幼兒園元旦活動策劃方案【6篇】

1、第 第 頁幼兒園元旦活動策劃方案【6篇】幼兒園元旦活動方案篇1 活動目標(biāo) 1、嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動作。 2、進(jìn)一步理解音樂，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗新年來到的歡樂。 活動預(yù)備 恭喜恭喜音樂flash，絲帶、手帕、頭飾等。 活動過程 一、引起愛好 師：時間過得真快，今日已經(jīng)是幾月幾號了?對了，一年一度的春節(jié)又要來到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過去的生活閱歷，說出過春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。) 二、學(xué)唱歌曲 過渡：今日，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么? 1、觀賞歌曲。 師：歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒

2、用完整的語句講解并描述) 2、學(xué)唱歌曲。 幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱) 3、觀看音樂flash。 師：今日我還帶來了歌曲的flash動畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧! 提問：你看到了什么?歌曲里的小伙伴做了哪些動作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。) 三、仿編歌詞 1、師：在新年里，小伙伴見面時會說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等) 師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說“見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。 2、先請個別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間爭論仿編。 引導(dǎo)幼兒依據(jù)“見面第一句話就是恭喜恭喜

3、，_呀，_”的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和伙伴進(jìn)行溝通共享。 3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。(重點引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞) 四、表演 師：小伙伴們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動作表示呢?鼓舞幼兒依據(jù)歌詞進(jìn)行動作表演。 1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最末一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提示幼兒在表演的時候，和同伴保持肯定的距離。) 2、合作表演。 (1)師：小伙伴們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演) 師：我們可以找?guī)讉€伙伴一起商量，選擇旁邊你喜愛的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練，看看哪一組的節(jié)目

4、排得又快又好。 (2)幼兒合作進(jìn)行排練，老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 五、展示溝通表演 1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。 2、說說在排練中遇到的困難和勝利的方法。 小結(jié)：原來和自己的伙伴一起合作表演，是一件多么讓人興奮的事啊! 幼兒園元旦活動方案篇2 活動目標(biāo)： 1、通過游戲區(qū)的活動，進(jìn)展幼兒的動手技能和交往技能。 2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的快樂。 3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。 活動預(yù)備： 1、紅色正方形紙長方形紙假設(shè)干。 2、剪刀、水筆、蠟筆。 3、錄音機(jī)、磁帶。 4、課件一個。 5、自制的“龍、獅”兩條、紅包假設(shè)干個。 活動過程： (一)、幼

5、兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的愛好。 1、老師提問：美麗的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有閱歷進(jìn)行講解并描述) 幼兒A：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?幼兒B：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。 幼兒C：國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的。 幼兒D：放鞭炮了，要過新年了。 (評析：幼兒已有的肯定的生活閱歷，當(dāng)看到五光十色的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)受，老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會。) 2、老師小結(jié)：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。 (二)、了解過年的習(xí)俗和由來。 1、老師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢?(引導(dǎo)幼兒

6、自由發(fā)表自己的看法，講到一種習(xí)俗就打開課件觀賞。) 幼兒A：過新年時一家人要在一起吃年夜飯。 幼兒B：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。 幼兒C：我的爺爺給我送了100元壓歲錢。 幼兒D：還要說一些祝愿的話，我的阿姨去年打電 話祝我們新年歡樂。 (評析：適時播放課件起了調(diào)整作用，盡管都是看，但內(nèi)容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的觀賞加深了對過年習(xí)俗的了解，大大提高了幼兒參加活動的愛好。) 2、老師小結(jié)：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上美麗的新衣服、走親訪友相互拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。 3、老師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)

7、、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表看法或和同伴相互溝通) 4、邊看課件邊觀賞故事年獸來了。 (1)、年獸最怕什么呢? (2)、年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝愿彼此平安。 (評析：通過邊看邊聽的形式來援助幼兒了解過新年習(xí)俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的留意力。) (三)、分組過新年，感受過年的快樂。 1、師：“過年真快樂，你們看各族人民都在相互拜年，(看拜年的課件)那我們就選擇你喜愛的方式來過年吧?！?第一組：在喧鬧愉悅的音樂聲中相互拜年和發(fā)紅包。 第二組：合作舞龍舞獅。 第三組：卷炮竹，放鞭

8、炮。 第四組：設(shè)計制作賀卡、做窗花、制作簡約的春聯(lián)。 2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動。 3、老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒積極參加“過新年”的小組活動。 (評析：通過分小組的慶祝活動滿意了幼兒想過新年的愿望，并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗，使幼兒的心情和活動氣氛達(dá)到了高 潮。) (四)、結(jié)束活動，共享過年的喜悅。 1、思想教育：過完年，我們小伙伴就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要敬愛父母和老師，孝敬老人。 2、小伙伴們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小伙伴拜年。(帶著幼兒隨著慶祝的音樂出活動室。) 幼兒園元旦活動方案篇3 活動目標(biāo)： 1、知道元旦是新的一年的開始，情愿和他

