2022年三月份安全培訓(xùn)心得4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年三月份安全培訓(xùn)心得4篇2022年三月份安好培訓(xùn)心得4篇2022年三月份安好培訓(xùn)心得篇1 從8月3日開頭，變電檢修工區(qū)全面開展了安好生產(chǎn)培訓(xùn)活動。4日晚上，工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)方主任給我們上了生動的第一堂課，在這堂課里面，方總給我們介紹了安好生產(chǎn)的概念、組成要素、擔(dān)心全行為產(chǎn)生的理由以及對策，讓我們對安好生產(chǎn)有了一個概括的理解，對如何去安好生產(chǎn)有了深一層的熟悉，對自己的職責(zé)有了更深刻的感悟。通過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘，也在這個炎炎酷暑，給一線職工們下了一場“實時雨”，調(diào)整了大家的狀態(tài)，寧靜了大家的心情。下面我結(jié)合在方主任課堂上學(xué)到的東西，

2、談?wù)勎易约簩Π埠蒙a(chǎn)的一點心得和體會。 我認為要在生產(chǎn)中搞好安好工作務(wù)必樹立以下幾種正確的觀點： 人本觀以人為本抓安好 方主任在課堂上給我們講道，擔(dān)心全行為產(chǎn)生的條件主要有三樣：機器防護缺陷因素 、環(huán)境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機器和環(huán)境都是受人操縱的，可以說在安好生產(chǎn)中人是最重要的主體。 安好生產(chǎn)以人為本就是通過推進安好生產(chǎn)的人性化治理，把制度創(chuàng)辦為主的治理方法與提高個人積極作用的工作方法結(jié)合起來，在工作中突出職工自身價值，引導(dǎo)職工樹立安好新理念，養(yǎng)成安好生產(chǎn)良好習(xí)慣，創(chuàng)造安好生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境，鞏固職工保安好的內(nèi)動力，這是探索立體保安好的新渠道，提高安好治理的有效手段。 預(yù)防觀一切事故

3、都是可以操縱和制止的 孔子說過“ 凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，安不忘危，預(yù)防為主，是我們搞好安好工作的指導(dǎo)思想和工作方針。 一切事故可以預(yù)防，首先是表達在樹立良好的安好意識方面。人總有疏忽的時候，安好意識的建立就是盡量地裁減其產(chǎn)生的頻率。我們要把安好意識融入心靈中，嚴格遵守安好生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和落實安好責(zé)任制，打牢思想根基，提高熟悉，狠抓落實，防微杜漸，努力做到：工作到位、安好措施到位、確保安好生產(chǎn)。 一切事故可以預(yù)防，還表達在安好管理機制的建立和執(zhí)行方面，法律、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些概括行為的，而有關(guān)安好生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程，大片面都是用前人的鮮血寫出來的閱歷，那是血的教訓(xùn)，警

4、示人們不要重蹈覆轍。為此務(wù)必確?！?安好第一，預(yù)防為主”方針的貫徹實施，監(jiān)視一線生產(chǎn)人員務(wù)必遵章守法。 美國杜邦公司十大安好信念的第一條，也同樣是“一切事故可以防治”，與我們電力的“安好第一，預(yù)防為主”的方針不謀而合。在培訓(xùn)課堂中，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在2022年夢澤變電站的兩起事故來警示大家，除了指點大家以后不要犯同樣的錯誤之外，更重要的是讓大家熟悉到事故的嚴重性，扶助大家樹立安好意識。 責(zé)任觀安好源于責(zé)任心 既然一切事故都是可以操縱和制止的，那為什么會有典型和非典型的事故發(fā)生，為什么會有人無法樹立良好的安好意識，也不去遵守相關(guān)的安好法規(guī)呢? 方主任把擔(dān)心全行為發(fā)

5、生得的心理因素大體分為: 幸運心理、冒險心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理，還有厭倦心理、奇怪心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作責(zé)任之前的不良表現(xiàn)。 鞏固安好生產(chǎn)責(zé)任心，首先樹立安好防范意識。其次，制定安好責(zé)任制，以鞏固每一位員工的責(zé)任心。第三，還要不斷通過學(xué)習(xí)來提高業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。 效益觀安好是最大的儉約、事故是最大的濫用 “100-1=0”定律最初來源于一項監(jiān)獄的職責(zé)紀律：不管以前干得多好，假設(shè)在眾多犯人里逃掉一個，便是永遠的失職。在我們看來，這個紀律貌似過于嚴格了。但從防止罪犯重新危害社會來說，百無一失是極為必要的。 同樣的道理，

