一年級音樂工作總結(jié)6篇

1、Word 一年級音樂工作總結(jié)6篇 擅長寫工作總結(jié)可以使你在遇到問題時隨機應(yīng)變，記錄工作總結(jié)可以讓不到位的地方準時進行調(diào)整，下面是我為您共享的一班級音樂工作總結(jié)6篇，感謝您的參閱。 一班級音樂工作總結(jié)篇1 時間荏苒，勞碌中xxx年的腳步已快過去。我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭我們在制定“雄偉藍圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把xxx年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，樂觀向國家組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，仔細負責集

2、體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校支配，人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。 關(guān)懷、喜愛同學，做孩子們的好伴侶。記得校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個同學，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確 地衡量!”我認同校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉。 二、教育、教學工作 為了提高自己的教學熟悉水平

3、，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我仔細地參與學校每次的培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我仔細學習其他老師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。 學校無小事，到處是教育。值周老師的工作讓我有機會接觸更多的同學，我特別仔細地對待這項工作，并且能夠富有制造性地開展。讓我校的同學養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的同學。 我是一個對

4、集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。xxx年是幸福的一年，由于在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，即將到來的xxxx年我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 一班級音樂工作總結(jié)篇2 一班級的孩子們喜愛生活、喜愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有肯定的審美力量，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的學習愛好。其次冊音樂教學工作我遵循了新課程標準，滲透音樂素養(yǎng)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美。在教學中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的

5、節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。 一、完成的任務(wù) 其次冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“傾聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“春天里的歌”“我們?nèi)ヂ糜巍薄巴{童趣”“家鄉(xiāng)的歌謠”“在動物園里”“這個伴侶真奇異”“在歡快的日子里”“小小動畫城”共分八課。有的唱歌歡樂的校內(nèi)，有的唱歌美妙的童年，有點唱歌漂亮的大自然等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容。 1、春天里的歌包括報春嘀哩嘀哩杜鵑圓舞曲小燕子等，培育孩子們對春天的喜愛，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動作進行了表演。

6、 2、我們?nèi)ヂ糜伟糜诬嚱虾脤Τ?，主要培育對祖國、對大自然的喜愛，對生活的喜愛。對這組教材，我采納了獨唱與合唱的演唱形式，培育了愛好，節(jié)奏準，旋律準。在音樂中進行愛國主義教育，培育對祖國的感情。 3、童謠童趣包括童謠、村居等，悠揚而悅耳、布滿童趣。這組內(nèi)容重在培育同學歡樂的心情，以及對學習、對生活的喜愛。 4、家鄉(xiāng)的歌謠包括家鄉(xiāng)有座黃鶴樓、畫三峽等，布滿了民族音樂的濃郁顏色。重在培育同學對家鄉(xiāng)的喜愛，激發(fā)驕傲感。 5、在動物園里包括在動物園里、到小熊家里去等，我讓孩子們邊舞邊唱，在美麗的音樂中陶冶情操，培育對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。 6、這個伴侶真奇異包括這個伴侶真奇異、這是

7、什么等，激發(fā)了同學喜愛科學、探究科學的情感。其中，對同學們最喜愛的這是什么這首歌，同學和我一起創(chuàng)編了動作。 7、在歡快的日子里在本課的學習中，結(jié)合六一兒童節(jié)，我還讓同學觀賞了歡樂的節(jié)日這首歌，教唱了中國少年先鋒隊隊歌，讓同學充分感受了節(jié)日的歡快和成為少先隊員的驕傲。 8、小小動畫城包括人們叫我唐老鴨、花仙子之歌等，這些音樂廣為流傳，旋律美麗，喜聞樂見。同學在唱歌中感受了歡樂。 二、思想教育 教學中，注意對教材的運用，滲透素養(yǎng)教育和思想教育。教育同學學習喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，喜愛美，開心生活、開心學習，主動接受，愛學、樂學。 三、教學方法 進一步提高教學

8、技巧，有良好的教學方法，樂觀滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，仔細鉆研課標，細心設(shè)計教案，科學上課，力求達到課標要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓歡樂布滿整個課堂。 本期音樂每兩周學習一課。復習一周。提前備課，有方案，有反思，仔細預備了教具，課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。教學任務(wù)完成狀況較好。 一班級音樂工作總結(jié)篇3 這學期我連續(xù)擔當一班級兩個班的音樂課，轉(zhuǎn)瞬間，一學期的教學工作又結(jié)束了。回顧本學期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的不足?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。 一、取得的成果與

9、閱歷 1、 在教學中，仔細備課的基礎(chǔ)上，運用多媒體于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。 2、在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確 的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是要求同學不要大喊大叫，一班級學校生唱歌時興奮時就難以掌握叫喊。 3、在教唱一首新歌，為了使同學能達到學會全歌，利用聽唱教學法，都是先將全歌聽一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學習，培育同學以后自學的力量。 二、實行的方法和措施 1、為了使同學能輕松、開心地上音樂課

