《校園門口的那片樹林》課件-第一課時(shí)_第1頁
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文檔簡介

1、語文a版小學(xué)語文6第7課1校園門口的那片樹林2添加“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。3傾聽：細(xì)心地聽取。佩服：感到可敬可愛、欽佩。和諧：配合得適當(dāng)和協(xié)調(diào)，比喻感情好，氣氛 融洽。4要求： 聽清楚詩句中生字、多音字的讀音，再用自己的話說說對詩歌的整體感受。配樂朗誦5 你渴望學(xué)校有一片小樹林嗎？你們會(huì)在這做什么呢？67再讀課文，理清文章脈絡(luò)第一部分（第1-4小節(jié)） 寫同學(xué)們在樹林里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水和歡樂。第二部分（第5小節(jié)） 寫校園門口的那片樹林是孩子們童年溫馨的搖籃，是令學(xué)生難忘的。8校園門口的那片樹林，我們的腳步常常光臨。我們喜歡在林子里靜靜地傾聽，傾聽那神秘而又有趣的聲音我們聽翠綠的葉子輕柔的呼

2、吸，我們聽幼筍無聲地爆出地心，我們聽云雀的歌兒從葉片滑落，我們聽螞蟻的號(hào)子清脆又迷人。用好奇、輕柔、歡快的語氣朗讀、小節(jié)。9我們喜歡在林子里靜靜地傾聽傾聽那神秘而又有趣的聲音對大自然充滿好奇，渴望探索大自然奧秘的心理 10 我們聽翠綠的葉子輕柔的呼吸我們聽幼筍無聲地爆出地心 充滿詩意的幻想，賦予了翠綠的葉子和幼筍以人的思想，而這一切都在悄然無聲中發(fā)生。 11我們聽云雀的歌兒從葉片滑落我們聽螞蟻的號(hào)子清脆又迷人充滿純真的想象 12品讀悟情，指導(dǎo)朗讀1.齊讀課文，哪些小節(jié)描繪了樹林中神秘的聲音？哪些小節(jié)描寫了我們在樹林的活動(dòng)？2.指名朗讀、節(jié)，想一想樹林里有什么聲音？那些聲音怎樣？哪些聲音是真實(shí)存在的？哪些聲音是想象出來的？給你留下什么感受？小結(jié)：“葉子的呼吸”讓人感受到葉子成為了有思想的生命體，令人充滿好奇；“幼筍爆出地心”感受到它向往光明，克服重重困難，令人敬畏；13在這些活動(dòng)中你感受到了什么？ 小結(jié)：“我們”在林中“寫作詩歌”、“構(gòu)思散文”，相互激勵(lì)，共同成長，享受著成功的快樂；“我們”“采蘑菇”、“捉蝴蝶”感受童年生活的豐富多彩。

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