.1128.C【解題思路】設(shè)兩物體的速度分別為v、v由,21速度公式可得，答案9.小聰一家去北京旅游,在北京市郊公路的十字路口,小聰看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌上的數(shù)字“40” 表示的意義是

23、 ,汽車在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌處行駛到達(dá)北京,最快需 要 h.答案10.薛先生駕駛的汽車定速巡航失靈,以120公里的時(shí)速在高速上狂奔近1小時(shí). (1)“120公里的時(shí)速”等于多少米每秒?“以120公里的時(shí)速在高速上狂奔近1小時(shí)”,通過的距離大約是多少千米?小明從家到學(xué)校的路程為2.4 km,如果以30 km/h的速度運(yùn)動(dòng),小明上學(xué)只需要多少秒?答案1.大人拉著孩子一起快走了30 m,其中大人共走了50步,孩子共走了110步,下列關(guān)于兩人步行速度的說法正確的是 ()A.一樣快 C.小孩快B.大人快 D.無法確定1.A【解題思路】大人拉著孩子一起快走了30 m,他們的路程s相同,運(yùn)動(dòng)時(shí)

24、間相t 同,則速度相同,大人、孩子運(yùn)動(dòng)得一樣快.故選A.答案2.2021山西太原月考改編為了踐行“綠色環(huán)?！钡纳罾砟?小張、小王、小李從同一地點(diǎn)A沿同一道路同時(shí) 同向出發(fā),最終都到達(dá)地點(diǎn)B,小張騎電瓶車以30 km/h的速度前進(jìn),小王以5 m/s的速度跑步前進(jìn),小李以每分鐘通過0.6 km的速度騎自行車前進(jìn).則() A.小張先到達(dá)B地B.小王先到達(dá)B地C.小李先到達(dá)B地 D.三人同時(shí)到達(dá)B地2.C 【解題思路】 由題意知,小張的速度v1=30 km/h,小王的速度v2=5 m/s=18 km/h,小李的速度 v3=0.6 km/min=36 km/h.由于他們的路程相同而小李的速度最大,所以

25、小李所用的時(shí)間最短,小李最先 到達(dá)B地.故選C.答案3.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行百米賽跑時(shí),站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員如果聽到起跑槍聲時(shí)開始計(jì)時(shí),運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)是10.59 s,此成績(jī)偏 (填“好”或“差”),運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)該約為 s.(聲速為340 m/s)3. 【參考答案】好10.88【解題思路】聲音的傳播需要時(shí)間,聲音從起跑處傳到計(jì)時(shí)員處需要一定的時(shí)間,如果聽到起=0.29 s,跑槍聲才計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)員所計(jì)的時(shí)間偏小,成績(jī)偏好.由v=得,槍聲傳播的時(shí)間t= 運(yùn)動(dòng)員的百米成績(jī)是10.59 s+0.29 s=10.88 s.答案4.小華每天步行上學(xué),他很想知道從家到學(xué)校的距離,于是進(jìn)行了如下探究:小

26、華在學(xué)校跑道上以上學(xué)時(shí)的步 行速度步行100 m,測(cè)得用時(shí)80 s,則他的步行速度為 m/s.小華步行上學(xué)需20 min,則他家到學(xué)校的 距離是 m.為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外,還必須控制步行 不變.=4. 【參考答案】1.251 500速度【解題思路】小華的步行速度為v1.25 m/s,他家到學(xué)校的距離s2=vt2=1.25 m/s2060 s=1 500 m.結(jié)合s=vt可知,為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外,還必須控制步行速度不變.=答案5.打靶時(shí),靶子到打靶人之間的距離是340 m,從子彈離開槍口后經(jīng)過1.5 s打靶人聽到子彈擊中靶的聲音,若空氣阻力 不計(jì),子彈離開槍

27、口時(shí)的飛行速度為 m/s(聲速為340 m/s). 海嘯發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波,已知次聲波在海水中的 傳播速度是1 500 m/s,若某次海嘯發(fā)生的中心位置到最近的岸上儀器是300 km,海嘯巨浪推進(jìn)的速度是200 m/s,則 岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登陸的時(shí)間間隔是 s.答案6.學(xué)?？萍脊?jié)期間,物理興趣小組舉辦了“模擬降落傘飛行比賽”,并在學(xué)校櫥窗里貼出了一個(gè)通知,如圖1所示.對(duì)此,樂樂和琪琪積極地進(jìn)行了討論:為了比較不同降落傘下落的快慢,應(yīng)將降落傘按圖2 (填“A”或“B”)所示的位置釋放.比賽時(shí)只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓同一高度自由下落,記錄降落傘從開始飄下到著地的時(shí)間,