6、電力安好涉及到各行各業(yè)，千家萬戶;電力安好影響到人民群眾的生命和財產(chǎn)安好，影響到社會的安定團結(jié)，影響到地方經(jīng)濟進展;供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)形象。任何一起事故的發(fā)生造成的損失，大于十次同樣工作安好執(zhí)行所產(chǎn)生的效益。 親情觀一人安好，全家幸福 馬斯洛認為，人的需要可以歸納為五大類，即生理、安好、社交、崇敬和自我實現(xiàn)等需要。他認為人們一般至少前一層次得到片面得志后，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗?dǎo)需要，他指出要有依次地按著層次舉行鼓舞才會獲得好的效果。在需要的各層次中，安好需要處于僅次于生理需要的較為根基的位置，由此可以看出安好工作的重要性。需要層次理論對企業(yè)安好生產(chǎn)管理工

7、作具有確定的指導(dǎo)意義，在實際應(yīng)用時，要提防調(diào)查分析本企業(yè)職工需要層次布局的狀況，留神職工需要層次布局的變化，為安好管理供給科學(xué)的依據(jù)。 在生理需要，即人類生存的最根本、最原始的本能需要，包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被得志的處境下，就產(chǎn)生了安好的需要，包括生命和財產(chǎn)的安好不受侵害，身體健康有保障，生活條件安好穩(wěn)定等方面的需要。工作在生產(chǎn)一線的工人安好責(zé)任重大，由于我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，我們的安好，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶! 結(jié)果，我想提的一個建議就是，夢想能舉行“安好閱歷共享”這樣的活動：“安好閱歷共享”是將本人親身體驗或所聞、所見的安好和健康方

8、面的典型閱歷、事故事情、擔(dān)心全行為、擔(dān)心全狀態(tài)、實用常識等總結(jié)出來，從而使教訓(xùn)、閱歷、常識得到共享和推廣。通過舉行安好閱歷共享，營造了全員參與的安好文化空氣，也使員工受到了啟發(fā)。大家彼此學(xué)習(xí)借鑒，提倡正確做法;校正擔(dān)心全行為，遵守安好準那么，鞏固安好意識。同樣這也不失為扶助新進員工在安好生產(chǎn)方面快速成長起來一個有效的手段。 以安好保穩(wěn)定，用安好促進展，靠安好增效益。安好就是我們電力系統(tǒng)永遠的主旋律! 以上是我的一點淺見，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩多多批評和指正。 #644337 2022年三月份安好培訓(xùn)心得篇2 幼兒的生命安好關(guān)系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關(guān)幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的輕

9、微性、重要性。通過這次講座，扶助我再一次的穩(wěn)定常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等病癥的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，實時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安好。同時也給我敲警鐘，指點自己在工作中要時刻留神孩子的安好。 作為一個幼兒園教師，我再一次掃視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安好事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安好問題，而在幼兒 園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：丟失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。 如展現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先務(wù)必要呈現(xiàn)出一種專業(yè)的

10、關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，由于愛而產(chǎn)生責(zé)任感，由于責(zé)任感而提防精心地留神和關(guān)切任何和孩子安好相關(guān)的事物，精心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的費神和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以四處能防范于未然，孩子的安好于是更有保障。 其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，理應(yīng)是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)學(xué)識，在保證幼兒安好的處境下，仍能供給給他們最大的嬉戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安好為借口而限制孩子。我們理應(yīng)給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力供給各種玩具材料以得志幼兒的探索需求，但我

11、們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷查看孩子的才能和進展，以判斷其是否能夠舉行安好的嬉戲。 結(jié)果，要加強幼兒的安好教導(dǎo)。教師務(wù)必領(lǐng)會地熟悉到，不要忽略對孩子的安好教導(dǎo)，由于對幼兒再多的養(yǎng)護措施，假設(shè)幼兒不能自我機警也難以制止發(fā)生意外。不要由于幼兒小而不舉行安好教導(dǎo)，在幼兒園中舉行安好教導(dǎo)是一種滲透式的教導(dǎo)，如在嬉戲中建立一些安好規(guī)矩，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導(dǎo)能使幼兒逐漸地建立安好的行為方式。 #419361 2022年三月份安好培訓(xùn)心得篇3 我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安好教導(dǎo)，不就是防交通事故、防火

12、、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2022年8月21日至25日，我有幸加入了“湖北省中小學(xué)安好教導(dǎo)培訓(xùn)班”，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了好多的安好學(xué)識和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教導(dǎo)”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校安好教導(dǎo)的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安好事故發(fā)生，但是，假設(shè)一旦放松機警，那么就確定會有擔(dān)心全事故展現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。 學(xué)生安好始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重，學(xué)校安好教導(dǎo)工作，安好穩(wěn)定工作，是學(xué)校順遂開展教導(dǎo)教學(xué)工作的前提和根基。沒有安好穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法舉行，教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)

13、量的提高將是一句空話。班級安好教導(dǎo)是學(xué)校安好教導(dǎo)的主陣地。由于學(xué)校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先理應(yīng)抓好班級安好教導(dǎo)。那么，怎樣才能抓好班級安好教導(dǎo)呢?我個人認為理應(yīng)從以下幾個方面考慮： 1、 班級安好教導(dǎo)理應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同輔助，齊抓共管。 2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。 3、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。 4、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安好教導(dǎo)。譬如：在體育課活動、在物理測驗課、在化學(xué)測驗課、在生物測驗課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。 5、 班

