3 常見的氣體（氧氣、二氧化碳） -科學八下期末專題復習（解析版+原卷版）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 常見的氣體（氧氣、二氧化碳） 科學八下期末專題復習（解析版+原卷版）中小學教育資源及組卷應用平臺3常見的氣體(氧氣、二氧化碳)一、選擇題1.通常情況下是一種氣體，它的一個分子由兩個原子構成，一切生命活動離不開它，火苗遇到它竄的高。它是()A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.水蒸氣【答案】C【解析】A、二氧化碳的一個分子是由一個碳原子兩個氧原子構成，故A不正確；B、氮氣不能供給呼吸，化學性質穩(wěn)定，不支持燃燒，故B不正確；C、氧氣通常情況下是一種氣體，它的一個分子由兩個原子構成，一切生命活動離不開它，支持燃燒，故C正確；D、水的一個分子是由三個原子構成，常用來滅火，故D

2、不正確。2.化學反應前后可能發(fā)生變化的是()A.物質的總質量B.元素種類C.原子數(shù)目D.分子數(shù)目【答案】D【解析】在化學反應前后原子的種類不變，原子的質量不變，原子的數(shù)目沒有增減，所以反應前后物質的總質量不變；化學反應的實質是分子分裂成原子，原子再重新組合成新的分子，在這一過程中分子的數(shù)目可能發(fā)生改變。3.氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述不正確的是()A.氧氣具有可燃性B.氧氣能供給動植物呼吸C.氧氣能支持燃燒D.某些物質在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒【答案】A【解析】氧氣具有助燃性，但不具有可燃性；氧氣可以供給呼吸；有些物質在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，如鐵、鋁等金屬。

3、4.加熱氯酸鉀制取氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結果是()A.不能產生氧氣B.生成氧氣的速率慢C.產生氧氣的總量減少D.沒有氯化鉀生成【答案】B【解析】本題主要考查催化劑的應用和理解。氯酸鉀分解時，沒有使用催化劑只是反應速率慢，但加熱時反應仍能發(fā)生；只要一定質量的氯酸鉀完全分解，產生氧氣的質量是一定值，故本題的正確答案為B。5.在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖所示是他的主要實驗操作，其中不正確的是()【答案】D【解析】收集二氧化碳驗滿時，燃著的木條應放在集氣瓶口，不能伸進集氣瓶內。6.如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量低于15，針對

4、這一事實，下列做法和想法不可取的是()A.查看實驗裝置是否漏氣B.將紅磷改成木炭后重新實驗C.實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內的氧氣全部消耗盡D.實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內的水的體積不足【答案】B【解析】A.如果實驗裝置漏氣，那么外面空氣會不斷進入瓶內，補充消耗的氧氣，可能導致測定值偏小，故A正確不合題意；B.紅磷燃燒產生五氧化二磷固體，不會影響瓶內的氣壓；而木炭燃燒生成二氧化碳氣體，會使瓶內的氣壓增大，故B錯誤符合題意；C.實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內的氧氣全部消耗盡，可能導致測量值偏小，故C正確不合題意；D.封閉氣體的壓強與溫度有關，實驗中未冷卻到室溫，瓶內的氣壓就比正

5、常溫度時大，這時打開止水夾，流入水的體積會比較少，故D正確不合題意。故選B。7.推理是學習化學的一種重要方法，下列推理關系成立的是()A.MnO2是加快H2O2分解的催化劑，所以催化劑是加快化學反應速率的物質B.水電解產生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的C.空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸，所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一D.鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質量與參加反應的鎂條質量不相等，所以該反應不符合質量守恒定律【答案】C【解析】A中催化劑是改變化學反應速率的物質，化學反應速率的改變包括加快反應速率和減慢反應速率；B中由水電解產生氫氣和氧氣只能推出水是由氫元素和氧元素組成的；D

