【幼兒教案】幼兒園中班健康教案《我會刷牙》

1、【幼兒教案】幼兒園中班健康教案我會刷牙活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。2、引導(dǎo)幼兒了解踽齒形成的原因，知道怎樣保護牙齒 和掌握正確的刷牙方法。3、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備小熊頭飾一個；小熊牙疼圖片四副；牙模型一套；黑 餅干假設(shè)干；鏡子、杯子、牙刷、牙膏、毛巾、杯口較大的吐 水瓶人手一套；音樂刷牙歌活動過程一、開始局部以情景表演貪吃的小熊導(dǎo)入活動，來激發(fā)幼兒的 活動興趣。一今天，有一只小動物來到了我們教室，我們看看它 是誰？這是一只貪吃的小熊，它尤其喜歡吃甜食，我們來 聽聽它都喜歡吃些什么?！靶⌒堋保骸拔蚁矚g吃糖果、餅干、 巧克力、蜂蜜等。剛吃了很多好吃

2、的東西，這會困了，讓 我來睡一會。哎呀?。ㄉ焓治婺樧鲅捞蹱睿?小熊它怎么了？（哎呦呦，我的牙好疼。）你知道力 熊它為什么會牙疼？牙疼會有什么危害?老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼 得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔 光后說話不清楚，而且也不好看。二、基本局部：（一）了解楠齒形成的原因及如何保護牙齒1、教師出示貪吃的小熊圖片（一）、（二）、（三）提問：看看它剛才吃了什么東西？（糖果、餅干、蜂蜜） 這些東西都是什么味道的？吃完甜的東西就睡覺會怎樣? （會牙疼）2、觀察貪吃的小熊圖片（四）小熊的牙齒怎么了？為什么會有一個一個小洞洞？是誰 在小熊的牙齒上干壞事呢？小結(jié)

3、：原來是這可惡的蛀牙蟲在搗亂呢！蛀牙蟲趁小熊 休息、睡覺的時候就出來作怪，他使勁的錘啊、敲啊，把 小熊的牙齒弄出了一個個洞洞，我們把這有洞洞的牙齒就 叫做踽齒。（可請有蛀牙的幼兒上前張開嘴，讓其他幼兒觀 察一下，再講下自己的親身感受，加深幼兒對踽齒的認(rèn)識。）3、那我們怎么把這些可惡的蛀牙蟲趕跑呢？對了，我們吃完東西后要經(jīng)常漱口，早晚刷牙，把嘴 巴里殘留的食物都吐出來，這樣蛀牙蟲吃不飽，就沒有力 氣來搞破壞了。4、請幼兒品嘗桌上的黑餅干，用鏡子觀察牙齒上有什 么？這些黑餅干渣如果不及時清理會有什么危害？小結(jié)：我們吃過東西后，尤其是每次吃完飯后，嘴巴里 會有很多小的食物留下來，如果不馬上漱口或刷牙

4、，蛀牙 蟲就會來搗亂，我們的牙齒上就會出現(xiàn)小洞洞。小熊：“我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食, 飯后漱口，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康。 可是，我不會刷牙怎么辦呢？”師：“小熊你別著急！老師一會教你一首刷牙的兒歌就 知道怎么刷牙了，不過，在學(xué)習(xí)兒歌之前我們先來認(rèn)識一 下牙齒的構(gòu)造J（二）認(rèn)識牙齒的構(gòu)造1、教師出示牙模型給幼兒進行講解牙齒是由上牙、下牙和咬合面組成，我們把中間上面 的牙齒叫上牙，下面的牙齒叫下牙，兩邊用來咀嚼食物的 牙齒叫咬合面，你們現(xiàn)在知道了嗎？好！我們一起來玩?zhèn)€游 戲。2、游戲：我來指、你來說（教師指牙模型的組成局部, 幼兒說出牙模型的名稱，如：指上牙，幼兒

5、要馬上說出上 牙。）（三）學(xué)習(xí)兒歌刷牙歌附下面（四）學(xué)習(xí)正確的刷牙方法1、刷牙時先要做什么？刷牙時先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然 后，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。2、教師示范按兒歌內(nèi)容在牙模型上刷牙。要求刷完牙后要用水再漱一下口，將嘴里的泡沫沖干 凈，并將漱口水吐到瓶子里，切記不要將漱口水吐到瓶外， 并用毛巾將嘴擦干。（五）我會刷牙1、教師講解刷牙時應(yīng)注意的地方。2、播放刷牙歌音樂，幼兒刷牙，教師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束局部教師小結(jié)：今天我們學(xué)會了刷牙，刷牙可以幫助我們保護牙齒。 早晚刷牙，飯后漱口，睡覺前不吃甜食都能使我們的牙齒 白白的，亮亮的，吃東西香香的，這樣，我們的身體就會

6、棒棒的。延伸活動：1、給區(qū)角投放牙模型，讓幼兒加深對牙齒構(gòu)造的理解。2、請幼兒進餐時仔細(xì)咀嚼，體會牙齒各個部位的用途。2、請家長在家催促幼兒，嚴(yán)格按老師的要求堅持每天 早晚刷牙，飯后漱口，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。附兒歌內(nèi)容:小牙刷，手中拿, 上牙從上往下刷, 咬合面，來回刷, 刷得干凈沒蛀牙, 活動小結(jié)每天早晚要刷牙。小牙刷，手中拿, 上牙從上往下刷, 咬合面，來回刷, 刷得干凈沒蛀牙, 活動小結(jié)每天早晚要刷牙。下牙從下往上刷。里里外外都要刷。 露出牙齒白花花。因為班上總有幾位幼兒因為牙疼而不能按時入園，家 長帶孩子去醫(yī)院檢查均為踽齒，為了加強幼兒對牙齒的保 護意識，特設(shè)計此活動。通過此次活動，幼兒知道了牙齒 的構(gòu)造和作用，掌握了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了保護牙齒 的良好習(xí)慣，到達了本節(jié)課的活動目標(biāo)?；顒右婚_始，以 情景表演導(dǎo)入活動，一下激發(fā)了幼兒的活動興趣，通過圖 片欣賞及品嘗黑餅干及用鏡子觀察殘留的渣滓，讓幼兒了 解到糖齒形成的原因，整個活動層層遞進，孩子們回答積 極踴躍，能大膽表達自己的觀點。通俗易懂朗朗上口的兒 歌讓幼兒很快掌握了刷牙方法，并用牙刷、牙膏親自體驗 刷牙的樂趣，將活動推向了高潮。從始至終，教師不是簡 單的說教，