14、級安好教導(dǎo)，理應(yīng)針對不同的對象，選用的內(nèi)容也理應(yīng)有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲目舉行教導(dǎo)。 6、 班級安好教導(dǎo)是多方面的：交通安好、防火安好、防溺水安好、用電安好、防自然苦難、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安好、心理失衡等。不能單純從一個方面教導(dǎo)。 7、 班級安好教導(dǎo)可以采取多種不同的形式，課堂上交流、議論，編演課本劇，讓學(xué)生看安好教導(dǎo)片，教師示范，演練等。 8、 班級安好教導(dǎo)理應(yīng)建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。 我們學(xué)校的班級安好工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡對付問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安好工作任重而道遠。作為班主任老師，在班級安好方面，要

15、想別人沒想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。安好工作，責(zé)任重于泰山。養(yǎng)護孩子的生命和安好，是我們學(xué)校老師最根本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教導(dǎo)教學(xué)中，會盡自己最大努力，抓好班級安好方面的工作。 #419358 2022年三月份安好培訓(xùn)心得篇4 為專心貫徹落實公司年度安好生產(chǎn)會議精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，強化職工的安好意識，確保實現(xiàn)全年的安好目標和生產(chǎn)任務(wù)，公司從元月16日-18日開頭對公司各部門及一線生產(chǎn)骨干舉行安好生產(chǎn)學(xué)識培訓(xùn)，大力宣揚“安好第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安好方針。通過專家們深入淺出地講解，學(xué)員專心地學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)識，學(xué)員們的安好理念、安好意識、風(fēng)險防范才能與職業(yè)

16、責(zé)任均得到了進一步加強，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，是安好生產(chǎn)學(xué)識培訓(xùn)取得告成的保證。安好生產(chǎn)學(xué)識培訓(xùn)作為落實公司年度安好會議精神，廣泛開展學(xué)習(xí)活動的一個重要組成片面，是提高員工素質(zhì)確保安好目標實現(xiàn)的重要手段。公司領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作分外重視，特意在辦公會議上強調(diào)了各部門責(zé)任，質(zhì)量安好部制定了培訓(xùn)方案和概括實施籌劃，并與公司各部門舉行了協(xié)商溝通，同時要求公司各部門、工程部積極合作培訓(xùn)工作的開展，促使各部門及生產(chǎn)一線員工加入培訓(xùn)，責(zé)任到人，培訓(xùn)過程嚴格按照籌劃舉行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)籌劃做根基，整個培訓(xùn)過程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱心很高。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局、長沙市

17、海事局、市消防中隊等單位的專家負責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求，授課人專心編寫了相關(guān)教案，質(zhì)量安好部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個學(xué)員手中，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過程歷時兩天半，共有39名員工加入，根本實現(xiàn)了泊岸待工工程部安好責(zé)任人、船長培訓(xùn)率達成98%。 二、培訓(xùn)內(nèi)容實在，形式多樣，突出結(jié)合安好意識、安好風(fēng)險及施工實際，這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對公司施工實際處境，突出了海上施工相關(guān)安好方面的內(nèi)容。同時質(zhì)量安好部收集整理了培訓(xùn)學(xué)識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安好理念、介紹了應(yīng)急救援機制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓(xùn)授課中，授課人利

18、用投影儀，通過生動的畫面，細致的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個個真實的案例，給員工分析事故理由，教導(dǎo)大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識和才能，裁減或杜絕事故發(fā)生。 三、嚴格考核，獎懲清晰 培訓(xùn)過程中，質(zhì)量安好部對學(xué)員舉行了嚴格地考勤，每次上課均舉行簽到、點名。培訓(xùn)剛終止連忙舉行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試勞績和員工的績效掛鉤，并對考試前七名及全出勤率的學(xué)員賦予了物質(zhì)賞賜。這次培訓(xùn)考試的參考率達成80%，合格率達成88%。 四、深入調(diào)查，收集觀法 在培訓(xùn)過程中，質(zhì)量安好部實時就此次培訓(xùn)的效果及公司安好方面的工作處境，在全體加入培訓(xùn)人員中舉行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷調(diào)查表27份，收回27份，反應(yīng)率達100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質(zhì)量安好部對觀法和建議舉行了歸納總結(jié)。(見附件) 通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，員工在安好理念、安好意識、安好風(fēng)險防范和職業(yè)責(zé)任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業(yè)員工凝結(jié)力和向心力，提高了員工的集體意識，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神。 五、存在的問題和建議 本次培訓(xùn)工作雖說做了確定的工作，取得了大量進步，但離公司的目標還有差距。總結(jié)過去是為了更好