6、中鎂條燃燒，生成MgO的質量應等于參加反應的鎂條和氧氣的質量之和，所以生成的MgO的質量大于參加反應的鎂條的質量，符合質量守恒定律。8.將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進行比較，下列說法正確的是()A.氣體發(fā)生裝置可能相同B.反應條件相同C.氣體收集方法可能相同D.反應的基本類型相同【答案】C【解析】收集CO2和O2均可用向上排空氣法。9.納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法錯誤的是()A.納米鐵粉和普通鐵粉的化學性質相同B.反應過程隨著瓶中氧氣逐漸被消耗，氣球體積逐漸變小C.激光手電照射不會使納米鐵粉的著火點降低D.錐形瓶中加水

7、可防止瓶底炸裂【答案】B【解析】A.納米鐵粉和普通鐵粉都由鐵原子組成，因此它們的化學性質相同，故A正確不合題意；B.反應過程中，由于鐵粉燃燒產生大量的熱，因此氣球的體積會先變大，隨著溫度的下降，氣球體積逐漸減??；由于消耗其中的氧氣，最終的體積會比原來小，故B錯誤符合題意；C.激光手電照射不會使納米鐵粉的著火點降低，故C正確不合題意；D.錐形瓶中加水可防止瓶底炸裂，故D正確不合題意。故選B。10.工業(yè)上大量制取氧氣的方法是()A.加熱氯酸鉀B.加熱高錳酸鉀C.加熱二氧化錳D.分離液態(tài)空氣【答案】D【解析】工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法大量制取氧氣。11.在4P5O22P2O5反應中，反應物和生成物

8、各物質之間的質量比為()A.3132142B.452C.124160284D.41020【答案】C【解析】4P5O22P2O53143251422所以反應物和生成物各物質間的質量比為(314)：(325)：(1422)124160284；12.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是()A.細鐵絲在氧氣里點燃后劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體B.氫氣燃燒產生淡藍色火焰C.硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體D.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙【答案】C【解析】A.細鐵絲在氧氣里點燃后劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體，故A正確不合題意；B.氫氣燃燒產生淡藍色火焰，故B正確不合題意；C.硫在

9、氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體，在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰，故C錯誤符合題意；D.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，故D正確不合題意。13.如圖所示，等體積的甲、乙兩集氣瓶內充滿空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫粉，點燃使它們充分反應，冷卻至室溫，打開彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入B.甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入C.甲、乙兩瓶均有水流入D.甲、乙兩瓶均無水流入【答案】C【解析】由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體，能使甲瓶內壓強減小；硫燃燒消耗了氧氣，卻生成了二氧化硫，二氧化硫的體積占據了消耗的氧氣的體積，乙瓶內的壓強幾乎無變化。但兩瓶是

10、連通的，最終壓強相等，都比原來的氣壓小，所以打開彈簧夾后甲、乙兩瓶中均有水流入。故選C。14.以下是我省生產的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字。請仔細閱讀后回答以下問題：為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可選用的物質是()A.食醋B.食鹽C.純堿D.白酒【答案】A【解析】本題聯(lián)系生活實驗，以加鈣食鹽的包裝標簽為背景，立意考查，有助于培養(yǎng)學生閱讀分析能力。檢驗是否含有CaCO3，可用家庭廚房里有的食醋檢驗。15.下列物質在氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，產生二氧化碳氣體B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.

11、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生二氧化碳氣體D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體【答案】B【解析】木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。木炭在氧氣中燃燒“生成二氧化碳”是結論，不是實驗現(xiàn)象。二、填空題16.鋼絲棉亦為鋼纖維、鋼羊毛，它是將鐵制成0.125-0.189毫米的細絲而組成,鋼絲棉在空氣中用明火即能點燃，劇烈燃燒時火星四射。(1)請寫出鋼絲棉燃燒的化學方程式_(2)鋼絲棉在空氣中可以直接點燃，劇烈燃燒，比普通的鐵絲易燃，其原因是_【答案】(1)3Fe+2O2Fe3O4(2)鋼絲棉很細，與氧氣接觸更充分，遇明火