28、即可判斷哪個(gè)降 落傘下落得慢.這是通過相同 比較 來判斷降落傘下落的快慢.(均填“路程”或“時(shí)間”)如果要想在比賽中取勝,可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造,請(qǐng)你幫參賽者出謀劃策: (答 出一條即可).6.【參考答案】(1)B(2)路程時(shí)間(3)把傘面做得大一些【解題思路】(1)為了比較降落傘下落的快慢,應(yīng)把兩個(gè)降落傘拿到同一高度同時(shí)釋放.題圖2 B中兩降落傘的下端 高度相同,到達(dá)地面時(shí)也是其下端先著地,便于比較其下落的高度,符合題意.比賽時(shí)只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓同一高度自由下落,記錄降落傘從開始飄下到著地的時(shí)間,即可判斷哪個(gè) 降落傘下落得慢.這是通過相同路程比較時(shí)間來判斷降落傘下落的快慢.讓降落傘統(tǒng)

29、一從教學(xué)樓五樓同一高度自由下落,距離是一定的,要想在比賽中取勝,可以增加降落傘下降的時(shí)間,如 把傘面做得大一些.答案7.港珠澳跨海大橋全長(zhǎng)55 km,集橋、島、隧于一體,主體橋梁工程長(zhǎng)22.9 km,海底沉管隧道長(zhǎng)6.7 km,有3座斜拉 橋,東、西各1座人工島,設(shè)計(jì)使用壽命達(dá)120年,能抵御8級(jí)地震、16級(jí)臺(tái)風(fēng)、30萬噸巨輪撞擊.大橋雙向六車道,24 小時(shí)通行,全程小型車限速100 km/h,大型車限速 80 km/h,超速10%將要受到交管部門給予的相應(yīng)處罰,單向車 程從原來的3 h縮短至30 min左右.一輛小轎車通過海底沉管隧道至少需要多少分鐘?一輛觀光巴士載著一群游客通過跨海大橋去香

30、港旅游,通過橋的時(shí)間是33 min,請(qǐng)通過計(jì)算說明,該巴士駕駛員 是否應(yīng)受到相應(yīng)處罰?二、速度第2課時(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)1研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)答案.1.如圖甲所示是小明“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180后,如圖甲所示,他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路 程后才開始計(jì)時(shí),這是因?yàn)?.小明記錄氣泡上升一段路程后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)你在圖乙的 坐標(biāo)系中畫出s-t圖像.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖像,可歸納出:氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的 路程和時(shí)間近似成 (填“正”或“反”)比,運(yùn)動(dòng)速度可以看成 是 (填“改變”或“不變”)的.實(shí)驗(yàn)中氣泡上升的快慢可能與什么因素有關(guān)?請(qǐng)

31、提出你的一個(gè)猜想:氣泡上升的快慢與 有關(guān).1.【參考答案】(1)氣泡的運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定時(shí),便于計(jì)時(shí) (2)如圖所示.(3)正不變(4)氣泡的大小(答案合理即可)【解題思路】(1)小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180后,等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì) 時(shí)是因?yàn)榇藭r(shí)氣泡的運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定,便于計(jì)時(shí).通過數(shù)據(jù)分析可知,氣泡上升一段路程后,路程隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增加而增加,運(yùn) 動(dòng)的路程和時(shí)間近似成正比,因此運(yùn)動(dòng)速度可以看成是不變的.猜想:氣泡上升的快慢與氣泡的大小有關(guān).知識(shí)點(diǎn) 2勻速直線運(yùn)動(dòng)答案2.關(guān)注生活物理下列物體的運(yùn)動(dòng)可近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是() A.正在進(jìn)站的火車B.離開腳后在草地上滾動(dòng)的足球 C.站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯上的