9、人共享自己的新年愿望。 2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡約的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。 活動預(yù)備： 新舊掛歷 蠟筆、練習(xí)冊人手一份 音樂“新年歡樂” 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 1、小伙伴，你們知道今日是幾月幾日嗎? 對了，再過幾天，2022年就過完了，新的一年2022就要開始了。 2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦) 對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。 3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。 二、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己的愿望 1、(出示圖畫幼兒用書冬季幻想曲P25)新年到了，你覺得這幾個小伙伴在干什么呢?(請幼兒依據(jù)自己的想法

10、自由猜一猜) 2、你們覺得這幾個小伙伴是在做、，他們還在講解并描述自己的新年愿望呢。小伙伴，你們在新年開始的時候有什么心愿呢? 3、請幼兒爭論溝通，并大膽說出自己的各種新年愿望。 4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對將來的這一年有許多的期盼，所以會有很多的愿望或是計劃，像剛才我們小伙伴說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦! 三、把愿望畫出來 1、相信每個小伙伴都會有自己的新年愿望，剛才許多小伙伴也說了自己的新年愿望，假如用圖畫表示出來，該怎么畫呢?(請幼兒進(jìn)行思索，并請部分幼兒簡約講解并描述自己對繪畫的構(gòu)思) 2、現(xiàn)在老師為每個小伙伴預(yù)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個大大的心形，那就請你

11、們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧! 3、幼兒作畫。 4、請畫好的孩子找一個好伙伴講解并描述自己的心愿。 5、小結(jié)：愿望是小伙伴的美妙的想法，盼望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。 四、爭論怎樣過元旦 1、元旦立刻就要到來了，你想怎樣過元旦呢?(請幼兒爭論，并說說自己的想法) 2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。 五、在“新年歡樂”音樂中自由舞蹈，感受新年快樂氣氛 1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年歡樂”舞吧! 幼兒園元旦活動方案篇4 教案目標(biāo)： 1、鼓舞幼兒積極參加到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的歡樂

12、，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與老師之間積極、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間同等、融洽的親情關(guān)系。 2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。 3、積極參與園內(nèi)的各項活動，培育幼兒在集風(fēng)光前有禮貌的、大膽的說話的技能。 教案預(yù)備： 1、預(yù)備每位幼兒一張賀年片與家長制作 2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物 3、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 4、每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。 教案過程： 帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 老師： 小伙伴，你們知道今日的幼兒園為什么特別的美? 幼兒： 快過年了! 老師： 你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生

13、了新的改變，小伙伴們在新的一年里有什么打算? 幼兒自由回答。 教學(xué)活動活動展示。 1、家長教學(xué)活動展示。 通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小伙伴們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊。 幼兒園元旦活動方案篇5 教育目標(biāo)： 通過安全教育周系列活動，了解生活環(huán)境中常見的擔(dān)心全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我愛護(hù)的方法，提高自我愛護(hù)技能。 詳細(xì)內(nèi)容及要求： 社會活動 1、醫(yī)生家進(jìn)步課堂 目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材 形式：通過談話、操作活動來達(dá)到目標(biāo)。 2、安全逃命 目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下

14、樓梯)。 形式：模擬著火時的情景，進(jìn)行演習(xí)。 3、安全玩滑滑梯 目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要留意安全，用完放好，不要向著同伴運用。 形式：談話的方式進(jìn)行教育。 1、安全玩滑滑梯 目標(biāo)：戶外活動時，留意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。 形式：出去活動時教育。 2、有序上廁所 目標(biāo)：幼兒入廁時要輪番去，以免擁擠發(fā)生事故。 形式：實踐練習(xí)。 3、漸漸喝開水 目標(biāo)：教育幼兒留意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷。 形式：通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。 語言活動 1、去醫(yī)院看病 目標(biāo)：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。 形式：講解并描述故事和情景創(chuàng)設(shè)。 2、大狗醫(yī)生 目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好

15、地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。 形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 依據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。 1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)識的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌控。 2、讓幼兒講解并描述在生活中可能發(fā)生的危急事故。 3、通過家園共育，援助幼兒掌控基本的安全知識。 家長工作： 1、積極向家長宣揚安全教育的重要意義及安全教育周的詳細(xì)內(nèi)容。 2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危急物品，提高幼兒的自我愛護(hù)意識。 詳細(xì)措施： 1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我愛護(hù)意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我愛護(hù)的簡約方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出

16、窗外，不拿棍或銳利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。 2、讓幼兒掌握自己不靠近危急物品，不到危急的地方去玩，懂得安全運用玩具、用具。 3、了解在活動中掌控愛護(hù)五官的方法。 4、學(xué)會一些意外事故的簡約處理方法。 幼兒園元旦活動方案篇6 主題目標(biāo)： 1.明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。 2.經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。 3.學(xué)會用自我的方式來慶祝元旦，表達(dá)自我的愉悅心境。 主題設(shè)計結(jié)構(gòu)： 1.認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日 2.迎接元旦，新年新氣象。牧童園服 3.迎接新年，精致卡片。 4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。 活動目標(biāo)： 1.明白每年的1月1

17、日就是元旦，是新一年開始的第一天。 2.明白過了新年，又長大了一歲。 3.了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。 活動預(yù)備： 日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動重難點： 理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 1.老師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伙伴們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。 2.老師提問：有誰明白元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天) 3.老師提問

18、：小伙伴們，你們明白元旦是怎樣來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦 1.引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等) 2.了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，能夠制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 3.引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的