12、易燃【解析】(1)鋼絲棉燃燒為鐵與氧氣的反應，方程式為3Fe+2O2Fe3O4；(2)鋼絲棉很細，與氧氣接觸更充分，遇明火易燃，所以鋼絲棉在空氣中可以直接點燃，劇烈燃燒，比普通的鐵絲易燃；故答案為：(1)3Fe+2O2Fe3O4；(2)鋼絲棉很細，與氧氣接觸更充分，遇明火易燃。17.稀有氣體、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分數(shù)78%的是；不易溶于水的是?！敬鸢浮康獨庋鯕狻窘馕觥靠諝獾某煞职大w積分數(shù)計算，大約是：氮氣79%，氧氣20%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質0.03%。18.有化學反應A+B=C+2D。已知49gA恰好與29gB完全反應，生成了60gC

13、，則同時生成Dg?，F(xiàn)已知物質的相對分子質量：A為98，B為58，C為120，則D的相對分子質量?！敬鸢浮?818【解析】根據質量守恒定律，生成D的質量是：49g+29g-60g=18g；設D的相對分子質量為X，則有98+58=120+2X，解得X=18。19.為了研究可燃物的燃燒條件，某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(白磷、紅磷均不超過綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)，白磷的著火點為40，紅磷的著火點為240。(1)寫出錐形瓶中發(fā)生的實驗現(xiàn)象：_。(2)結合本實驗目的，寫出燒杯中70熱水的作用：_?！敬鸢浮?1)白磷A燃燒，產生大量白煙，溫度計示數(shù)上升，紅磷C不燃燒(2)提

14、供熱量和使白磷B與空氣隔絕【解析】(1)錐形瓶中白磷A溫度能達到著火點且能與氧氣接觸，所以能燃燒，產生大量白煙，白磷燃燒放出熱，溫度計示數(shù)上升，紅磷C不燃燒；(2)燒杯中70熱水提供熱量和使白磷B與空氣隔絕；20.質量守恒定律是化學反應中的重要規(guī)律，我能運用此規(guī)律解答下列問題：在催化劑并加熱的條件下，A與B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示學(1)下列說法正確的是_(填序號)。a.該反應中生成物C與D個數(shù)比是1：1b.4種物質中只有D屬于氧化物c.反應前后，氮元素化合價升高d.化學反應中分子可以再分，而原子不能(2)該反應的化學方程式為_。【答案】(1)cd(2)4NH3+5O24NO+

15、6H2O【解析】【分析】根據質量守恒定律，化學反應前后總質量不變，元素種類、原子種類、原子個數(shù)保持不變進行分析即可?！窘獯稹扛鶕⒂^示意圖，可寫出該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O。(1)a.該反應中生成物C和D的個數(shù)比為2:3，而不是1:1，a錯誤。b.4中物質中，C和D均為氧化物，b錯誤。c.反應前氮元素在NH3中的化合價為-3價，反應后氮元素在NO中的化合價為+2價，反應前后氮元素化合價升高，c正確。d.化學反應中分子可以分成原子，原子不能再分，因為原子是化學變化中最小的粒子，d正確。三、實驗探究題21.實驗室擬用下列裝置來制取氣體：(1)利用注射器可以檢查裝置B的氣

16、密性.如圖2所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到_，則裝置不漏氣.(2)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學方程式是：_；若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是_.(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2，若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是什么？(答出一點即可)【答案】(1)長頸漏斗下端有氣泡冒出(2)2KClO32KCl+3O2；F(3)解：可以控制反應的發(fā)生和停止【解析】(1)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.如圖2所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往

17、外拉，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出，則裝置不漏氣；故答案為：長頸漏斗末端有氣泡冒出；(2)A裝置適用于固體加熱制取氧氣，且試管口沒有棉花團，所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣來制?。慌潘ㄊ占难鯕獗葍r純凈；故填：2KClO32KCl+3O2；F；(3)若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止；故答案為：可以控制反應的發(fā)生和停止.22.如圖是小珂和小琦各自設計的實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖(本題的所有夾持儀器均已省略)。小珂同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣(濃硫酸具有吸水性，不溶解氧且不與氧氣反應)，