32、顧客D.繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星2.C【解題思路】正在進(jìn)站的火車,運(yùn)行得越來越慢,A錯(cuò)誤;離開腳后在草地上滾動(dòng)的足球,滾動(dòng)得 越來越慢,B錯(cuò)誤;站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯上的顧客可近似看作做勻速直線運(yùn)動(dòng),C正確;繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的 “北斗”衛(wèi)星,做的不是直線運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤.答案3.2021山東濟(jì)南槐蔭區(qū)期末“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.下圖是小明利用頻閃照相機(jī) 拍攝的四個(gè)物體在同一平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片(黑點(diǎn)表示物體的像),其中做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體是()3.C 【解題思路】 A、B選項(xiàng)兩物體做曲線運(yùn)動(dòng),不符合題意;C選項(xiàng)物體做直線運(yùn)動(dòng),且在相等 的 時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等,故C選項(xiàng)物體

33、做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),符合題意;D選項(xiàng)物體做直線運(yùn)動(dòng), 但在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等,不符合題意.答案4.判斷一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是() A.每隔1 s沿直線運(yùn)動(dòng)的路程相等B.只需物體運(yùn)動(dòng)的快慢不變C.1 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)5 m,2 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10 m,3 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)15 m D.任何相等時(shí)間內(nèi),沿直線運(yùn)動(dòng)的路程都相等4.D【解題思路】物體運(yùn)動(dòng)速度保持不變的直線運(yùn)動(dòng),叫作勻速直線運(yùn)動(dòng),由sv可t= 知,任何相等的時(shí)間 內(nèi), 沿直線運(yùn)動(dòng)的路程都相等,故D符合題意.答案()5.2021河南許昌襄城期末關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是Av. 與s和t無關(guān),是一個(gè)定值5.A 【解題思路】 做勻速直線運(yùn)

34、動(dòng)的物體,速度是確定的,與路程s、時(shí)間t的大小無關(guān),故A正確,B錯(cuò)誤;在平 直 公路上緩慢行駛著的汽車,可能在做勻速直線運(yùn)動(dòng),也可能在做變速直線運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;汽車每小時(shí)通過的路 程 是50 km,由于不知每一時(shí)刻的瞬時(shí)速度,故無法判斷汽車是不是做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以它可能做勻速直線運(yùn) 動(dòng), 也可能做變速直線運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.B.由v=可知v, 與s成正比,與t成反比在平直公路上緩慢行駛著的汽車,一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)在平直公路上行駛的汽車,每小時(shí)通過的路程都是50 km,則一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)答案6.2020山東菏澤中考一輛汽車正在平直的公路上運(yùn)動(dòng),用s、v和t分別表示汽車運(yùn)動(dòng)的路程、速度和時(shí)間.下

35、面四 個(gè) 圖像中汽車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()6.C【解題思路】中汽車處于靜止?fàn)顟B(tài);中汽車通過的路程與所用時(shí)間成正比,做勻速直線運(yùn)動(dòng);中 汽車速度保持不變,做勻速直線運(yùn)動(dòng);中汽車加速行駛.汽車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是,故選C.答案7.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩車的速度分別為15 m/s和10 m/s,則兩車都運(yùn)動(dòng) 10 s 后的路程之比為()A.11B.32C.23D.137.B【解題思路】甲、乙的速度之比為32,所用時(shí)間之比為11,根據(jù)路程公式sv可t= 得,甲、乙兩車的 路程之比為ss=2 132.答案8.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它在4 s內(nèi)通過了36 m的路程,則它的速度是 m/s,它在

36、2 s內(nèi)通過的路程是 m.8.【參考答案】918【解題思路】速度v=9 m/s,2 s內(nèi)通過的路程 s2=vt2=9 m/s2 s=18 m.答案9.甲、乙兩同學(xué)在同一直道上,從同一出發(fā)點(diǎn)向相同方向跑步鍛煉,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖所示,他們跑步時(shí),速度較快的是 同學(xué),相遇時(shí)距離出發(fā)點(diǎn) m.由9.【參考答案】乙200【解題思路】由題圖知,甲、乙在距離出發(fā)點(diǎn)200 m處相遇,甲在120 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)200 m,而乙在120 s-60 s=60 s內(nèi) 運(yùn)動(dòng)了200 m,通過的路程相同,乙用的時(shí)間少,v可知= 乙的速度較快.答案10.甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像分別如圖a、b