10、，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 2、更好地培育同學對音樂的愛好。 3、給他們的環(huán)境較為寬松。 4、我常常從網(wǎng)上收搜集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長見識，并獲得更多美的感悟。 三、不足及今后努力的方向 學校低班級音樂課應(yīng)當多讓同學做律動，可我感覺一旦讓同學律動，教室內(nèi)同學太多，活動空間狹小，課堂簡單混亂。所以我上課讓同學律動太少，這很不好。今后在低班級音樂課上應(yīng)盡可能讓同學多律動，這樣不僅能提高同學對音樂的愛好，還能提高同學的表現(xiàn)力和制造力。 一班級音樂工作總結(jié)篇

11、4 一、指導思想。 全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標準精神，面對全體同學進行學問和力量、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。培育同學“學會學習、學會做人、學會生存、學會制造”，塑造同學健全人格，全面提高同學素養(yǎng)，讓同學熟悉語文與生活的聯(lián)系，樂觀提倡自主、合作、探究的語文學習新方式，圓滿完成教學任務(wù)，提高教育教學質(zhì)量。 二、詳細工作。 以閱讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應(yīng)的學習目標。 1、融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而了解社會人生；連續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品嘗含意豐富的語句。 2、加強了朗讀，留意課文中的

12、聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。 3、在理解課文內(nèi)容、熟識科學文藝作品特點的同時，引導同學樹立起環(huán)保意識。 4、同學了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。 5、在美麗的古文中閑逛，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景、敘事、談?wù)摰乃囆g(shù)，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語，增加了語感。 6、在借助提示、解釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會游記散文借景抒情的特點；品嘗了古詩文名句的思想感情，并結(jié)合親身體驗加深了理解。 7、完成了六次綜合性學習，連續(xù)培育同學搜集資

13、料、篩選信息的力量，開拓同學的視野，提高同學的口語交際力量。 （1）獻給母親的歌。 通過活動，讓同學多側(cè)面地熟悉了母親，體會母親的關(guān)愛，培育孝敬母親的情感； 讓同學學會了用適當?shù)姆绞较蚰赣H表達感情，學會理性地思索母愛以及“愛”的內(nèi)涵； 培育同學用多種表達方式（口語溝通或書面寫作等）來表達自己真情實感的力量。 （2）尋找春天的蹤跡。 通過尋找、觀看春天的蹤跡，讓同學深化熟悉了大自然的物候特征，了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點，培育喜愛春天的情感； 在欣賞春天、贊美春天的活動過程中，加深對春天的體驗和感悟，培育初步的自然欣賞和藝術(shù)觀賞的力量； 培育同學在觀看中勤于記錄的習慣，學會用適當?shù)姆?/p>

14、式表達自己的感悟和感情，培育能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達力量。 第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素養(yǎng)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美。在教學中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。 一班級音樂工作總結(jié)篇5 第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素養(yǎng)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美。在教學中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。 一班級的孩子們喜愛生活、喜愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有肯定的審美力量，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的學習愛好。 一、完成的教

15、學任務(wù) 第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“傾聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好伴侶”、“歡樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“悄悄的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。出名曲，有兒歌，有搖籃曲，唱歌歡樂的校內(nèi)，有唱歌美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容。 1、好伴侶包括玩具兵進行曲口哨與小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培育孩子們對校內(nèi)的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動作進行了表演。 2、歡樂的一天包括歡樂的一天其多列

16、跳繩郵遞馬車等，主要培育對校內(nèi)的感，對生活的喜愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校內(nèi)，愛生活而努力學習。對這組教材，我采納了獨唱與合唱的演唱形式，培育了愛好，節(jié)奏準，旋律準。 3、祖國你好包括中外很多作曲家的作品，如中國國歌、頌祖國等，悠揚而悅耳。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育，培育對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。 4、可愛的動物包括三只小豬、歡樂的小熊貓、動物說話等，布滿了民族音樂的濃郁顏色。我讓孩子們邊舞邊唱，在美麗的音樂中陶冶情操，培育對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。 5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律美麗，喜聞樂見。如火車波爾卡獅子舞會等。 二、思想教育 教學中，注意對教材的運用

17、，滲透素養(yǎng)教育和思想教育。教育同學學習喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，喜愛美，開心生活、開心學習，主動接受，愛學、樂學。 三、教學方法 進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，樂觀滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，仔細鉆研課標，細心設(shè)計教案，科學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓歡樂布滿整個課堂。 本期音樂每一周學習一課，復習一周。提前備課，有方案，有反思，仔細預備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。 一班級音樂工作總結(jié)篇6 勞碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，

18、我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作狀況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結(jié)： 一、思想方面 在思想上我樂觀要求向上，擁護國家的各項方針政策，參與政治學習，仔細做好筆記，響應(yīng)學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度。 二、教學方面 堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學自立，對同學進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我仔細依據(jù)課程標準和同學實際狀況備課。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學學習