18、請回答問題：(1)小珂同學制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇(填裝置編號)_。(2)現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣，請按氣體的流向，用裝置導管的編號將裝置連接好：_。(3)小琦同學設計了圖C的裝置，并用儀器乙收集氧氣。儀器甲叫_，收集氧氣的方法為_。【答案】(1)A(2)(或)(3)分液漏斗；排水法【解析】(1)小珂同學制取氧氣選擇過氧化氫溶液和二氧化錳常溫反應，發(fā)生裝置應選擇A；(2)現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣，則要先制取氧氣，再干燥，再收集，連接順序為；(3)儀器甲名稱為分液漏斗，收集裝置的方法是排水法。故答案為：(1)A；(2)(或)；(3)分液漏斗；排水法。23.按如下實驗步驟，驗證可燃物燃燒的條件是什么？

19、其中實驗裝置氣密性良好，所用藥品均足量(已知紅磷的著火點為240，白磷的著火點為40)。步驟一：向大燒杯中注入足量的冷水，打開K1、關閉K2，向下壓左側注射器活塞，使生成的氧氣持續(xù)通入U形管，并觀察U形管中現(xiàn)象；步驟二：關閉K1、打開K2，向下壓右側注射器活塞，使生成的二氧化碳將U形管內的氧氣排盡，然后將燒杯中的冷水換成等量的80的熱水，并觀察U形管中現(xiàn)象；步驟三：，并觀察U形管中現(xiàn)象。(1)步驟一和步驟二，探究燃燒的條件分別是_。(2)簡述步驟二中判斷U形管內氧氣已經排盡的方法：_。(3)補充完整步驟三的操作_，并寫出U形管中應觀察到的現(xiàn)象_?！敬鸢浮?1)是否達到著火點，是否有充足的氧氣(

20、2)將燃著的木條放在U型管出口，若熄滅，則排盡(3)關閉K2，打開K1，向下壓左側注射器活塞，使生成的氧氣持續(xù)通入U型管；裹入紅磷的棉花不燃燒，裹入白磷的棉花燃燒【解析】(1)步驟一和步驟二，探究燃燒的條件分別是溫度是否達到著火點，是否有充足的氧氣；(2)步驟二中判斷U形管內氧氣若已經排盡，則U型管出口會有二氧化碳排出，檢驗方法是將燃著的木條放在U型管出口，若熄滅，則排盡；(3)步驟三需讓裝置內有充足氧氣，使白磷燃燒與其它步驟現(xiàn)象進行對比，操作為關閉K2，打開K1，向下壓左側注射器活塞，使生成的氧氣持續(xù)通入U型管；U形管中應觀察到的現(xiàn)象是裹入紅磷的棉花不燃燒，裹入白磷的棉花燃燒；四、解答題24

21、.一定條件下，下列物質在密閉容器內充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：物質ABCD反應前質量/g1.72.27.90.9反應后質量/g待測6.602.7則反應后A的質量為；該反應屬于(填化合反應或分解反應)?！敬鸢浮?.4g分解反應【解析】反應后質量減少的是反應物，質量增加的是生成物，即C是反應物，參加反應的質量為7.9g；B和D是生成物，生成B和D的質量分別為4.4g和1.8g；由4.4g+1.8g=6.2g7.9g,根據質量守恒定律，推斷A是生成物，生成A的質量=7.9g-6.2g=1.7g,所以反應后A的質量=1.7g+1.7g=3.4g；反應物只有C，而生成物是A、B和D，該反應是

22、分解反應。25.甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應：8CH3OH+nO2mCO2+2CO+16H2O。若反應生成3.6g水，請計算：(1)m值是。(2)參加反應的氧氣質量是多少克？(寫出規(guī)范計算步驟)【答案】(1)6(2)解：8+2n=62+2+16n=11設參加反應的氧氣質量為X。8CH3OH+11O26CO2+2CO+16H2O11321618X3.6gX=4.4g答：參加反應的氧氣質量為4.4g?！窘馕觥扛鶕荚訑?shù)反應前后相等可得到：8=m+2，m=6；根據反應前后氧原子個數(shù)相等可得到：8+2n=62+2+16，n=11。然后再根