37、所示,經(jīng)過6 s甲、乙相遇.甲、乙的速度分別為v甲、v乙P, 、Q間的距離為s,則()A.v甲v乙 s,=16mC.v甲v乙 s,=8mDv. 甲 168.7 km/h,故雨燕的飛行速度大.答案8.一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué),家到書店的路程為1 800 m,書店到學(xué)校的路程為3 600 m;他從家 出發(fā)到書店用時(shí)5 min,在書店等同學(xué)用了1 min,然后二人一起又經(jīng)過了12 min到達(dá)學(xué)校.求:(1)該同學(xué)騎車從家到書店這段路程內(nèi)的平均速度. (2)該同學(xué)從家到學(xué)校的平均速度.答案9.某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\(yùn)動(dòng)情況,將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行,并每隔10 s

38、拍攝記錄 一下蝸牛的位置,拼成如圖所示的照片.同學(xué)們依據(jù)此照片將獲得的數(shù)據(jù)填入表中:請(qǐng)你根據(jù)照片中的情景,把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整;根據(jù)上表的數(shù)據(jù),可得出蝸牛做 (填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng),50 s內(nèi)蝸牛的平均速度是 mm/s.9.【參考答案】【解題思路】式得v=(1)34.2(34.134.4均可)(2)變速1.224(2)由表格中數(shù)據(jù)可知,蝸牛做的是變速運(yùn)動(dòng),t=50 s,s=61.2 mm,由平均速度計(jì)算公=1.224 mm/s.答案知識(shí)點(diǎn)2測(cè)量平均速度10.如圖是蘋果下落時(shí)的頻閃照片,即照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次所記錄的蘋果下落的運(yùn)動(dòng)情況. (1)由圖可知,蘋果做 (填“勻速”或“變

39、速”)直線運(yùn)動(dòng).(2)如果該蘋果從5 m高處落下,在著地前的最后0.2 s內(nèi)通過的距離是1.8 m,則該蘋果在整個(gè)下落過程中的 平均速度 .A.等于9 m/s C.小于9 m/sB.大于9 m/s D.無法確定10. 【參考答案】(1)變速(2)C【解題思路】由頻閃照片可以看出,蘋果運(yùn)動(dòng)得越來越快,故蘋果做變速直線運(yùn)動(dòng).在最后0.2 s的平均速度是v=9 m/s,由于前面下落的速度小于該速度,所以全程的平均速度一定小于9 m/s.答案答案1.如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在同一平直公路上同路段行駛時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過程.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn) 動(dòng)情況,說法錯(cuò)誤的是()前10 s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙

40、車運(yùn)動(dòng)的路程乙車到達(dá)600 m處所用時(shí)間大于甲車到達(dá)此處所用時(shí)間 C.乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩車在40 s內(nèi)的平均速度相同1.C 【解題思路】 由題圖可知,在前10 s內(nèi),甲車運(yùn)動(dòng)了300 m,乙車運(yùn)動(dòng)了200 m,故A說法正確;甲車運(yùn) 動(dòng) 600 m用了20 s,在20 s內(nèi)乙車只運(yùn)動(dòng)了450 m,所以乙車運(yùn)動(dòng)600 m所用的時(shí)間大于甲車運(yùn)動(dòng)600 m所 用的時(shí)間,故B說法正確;乙車在相同的時(shí)間段內(nèi)通過的路程不相等,故乙車做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng),故C說法 錯(cuò)誤;甲、乙兩車在40 s的時(shí)間內(nèi)都運(yùn)動(dòng)了1 200 m,所以其平均速度相同,故D說法正確.答案2.某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去游玩,途

41、中,從路邊突然躥出一只小貓,他的爸爸緊急剎車才沒撞到它.如圖為緊急 剎車前后汽車行駛的速度時(shí)間圖像,根據(jù)圖像分析不正確的是()緊急剎車發(fā)生在8:27在8:238:27時(shí)間段內(nèi)該同學(xué)的爸爸駕車勻速前進(jìn)在8:208:30時(shí)間段內(nèi)該同學(xué)的爸爸駕車的最大速度為 60 km/h在8:208:30時(shí)間段內(nèi)該同學(xué)的爸爸駕車的平均速度為 60 km/h2.D【解題思路】由題圖可知,在8:208:23時(shí)間段內(nèi),該同學(xué)的爸爸駕車加速前進(jìn),車速由40 km/h增加到 60 km/h;在8:238:27時(shí)間段內(nèi)以60 km/h的速度勻速前進(jìn);在8:27時(shí)刻緊急剎車,之后加速到40 km/h,可見 在8:208:30時(shí)

