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文檔簡介
1、管理文件解讀及二級經(jīng)理能力素質(zhì)模型介紹王海陽2011年4月25日二級經(jīng)理后備管理規(guī)定 1、選拔 2、培養(yǎng) 3、管理二級經(jīng)理管理程序 選拔二級經(jīng)理能力素質(zhì)模型 1、模型介紹 2、應(yīng)用二級經(jīng)理后備選拔1、各單位后備人員總數(shù)應(yīng)控制在年均提拔二級經(jīng)理人數(shù)的3倍以內(nèi)。 (人數(shù)有限制,推薦率較高的才能列為后備)2、各單位每年12月依據(jù)選拔條件,討論提出建議人選名單,在本單位范圍內(nèi)組織民主推薦。(動態(tài)調(diào)整,每年一次,有進有出)3、各單位對符合條件、民主推薦率高的人選進行全面考察,形成考察報告;對考察人選進行公示,公示期一般為七個工作日。(注重民意,接受監(jiān)督)4、各單位黨委班子(集團公司職能部領(lǐng)導(dǎo)班子)討論確
2、定推薦人選。5、納入集團公司后備人員庫管理(750人) 。集團公司對二級經(jīng)理后備人員實施五年的系統(tǒng)培養(yǎng)。后備人員培養(yǎng)以基層單位為主,各單位為每位后備人員指定培養(yǎng)導(dǎo)師,有針對性地制定培養(yǎng)開發(fā)計劃,組織實施崗位適應(yīng)性培訓(xùn)。組織人事部按集團公司培訓(xùn)計劃組織實施后備人員平臺培訓(xùn)、考試、能力評價。(全員輪訓(xùn)每年一次、嚴(yán)格考核考試,4月23日全集團二級經(jīng)理后備政治理論通考)集團公司各職能部組織本系統(tǒng)的后備人員的專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)能力評價。二級經(jīng)理后備培養(yǎng) 各單位為每位后備指定培養(yǎng)導(dǎo)師,導(dǎo)師為后備人員制定培養(yǎng)開發(fā)計劃,實施崗位適應(yīng)性培訓(xùn),通過實際工作對后備人員進行指導(dǎo)與培養(yǎng)。各單位對后備人員實施日常管理,維護人
3、力資源管理系統(tǒng)信息,建立后備人員培養(yǎng)檔案。 各單位對后備人員的工作業(yè)績及表現(xiàn)進行年度考核評價,填寫二級經(jīng)理后備人員考核表,導(dǎo)師每年對其做出培養(yǎng)鑒定。各單位對后備人員實行動態(tài)管理,每年末評價甄別、調(diào)整一次,補充新人。(總量不變、有進有出)存在下列情形之一者,不再作為后備人員培養(yǎng)。 a)已評為集團公司專家人才的; b)年齡超過45周歲的; c)經(jīng)考核評價,工作業(yè)績較差,群眾認可度低的; d)有違法違紀(jì)行為被追究責(zé)任的。二級經(jīng)理后備管理二級經(jīng)理組織配置流程黨組織、領(lǐng)導(dǎo)班子提名或主管領(lǐng)導(dǎo)提名。民主推薦,參與人員應(yīng)包括上級、同級、職工代表及其他有關(guān)人員。領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定考察人選,公示考察后提出初步聘
4、任意見。填寫擬聘二級經(jīng)理人員資格審查表報組織人事部。組織人事部對報送人選進行資格審查,相關(guān)職能部對報送人選進行專業(yè)能力評價。召開黨委會,研究討論確認聘任人選。任前談話,下發(fā)批文,正式聘任,填寫二級經(jīng)理聘任審批表。二級經(jīng)理選拔首聘二級經(jīng)理應(yīng)具備以下條件:集團公司二級經(jīng)理后備; 經(jīng)過集團公司二級經(jīng)理后備培養(yǎng)兩年以上,完成集團公司平臺培訓(xùn)60學(xué)時以上、考試合格(如政治理論考試未通過者);大學(xué)本科及以上學(xué)歷,五年以上工作經(jīng)驗、兩個領(lǐng)域及以上任職經(jīng)歷,業(yè)務(wù)主管或相當(dāng)于主管崗位;具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(工作六年以下者除外),具有一定的外語交流和計算機應(yīng)用水平,專業(yè)能力達到系統(tǒng)要求;身體健康,年齡一般不超
5、過45周歲;集團公司專家人才首聘二級經(jīng)理條件可適當(dāng)放寬。二級經(jīng)理選拔專業(yè)知識專業(yè)能力非專業(yè)能力素質(zhì)本專業(yè)領(lǐng)域知識相關(guān)領(lǐng)域知識業(yè)務(wù)實踐經(jīng)驗專業(yè)工具應(yīng)用專業(yè)技能修養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力思維能力執(zhí)行能力領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)能力模塊要素項目能力模塊要素項目專業(yè)能力素質(zhì)專業(yè)知識本專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)技能業(yè)務(wù)實踐經(jīng)驗相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)工具應(yīng)用非專業(yè)能力素質(zhì)修養(yǎng)政治素養(yǎng)思維能力問題解決能力誠信正直投入產(chǎn)出意識一汽認同感創(chuàng)新意識群眾意識執(zhí)行能力計劃管理能力廉潔自律溝通能力內(nèi)驅(qū)力工作主動性合作能力成就導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)能力大局意識學(xué)習(xí)意愿團隊建設(shè)能力自我完善決策能力二級經(jīng)理能力素質(zhì)模型二級經(jīng)理能力素質(zhì)模型模型的應(yīng)用TAS測評述職測評資格審查培訓(xùn)
