淺談小學(xué)英語課外閱讀存在的問題與對策

1、PAGE 5 -淺談小學(xué)英語課外閱讀存在的問題與對策吳月喜摘要：課外閱讀教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的重要組成部分，也是提高學(xué)生英語綜合能力的重要方式，同時(shí)課外閱讀教學(xué)對小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)影響。小學(xué)生普遍存在閱讀速度不快、理解能力差的現(xiàn)象，主要是因?yàn)檎n堂上缺乏適合小學(xué)生閱讀的材料，學(xué)生興趣不高，且教師與家長對課外閱讀的重視程度不夠。綜上所述，文章對小學(xué)英語課外閱讀存在的問題和優(yōu)化對策進(jìn)行了探索。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;課外閱讀;問題與對策一、小學(xué)英語課外閱讀存在的問題（一）缺乏豐富的閱讀材料一些學(xué)生家長對英語學(xué)習(xí)不夠重視，或是對小學(xué)英語知識結(jié)構(gòu)缺乏了解，他們選擇的閱讀材料并不適合孩子，不利于提高孩子的英

2、語學(xué)習(xí)能力，甚至?xí)尯⒆邮W(xué)習(xí)英語的興趣，對以后的英語教學(xué)有弊無利。而教師通常會優(yōu)先滿足于書本教學(xué)，對學(xué)生英語閱讀材料的選擇不能起到引導(dǎo)作用，種種原因?qū)е抡n外閱讀材缺乏。此外，英語閱讀材料的市場占有率低，大部分是英語理論知識類的教輔材料，小學(xué)英語課外閱讀資源被不斷壓縮，所以也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（二）教師的指導(dǎo)不足當(dāng)前學(xué)校課程中，已經(jīng)開始實(shí)施小學(xué)英語教學(xué)。小學(xué)生剛開始接觸英語，學(xué)習(xí)起來難免有些難度，這需要教師的正確指導(dǎo)。但部分教師往往不重視，認(rèn)為只是課堂外的知識，是學(xué)生自己進(jìn)行的活動，所以不會對學(xué)生做出要求。而小學(xué)生自覺性較差，沒有很好的自制力，做到按時(shí)進(jìn)行課外閱讀實(shí)非易事。另外，小學(xué)生自

3、身英語水平有限，缺乏方法和技巧，在閱讀時(shí)并不流暢，如果沒有教師的正確引導(dǎo)和幫助，難以順利進(jìn)行，進(jìn)而失去興趣，導(dǎo)致英語課外閱讀不能取得很好的效果。（三）學(xué)生的課外閱讀的興趣不高低年級小學(xué)生的自制能力比較差，同時(shí)英語學(xué)習(xí)能力不足，因此，在進(jìn)行課外閱讀時(shí)難度比較大，導(dǎo)致小學(xué)生的課外閱讀興趣不足;高年級的學(xué)生在課余所面對的誘惑過多，比如手機(jī)、電視、電腦等，這些事物符合小學(xué)生的興趣愛好，因此，高年級學(xué)生難以對課外閱讀產(chǎn)生興趣，進(jìn)而無法進(jìn)行課外閱讀活動。（四）家長對課外閱讀的重視程度不夠受應(yīng)試教育影響，大多數(shù)家長更重視課內(nèi)閱讀學(xué)習(xí)，而認(rèn)為課外閱讀對提高學(xué)生英語成績影響甚微，甚至有一些家長認(rèn)為課外閱讀是浪費(fèi)

4、時(shí)間，從而導(dǎo)致小學(xué)生與課外閱讀相脫離，這在某種程度上對小學(xué)生英語水平的提高有很大的限制。二、小學(xué)英語課外閱讀存在問題的對策（一）在思想上認(rèn)識到小學(xué)英語課外閱讀的重要性英語課外閱讀不僅可以拓展學(xué)生的視野，還可以激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校、教師、家長要充分認(rèn)識到其重要性。首先，教師、學(xué)校要認(rèn)識到英語課外閱讀的重要性，要合理安排英語課外閱讀課程。教師不僅要向?qū)W生講解書本上的知識，還要鼓勵學(xué)生多閱讀英語課外刊物，并積極引導(dǎo)，教給學(xué)生閱讀的技巧和方法，提高其閱讀能力。其次，家長和學(xué)生也應(yīng)該高度重視英語課外閱讀。家長要配合教師，鼓勵孩子多閱讀，提高他們的積極性。學(xué)生在