23、據化學方程式，由生成3.6g水，求參加反應的氧氣的質量。.精品試卷第2頁（共2頁）(.)中小學教育資源及組卷應用平臺3常見的氣體(氧氣、二氧化碳)一、選擇題1.通常情況下是一種氣體，它的一個分子由兩個原子構成，一切生命活動離不開它，火苗遇到它竄的高。它是()A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.水蒸氣2.化學反應前后可能發(fā)生變化的是()A.物質的總質量B.元素種類C.原子數(shù)目D.分子數(shù)目3.氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述不正確的是()A.氧氣具有可燃性B.氧氣能供給動植物呼吸C.氧氣能支持燃燒D.某些物質在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒4.加熱氯酸鉀制取氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結

24、果是()A.不能產生氧氣B.生成氧氣的速率慢C.產生氧氣的總量減少D.沒有氯化鉀生成5.在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖所示是他的主要實驗操作，其中不正確的是()6.如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量低于15，針對這一事實，下列做法和想法不可取的是()A.查看實驗裝置是否漏氣B.將紅磷改成木炭后重新實驗C.實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內的氧氣全部消耗盡D.實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內的水的體積不足7.推理是學習化學的一種重要方法，下列推理關系成立的是()A.MnO2是加快H2O2分解的催化劑，所以催化劑是加快化學

25、反應速率的物質B.水電解產生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的C.空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸，所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一D.鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質量與參加反應的鎂條質量不相等，所以該反應不符合質量守恒定律8.將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進行比較，下列說法正確的是()A.氣體發(fā)生裝置可能相同B.反應條件相同C.氣體收集方法可能相同D.反應的基本類型相同9.納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法錯誤的是()A.納米鐵粉和普通鐵粉的化學性質相同B.反應過程隨著瓶中氧氣逐漸被消耗，氣球體積逐漸變小C.激

26、光手電照射不會使納米鐵粉的著火點降低D.錐形瓶中加水可防止瓶底炸裂10.工業(yè)上大量制取氧氣的方法是()A.加熱氯酸鉀B.加熱高錳酸鉀C.加熱二氧化錳D.分離液態(tài)空氣11.在4P5O22P2O5反應中，反應物和生成物各物質之間的質量比為()A.3132142B.452C.124160284D.4102012.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是()A.細鐵絲在氧氣里點燃后劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體B.氫氣燃燒產生淡藍色火焰C.硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體D.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙13.如圖所示，等體積的甲、乙兩集氣瓶內充滿空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫粉，

27、點燃使它們充分反應，冷卻至室溫，打開彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入B.甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入C.甲、乙兩瓶均有水流入D.甲、乙兩瓶均無水流入14.以下是我省生產的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字。請仔細閱讀后回答以下問題：為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可選用的物質是()A.食醋B.食鹽C.純堿D.白酒15.下列物質在氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，產生二氧化碳氣體B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生二氧化碳氣體D.木炭在氧

28、氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體二、填空題16.鋼絲棉亦為鋼纖維、鋼羊毛，它是將鐵制成0.125-0.189毫米的細絲而組成,鋼絲棉在空氣中用明火即能點燃，劇烈燃燒時火星四射。(1)請寫出鋼絲棉燃燒的化學方程式_(2)鋼絲棉在空氣中可以直接點燃，劇烈燃燒，比普通的鐵絲易燃，其原因是_17.稀有氣體、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分數(shù)78%的是；不易溶于水的是。18.有化學反應A+B=C+2D。已知49gA恰好與29gB完全反應，生成了60gC，則同時生成Dg。現(xiàn)已知物質的相對分子質量：A為98，B為58，C為120，則D的相對分子質量。19.為了研究可燃

29、物的燃燒條件，某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(白磷、紅磷均不超過綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)，白磷的著火點為40，紅磷的著火點為240。(1)寫出錐形瓶中發(fā)生的實驗現(xiàn)象：_。(2)結合本實驗目的，寫出燒杯中70熱水的作用：_。20.質量守恒定律是化學反應中的重要規(guī)律，我能運用此規(guī)律解答下列問題：在催化劑并加熱的條件下，A與B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示學(1)下列說法正確的是_(填序號)。a.該反應中生成物C與D個數(shù)比是1：1b.4種物質中只有D屬于氧化物c.反應前后，氮元素化合價升高d.化學反應中分子可以再分，而原子不能(2)該反應的化學方程式為_。三、實驗探究題21.實驗室擬用下列裝置來制取氣