42、間段內(nèi)的最大速度為60 km/h,故A、B、C正確.由于最大速度為60 km/h,過程中有減速運(yùn)動(dòng), 則平均速度小于60 km/h,D錯(cuò)誤.故選D.答案3.2021湖北孝感孝南區(qū)期末如圖所示,電動(dòng)平衡車深受年輕人喜愛,出于安全考慮,平衡車限速10 km/h,“10 km/h”是指平衡車安全行駛過程中的 (填“平均速度”或“最大速度”),以該速度在 水平路面行駛0.5 h,路程為 m.=3.【參考答案】最大速度5 000【解題思路】平衡車限速10 km/h,“10 km/h”是指平衡車安全行駛過程中的最大速度.由v可得,行駛的路程s=10km/h0.5tvh=5 km=5 000 m.答案4.2

43、020 吉林長(zhǎng)春期中小李在百米賽跑時(shí),在前8 s內(nèi)加速跑完了36 m,接著保持8 m/s的速度跑完全程,則他百米賽跑的成績(jī)是 s,百米賽跑的平均速度為 m/s.4.【參考答案】166.25【解題思路】設(shè)小李跑完(100-36) m=64 m所用的時(shí)間為t則,1t1=6.25 m/s.=8 s,他跑完全程所用時(shí)間t=8 s+t1=8 s+8 s=16 s,他 全程的平均速度v=答案5.2021湖北棗陽(yáng)期末國(guó)慶假期期間,小華全家開車自駕游,他們07:00從棗陽(yáng)出發(fā),08:00到服務(wù)區(qū),休息半小時(shí)后,08:30 繼續(xù)前進(jìn),10:00到達(dá)武漢.假設(shè)棗陽(yáng)到武漢全程240 km,則小華家的車在全程中的平均

44、速度為 km/h.一列火車 行駛途中以144 km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為1 800 m的橋梁,火車長(zhǎng) 600 m,火車通過該座橋梁所用的時(shí)間為s.答案6.關(guān)注生活物理近幾年,不少地區(qū)推行的“區(qū)間測(cè)速”也被作為判定是否超速的依據(jù)之一.所謂的“區(qū)間測(cè)速”, 就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這 一區(qū)間路段的平均車速.如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若如圖所示的監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相 距15 km,該路段最高限速120 km/h,則車輛通過測(cè)速路段的最短時(shí)間為 min.一輛轎車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn) 的時(shí)間如圖所示,該車在此路段的

45、平均車速為 km/h,該車 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)被判為超速.答案7.擁堵延時(shí)指數(shù)是指汽車在擁堵狀態(tài)花費(fèi)時(shí)間與暢通狀態(tài)花費(fèi)時(shí)間的比值.小明一家準(zhǔn)備開車去人民公園,從某電子 地圖上得到了如圖所示兩套出行方案:方案路程較短,方案用時(shí)較少,兩套方案中道路限速和擁堵延時(shí)指數(shù)均 在 圖中標(biāo)明.其中方案的路程是18 km.若暢通狀態(tài)下汽車的平均速度為最高限速的90%,擁堵延時(shí)指數(shù)在較長(zhǎng)時(shí) 間內(nèi) 保持不變.擁堵延時(shí)指數(shù)越大,表示道路越 (填“暢通”或“擁堵”).圖中限速標(biāo) 志內(nèi)的“40”表示汽車在該道路上行駛的最高速度為40 km/h,則方案中,暢 通 狀態(tài)下汽車平均速度為 m/s.方案中,暢通狀態(tài)花費(fèi)的時(shí)

46、間是多少分鐘?若在擁堵狀態(tài)下,方案比方案少花費(fèi)14分鐘,則方案的路程是多少?7.【參考答案】(1)擁堵10(2)方案限速為40 km/h,則暢 通 狀態(tài)下的平均速度為:v=40 km/h90%=36 km/h,(3)由題圖可知,方案的擁堵延時(shí)指數(shù)為1.8,即汽車在擁堵狀態(tài)花費(fèi)時(shí)間與暢通狀態(tài)花費(fèi)時(shí)間的比值為1.8,則擁堵 時(shí) 所用時(shí)間為t=30 min1.8=54 min;由題圖可知,方案的擁堵延時(shí)指數(shù)為1.0,即在擁堵狀態(tài)花費(fèi)時(shí)間與暢通狀態(tài)花費(fèi)時(shí)間的比值為1.0,則此時(shí)擁堵狀態(tài) 花 費(fèi)時(shí)間與暢通狀態(tài)花費(fèi)時(shí)間相同，故暢通狀態(tài)花費(fèi)的時(shí)間為:t=54 min-14 min=40 min=2/3 h;