5、教師和父母的引導(dǎo)和幫助下，應(yīng)認(rèn)識到閱讀的重要性，提高自覺性，做到積極主動地完成課外閱讀，提高閱讀能力，拓寬視野，豐富自己的知識。（二）學(xué)校和教師為學(xué)生提供閱讀材料首先，學(xué)校要加大資金投入，為學(xué)生提供豐富的閱讀材料。課外閱讀材料要符合小學(xué)生的英語水平，適當(dāng)?shù)赝卣瓜嚓P(guān)的英語短文，這樣既可以讓學(xué)生更好地掌握書本知識，還可以了解到更多信息。其次，教師要正確指導(dǎo)學(xué)生選擇課外閱讀材料。由于每個(gè)學(xué)生的英語能力以及自身興趣不同，教師要根據(jù)不同學(xué)生的興趣以及知識能力推薦一些適合學(xué)生的閱讀材料。教師可以適當(dāng)加以引導(dǎo)，鼓勵并且?guī)椭鷮W(xué)生自主選擇，這樣可以提高學(xué)生的閱讀積極性。小學(xué)生年齡小，對于更多事物還比較陌生，需要

6、拓寬視野，豐富知識。因此，教師要幫助學(xué)生選擇一些可以豐富知識的閱讀刊物。擁有廣泛知識的課外英語閱讀刊物對于豐富小學(xué)生的知識，開拓他們的眼界有著十分重要的作用。（三）教師要加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)小學(xué)生剛接觸英語，難以快速掌握所學(xué)知識，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和積極性。教師需要加強(qiáng)對指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高課外閱讀的能力。首先，教師需要在方法上給予指導(dǎo)。在閱讀時(shí)不要逐字逐句對文章進(jìn)行翻譯，而應(yīng)該對短文進(jìn)行整體理解。其次，對短文進(jìn)行瀏覽，掌握文章中的有效信息，找到文章的主要線索，從整體上把握全文。最后，教師需要糾正當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀中存在的問題。如針對當(dāng)前小學(xué)生英語課外閱讀中不能獲取有效信息的現(xiàn)象，教師可以選取一篇

7、文章，為學(xué)生講解，示范閱讀，教給學(xué)生正確的閱讀方法，對有效信息進(jìn)行整理記錄。要引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中做好筆記，摘抄好的語句，其中包括有用的知識。長期下來，學(xué)生可以積累更多的知識，提高英語閱讀理解能力。在以后的教學(xué)中，教師要發(fā)揮引導(dǎo)作用，并正確指導(dǎo)學(xué)生有效進(jìn)行課外閱讀，提高小學(xué)生英語課外閱讀能力。（四）營造良好的英語課外閱讀氛圍1.在校園里張貼一些英語標(biāo)語，或者為班級標(biāo)志牌配上中英文標(biāo)識，然后利用校園廣播定期播放兒童英文歌曲讓學(xué)生欣賞，讓學(xué)生置身于英語學(xué)習(xí)的濃厚氛圍之中。2.定期舉辦有關(guān)英語黑板報(bào)主題的活動。主題可以包括有計(jì)劃地介紹英語國家的風(fēng)土人情、名人逸事、幽默故事等。在教室后面也可以設(shè)立一個(gè)小書

8、柜，擺放一些英語報(bào)刊、英語幽默笑話、英語故事書等課外閱讀材料，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀。3.定期舉辦英語朗誦比賽、英語配音競賽、英語演講等活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶他們的文化情趣，提高他們的核心素養(yǎng)與跨文化交際能力。（五）確保足夠的英語課外閱讀時(shí)間雖然是課外閱讀，但要確保學(xué)生有足夠的讀書時(shí)間。教師可以對課內(nèi)要求的文章短篇精講，長篇短講，讓學(xué)生有更多時(shí)間閱讀。學(xué)校也可以增加課時(shí)，把課外閱讀列入課程表，開設(shè)“自由閱讀”課，讓學(xué)生選擇自己喜歡的讀物自由閱讀。還有充分利用課外活動時(shí)間，組織學(xué)生到閱覽室或操場上閱讀。（六）培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣小學(xué)生的好奇心比較強(qiáng)，喜歡接觸新鮮事物，

9、求知欲較強(qiáng)，也有好動的表現(xiàn)。因此，在英語課外閱讀中，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣十分重要，教師可以通過一些教學(xué)活動或者課外活動調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生參與課外閱讀活動。在快樂愉快的環(huán)境中閱讀，學(xué)生的注意力更集中，而且較容易理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如可以組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀比賽，調(diào)動閱讀興趣。三、結(jié)語在小學(xué)英語教學(xué)階段，教師加強(qiáng)對學(xué)生的課外英語閱讀進(jìn)行輔導(dǎo)是有效實(shí)現(xiàn)課堂英語知識延伸的重要手段。所以，教師從科學(xué)合理地進(jìn)行閱讀材料選擇，優(yōu)化學(xué)生的課外閱讀方法以及加強(qiáng)課后評價(jià)等多方面進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)工作的開展。只有這樣，才能進(jìn)一步提高學(xué)生的課外閱讀積極性，加強(qiáng)學(xué)生的英語閱讀能力與實(shí)際應(yīng)用能力，保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的提升。參考文獻(xiàn)：1周融.小學(xué)英語課外閱讀面臨的問題與優(yōu)化對策J.中國校外教育