6、開發(fā)素質(zhì)能力模塊要素項目能力模塊要素項目專業(yè)能力素質(zhì)專業(yè)知識本專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)技能業(yè)務(wù)實踐經(jīng)驗相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)工具應(yīng)用非專業(yè)能力素質(zhì)修養(yǎng)政治素養(yǎng)思維能力問題解決能力誠信正直投入產(chǎn)出意識一汽認同感創(chuàng)新意識群眾意識執(zhí)行能力計劃管理能力廉潔自律溝通能力內(nèi)驅(qū)力工作主動性合作能力成就導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)能力大局意識學(xué)習(xí)意愿團隊建設(shè)能力自我完善決策能力二級經(jīng)理后備政治理論平臺培訓(xùn)-集團公司組織素質(zhì)能力模塊要素項目能力模塊要素項目專業(yè)能力素質(zhì)專業(yè)知識本專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)技能業(yè)務(wù)實踐經(jīng)驗相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)工具應(yīng)用非專業(yè)能力素質(zhì)修養(yǎng)政治素養(yǎng)思維能力問題解決能力誠信正直投入產(chǎn)出意識一汽認同感創(chuàng)新意識群眾意識執(zhí)行能力計劃管
7、理能力廉潔自律溝通能力內(nèi)驅(qū)力工作主動性合作能力成就導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)能力大局意識學(xué)習(xí)意愿團隊建設(shè)能力自我完善決策能力二級經(jīng)理后備能力提升平臺培訓(xùn)-集團公司組織素質(zhì)能力模塊要素項目能力模塊要素項目專業(yè)能力素質(zhì)專業(yè)知識本專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)技能業(yè)務(wù)實踐經(jīng)驗相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)工具應(yīng)用非專業(yè)能力素質(zhì)修養(yǎng)政治素養(yǎng)思維能力問題解決能力誠信正直投入產(chǎn)出意識一汽認同感創(chuàng)新意識群眾意識執(zhí)行能力計劃管理能力廉潔自律溝通能力內(nèi)驅(qū)力工作主動性合作能力成就導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)能力大局意識學(xué)習(xí)意愿團隊建設(shè)能力自我完善決策能力二級經(jīng)理后備崗位研修各單位自行組織首聘二級經(jīng)理資格審查模型的應(yīng)用之二:素質(zhì)能力模塊要素項目能力模塊要素項目專業(yè)能力素質(zhì)專業(yè)
8、知識本專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)技能業(yè)務(wù)實踐經(jīng)驗相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)工具應(yīng)用非專業(yè)能力素質(zhì)修養(yǎng)政治素養(yǎng)思維能力問題解決能力誠信正直投入產(chǎn)出意識一汽認同感創(chuàng)新意識群眾意識執(zhí)行能力計劃管理能力廉潔自律溝通能力內(nèi)驅(qū)力工作主動性合作能力成就導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)能力大局意識學(xué)習(xí)意愿團隊建設(shè)能力自我完善決策能力二級經(jīng)理年終述職測評模型的應(yīng)用之三:素質(zhì)能力模塊要素項目能力模塊要素項目專業(yè)能力素質(zhì)專業(yè)知識本專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)技能業(yè)務(wù)實踐經(jīng)驗相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)工具應(yīng)用非專業(yè)能力素質(zhì)修養(yǎng)政治素養(yǎng)思維能力問題解決能力誠信正直投入產(chǎn)出意識一汽認同感創(chuàng)新意識群眾意識執(zhí)行能力計劃管理能力廉潔自律溝通能力內(nèi)驅(qū)力工作主動性合作能力成就導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)能力大局意識學(xué)習(xí)意愿團隊建設(shè)能力自我完善決策能力二級經(jīng)理TAS測評模型的應(yīng)用之四:素質(zhì)能力模塊要素項目能力模塊要素項目專業(yè)能力素質(zhì)專業(yè)知識本專業(yè)領(lǐng)域知識專業(yè)技
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