47、則方案的路程是:s=vt=60 km/h90%2/3 h=36 km.專項(xiàng)速度的測(cè)量答案1.2020山東濟(jì)寧中考小明在探究速度的變化時(shí),拍攝了兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片,如圖所示.閃光 時(shí)間間隔為1 s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題.(1)不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是小球 (填“A”或 “B”);(2)比較小球A和B在第1 s末至第6 s末這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均 速度v: A (填Bv“”“=”或“【解題思路】 動(dòng).度(2)從第1 s末到第6 s末共5 s的時(shí)間內(nèi)A, 通過的路程是5 m,平均速B通過的路程是4 m,平均速度答案2. 2021河北衡水二中月考在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速

48、度”的實(shí)驗(yàn)中,小龍和小柳測(cè)量小明跑40 m的平均 速度.,(1)小龍和小柳用 (填一種測(cè)量工具)在室外測(cè)出40 m的路程 (2)小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員,他用 (填一種測(cè)量工具)測(cè)量小明跑步 的時(shí)間,他應(yīng)站在 處(填“起點(diǎn)”或“40 m”).小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40 m的路程,小柳計(jì)時(shí)如圖所示 由圖可知,小明跑40 m所用的時(shí)間為 s.小明跑40 m的平均速度是 m/s.2.【參考答案】(1)卷尺(2)秒表40 m(3)8(4)5【解題思路】(1)要在室外測(cè)出40 m的路程,由于測(cè)量的路程較大,因此應(yīng)選擇卷尺來測(cè)量路程. (2)測(cè)量時(shí)間的工具是秒表;計(jì)時(shí)員應(yīng)該站在終點(diǎn)處計(jì)時(shí),即他應(yīng)站在40

49、m處.由題圖可知,小盤的分度值是0.1 min,指針在0和1 min之間偏向0;大盤的分度值是1 s,而大盤指針 指在8 s處,因此秒表讀數(shù)為8 s.小明跑40 m的平均速度答案3.物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí),想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均 速度,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.讓小車從帶有刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止滑下,圖中的 圓圈是小車到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表顯示的時(shí)間(圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”),(則1:) 通過分析圖中所給信息可以判斷,小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過程中 (填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)小車在AB段運(yùn)動(dòng)的

50、路程sAB是 dm,在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速 度 vBC 是 m/s,在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vCA是 m/s; (3)在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用電子表, 如果小車未到達(dá)C點(diǎn)就已經(jīng)停止計(jì)時(shí) ,則會(huì)使所測(cè)得的平均速度偏 (填“大”或“小”).3.【參考答案】(1)不是(2)4.000.50.3(3)大【解題思路】(1)由題圖可知,小車在下滑過程中速度增大,因此小車不是做勻速直線運(yùn)動(dòng);(3)小車未到達(dá)C點(diǎn)就已經(jīng)停止計(jì)時(shí),會(huì)使測(cè)得的時(shí)間偏小,平均速度偏大.答案4.某學(xué)習(xí)小組探究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”過程如下.在內(nèi)徑為1 cm,長(zhǎng)約60 cm的玻璃管中注滿水,管內(nèi)留一小氣泡,如圖甲所示.為了便于測(cè)量時(shí)間,

51、應(yīng)設(shè)法使玻璃管內(nèi)氣泡運(yùn)動(dòng)得 (填“快”或“慢”)一些.氣泡經(jīng)過0 cm時(shí),開始計(jì)時(shí);經(jīng)過10 cm時(shí),時(shí)間為12 s;經(jīng)過20 cm時(shí),時(shí)間為24 s; 經(jīng)過30 cm時(shí),時(shí)間為36 s;經(jīng)過40 cm時(shí),時(shí)間為48 s.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在如圖乙所示的 坐標(biāo)系中畫出s-t圖像.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或圖像可總結(jié)出氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是 . (5)圖甲中“0”位置不標(biāo)在玻璃管底部A處的原因是 .4.【參考答案】(2)慢(3)如圖所示.(4)做勻速直線運(yùn)動(dòng)(5)氣泡剛開始運(yùn)動(dòng)是變速的【解題思路】(2)物體運(yùn)動(dòng)得越慢,越易于測(cè)量時(shí)間,故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得慢 一些.根據(jù)所給數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),然后連接各點(diǎn)即

