高三語(yǔ)文答題模板

1、高三語(yǔ)文答題模板一、某句話在文中作用：.文首：開(kāi)編點(diǎn)題/渲染氣氛（散文）/埋下伏筆（記敘類散文） /設(shè)置懸念（小說(shuō)）/為下文做鋪墊/總領(lǐng)下文.文中：承上啟下/總領(lǐng)下文/總結(jié)上文.文末：點(diǎn)明中心（散文）/深化主題（記敘）小艮應(yīng)開(kāi)頭（議論， 記敘，小說(shuō)）二、修辭手法的作用.句子本身作用.結(jié)合句子語(yǔ)境（1）比喻：采用了比喻的修辭手法，描寫(xiě)了，表現(xiàn)了作者對(duì)的感情，形象生動(dòng)。（2）擬人：采用了擬人的修辭手法，將賦與人的情感 與性格來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)了作者對(duì)的感情，十分形象，生動(dòng)（或栩 栩如生，逼真）。（3）夸張：采用了夸張的修辭手法，描寫(xiě)了，表達(dá)了 作者的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。（4）反問(wèn)：采用了反問(wèn)的修辭

2、手法，用反問(wèn)的句式把作 者的感情表達(dá)出來(lái)，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。（5）排比：采用了排比的修辭手法，描寫(xiě)了的情景，集中地表達(dá)了作者的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。（6）對(duì)偶：采用了對(duì)偶的修辭手法，描寫(xiě)了，抒發(fā)了 作者對(duì)的感情，節(jié)奏明快，富于音樂(lè)美。（7）比照：強(qiáng)調(diào)了突出了（8）反復(fù)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了三、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論四、表現(xiàn)手法：象征、比照、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng) 先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）五、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、 反問(wèn)、反復(fù)、互文、比照、借代、反語(yǔ)六、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情

3、的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié) 果七、記敘順序：順敘、倒敘、插敘八、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)九、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌十、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)十一、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫(xiě)靜）、概括與具體相 結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）十二、描寫(xiě)（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間 接）十三、表達(dá)方式：概括表達(dá)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)十四、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十五、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比擬、下定義、 分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十六、小說(shuō)情節(jié)四局部：開(kāi)端、開(kāi)展、高潮、結(jié)局十七、小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境十八、環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

4、十九、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證二十、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)二H一、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫 引用論證）、比照（或正反比照）論證、比喻論證二十二、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）二十三、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的局部 常常有并列式、遞進(jìn)式。二十四、引號(hào)的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否認(rèn)、挖苦、反語(yǔ)二十五、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插 說(shuō)二十六、句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、比照、借 代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再 疏通句子，就可以了。二十七、某句話

5、中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明 了的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后 就變成，與事實(shí)不符。二十八、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么？不能。因?yàn)椋海?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由 現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系；（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。二十九、段意的歸納.記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事？ 格式：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人+事。.說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特

6、點(diǎn)是什么？格式：說(shuō)明（介紹）+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）.議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣？ 格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)三十、插敘的作用.讀出插敘的語(yǔ)段的位置及和全文的聯(lián)系。.公式：采用了插敘的寫(xiě)法，既對(duì)文章的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的的主題（或豐富了主人公的性格）。三十一、記敘的要素的作用.時(shí)間：以的時(shí)間為序（或線索）來(lái)寫(xiě)，使記敘的過(guò)程更 清楚。.地點(diǎn)：以的轉(zhuǎn)換為序來(lái)寫(xiě)，為人物提供活動(dòng)環(huán)境。.事件：以的事件來(lái)寫(xiě)，突出人物形象，使人物有血有肉， 豐富鮮明。.人物：以的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，推進(jìn)故事情節(jié)向前開(kāi)展。三十二、描寫(xiě)手法的作用.讀出描寫(xiě)手法在語(yǔ)段中的位置及目的。.明確描寫(xiě)類型及相關(guān)知識(shí)：外貌（肖像）描寫(xiě)的主要作用就是顯示人物的性格特征語(yǔ)言描寫(xiě)的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界 動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格