52、氣泡運(yùn)動(dòng)的s-t圖像.分析數(shù)據(jù)可知,因?yàn)闅馀莸倪\(yùn)動(dòng)路線是直的,氣泡在相等的時(shí)間內(nèi),通過的路程 相等,所以氣泡做勻速直線運(yùn)動(dòng).因?yàn)闅馀輨傞_始運(yùn)動(dòng)是變速的,所以“0”位置不標(biāo)在玻璃管底部A處.答案5.(1)如圖所示是蘋果下落過程中每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片.從圖中可以看出,蘋果在做 運(yùn)動(dòng).(2)在科學(xué)研究領(lǐng)域,科學(xué)家利用高速攝像機(jī)可以拍攝更多的畫面.近幾年,科學(xué)家利用高速 攝像機(jī)捕捉到了激光在空氣中飛行的畫面.已知激光在空氣中的傳播速度約為3108 m/s, 高速攝像機(jī)每秒可拍攝21010幀,則激光在空氣中傳播0.66 m的過程中,高速攝像機(jī)拍攝 的幀數(shù)約為 .5.【參考答案】(1)變速直線

53、(2)44【解題思路】(1)照相機(jī)拍照的時(shí)間間隔是相等的,由題圖可知:在相等的時(shí)間間隔內(nèi),蘋果運(yùn)動(dòng)的距離 不同,逐漸變大,因此蘋果的運(yùn)動(dòng)速度逐漸變大,做的是變速直線運(yùn)動(dòng).(2)高速攝像機(jī)拍攝1幀畫面需要的時(shí)間激光在空氣中傳播0.66 m需要的時(shí)間約為則激光在空氣中傳播0.66 m的過程中,高速攝像機(jī)拍攝的幀數(shù)約為專項(xiàng) 運(yùn)動(dòng)圖像的分析與計(jì)算答案1.如圖所示,圖a是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖像,圖b是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,由圖像可知()甲車速度大于乙車速度甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)甲、乙兩車都以10 m/s勻速運(yùn)動(dòng)甲、乙兩車經(jīng)過5 s通過的路程都是10 m1.D【解題思路】甲車的速度5 s后,甲、乙兩

54、車均通過路程s=v=2m/s5ts=10 m.乙車的速度v乙=2 m/s,乙車的速度一直是2 m/s,經(jīng)過答案2.2021山東棗莊嶧城區(qū)期中如圖所示,是汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)時(shí)的s-t圖像,則汽車的運(yùn)動(dòng)情況是()在第一個(gè)10 s內(nèi)以10 m/s做勻速運(yùn)動(dòng)在第二個(gè)10 s內(nèi)速度大小不變?cè)诘谌齻€(gè)10 s內(nèi)前進(jìn)了300 m在前30 s內(nèi)的平均速度為15 m/s2.A【解題思路】由題圖可知, 在第一個(gè)10 s內(nèi)汽車的s圖t- 像是一條過原點(diǎn)的斜線,表示汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng),其速度大小為v1=表示汽車做變速直線運(yùn)動(dòng),B不符合題意;在第三個(gè)10 s內(nèi)汽車的s-t圖像是平行于橫軸的直線,說 明 汽車靜止,C不符

55、合題意;在前30 s內(nèi)汽車的平均速度為v=m/s=10m/s,D不符合題意.m/s=10 m/s,A符合題意;在第二個(gè)10 s內(nèi)汽車的s-t圖像是一條曲線,答案3.2021年4月6日,我國(guó)“沿著高速看中國(guó)”主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng).在該活動(dòng)中,在平直高速公路上的某時(shí)刻,甲、乙 兩車相距s,如圖a所示,經(jīng)過時(shí)間t后,兩車距離變?yōu)閟1(s1 s).兩車的s-t圖像如圖b所示.下列有關(guān)說法正確的是()圖b中的圖線表示的是甲車的運(yùn)動(dòng)情況圖b中的t時(shí)0刻表示甲、乙兩車此時(shí)的速度相等Ct時(shí). 刻一定在圖b中的t時(shí)0 刻之前 Dt時(shí).刻可能在圖b中的t時(shí)0刻之前3.D 【解題思路】 由題意可知,甲、乙兩車最初的位置

56、不同,乙車在前,甲車在后,甲、乙兩車相距s;由 圖b 可知,在0時(shí)0t 間內(nèi),兩車的距離逐漸減小,說明甲車的速度快,由t圖-s 像可知,兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),且斜線 的傾 斜程度越大,表示速度越快,圖b中,圖線的傾斜程度大,所以圖線表示甲車的運(yùn)動(dòng)情況,則圖線表示 乙車 的運(yùn)動(dòng)情況,故A錯(cuò)誤.圖b中的t時(shí)0 刻,只表示甲、乙兩車相遇,不能表示兩車的速度相等,故B錯(cuò)誤.由題意 可知,甲車的速度大于乙車的速度,所以兩車距離變?yōu)閟1(svB,5s末A、B相遇5 s內(nèi)A、B的平均速度相等A.B.C.D.4.D【解題思路】由題中圖像可知,兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的B, 是從距離O點(diǎn) 5 m 處出發(fā)

57、的;t=0時(shí)刻A在O點(diǎn)B在,距離O點(diǎn) 5 m 處;從第3 s開始vvs末A、B相5,BA,遇;5 s內(nèi)A、B通,過的路程不相同,所用時(shí)間相同,根據(jù)v=可知,A、B的平均速度不相等.故只有正確.故選D.答案5.2021陜西西安期中改編,多選甲騎自行車去看望乙,得知消息后,乙步行去迎接,接到后兩人同車返回,整個(gè)過 程中他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知()A.甲、乙在t=10 min時(shí)相遇 B.相遇前甲的速度是乙的4倍相遇后乙的速度是原來的1.5倍整個(gè)過程中甲的平均速度是乙的2倍答案6.如圖所示,是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖.甲物體做的是 運(yùn)動(dòng),乙物體做的是 運(yùn)動(dòng)(兩空均填“勻速”“加速”或

58、“減速”);甲物體在3 s內(nèi)通過 的路程為 m.聰明的小燕猜想:一段時(shí)間內(nèi),物體通過的路程剛好等于該段時(shí)間的v-t圖像與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積(如圖陰影部分),這一猜想在老師那里得到 了 證實(shí).根據(jù)這一結(jié)論,請(qǐng)你計(jì)算乙物體在4 s內(nèi)的平均速度為m/s.6.【參考答案】(1)勻速加速9(2)1.5【解題思路】(1)由題圖得,甲物體的速度一直保持3 m/s不變,可知甲物體做勻速運(yùn)動(dòng),乙物體的速度一直在 變大,可知乙物體做加速運(yùn)動(dòng);甲物體在3 s內(nèi)通過的路程s甲=甲t=3甲vm/s3 s=9 m.(2)根據(jù)物體通過的路程等于該段時(shí)間的v圖t- 像與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積,可知乙物體4 s內(nèi)通過的路程s=

59、乙3 m/s4 s=6 m,乙物體在4 s內(nèi)的平均速度v乙=1.5 m/s.答案7.如圖所示是一輛汽車在10 s內(nèi)的速度圖像,由圖像可知,從第2 s到 第4 s的過程中,汽車的速度 (填“增大”“減小”或“不 變”);汽車在第5 s時(shí)的速度為 m/s;汽車從第4 s到第6 s這 兩秒時(shí)間里共前進(jìn)了 m.7.【參考答案】增大3060【解題思路】從第2 s到第4 s的過程中,圖像是一條斜向上的線,表明汽車的速度隨時(shí)間而增大;當(dāng)t=5 s時(shí),對(duì)應(yīng)的 縱坐標(biāo)v=30 m/s;汽車在第4 s到第6 s的速度都是30 m/s,所以汽車在第4 s到第6 s這兩秒前進(jìn)的距離是sv=30m/st= 2 s=60

60、 m.答案8.2020四川南充中考甲、乙兩輛汽車在平直公路上同向勻速行駛,由兩車的s-t圖(如圖所示)可知,乙車速度為 km/h;t=0時(shí),甲車在乙車前方200 m,乙車追上甲車需要 s.v甲=8.【參考答案】7240【解題思路】由題圖可知,乙車的速度v乙=20 m/s=72 km/h;甲車的速度=15 m/s,經(jīng)過ts0 乙車能夠追上甲車,則vts-v甲0s=200t0乙m,解得t=40.0專項(xiàng) 速度的計(jì)算答案1.2021河北邯鄲永年區(qū)期末甲、乙兩地的距離是900 km,一列火車早上7:30從甲地出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾 個(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.火車行駛途中以144 km/h的速